Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận biết về vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Tính được vận tốc của chuyển động đều.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN BÀI 91: VẬN TỐC I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Tính vận tốc chuyển động - Rèn cho HS khả tư duy, tính nhanh nhẹn II Tài liệu phương tiện dạy học:
- GV: Chuẩn bị phiếu hướng dẫn học tập, SGK - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
Khởi động: Trưởng ban văn nghệ điều khiển lớp hát Ơn bài: CTHĐTQ nhận thư ơn bài
-Nhóm trưởng điều khiển bạn ơn nhóm: Câu 1: 10 21 phút :
Câu 2: 19 45 phút : - GV nhận xét
T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
3ph
30ph
3 Bài mới:
a Giới thiệu mới: - Giới thiệu tựa bài: Vận tốc - Ghi tựa lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động bản:
Bài 1/25: Trị chơi tìm qng đường đi giờ
- Yêu cầu nhóm trưởng cho bạn làm vào phiếu tập
- Mời số HS cho kết tốn nêu cách tính
- Nghe HS trình bày nhận xét GV quan sát, hỗ trợ HS
Bài 2/25: Đọc kĩ nghe thầy/cô hướng dẫn:
a) Ví dụ 1:
- Yêu cầu HS đọc đề toán: + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
- u cầu HS thực phép tính GV mời HS trình bày
- Ta nói: Vận tốc trung bình (nói tắt vận tốc) ơ-tơ bốn mươi kí-lơ-mét/giờ Bốm mươi ki-lơ-mét viết tắt là: 40 km/giờ
Vậy vận tốc ô tô là: 160 : = 40 (km)
- HS ghi tựa vào
- HS đọc mục tiêu –chia sẻ mục tiêu nhóm-trước lớp
- Nhóm trưởng nhận phiếu học tập điều khiển
- HS cho kết quả:
+ Cách tính 90 : = 30km + Cách tính 60 : = 15
2 HS đọc đề tốn
- Ơ tô quãng đường 160km hết
(2)b) Ví dụ 2:
- Yêu cầu đọc đề toán - GV hướng dẫn giải:
Vận tốc chạy người là: 60 : 10 = (m/giây)
c) Nhận xét:
- Yêu cầu thảo luận nhóm tìm cách tính vận tốc
Rút ra: Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian
Gọi vận tốc v, quãng đường s, thời gian t, ta có:
V = s:t
Hoạt động thực hành:
Bài 3: Viết tiếp vào dấu chấm bài giải tốn cho thích hợp: - Yêu cầu HS đọc đề toán làm vào sách
- Quan sát giúp đỡ nhóm - Yêu cầu HS trình bày kết - Nhận xét tuyên dương
Bài 4: Viết tiếp vào chỗ trống cho thích hợp:
- u cầu nhóm trưởng cho bạn làm tập vào sách
- Quan sát giúp đỡ nhóm - Yêu cầu HS trình bày kết - Nhận xét tuyên dương
Ôn bài:
* Ôn lại vừa học
- Muốn tính vận tốc ta làm nào?
Bài tập
Câu 1: Một người xe máy quãng đường 225km hết Tính vận tốc người xe máy
Câu 2: Một người chạy quãng đương 400 mét phút 20 giây Tính vận tốc chạy người với đơn vị đo m/giây
Hoạt động ứng dụng:
- Dặn dò HS xem chia sẻ với người thân cách tính vận tốc
- Chuẩn bị - GV nhận xét tiết học
- HS đọc đề
- HS theo dõi lắng nghe
- Nhóm trưởng cho bạn thảo luận tìm cách tính
- HS lắng nghe nhắc lại
Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc đề làm tập
- Đại diện nhóm trình bày nhận xét lẫn nhau: 160 : = 32 (km/giờ)
- Nhóm trưởng điều khiển cho bạn làm tập
- Cá nhân trình bày kết quả: a) 180 : = 45
b) 10 : = 2,5
c) Đổi phút = 180 giây
vậy ta có: 3150 : 180 = 17,5 (m/giây) - Muốn tính vận tốc ta lẫy quãng đường chia thời gian
Vận tốc người xe máy là; 225 : = 25 (m/giây)
Vận tốc chạy người là: Đổi phút 20 giây = 80 giây Vậy 400 : 80 = ( m/giây) - HS lắng nghe