KiÓm tra TËp ®äc vµ Häc thuéc lßng Thùc hiÖn nh tiÕt 13. Nh¾c HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót..[r]
(1)TUẦN 35 …***… Ngày soạn:04/05/2012
Ngày giảng:
Thứ hai ngày 07 tháng 05 năm 2012 Tp c
Ôn tập cuối học kì II ( tiÕt )
I Mơc tiªu
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu
- Đọc trôi chảy bài, phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau dấu câu sau cụm từ Biết đọc diễn cảm văn nghệ thuật
- Hệ thống đợc số điều cần ghi nhớ nội dung, thể loại nhân vật tập đọc chuyện kể thuộc chủ điểm hc
II.Đồ dùng dạy học
- Phiu vit tên tập đọc học thuộc lòng học kì II II-Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Giêi thiƯu bµi
2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng GV kiểm tra khoảng 1/3 số HS lớp
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm
3 Bµi tËp 2:
- Lập bảng thống kê tập đọc hai chủ điểm Khám phá giới hoặc tình yêu sống Nội dùng cần trình bày: Tên bài, tác giả, thể loại, nội dung
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
- Từng HS nối tiếp lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng phút - HS đọc SGK đoạn theo YC phiếu
- 1(2) HS đọc yêu cầu
- HS kẻ bảng theo yêu cầu GV nh SGK điền vào bảng
(2)-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn HS tiếp tục luyện đọc nhà để chuẩn bị cho tiết học sau Rút kinh nghiệm:
-o0o -Tốn
Tiết 171 : Ơn tập tìm hai số biết tổng hoặc hiệu tỉ số hai số
I-Mơc tiªu.
Giúp HS :Rèn kĩ giải tốn “ Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó”
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1-Kiểm tra cũ.
- Gọi HS lên chữa 2,3 ( vbt 101)của tiÕt häc tríc
- GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm
2-Giới thiệu bài. 3- Ôn tập
Bài tập :
Rèn kĩ giải toán “ Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó”
Bµi : ( sgk 176)
- YC hs nêu cách tìm hai sè biÕt hiƯu vµ tØ cđa hai sè ®o
- HS tự làm tính giấy nháp điền bút chì vào SGK sau đổi SGK cho để kiểm tra chéo HS lên bảng chữa
Tỉng cđa hai
sè
1 170 216
TØ sè cña hai
sè
1/3 2/3 3/5
Sè bÐ 13 68 81
Sè lín 78 102 135
- HS c yc
- hs lên bảng làm - hs lµm vµo vë HiƯu
cđa hai sè
72 63 105
TØ sè cña hai
(3)- YC hs vËn dơng lµm bµi
Bµi tËp 3:
? Bài tốn cho biết ? ? Bài tốn hỏi ? GV chốt bớc giải: +Vẽ sơ đồ
+T×m tỉng sè phần +Tìm số thóc kho - NhËn xÐt bµi lµm cđa HS
Bµi :
? Đây dạng toán ? - YC hs lµm bµi
sè
Sè bÐ 18 185 140
Sè lín 90 252 245
- HS nêu yêu cầu bài, suy nghĩ tìm cách giải, vẽ sơ đồ tóm tắt giải tốn vào vở, HS lên bảng làm
Bµi giải
Tổng số phần là: 4+5 = (phần)
Số thóc kho thứ là: 1350 : x = 600 (tÊn) Sè thãc cđa kho thø hai lµ:
1350 – 600 = 750 (tấn) Đ/S:
- HS nêu yêu cầu bài, làm chữa
Bài giải
Theo , tổng số phần + = (phần)
Số hộp kĐo lµ : 56 : x = 24 (hộp) Số hộp bánh : 56 - 24 = 32 (hộp) Đáp số : Kẹo: 24 hộp; bánh :32 hộp - Nhận xét làm bạn
- HS c yc
1 hs lên bảng- lớp làm Bài giải
Vỡ mi nm mi ngi tăng thêm tuổi nên hiệu số tuổi mẹ không đổi theo thời gian
(4)Bài tập 5: GV chốt bớc giải:
+Tìm hiệu tuổi mẹ tuổi sau năm
+V s
+Tìm hiệu số phần +Tính tuổi sau năm +Tính ti hiƯn +TÝnh ti mĐ hiƯn
Hiệu số phần : - = (phần)
Tuổi năm lµ: 27 : = (ti) Ti cđa hiƯn lµ :
9 - = 6(ti) Ti cđa mĐ hiƯn lµ :
6 + 27 = 33 (tuổi)
Đáp số : Con : ti ; mĐ : 33 ti
4-Củng cố dặn dò. - GV hs hệ thống kiến thức ôn tập. - Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn chuẩn bị cho tiết học sau.Vn làm tËp 1,2,3 Rót kinh nghiƯm:
-o0o -Khoa học
KiÓm tra cuèi häc k× II ( PGD đề )
-o0o -Đạo đức
Tiết 35: Dành cho địa phơng I Mục tiêu
- HS cã ý thøc giữ gìn vệ sinh trờng lớp - HS tham gia vƯ sinh mét c¸ch tÝch cùc
- Hởng ứng tham gia vệ sinh đờng làng ngõ xóm - Có ý thức tình u lao động
II đồ dùng dạy học
- Dụng cụ phục vụ vệ sinh - Phiếu đỏnhgiá
- Nội dung lao động III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiÓm tra bµi cị
GV kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động vệ sinh nhóm
GV nhËn xÐt 2 Néi dung
H§ : Giao nhiƯm vơ
- GV tập hợp lớp, giao nhiện vụ buôỉ thực hành lao động vệ sinh HĐ : Thực hành
- GV giao nhiệm vụ cho nhóm vệ sinh sân trờng líp häc
- Nhãm trëng b¸o c¸o
HS tập hợp nhận nhiệm vụ
Nhóm trởng nhóm nhận nhiệm vụ phân công công việc cho
các tổ viên
(5)- GV quan sát đôn đốc nhắc nhở học sinh lam việc nghiêm túc , không xô đẩy tranh dành công việc ca nhau, mi ngi mt vic
HĐ 3: Báo cáo kết
- GV ghi nhận công việc làm tổ
- Tuyên dơng nhóm häc sinh thùc hµnh tÝch cùc
- Tỉ 1: VƯ sinh toµn líp häc - Tỉ 2: VƯ sinh s©n trêng - Tỉ 3: VƯ sinh vờn trờng
HS thực theo yêu cầu GV nhóm trởng quan sát nhắ nhở tổ viên
IV Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc
- DỈn HS cã ý thøc gi÷ vƯ sinh chung Rót kinh nghiƯm:
-o0o -Ngày soạn: 05/05/2012
Ngày giảng:
Thứ ba ngày 08 tháng 05 năm 2012 Tốn
TiÕt 172: Lun tËp chung I-Mục tiêu.
Giúp HS ôn tập củng cố
- Sắp xếp số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn
- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần cha biết phép tính - Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số II-Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1-KiĨm tra bµi cị.
- Gọi HS lên chữa 2,3(vbt 102) tiÕt häc tríc GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm 2-Giíi thiƯu bài.
3- Ôn tập bài toán 1:
- Khi HS chữa GV hỏi thêm , chẳng hạn: Tỉnh có diện tích lớn nhất? TØnh nµo cã diƯn tÝch bÐ nhÊt ?
Bµi toán :
Tính giá trị biểu thức
- GV cho HS làm vào Khi HS chữa bài, GV đặt câu hỏi để trả lời HS đợc ôn tập thứ tự thực phép tính biểu thức
- GV cđng cố cho HS tính giá trị biểu thức với phân số
- HS nêu yêu cầu - HS tự làm chữa
HS xếp : Kom Tum, Lâm Đồng , Gia Lai, Đắc Lắk
- HS làm cá nhân vào vở, HS lên bảng làm bài, chữa tập HS cần nêu cách làm
a
2
+ 10
3
-
1
= 10
4
+ 10
3
- 10
5
=
1
b 11
8
+ 33
8
x
3
= 11
8
+ 132
24
= 11
10
(6)Bµi tËp 3: T×m x
- Cho HS tự làm chữa bài, HS chữa bài, GV đặt câu hỏi để HS trả lời, HS đ-ợc ôn tập tìm số bị trừ số bị chi cha biết
Bài tập 4: GV hớng dẫn cho HS sơ đồ tóm tắt, số hơn, đơn vị, tổng chúng 84, tìm đợc số thứ nhất, số thứ hai số thứ ba
c
7
x 14
3
:
5
=
1
x
8
= 15
4
d 12
5
- 32
7
: 16
21
= 12
5
-
1
= 12
5
- 12
2
= 12
3
=
1
- HS nh¾c lại thứ tự thực phép tính biểu thức
- HS nêu yêu cầu làm vào VBT - HS lên bảng trình bày bµi lµm
a x - 3/4 = 1/2 b.x : 1/4 = x = 1/2 + 3/4 x = x 1/4 x = 5/4 x =
Bài giải
Ba lần số thứ là: 84 – ( + + ) = 81 Sè thø nhÊt lµ: 81 : = 27
Sè thø hai lµ: 27 + = 28 Sè thø ba lµ: 28 + = 29
Bài tập 5: Cho HS tự làm chữa bài Bài giải Ta có sơ đồ
Theo sơ đồ ta có hiệu số phần : - = (phần) Tuổi : 30 : = (tuổi)
Ti bè lµ : + 30 = 36 (tuổi) Đáp số : ti ; bè 36 ti 4 Cđng cè dặn dò
- Củng cố bốn phép tính với phân số Giải toán biÕt tỉng, hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè
- NhËn xÐt tiÕt häc
(7)
-o0o -Chính tả
Ôn tập cuối học kì II ( tiết )
I-Mơc tiªu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( u cầu nh tiết 1)
- HƯ thèng ho¸ củng cố vốn từ kĩ dùng từ thuộc chủ điểm Khám phá giới hoặc tình yêu sống.
II-Đồ dùng dạy học
- Mt s tờ phiếu ghi đọc cần kiểm tra III-Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1-Giới thiệu bài
2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng GV kiểm tra 1/3 số HS lớp nh tiết
Bµi tËp
Bài 2: Lập bảng thống kê từ học thuộc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống.
- Thống kê từ đồ dùng cần cho chuyến du lịch, phơng tiện giao thông phục vụ du lịch, tổ chức nhân viên phục vụ du lịch, đặc điểm tham quan , du lịch … Bài 3: Giải nghĩa số từ đợc thống kê đặt câu với từ
- GV khen ngợi câu HS đặt hay
-1HS nªu yªu cầu SGK - HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm dán nhanh kết làm lên bảng lớp , trình bày, lớp nhËn xÐt
-1 HS đọc nội dung BT3 - HS làm mẫu trớc lớp
- HS nèi tiếp thực yêu cầu
VD: Từ góp vui: góp thêm làm cho ngời thêm vui
- Cảm ơn bạn đến góp vui cho sinh nhật tớ !
(8)- NhËn xÐt tiÕt häc
- Nhắc HS tiếp tục luyện đọc chuẩn bị cho tiết học sau Rút kinh nghiệm:
-o0o -Luyn t v cõu
Ôn tập cuèi häc k× II ( tiÕt )
I- Mục đích yêu cầu.
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết ) - Ôn luyện viết on miờu t cõy ci
II-Đồ dùng dạy häc.
Các tờ phiếu viết tên tập đọc III-Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1-KiĨm tra bµi cị.
KiĨm tra bµi tËp cđa tiÕt häc tríc.GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm 2-Giíi thiƯu bµi.
3-Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng - Kiểm tra 1/3 số HS lớp (thực nh tiết 1)
4- Bµi tËp 2:
- GV giúp HS hiểu yêu cầu đề bài: +Dựa theo chi tiết mà văn SGK cung cấp quan sát riêng mình, em viết đoạn văn khác miêu tả xơng rồng
+Đoạn văn cho lấy sách khoa học tả tỉ mỉ xơng rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa, …) em cần đọc kĩ để có hiểu biết xơng rồng Trên sở đó, em viết đoạn văn tả xơng rồngcụ thể mà em thấy
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm Xơng rồng - HS làm cá nhân.
- Khi viÕt xong mét sè HS trình bày viết trớc lớp
- Lớp nhận xét viết bạn Chấm điểm cho bạn
5-Củng cố dặn dò.
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung tiết học
- Dặn HS cha viết xong tiếp tục hoàn thành viết - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau
(9)
-o0o -M thut
Vẽ tranh: Đề tài tự do ( Giáo viên chuyên soạn giảng )
-o0o -K chuyn
Ôn tập cuối học k× II ( tiÕt )
I Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng( nh tiết 1) - Nghe viết tả, trình bày bi Núi vi em
II Đồ dùng dạy học.
- Các tờ phiếu viết tên tập đọc HTL nh tiết 1. III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giíi thiƯu bµi
Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng Thực nh tiết
3 Bµi tËp 2:
Nghe viết tả, trình bày Nói với em
- GV viết tên
- Em hÃy nêu nội dung thơ?
- GV hi HS v cách trình bày thơ Nhắc HS t ngồi viết, cách cầm bút - GV đọc cho HS viết
- GV đọc cho HS soát - GV chấm chữa
- Một HS đọc yêu cầu tập
- Cả lớp đọc thầm, ý từ ngữ dễ viết sai VD: lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya,
- Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, tình yêu thơng cha mĐ
- HS viÕt bµi
- HS đổi để sốt
4- Cđng cè dỈn dß.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn chuẩn bị cho tiết ôn tập sau Rút kinh nghiÖm:
(10)
-o0o -Ngày soạn:06/05/2012 Ngày giảng:
Thứ tư ngày 09 tháng 05 năm 2012 Kĩ thuật
TiÕt 33: Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết 3) ( Giáo viên chuyên soạn giảng)
-o0o -Tốn
TiÕt 173 : Lun tËp chung I Mơc tiêu
Giúp HS ôn tập củng cố về:
- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số
- Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè tự nhiên So sánh hai số Giải toán liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật số đo khối lợng
II.Cỏc hot ng dy hc chủ yếu
1.KiĨm tra bµi cị
- Gọi HS lên chữa tập tiết học trớc HS GV nhận xét, chấm điểm Giới thiệu bài
Ôn tập Bài tập 1:
Đọc số nêu giá trị chữ số số
GV viết số lên bảng cho HS đọc lần lợt số, cho HS nêu chữ số thuộc hàng có giá trị
Bµi tËp 2:
Cho HS đặt tính tính, chữa bảng cho HS nêu cách đặt tính tính
- HS nèi tiÕp c¸c số, nêu giá trị chữ số sè
- VD: Trong sè 975 368, ch÷ sè thuộc hàng trăm nghìn, trăm nghìn
Các số Số ở hàng
Giá trị chữ số 9 975 368 Trăm nghìn 900 000 020 975 Trăm 900
94 351 708 Chục triệu 90 000 000 80 060 090 Chôc 90
- HS làm cá nhân trả lời miệng, HS lên bảng làm
(11)Bi 3: Cho HS tự so sánh cặp hai phân số
Chẳng hạn Rút gọn đợc hai phân số nên
Bài tập 4: GV để HS tự suy nghĩ giải này, HS gặp khó khăn gợi ý
Bµi tËp 5: GV gợi ý HS cách suy luận. a Ta có abo - ab = 207
+Ta thÊy b v× nÕu b = -> - = (kh¸c ≠ )
LÊy 10 -b = -> b = nhí sang a thµnh a +
470 705 76375 101598 287
1549 354 1148
000
- HS tù lµm bµi vµo vë
- Hai bạn ngồi cạnh đổi vở, kiểm tra chéo cho
7
<
7
;
7
…6
; 15
10
= 24
16
; 43
19
< 34
19
- Hs đọc yc
- hs lên bảng làm bài- lớp làm Bài giải
ChiỊu réng cđa thưa rng lµ : 120 x 2/3 = 80(m)
DiƯn tÝch cđa thưa rng lµ : 120 x 80 = 9600 (m2)
Số tạ thóc thu đợc từ ruộng : 50 x ( 9600 : 100) = 4800(kg)
4800kg = 48 tạ Đáp số : 48 tạ
- HS tự làm nêu kết
(12)+ b trõ a + b b»ng th× a + = -> a = => 230 - 23 = 207
b ab0 + ab = 748
+ Ta thấy hàng đơn vị : + b = -> b= + cột chục : b +a 14 (nhớ ) -> a = => 680 + 68 = 748
Củng cố dặn dò
- Cñng cèkiÕn thøc tiÕt häc
- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn chuẩn bị cho tiết sau
-o0o -Tp c
Ôn tập cuối học kì II ( tiÕt )
I-Mơc tiªu
- Ôn tập kiểu câu : Câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến - Ôn luyện trạng ngữ
II-Đồ dùng.
- Tranh minh hoạ SGK
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1-Kiểm tra cũ. - Một HS nhắc lại néi dung «n tËp tiÕt tríc
2-Giới thiệu bài. 3- Bài tập 1, 2 - GV yêu cầu HS đọc truyện đọc yêu cầu
- Hái vỊ néi dung cđa c©u chun - Yêu cầu HS làm theo nhóm
- 1(2) HS đọc truyện, lớp đọc tầm truyện Có một lần.
(13)- Hết thời gian yêu cầu nhóm lên trình bày GV đặt câu hỏi cho HS : Tại em biết câu hỏi ? Câu cảm ? Cỗu cầu khiến ?
Bài tập 3: Tìm tạng ngữ
Cỏch t chc hoạt động giống tập TN thời gian: Có lần tập đọc, lâu
TN nơi chốn: Ngồi lớp,
lên trình bày
VD: Câu hỏi : Răng em đau phải không?, câu cảm: Ôi, đau ! Bộ sng bạn chuyển sang má khác !, câu khiến: Em nhà ! Nhìn ! câu kể : Các câu lại
- HS phát biểu ý kiến, lớp GV nhận xét chốt lại lời giải
- HS nêu cách đặt câu hỏi để tìm TN nơi chốn
5-Củng cố dặn dò.
- Củng cố câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến, trạng ngữ thời gian - Dặn chuẩn bị cho tiết học
Rót kinh nghiƯm:
-o0o -Tp lm vn
Ôn tập cuối học k× II ( tiÕt )
I Mơc tiªu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng.( Yêu cầu nh tiết ) - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật
II.§å dïng
- Phiếu ghi tập đọc, học thuộc lòng nh tiết - Tranh minh hoạ SGK Tranh ảnh chim bồ câu III.Các hoạt động dạy chủ yếu
1.Giíi thiƯu bµi
Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng - Thực nh tiết
(14)- GV giúp HS hiểu yêu cầu đề bài:
+Dựa theo chi tiết mà văn SGK cung cấp quan sát riêng mình, em viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu
+Đoạn văn cho lấy sách khoa học tả tỉ mỉ hoạt động lại chim bồ câu, giải thích chim bồ câu lắc l đầu liên tục em cần đọc tham khảo, kết hợp với quan sát riêng sở đó, em viết đoạn văn tả hoạt động chim bồ câu mà em thấy
- HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm cá nhân.
- Khi viÕt xong số HS trình bày viết tríc líp
- Líp nhËn xÐt bµi viÕt cđa bạn Chấm điểm cho bạn
4- Củng cố dặn dò - Củng cố cho HS văn miêu tả
- Nhận xét tiết học Dặn HS tiếp tục ôn tập Rút kinh nghiệm:
-o0o -Lịch sử
KiĨm tra ci häc k× II ( PGD đề )
-o0o -Ngày soạn:07/05/2012
Ngày giảng:
Thứ năm ngày 10 tháng 05 năm 2012 Tốn
TiÕt 174 : Lun tËp chung
I- Mơc tiªu - ViÕt sè tù nhiªn.
- Chuyển đổi đơn vị đo khối lợng - Tính giá trị biểu thức chứa phân số
(15)1-KTBC :
2 hs lên bảng làm 2,3 (vbt 102) - GV nhận xét ghi điểm
2- Bµi míi a GTB b Lun tËp Bµi (178)
-GV yc hs viết số theo lời đọc - GV nhận xét đánh giá
Bµi (178)
- YC hs tù lµm bµi
- GV nhận xét yc hs đổi chéo kiểm tra cho bạn
Bµi :
- YC hs tính giá trị biểu thức
a
2
+
1
+ 10
7
= 10
4
+ 10
5
+ 10
7
=
8
b
4
+
11
-
5
= 72
131
- 72
60
= 72
71
- YC hs giải thích cách làm Bài :
? Bài toán cho biết ? ? Bài toán hỏi ?
- GV híng dÉn , yc hs lµm bµi vµo vë , hs lên bảng làm
- HS c yc
- GV đọc cho hs viết - hs lên bảng viết a 365 847
b 16 530 464 c 105 072 009 - HS đọc yc
- HS trao đổi làm
- hs lên bảng làm - hs làm a.2yến = 20 kg b 5tạ = 500kg 2yến 6kg = 26kg 5tạ = 50yến 40kg = 4yến 5tạ73kg = 573kg 800kg = 8tạ 9tạ9kg = 909kg 2/5tạ = 40kg - HS đọc yc
- hs lên bảng - hs làm vào vë
c 20
9
- 15
8
x 12
5
= 20
9
- 180
4
= 180
81
- 180
4
= 180
73
d.3
2
:
4
: 12
7
=
2
x
5
:12
7
= 12
10
:12
7
= 12
10
x
12
=
7 10
- HS c yc
- 1hs lên bảng làm bài- lớp làm Bài giải
(16)Bµi :
- YC hs làm việc theo cặp đơi - YC đại diện cặp trình bày
IV- Củng cố dăn dò : - Hs nêu lại kiến thức ôn tập - Gv nhận xét học - nhà ôn tập sau thi ci k× II
Số hs gái lớp : 35 : x = 20 (hs)
Đáp số : 20hs - HS đọc yc
a Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm nh sau
- Cã gãc vu«ng
- Có cặp cạnh đối diện , song song
- Có cạnh liên tiếp vng góc với b Hình bình hành - hình chữ nhật có đặc điểm nh
- Có cặp cạnh đối diện song song
Rót kinh nghiƯm:
-o0o -Luyện từ câu
Ôn tập cuối học kì II ( tiết )
I Mơc tiªu
- Tiếp tục ôn tập cho HS kiến thức tiếng việt học đọc hiểu kiến thức học luyện từ câu thông qua hệ thống tập câu hỏi
II Các hoạt động dạy học chủ yếu kiểm tra cũ
- GV kiĨm tra kiÕn thøc cđa bµi tríc - GV nhận xét, chấm điểm
2 HS làm tập
1: Gu- li - vơ xứ së tÝ tÝ hon (Trang 167-168) Nh©n vËt chÝnh đoạn trích gì?
a) Li-li-pút b) Gu-li-vơ c) Không có tên
(17)b) Bli –phót
c) Li-li-pót, Bli-phót
3 Nớc định đem quân xâm lợc nớc láng giềng ? a)Li-li-pút
b) Bli –phót
c) Li-li-pót, Bli-phót
4 Vì trơng thấy Gu-li-vơ, qn địch phát khiếp ?“ ” a) Vì thấy ngời lạ
b)V× trông thấy Gu-li-vơ to lớn c)Vì Gu-li-vơ mang theo nhiỊu mãc s¾t
5 Vì Gu-li-vơ khun vua nớc Li-li-pút từ bỏ ý định biến nớc Bli-phút thành tỉnh Li-li-pút ?
6 NghÜa cđa ch÷ hoà hoà ớc giống nghĩa chữ hoà dới ? a) Hoà
b) Hoà tan c) Hoà bình
7 Cõu Nh vua lnh cho tơi đánh tan hạm đội địch loại câu ? a) câu kể
b) c©u hái c) c©u khiến
8 Trong câu Quân tàu trông thấy tôi, phát khiếp, phận chủ ngữ ? a) Tôi
b) Quân tàu c) Trông thấy
- HS lµm xong GV thu bµi Rót kinh nghiÖm:
-o0o -Th dc
Bài 69: Di chuyển tung bắt bóng trò chơi: trao tín gậy
( Giáo viên chuyên soạn giảng )
-o0o -Âm nhạc
( GV chuyên soạn giảng)
-o0o -Địa lý ( Buổi chiều ) KIỂM TRA HỌC KÌ II
( PGD đề )
-o0o -Ngày soạn:08/05/2012
Ngày giảng:
Thứ sáu ngày 11 tháng 05 năm 2012 Toán
(18)( PGD đề )
-o0o -Tập làm văn
KIỂM TRA HỌC KÌ II ( PGD đề )
-o0o -Khoa học
KIỂM TRA HỌC KÌ II ( PGD đề )
-o0o -Thể dục
TỔNG KẾT MÔN HỌC ( Giáo viên chuyên soạn giảng )
-o0o -Sinh hoạt
Nhận xét tuần 35 I Mục đích yêu cầu
- HS tự kiểm điểm tình hình tuần, mặt thi đua Đánh giá xếp loại
- T có phơng hớng phấn đấu cho tuần sau
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức tự quản HS để xứng đáng ngời đội viên II Nội dung, tiến trình sinh hoạt
2. Lớp trởng điều khiển - Lớp trởng ổn định tổ chức lớp - Quản ca cho lớp hát a) Tổng kết thi đua tuần qua.
- Các tổ sinh hoạt thông qua bảng theo dõi thi ®ua
- Các tổ trởng đọc bảng tổng kết thi đua.
- C¶ líp bỉ sung.
b) Tổ chức sinh hoạt theo chủ đề Đội ta lớn lớn lên đất nớc. 2 GV chủ nhim nhn xột, dn dũ
a)Năm học qua
- Nề nếp lớp ta trì tơng đối tốt - Kết học tập tốt
- Những mặt hạn chế : - Đạo đức
- Các hoạt động khác : b) Phơng hớng
+ Về hè tự ôn tập kiến thức học lớp