Đang tải... (xem toàn văn)
Câu hỏi 3: (5 phút) Đối với học sinh trung học phổ thông, để sẵn sàng đi vào lao động nghề nghiệp, chúng ta phải chuẩn bị gì để sau này lựa chọn được một nghề phù hợp.. và tại sao phải[r]
(1)Chủ đề hoạt động lên lớp tháng
THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP “TƯƠNG LAI NẰM TRONG TAY BẠN” I- Mục tiêu giáo dục:
- HS có khái niệm chọn nghề, biết số nghề xã hội
- Biết lực thân thể qua trình học tập lao động
- Tìm hiểu, so sánh, nhận xét, đánh giá tính chất đặc điểm ngành nghề xã hội, từ có định hướng nghề cho tương lai
- Hình thành thái độ học tập tích cực, rèn luyện hoạt động xã hội - Biết sở khoa học phù hợp nghề
- Biết cách lựa chọn nghề phù hợp với hứng thú, lực thân nhu cầu cuả thị trường lao động
- Lập "xu hướng nghề nghiệp" thân - Bộc lộ hứng thú nghề nghiệp
- Tự xác định phù hợp lực nghề nghiệp thân với nghề - Biết ý nghĩa việc chọn nghề có khoa học
- Có ý thức tìm hiểu nghề chọn nghề (chú ý đến lực thân truyền thống gia đình)
II- Định hướng nội dung hoạt động bản:
- Với mục tiêu cụ thể rõ ràng trên, có nội dung cho việc lựa chọn nghề nghiệp như:
+ Chọn nghề gì?
+ Tại người lại phải gắn bó với nghề định + Chúng ta phải làm để tìm nghề phù hợp…
+ Chọn nghề phù hợp cò ý nghĩa nào?
- Hơn thế, ta cần hiểu tầm quan trọng việc chuẩn bị lực nghề nghiệp lực nghề nghiệp gì? Có ta chủ động bồi dưỡng lực nghền ghiệp dựa nhu cầu nghề nghiệp xã hội sở trường, lực tiềm tàng thân Thêm vào đó, hội cho lựa chọn, định hướng tương lai
(2)- Tìm giới thiệu số tài liệu nghề xã hội cho họcsinh
- Xây dựng câu hỏi thảo luận tình cho phần thi xử lý tình học sinh
- Danh sách nghề
- Công bố thể lệ thi số điểm phần thi Hình thức thi: hùng biện tổ
Địa điểm: phòng học lớp 11B9 Thời gian tiết vào thứ 7: 45 phút Nội dung thi: có phần:
Phần 1: chơi trò chơi “ Ai mà nhanh thế?” Phần 2: thi hùng biện trả lời câu hỏi ứng xử Thành phần tham gia:
Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên thực tập
Tập thể học sinh lớp 11B9 Ban giám khảo:
Cô Nguyễn Thị Huyền Thùy Giáo sinh: Vũ Thị Mỹ Hạnh Bảng chấm điểm:
Tiêu chí Tổ Tổ Tổ Tổ
Phần (10 điểm)
Nhanh 10 điểm Nhanh thứ 2: điểm Chậm nhì: điểm Chậm điểm Phần
(20 điểm)
Trả lời ngắn gọn đầy đủ, rõ ràng, đủ ý: 10 điểm
Hùng biện hấp dẫn, thu hút, sinh động, diễn cảm: điểm
Sáng tạo mở rộng kiến thức: điểm
Tổng: ( tối đa 30 điểm)
2 Học sinh:
(3)1, Phần thi 1: “ Ai mà nhanh thế”(3 phút) (Thang điểm 10) - Trong vòng hai phút đội viết nhiều nghề thắng - Yêu cầu đội phải phát huy tính tập thể
- Thang điểm tính 10, 08, 06, 04 từ đội cao - Thư ký tổng kết điểm
2, Phần thi 2: Thảo luận (20 phút)
*Phần hùng biện theo câu hỏi thảo luận Câu hỏi 1: (5 phút)
Vậy giới phong phú thế, làm để chọn nghề phù hợp với mình? (Ta phải dựa nguyên tắc để lựa chọn nghề? Ba câu hỏi đặt chọn nghề: Tơi thích nghề gì? Tơi làm nghề gì? Tơi cần làm gì?
Đáp án:
Có nguyên tắc chọn nghề cần tuân thủ :
- Nguyên tắc thứ nhất: Không chọn nghề mà thân khơng u thích - Ngun tắc thứ hai: Khơng chọn nghề mà thân không đủ
điềukiện tâm lí, thể chất hay xã hội để đáp ứng yêu cầu nghề - Nguyên tắc thứ ba: Không chọn nghề nằm kế hoạch
pháttriển chung địa phương nói riêng (nếu muốn lại địa phương để sinh sống) vàcủa đất nước nói chung
Câu hỏi 2: (5 phút) Nếu người không tuân thủ ba nguyên tắc lựa chọn nghề người có hồn thành tốt cơng việc chọn khơng? Tại sao? Con người có cần phải gắn bó với nghề định hay khơng? Tại sao? Liên hệ với thực tế: đưa dẫn chứng
Câu hỏi 3: (5 phút) Đối với học sinh trung học phổ thông, để sẵn sàng vào lao động nghề nghiệp, phải chuẩn bị để sau lựa chọn nghề phù hợp ? phải cần chuẩn bị điều đó? Dẫn chứng cho câu trả lời bạn?
*Đối với học sinh trung học phổ thông cần:
- Tìm hiểu nghề mà u thích, nắm yêu cầu mà nghề đặtra người lao động
- Học thật tốt mơn học có liên quan đến việc học nghề với thái độ vui vẻ, thoảimái, thích thú
(4)- Tìm hiểu nhu cầu nhân lực nghề điều kiện theo trường học đào tạo nghềđó
Câu hỏi 4: (5 phút)
Theo em việc chọn nghề có sở khoa học phù hợp mang lại lợi ích cho thân, gia đình xã hội? (Ý nghĩa chọn nghề khoa học phù hợp kinh tế sống sau này) Liên hệ thực tế (dẫn chứng chứng minh cho quan điểm mình)
a Ý nghĩa kinh tế: Nếu yêu nghề giỏi nghề người lao động góp phần tạo nhiều cải vật chất cho xã hội, đời sống toàn dân nâng cao, kinh tế đạt mức tăng trưởng nhanh bền vững b Ý nghĩa sống: Hs tra lời nhiều cách khác
Theo suy nghĩ em *Câu hỏi thi tổ: 12 phút
Có câu hỏi cho tổ bốc thăm trả lời, tổ thi phút, BGK chấm điểm theo thang điểm 20
Câu hỏi 1: Em thích nghề số nghề mà em bạn vừa kể? Tại em thích nghề đó? Theo em, với khả năng, sức khoẻ điều kiện mình, em làm nghề nào?
Câu hỏi 2: Theo em, nghề ưa chuộng? Nghề nhiều việc làm? Nghề mai địa phương, nước?
Câu hỏi 3: Là học sinh lớp 11 có cần quan tâm đến vấn đề lập nghiệp khơng? Vì sao?
Câu hỏi 4: Nghề nghiệp bố mẹ chọn, có nhiều tiền Bạn suy nghĩ ý kiến này?
- BGK: nhận xét cho điểm theo thang 20 điểm sau Hùng biện hấp dẫn, thu hút, sinh động, diễn cảm: điểm
Trả lời ngắn gọn đầy đủ, rõ ràng, đủ ý: 10 điểm Sáng tạo mở rộng kiến thức: điểm
V, Tổng kết đánh giá hoạt động (5 phút) 1 Giáo viên:
- Công bố số điểm phần thi - Đưa nhận xét đánh giá chung 2 Học sinh: