1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bài giảng SPSS: Xử lý và phân tích dữ liệu - TS. Nguyễn Duy Thục

20 52 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 4,74 MB

Nội dung

 Mising: khai báo các giá trị khuyết, các giá trị không có câu trả lời (chọn một số khác hẳn so với các số ta đã mã hoá ở Value). Giá trị này là vô hình đối với các lệnh xử lý.[r]

(1)

X  LÝ & PHÂN TÍCH D  LI UỬ Ữ Ệ

TS. Nguy n Duy Th cễ ụ

Đ i h c Sài Gònạ ọ

(2)

 SPSS 16:

 SPSS: Statistical Package for Social Sciences

 Sách, giáo trình

◦ Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS & – Hoàng

Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc

◦ Dự báo phân tích liệu kinh tế tài –

Nguyễn Trọng Hồi, Phùng Thanh Bình, Nguyễn Khánh Duy

2

(3)

Ph n I:

(4)

 Một nghiên cứu định lượng vấn đề kinh tế xã

hội thường bao gồm bước sau:

◦ Xác định vấn đề nghiên cứu ◦ Thu thập liệu

◦ Xử lý liệu

◦ Phân tích liệu ◦ Báo cáo kết

4

(5)

Chia làm hai loại

◦ Dữ liệu định lượng: loại liệu phản ánh mức độ,

mức độ kém, tính giá trị đặc trưng Nó thể số thu thập

 Thang đo khoảng cách  Thang đo tỉ lệ

◦ Dữ liệu định tính: loại liệu phản ánh tính chất,

hơn kém, ta khơng tính giá trị trung bình, độ biến động loại

 Thanh đo định danh(nominal)  Thang đo thứ bậc(ordinal)

5

(6)

1 Loại điện thoại di động mà bạn sử dụng chính?

 Nokia  Samsung  Iphones  Khác

2 Mức độ hài lòng chung bạn sử dụng loại điện thoại trên?

Rất khơng hài lịng Rất hài lòng

3 Chi tiêu trung bình tháng cho việc gọi điện thoại di động

……….ngàn đ

4 Bạn theo dõi thông tin loại điện thoại nào?

 Không  Ít  Thỉnh thoảng  Thường xuyên

5 Bạn thường sử dụng tính nào

 Nghe - gọi  Tin nhắn  Nghe nhạc

 Quay phim, chụp hình  Games  Khác

6 Giới tính:

Nam Nữ 6

(7)

 Thang đo định danh: Là loại thang đo dùng mã số

để phân loại đối tượng, chúng không mang ý nghĩa khác

◦ Ví dụ: Hãy cho biết tình trạng nhân anh chị

nay:

 Độc thân

 Đang có gia đình  Ly thân ly dị  Goá

 Thang đo thứ bậc: Thường sử dụng cho

tiêu thức thuộc tính áp dụng nhiều cho tiêu thức số lượng thang đo biểu tiêu thức có quan hệ thứ bậc Sự chênh lệch biểu không thiết

7

(8)

 Ví dụ: bạn đo lường cảm nhận người

môi trường sống xung quanh

 Tốt 1

 Bình thường 2  Khơng hài lịng 3

 Thang đo khoảng: dạng đặc biệt thang đo

thứ bậc cho biết khoảng cách thứ bậc Thông thường thang đo có dạng dãy chữ số liên tục đề đặn từ đến 5, 10 dãy số có hai cực hai đầu đối lập

(9)

◦ Bạn nhận thấy dịch vụ điện hoa nhân ngày Valentine

thế nào:

 Rất hài lòng 1  Hài lòng 2

 Bình thường 3  Khơng hài lịng 4

 Rất khơng hài lịng 5

 Thang đo tỉ lệ: có tất đặc tính khoảng cách

và thứ tự thang đo khoảng, ngồi điểm đo có thật nên ta thực phép tốn chia

(10)

 Nguyên tắc mơ tả tóm tắt bảng

sau:

 Với mục tiêu nhập liệu để phân tích tính

tốn cần mã hố biến định tính

 Với ma trận liệu cột cho biến,

hàng thơng tin người 10

Ngun tắc mã hố nhập liệu

STT Loại hình DN Số lao động Lĩnh vực kinh doand

1 TNHH 300 Gỗ

2 Cổ phần 500 Gạch

3 Hợp danh 450 Thuỷ sản

(11)

 Dữ liệu mã hố sau:

 Trong phần lớn trường hợp biến tương

ứng với câu hỏi Nếu câu hỏi mà có câu trả lời cần biến Còn với câu hỏi cần nhiều câu trả lời cần nhiều biến số

11 STT Loại hình DN Số lao động Lĩnh vực kinh

doand

1 300 10

2 500

3 450

(12)

1-nam, 2-nữ,

 Thông thường biến tương ứng với câu

hỏi điều tra

 Nếu câu hỏi có nhiều trả lời:2 cách mã hóa

12 Giới tính Tuổi Nghề nghiệp

1 23 10

2 21

3 32 11

… … …

(13)

 Câu 1: Giới tính bạn gì:

Nam

Nữ

 Câu 2: Trong vòng năm qua bạn du lịch

những nơi sau đây:

 Đà lạt   Nha trang   Vũng tàu   Cần thơ   Bà nà 

 Huế 

 Nơi khác 

(14)

 Đặt biến số từ câu hỏi có nhiều câu trả lời

◦ Cách 1: đặt theo cặp

 C2a: Bạn du lịch Đà Lạt Đã 1

Chưa

 C2b: Bạn du lịch Nha trang Đã 1

Chưa

 C2c: Bạn du lịch Vũng tàu Đã 1

Chưa

……

(15)

◦ Cách 2: mã hoá phạm trù đặt biến dựa theo số lượng

phạm trù nhiều  Đà lạt 1  Nha trang 2  Vũng tàu 3

 Cần thơ 4

 Bà nà 5

 Huế 6

 Nơi khác 7

◦ Các biến là:

 C2a: Bạn du lịch nơi năm qua.  C2b: Bạn du lịch nơi năm qua  C2c: Bạn du lịch nơi năm qua….

◦ Chú ý: số lượng biến dựa người có lựa chọn nhiều

nhất

(16)

 Trong việc lựa chọn điểm tham quan: nhiều

nhất có lựa chọn ta có biến trên:

 Cách vào số liệu:

Người chọn: Nha Trang, Cần Thơ, Huế Người chọn: Cần thơ, Nơi khác

Người chọn: Đà Lạt

16

Ví dụ:

STT c2a c2b c2c

1

2

(17)

17

(18)

 File:Tạo mới, mở file, lưu, in, thốt…

 Edit: undo, cắt/dán, tìm kiếm/thay thế…

 View: dòng trạng thái, công cụ, chọn

font chữ, …

 Data: lựa chọn cho liệu

 Transform: Chuyển đổi, tính tốn, mã hóa dự

liệu

 Analyze: Thực thủ tục thống kê

 Graphs:tạo đồ thị

 Utilities: tìm hiểu thơng tin biến

 Windows: xếp cửa sổ SPSS

18

(19)

 Nhập số liệu Excel copy sang SPSS

 Nhập trực tiếp từ SPSS

19

(20)

 Định dạng biến khai báo

◦ Trong phần Variable View có lựa chọn sau đây:

 Name: tên biến, không kí tự, khơng có kí tự đặc biệt khơng bắt đầu kí tự số

 Type: Kiểu biến, mặc định chọn kiểu định lượng Numeric  Label: đặt nhãn cho biến, nhãn nên ngắn gọn có tính

giải thích cao (có thể gõ tiếng Việt)

 Value: hộp khai báo nội dung liên quan đến việc mã hố biến định tính

Ngày đăng: 11/03/2021, 11:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN