Đang tải... (xem toàn văn)
Mỗi nhóm chọn 1 bài học trong ma trận và thiết kế kế hoạch bài học theo mẫu của tài liệu bồi dưỡng.[r]
(1)TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN
(2)Bài 4-
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN KHOA HỌC
(3)II XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GD KNS QUA MƠN KHOA HỌC
Làm việc nhóm: (15 phút)
1 Mỗi nhóm nghiên cứu chủ đề mơn học lớp (Lớp 1,2,3)
2 Nêu KNS phù hợp gắn với nội dung GD chủ đề nghiên cứu
(4)3 XÂY DỰNG MA TRẬN TÍCH HỢP KNS QUA MƠN KHOA HỌC
Nghiên cứu TL bồi dưỡng (phần IV) trả lời câu hỏi:
Anh / Chị có đồng ý với ma trận tích hợp KNS đề xuất tài liệu bồi dưỡng không ? Cần thêm bớt KNS bài?
Trình bày giấy A0 theo mẫu:
(5)Bài 5- Thực hành
(6)1 TÌM HIỂU CÁC BÀI THỬ NGHIỆM TRONG TÀI LIỆU
(7)2 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC
(8)3 THỰC HÀNH
DẠY KNS QUA MƠN KHOA HỌC
Nhóm thực hành chủ động:
• Chọn TL tăng cường/ tự thiết kế.