GV: Các tấm bìa ghi tên đồ dùng có trong lớp học và tên đồ dùng không có trong lớp học. 2.[r]
(1)Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
Tiết: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 15: Lớp học
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Kể thành viên lớp học đồ dùng có lớp học -Kỹ năng:- Nói tên lớp, chủ nhiệm tên số bạn lớp
-HS khá, giỏi: Nêu số điểm giống khác lớp học hình vẽ SGK
-Thái độ: Giáo dục HS: Kính trọng thầy, giáo, đồn kết với bạn yêu quí lớp học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV: Các bìa ghi tên đồ dùng có lớp học tên đồ dùng khơng có lớp học
2 HS: SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Thời gian
Nội dung
hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học
1’ 4’
3’ 10’
10’
1.Ổn định 2.KTBC
3.Bài HĐ1: Quan sát, thảo luận
HĐ2: Thảo luận
- Cho HS hát
- Kể tên số vật nhọn dễ gây đứt tay, chảy máu
- Ngồi việc phịng tránh vật nhọn ra, nhà phải phòng tranh đồ vật dễ gây nguy hiểm? - Giới thiệu bài, ghi tựa: Lớp học
- Cho HS quan sát hình trang 32, 33 thảo luận
+ Trong lớp học có thứ gì?
+ Lớp học em gần giống với lớp học hiìh đó?
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- H: + Em thích lớp học hình đó? Tại sao?
+ Kể tên cô giáo bạn + Trong lớp em thường chơi với ai? + Trong lớp học em có thứ gì? Chúng dùng để làm gì?
- Hướng dẫn HS thảo luận : Kể tên lớp học
- Gọi đại diện nhóm kể trước lớp
- KL: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường
- Cả lớp hát - dao, kéo
- Các đồ điện, lửa…
- Lắng nghe
- Thảo luận theo nhóm đôi
- Lắng nghe, nhận xét, bổ sung
- Lần lượt đọc trả lời câu hỏi
- Thảo luận theo nhóm
(2)4’ 3’
4.Củng cố Nhận xét, dặn dò
của
u q lớp học nơi em đến học ngày với thầy ( cô ) bạn
- Cho HS chơi trò chơi: “ Ai nhanh ”
- Cách chơi:
+ Chia lớp thành đội, đội cử bạn + Giao cho đội bìa to bìa nhỏ có ghi tên đồ vật có khơng có lớp học
+ Yêu cầu HS gắn nhanh đồ vật có lớp học vào bìa to + Đội gắn nhanh, thắng - Nhận xét tiết học
Dặn HS nhà xem trước : Hoạt động lớp
- Lắng nghe, nhận thức
- Đội A, B cử đại diện lên chơi trò chơi
- Cả lớp quan sát, nhận xét
