Tuần 34. Sự tích chú Cuội cung trăng

- Y/c HS đổi chéo vở để chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. Góc vuông đỉnh A; cạnh AM, AE. Góc vuông đỉnh E; cạnh EA, EN. Góc vuông đỉnh M; cạnh MA, MN. Góc vuông đỉnh M; cạnh M[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

(Tuần 34 - Thực từ ngày: 01/05/2017  05/05/2017)

34 Giờ Môn Tiết Nội dung

T H 01 /0 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc-KC Tập đọc-KC Toán Đạo đức 34 100 101 166 34

Tập trung toàn trường Sự tích Cuội cung trăng Sự tích Cuội cung trăng.

Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tt) Dành cho địa phương

1 2 Tin học Tin học 67 68 (Gv chuyên) (Gv chuyên) T B a 2/0 1 2 3 4 5 Chính tả Tốn Âm nhạc TN & XH GDKNS 67 167 34 67 34

Nghe - viết: Thì thầm Ơn tập đại lượng (Gv chuyên)

Bề mặt lục địa (Gv chuyên) T T 3/0 1 2 3 4 5 Tập đọc LT & câu Tốn Thủ cơng ATGT 102 34 168 34 34 Mưa.

Từ ngữ thiên nhiên - Dấu chấm - Dấu phẩy Ôn tập hình học

Thực hành ứng dụng: Làm số đồ chơi giấy

T N ăm 4/0 1 2 3 4 Chính tả Tốn Mỹ thuật Tập viết 68 169 34 34

Nghe - viết: Dòng suối thức Ơn tập hình học (tt) (Gv chuyên)

Ôn chữ hoa (kiểu 2) 1 2 Anh văn Thể dục 67 67 (Gv chuyên) (Gv chuyên) T S áu 5/0 1 2 3 4 Tập làm văn Toán TN & XH Sinh hoạt

34 170 68 34

Nghe - kể: Vươn tới - Ghi chép sổ tay Ơn tập giải toán

(2)

 TUẦN 34

Thứ hai ngày 01 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Chào cờ tuần 34

Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Mục tiêu:

Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; Giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời câu hỏi SGK)

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với đoạn

- Chú ý từ ngữ dễ phát âm sai: liều mạng, vung rìu, bã trầu

Kể chuyện:

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) - Lời kể tự nhiên, sáng tạo

- Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể - GD HS yêu thích truyện cổ tích

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa truyện SGK

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn câu chuyện

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định: Hát

2 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc "Mặt trời xanh tôi" trả lời câu hỏi - GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới: Tập đọc

- GTB: Sự tích Cuội cung trăng.

HĐ1:- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc diễn cảm toàn

- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS nối tiếp đọc câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS: liều

mạng, vung rìu, bã trầu

- Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Y/c HS đọc đoạn nhóm - Y/c lớp đọc đồng câu

- HS hát

HS lên bảng đọc "Mặt trời xanh tôi" trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV

- Cả lớp theo dõi nhận xét - HS nhắc lại tên

(3)

chuyện

HĐ2: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Nhờ đâu mà Cuội phát cây thuốc quý?

- Gọi HS đọc đoạn 2, yêu cầu lớp đọc thầm theo

+ Chú Cuội dùng thuốc vào việc gì?

+ Hãy thuật lại việc xảy với vợ Cuội?

- Y/c lớp đọc thầm tiếp đoạn + Vì Cuội lại bay lên cung

trăng?

+ Theo em Cuội sống cung trăng nào? HĐ3: - Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm

- Hướng dẫn đọc văn

- Gọi HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện

- Gọi số HS đọc diễn cảm - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc

hay

Kể chuyện

+ GV nêu nhiệm vụ:

HĐ4:

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý - Treo bảng viết sẵn câu hỏi gợi ý

mỗi đoạn

- Gọi HS kể mẫu trước lớp - u cầu HS kể nhóm đơi - Gọi HS thi kể lại câu chuyện

- GV lớp bình chọn bạn kể hay hấp dẫn

- Lớp đọc đồng câu chuyện - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu

hỏi:

+ Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ bằng thuốc nên Cuội phát ra cây thuốc quý.

HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo

+ Cuội dùng thuốc để cứu sống người, Cuội cứu sống nhiều người trong có gái phú ơng phú ơng gã cho

+ Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc không tỉnh lại, Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ mắc chứng hay quên.

- Lớp đọc thầm đoạn

+ Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho bay lên trời Cuội sợ thuốc quý nên túm rễ kéo lại đưa Cuội bay lên trời.

+ HS phát biểu theo suy nghĩ thân.

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - HS lắng nghe

HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện

số HS đọc diễn cảm

- HS lắng nghe bình chọn bạn đọc hay

- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học

HS đọc câu hỏi gợi ý SGK HS dựa vào bảng viết sẵn câu hỏi

gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Từng cặp HS tập kể

HS thi kể đoạn câu chuyện

(4)

4 Củng cố:

+ Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?

- GV nhận xét đánh giá tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện chuẩn bị

+ Vài HS nêu cảm nghĩ mình.

- HS lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nhà tập kể lại câu chuyện,

chuẩn bị

Tiết 4: Tốn

ƠN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt)

I Mục tiêu:

- Biết làm tính: cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Giải tốn phép tính

- GD HS tự giác làm bài, u thích mơn học

- Bảng phụ ghi sẵn BT3

III Hoạt động dạy - học:

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm nháp: BT5 tiết trước

- GV nhận xét

3 Bài mới: -GTB: - Ôn tập phép tính phạm vi 100000 (tt)

HĐ 1: - Luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Gọi HS nêu miệng kết giải thích cách nhẩm, lớp làm vào 3000 + 2000 x nhẩm sau: nghìn x = nghìn

Lấy nghìn + nghìn = nghìn - GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp

làm vào

- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

- HS hát

HS lên bảng làm BT5 tiết trước, lớp theo dõi bổ sung

- HS lắng nghe - HS nhắc lại tên

Bài 1: Tính nhẩm

HS nêu yêu cầu tập

HS lên bảng làm, lớp làm vào a) (3000 + 2000) x = 5000 x

= 10000

b) 14000 - 8000 : = 14000 - 4000 = 10000

c) (14000 - 8000) : = 6000 : = 3000 - HS lắng nghe

Bài 2: Đặt tính tính HS nêu yêu cầu tập

HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào 29999 998 8000 5749 49 5999 +5002 - 25 x 49 6000 7975 22976 49

HS khác nhận xét bạn

(5)

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - H/dẫn HS giải theo bước

- Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà học xem lại tập chuẩn bị

Bài 3:

HS lên bảng giải, lớp làm vào

Giải:

Số lít dầu bán là: 6450 : = 2150 (lít) Số lít dầu cịn lại:

6450 - 2150 = 4300 (lít)

Đáp số: 4300 lít dầu

- HS khác nhận xét bạn

- HS lắng nghe chữa (nếu sai) - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS lắng nghe thực

Tiết 5: Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Buổi chiều:

Tiết 1+2: Tin học (GV chuyên)

Thứ ba ngày 02 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Chính tả: (Nghe - viết)

THÌ THẦM I Mục tiêu:

- Nghe - viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc viết tên số nước Đông Nam Á (BT2)

- Làm tập

- GD HS rèn chữ viết nhanh, đẹp

- Bảng lớp viết sẵn tên nước Đông Nam Á BT2

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định: - Hát.

2 Bài cũ:

- Gọi HS đọc, HS lên bảng, lớp viết vào nháp từ thường viết sai

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới: - GTB: - Thì thầm.

- HS hát

HS đọc, HS lên bảng viết, lớp viết nháp: Các từ có âm đầu s / x .

(6)

HĐ 1:

Hướng dẫn viết tả: - Chuẩn bị: - GV đọc diễn cảm mẫu

- Y/c HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Trong thơ vật, vật

nào nói chuyện với nhau?

- Yêu cầu đọc thầm lại tả lấy bảng viết từ khó

- Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dị bài, sốt lỗi - GV nhận xét đánh giá

HĐ 2:

- Hướng dẫn HS làm tập: Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài.

- Gọi HS đọc tên nước Đông Nam Á bảng, lớp đọc đồng

- Gọi HS nhắc lại cách viết tên nước

- GV lưu ý HS cách viết tên nước Đông Nam Á

- GV nhận xét, đánh giá Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi HS đọc lại câu văn điền hoàn chỉnh trước lớp

- Yêu cầu theo dõi nhận xét bạn - GV nhận xét, chốt lại lời giải 4 Củng cố:

- HS nêu lại y/c viết tả - GV nhận xét đánh giá tiết học

- Cả lớp theo dõi SGK

HS đọc lại, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

+ Các vật vạt là: Gió thì thầm với lá, thầm với cây; hoa thầm với ong bướm, trời thầm với sao, trời tưởng im lặng hóa thầm

- HS đọc thầm tả, tập viết tiếng khó vào bảng

- Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - HS lắng nghe

Bài 2:

HS nêu yêu cầu

HS lên bảng đọc tên: Các nước Đông Nam Á gồm 11 nước: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, ma-lai-In-đơ-nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po

- HS nhắc lại cách viết tên nước Đông Nam Á: Thái Lan, Lào viết hoa âm đầu, nước khác thêm gạch nối từ (vd: Bru-nây; Cam-pu-chia, Ma-lai-xi-a)

- Cả lớp lắng nghe nhận xét Bài 3:

HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm vào

a) đằng trước - trên (Đáp án câu đố: Cái chân)

b) đuổi (Đáp án câu đố: Cầm đũa cơm vào miệng).

HS đọc lại câu văn vừa điền

(7)

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà học xem

- HS lắng nghe tiếp thu

- HS nhà học xem Tiết 2: Tốn

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I Mục tiêu:

- Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Biết giải toán liên quan đến đại lượng học

- Tính tốn xác, nhanh nhẹn, thành thạo

- GD HS chăm học

II Đồ dùng dạy - học;

- Bảng phụ ghi sẵn tập

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: - Hát

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước - GV nhận xét

3 Bài mới:

- GTB: - Ôn tập đại lượng.

HĐ 1: - Luyện tập

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - Y/c lớp tự làm vào - GV nhận xét, chốt lời giải

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp làm vào

- Quả cam cân nặng gam? - Quả đu đủ cân nặng gam? - Quả đu đủ cân nặng cam bao

nhiêu gam?

- GV nhận xét đánh giá làm HS

Bài 3:

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm mơ hình đồng hồ

- HS hát

HS lên bảng làm BT3 tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét bạn - HS nhắc lại tên

Bài 1: - Khoanh vào chữ trả lời đúng.

HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm vào - Đổi: 7m 3cm = 703cm - Khoanh vào câu B

- HS lắng nghe, chữa sai (nếu có) Bài 2: - Quan sát hình vẽ TLCH.

HS nêu miệng kết quả, lớp làm vào

- Quả cam nặng: 200g + 100g = 300g - Quả đu đủ nặng: 500g + 200g = 700g - Quả đu đủ nặng cam:

700g - 300g = 400g

- HS lắng nghe, nhận xét bạn Bài 3:

HS lên bảng làm, lớp làm mơ hình đồng hồ

- Viết số theo mẫu:

a) Kim phút đồng hồ thứ số 11, đồng hồ thứ hai số

(8)

- Gọi HS đọc yêu cầu phần b

- GV nhận xét đánh giá làm HS

Bài 4:

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào

- GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà xem lại tập chuẩn bị

HS đọc: Vậy Lan từ nhà tới trường hết 15 phút

- HS lắng nghe, chữa sai (nếu có)

Bài 4:

+ Bình có tờ giấy bạc loại 2000 đồng Bình mua bút chì hết 2700 đồng + Hỏi Bình cịn lại tiền? HS lên bảng làm, lớp làm vào Giải:

Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) - Số tiền Bình cịn lại là: 4000 - 2700 = 1300 (đồng)

Đáp số: 1300 đồng

- HS lắng nghe chữa (nếu sai) - HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe thực

Tiết 3: Âm nhạc (GV chuyên) Tiết 4: Tự nhiên & xã hội:

BỀ MẶT LỤC ĐỊA I Mục tiêu:

- Chỉ nêu tên đới khí hậu hai bán cầu trái đất

- Chỉ vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, Hàn đới, ơn đới địa cầu - GD HS có ý thức giữ cho Trái Đất xanh, đẹp

II. Đồ dùng dạy - học:

- Các hình minh hoạ tr 128 - 129 SGK - Giấy bút cho nhóm thảo luận - Quả địa cầu sơ đồ đới khí hậu

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: - Hát

2 Bài cũ:

- Gọi HS trả lời câu hỏi bài: Bề mặt trái đất.

+ Q.sát em thấy địa cầu có màu gì?

+ Màu chiếm diện tích nhiều trên quả địa cầu?

- HS hát

HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV, lớp theo dõi

(9)

3 Bài mới: - GTB: - Bề mặt lục địa.

HĐ1: - Làm việc theo cặp

B.1: H/dẫn HS quan sát h.1 tr.128 trả lời với bạn câu hỏi sau:

+ Chỉ h.1 chổ mặt đất nhô cao, chổ phẳng, chổ có nước? + Hãy mơ tả bề mặt lục địa?

B.2: HS trả lời trước lớp

GV kết luận: SGK

HĐ2:- Thực hành theo nhóm.

B.1:

- Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát tranh tr 129 thảo luận theo câu hỏi gợi ý

+ Chỉ suối, sông sơ đồ? + Chỉ sơ đồ dịng chảy

con suối, sơng? Cho biết nước suối và nước sông thường chảy đâu?

B.2:

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét đánh giá

KL: SGV

HĐ 3: - Làm việc lớp.

- Yêu cầu HS nêu tên số suối, sơng, hồ có địa phương

- Gọi số HS trình bày trước lớp

- Treo tranh cho HS biết thêm số sông hồ lớn nước ta

KL chung: SGV

4 Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị tiết sau

- HS nhắc lại tên

- HS quan sát h.1 tr.128 trả lời với bạn

+ HS vào hình để nói phần vẽ đất nhơ cao chỗ có nước thơng qua màu sắc giải.

+ HS quan sát để nhận biết: Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao đồi núi, có chỗ phẳng đồng bằng có chỗ có nước đó là sơng suối

- HS trả lời - HS lắng nghe

- HS làm việc theo nhóm

- HS quan sát theo nhóm thảo luận theo y/c GV

+ Các nhóm cử đại diện lên vào hình 1, 2, để nói suối, sơng hình, nước suối, nước sơng chảy biến hoặc có đọng lại tạo thành hồ

- Lần lượt đại diện nhóm lên báo cáo

- HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe

HS nêu tên sơng, suối, hồ có địa phương

HS lên HS trình bày trước lớp - HS quan sát để biết thêm số

sông hồ lớn nước ta - HS lắng nghe

HS nêu lại nội dung học - HS lắng nghe tiếp thu

- HS nhà xem lại chuẩn bị tiết sau

(10)

Thứ tư ngày 03 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Tập đọc

MƯA I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nghĩa từ biết cách dùng từ

- Hiểu nội dung thơ muốn nói: Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa; thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời câu hỏi SGK; thuộc - khổ thơ) - GD HS u thích mơn học

- Tranh minh họa thơ SGK. - Bảng viết sẵn thơ

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện:

"Sự tích Cuội cung trăng" nêu nội dung câu chuyện

3 Bài mới:

- GTB:- Mưa. HĐ 1: Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm thơ

- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu thơ, GV

theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - H/dẫn HS luyện đọc từ mục A - Y/c HS đọc khổ thơ trước lớp - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - Giúp HS hiểu nghĩa từ SGK - Y/c HS đọc khổ thơ nhóm - Y/c lớp đọc đồng

HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu thơ trả lời câu hỏi:

+ Tìm hình ảnh gợi tả mưa trong thơ?

- HS hát

HS lên bảng kể lại câu chuyện "Sự tích Cuội cung trăng" trước lớp nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện - HS biểu dương bạn (vỗ tay) - HS nhắc lại tên

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp đọc câu thơ (mỗi HS dòng)

- HS luyện đọc từ khó mục A

- HS đọc khổ thơ

HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Giải nghĩa từ sau đọc (Phần thích)

- HS đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng

- Cả lớp đọc thầm khổ thơ đầu thơ trả lời câu hỏi

(11)

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ

+ Vì người lại thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ai?

- GV kết luận

HĐ 3: - Học thuộc lòng thơ.

- Gọi HS đọc lại thơ

- Hướng dẫn HS đọc số câu Hướng dẫn cho HS đọc thuộc lòng

-3 khổ thơ

- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ

- GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt

4 Củng cố:

- Nhận xét đánh giá tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà học thuộc lòng, chuẩn bị tiết sau

giọng trầm giọng cao, sấm rền chạy trong mưa rào.

- HS đọc thầm khổ thơ

+ Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai.

- HS đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi

+ Vì bác lặn lội mưa gió để xem từng cụm lúa phất cờ chưa.

+ Đến bác nơng dân lặn lội làm việc ngồi đồng gió mưa

- HS lắng nghe

HS đọc lại thơ

- Cả lớp đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc thuộc lòng - khổ thơ - Lần lượt HS thi đọc thuộc lòng

bài thơ trước lớp

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay

- HS lắng nghe tiếp thu

- HS lắng nghe nhà thực

Tiết 2: Luyện từ câu:

TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu:

- Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2)

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Biết yêu quý thiên nhiên sử dụng dấu câu thích hợp

- GD HS yêu thích môn học

- Bản đồ địa cầu - Bảng lớp viết nội dung BT2

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT1 & tiết trước

3 Bài mới:

- HS hát

(12)

- GTB: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm - dấu phẩy.

Hướng dẫn làm tập: Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Y/c lớp đọc thầm trao đổi thảo

luận theo nhóm

- Y/c nhóm cử đại diện lên bảng trình bày

- GV nhận xét, chốt lại ý

Bài 2:

- Gọi HS lên bảng thi làm bài, lớp tự làm vào

+ Con người làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm?

- GV chốt lại lời giải đúng, yêu cầu HS đọc lại chép vào

- GV nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS lên bảng thi làm bài, lớp tự làm vào nháp

- Gọi nhóm nhóm HS lên thi tiếp sức làm

- Gọi HS đọc lại đoạn văn sau điền dấu xong

- GV nhận xét, bình chọn nhóm làm nhanh

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị trước

Bài 1:

HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi - Cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo

nhóm

- Các nhóm cử đại diện lên bảng làm:

a) Trên mặt đất

Cây cối, hoa lá, rừng núi, muông thú, biển cả, sông suối, người

b) Trong lòng đất

Mỏ than, dầu, vàng, sắt, đồng, kim cương, đá quý

- Cả lớp lắng nghe

Bài 2:

HS nêu yêu cầu BT

- Đại diện nhóm lên bảng thi làm bài, lớp tự làm vào

+ Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp như: Xây dựng nhà cửa, lâu đài, đền thờ, gieo hạt, bảo vệ rừng, trồng cây

- HS đọc lại chép vào - HS lắng nghe

Bài 3:

- Đại diện nhóm lên bảng thi làm bài, lớp tự làm vào nháp

nhóm lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống

HS đọc lại

- HS bình chọn nhóm làm nhanh

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS nhà xem lại chuẩn bị trước

Tiết 3: Toán

(13)

- Xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông

- Vận dụng công thức học vào làm tập - GD HS u thích mơn toán, tự giác làm

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT4 - GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới: GTB: - Ôn tập hình học.

HĐ 1: - Luyện tập

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS quan sát hình trả lời:

a) Có góc vng? Nêu tên đỉnh và cạnh góc vng

b) Trung điểm đoạn thẳng AB điểm nào?

c) Xác định trung điểm đoạn thẳng AE và đoạn thẳng MN (tô đậm trung điểm hình vẽ).

- Y/c HS đổi chéo để chữa - GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp

vào

Bài 3:

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp vào

- HS hát

HS lên bảng làm BT4 tiết trước - Cả lớp theo dõi nhận xét

Bài 1: - Quan sát, tìm hiểu nội dung HS nêu yêu cầu

- HS quan sát hình trả lời:

a) Có góc vng

Góc vng đỉnh A; cạnh AM, AE Góc vng đỉnh E; cạnh EA, EN Góc vng đỉnh M; cạnh MA, MN Góc vng đỉnh M; cạnh MB, MN Góc vng đỉnh N; cạnh NE, NM Góc vng đỉnh N; cạnh ND, NM Góc vng đỉnh C; cạnh CB, CD. b) Trung điểm đoạn thẳng AB

điểm M c) HS xác định

- HS đổi chéo để chữa - HS lắng nghe

Bài 2: - Tính chu vi hình tam giác HS nêu yêu cầu

HS lên bảng làm, lớp làm vào

Giải:

Chu vi hình tam giác là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm)

Đáp số: 101cm

- HS khác nhận xét bạn - HS lắng nghe

Bài 3: - Tính chu vi hình chữ nhật HS nêu yêu cầu tập

(14)

Bài 4:

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà chuẩn bị

Chu vi khu đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x = 386 (cm)

Đáp số: 386cm

Bài 4:

+ H.chữ nhật h.vng có chu vi. Biết h.chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 40m

+ Tính cạnh h.vng.

Giải:

Chu vi h.chữ nhật chu vi h.vuông là:

(60 + 40) x = 200 (m) Cạnh hình vng là:

200 : = 50 (m)

Đáp số: 50m

HS khác nhận xét bạn - HS lắng nghe, chữa sai (nếu có) - HS lắng nghe, tiếp thu

- HS nhà xem lại chuẩn bị

Tiết 4: Thủ công

(15)

Tiết 5: ATGT

Thứ năm ngày 04 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Chính tả (nghe - viết)

DÒNG SUỐI THỨC I Mục tiêu:

- Nghe - viết tả.Trình bày hình thức thơ lục bát - Làm BT2 a/b

- GD HS có ý thức rèn chữ, giữ

- Bảng lớp viết nội dung BT2

- Gọi HS lên bảng viết từ thường hay viết sai

3 Bài mới: - GTB: - Dòng suối thức.

HĐ 1: - Hướng dẫn viết tả: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc diễn cảm Dòng suối thức - Y/c HS đọc lại bài, lớp đọc thầm

TLCH

+ Bài thơ có khổ? Được trình bày theo thể thơ gì?

+ Trong đêm có dịng suối thức để làm gì?

- Y/c HS đọc viết lại từ khó vào bảng

b) Viết tả:

- GV đọc cho HS viết vào - Theo dõi uốn nắn cho HS

- GV nhắc tư ngồi viết c) Chữa bài:

- GV nhận xét số HS, phân tích tiếng khó cho HS chữa

HĐ 2: - Hướng dẫn làm tập: Bài 2a/b:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng thi làm

- HS hát

HS lên bảng viết từ GV đọc:

Cái lọ lục bình lánh nước men nâu. Vinh Vân vô vườn dừa nhà Dương.

- HS lắng nghe - HS nhắc lại tên - HS lắng nghe

HS đọc lại, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Bài thơ có khổ thơ, trình bày theo thể thơ lục bát.

+ Trong đêm có dịng suối thức để nâng nhịp chày giã gạo.

- Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng con.

- HS viết vào

- Dùng bút chì, đổi cho để sốt lỗi, chữa

- HS lắng nghe

Bài 2a/b:

(16)

nhanh, lớp làm vào

a) Chứa tiếng bắt đầu tr / ch: + Khoảng không bao la chứa Trái Đất

và sao:

+ Nơi xa tít tắp, tưởng trời đất giáp đó::

b) Chứa tiếng có thanh hỏi/thanh ngã: + Khoảng không bao la chứa Trái Đất

và sao:

+ Loại "tên" dùng để đẩy tàu vũ trụ bay vào không gian:

- GV nhận xét, chốt lại lời ý

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà xem lại tập làm chuẩn bị

hiện vào a)

+ vũ trụ. + chân trời.

b)

+ vũ trụ. + tên lửa.

- HS lắng nghe chữa (nếu sai) - HS lắng nghe tiếp thu

- HS nhà xem lại tập làm chuẩn bị

Tiết 2: Toán

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt)

I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vng hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vng

- Vận dụng qui tắc vào tập

- GD HS tính tốn xác, nhanh nhẹn II Đồ dùng dạy - học:

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước - GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới: GTB: - Ôn tập hình học. HĐ 1: - Luyện tập

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS nêu miệng, lớp làm vào

vở

- Y/c HS đổi chéo để chữa - GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- HS hát

HS lên bảng làm BT4 tiết trước - Cả lớp theo dõi nhận xét

Bài 1: Quan sát đếm ô vuông trả lời HS nêu yêu cầu

HS nêu miệng, lớp làm vào a) Diện tích hình A cm2

b) Diện tích hình B 10 cm2

c) Diện tích hình C 18 cm2

d) Diện tích hình D là cm2

- HS đổi chéo để chữa - HS lắng nghe

(17)

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp

vào

Bài 3:

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp vào

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng xếp hình, lớp

theo dõi bạn

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà chuẩn bị

HS nêu yêu cầu

HS lên bảng làm, lớp làm vào a) Giải:

Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36 (cm)

Chu vi hình vuông là: x = 36 (cm)

Đáp số: 36 cm, 36 cm

b) Giải:

Diện tích hình chữ nhật là: 12 + = 72 (cm2)

Diện tích hình vng là: x = 81 (cm2)

Đáp số: 72cm2, 81cm2

Bài 3:

Giải:

Diện tích ABEG + diện tích CKHE là: x + x = 45 (cm2)

Đáp số: 45cm2

Bài 4:

HS lên bảng xếp hình, lớp theo dõi bạn

HS khác nhận xét bạn - HS lắng nghe, chữa sai (nếu có) - HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe thực

Tiết 3: Mỹ thuật (GV chuyên) Tiết 4: Tập viết

ÔN CHỮ HOA (kiểu 2)

I Mục tiêu:

(18)

- Viết đúng, đẹp, cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương, câu ứng dụng (1lần)

Tháp mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.

- Viết nét, khoảng cách chữ cụm từ

- Mẫu chữ viết hoa A, M, N , V.

- Mẫu chữ viết tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng dịng kẻ li

2 Bài cũ:

- Kiểm tra viết nhà HS - Gọi HS nhắc lại từ câu ứng dụng - Y/c HS lên bảng, Lớp viết nháp - GV nhận xét

3 Bài mới:

- GTB.- Ôn chữ hoa A, M, N , V. Hướng dẫn HS viết bảng con: a)Luyện viết chữ hoa.

+ Trong tên riêng câu ứng dụng có những chữ hoa nào?

- HS nhắc lại qui trình viết chữ A, M, N , V.

- HS viết vào bảng

b)Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng).

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: An Dương Vương là tên

hiệu Thục Phán vua nước Âu Lạc cách 2000 năm Ông người cho xây thành Cổ Loa

+ Trong từ An Dương Vương, chữ có chiều cao nào?

+ Chữ cách chữ chừng nào?

- Yêu cầu HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa sai cho HS

c)Luyện viết câu ứng dụng.

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

+ Câu ứng dụng nói gì?

- HS hát

HS nhắc lại từ câu ứng dụng HS lên bảng viết, lớp viết nháp:

Phú Yên; Yêu trẻ, trẻ đến nhà/ Yêu già, già để tuổi cho

- HS lắng nghe, tiếp thu - HS nhắc lại tên

+ Có chữ hoa: A, D, V, T, M, N, B, H.

- HS nhắc lại (đã học hướng dẫn)

- HS lên bảng, HS lớp viết bảng con: A, D, V, T, M, N, B, H.

HS đọc An Dương Vương.

- HS lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu nước ta cách 2000 năm Ông người cho xây thành Cổ Loa

+ Chữ A, D, V, g cao li rưỡi, chữ cịn lại cao ô li.

+ Chữ cách chữ chữ o.

HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng "An Dương Vương"

HS đọc câu ứng dụng:

Tháp Mười đẹp bơng sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.

(19)

- Nhận xét cỡ chữ

- HS viết bảng chữ: Tháp Mười, Việt Nam.

Hướng dẫn HS viết vào tập viết:

- Nêu yêu cầu viết chữ A, M dòng cỡ nhỏ, chữ N, V: dòng

- Viết tên riêng An Dương Vương dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng lần

- Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu

Nhận xét, chữa

- GV nhận xét 5-7 HS

4 Củng cố:

- Gọi HS đọc lại câu ứng dụng - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà luyện viết thêm - Học thuộc lòng từ câu ứng dụng

- Chữ: T, h, p, M, b, g, V, N, B, H cao ô li rưỡi Các chữ đ, t, cao ô li rưởi, chữ cịn lại cao li

- Lớp thực hành viết bảng con: Tháp Mười, Việt Nam.

- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV

- Lắng nghe

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe để thực HS nhắc lại câu ứng dụng - HS lắng nghe, tiếp thu - Lắng nghe, nhà thực

- Học thuộc lòng từ câu ứng dụng

Buổi chiều:

Tiết 1: Anh văn (GV chuyên) Tiết 2: Thể dục (GV chuyên)

Thứ sáu ngày 05 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Tập làm văn.

GHI CHÉP SỔ TAY I. Mục tiêu:

- Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê -mon

- HS làm quen với cách ghi chép sổ tạy

- GD HS u thích mơn học chăm học tập II Đồ dùng dạy - học:

(20)

- Một truyện tranh rê -mon Một vài tờ báo nhi đồng có mục: A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đấy! Mỗi HS có sổ tay nhỏ Vài tờ giấy khổ A4

III Các hoạt động dạy - học:

- Gọi HS lên bảng đọc lại viết sổ tay nói câu trả lời Đô-rê-mon học tiết trước

3 Bài mới:

- GTB: - Nghe kể: Vươn tới - Ghi chép sổ tay.

HĐ 1: - Nghe nói lại:

Bài 1:

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa ghi lại nội dung bài: Vươn tới

- Yêu cầu HS đọc tên tàu vũ trụ tên nhà du hành vũ trụ

- GV yêu cầu HS lắng nghe bài, ghi nháp nội dung chính, ghi lại số, tên riêng, kiện

- GV đọc với giọng chậm rãi, tự hào

- Đọc xong mục, GV hỏi HS: + Con tàu phóng vào vũ

trụ thành cơng có tên gì?

+ Ngày, tháng, năm nào, Liên Xơ phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1?

+ Ai người bay tàu đó? + Con tàu bay vòng quanh

Trái Đất?

+ Người đặt chân lên mặt trăng ai? Vào ngày nào?

+ Con tàu đưa Am-xtơ-rông lên mặt trăng?

+ Ai người Việt Nam bay vào vũ trụ?

- HS hát

HS lên bảng đọc "Đọc viết sổ tay câu trả lời Đô-rê-mon" học tiết trước - HS lắng nghe

Bài 1:

- Ghi lại nội dung mục Vươn tới

- HS quan sát - HS đọc

- HS lắng nghe

+ Con tàu phóng vào vũ trụ thành cơng có tên tàu Phương Đơng 1.

+ Ngày 12-4-1961, Liên Xơ phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1. + Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin

người bay tàu đó.

+ Con tàu bay vòng quanh Trái Đất.

+ Người đặt chân lên mặt trăng nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông Vào ngày 21 – – 1969

+ Con tàu A-pô-lô đưa nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông lên mặt trăng + Anh hùng Phạm Tuân người Việt

(21)

+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ tàu ? Vào năm

- GV đọc lại (lần 3), cho HS theo dõi, bổ sung thông tin

- GV cho HS hỏi đáp theo cặp

- GV nhận xét đánh giá. HĐ 2: - Viết lại thông tin Bài 2:

- Yêu cầu HS ghi vào sổ tay ý vừa nêu BT1

- Yêu cầu lớp trao đổi phát biểu ý kiến trước lớp

- Gọi số HS đọc trước lớp

- GV nhận xét đánh giá bình chọn bạn viết hay

4 Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà xem lại bàivàchuẩn bị tốt cho tiết sau

+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ tàu Liên hợp của Liên Xô vào năm 1972.

- HS theo dõi - HS hỏi - đáp

- HS lắng nghe

Bài 2:

- HS thực viết vào sổ tay ý vừa nêu BT1

- HS phát biểu trước lớp - HS đọc

- HS lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất:

+ Nội dung: nêu ý chính, viết đọng, ngắn gọn.

+ Hình thức: trình bày sáng tạo, rõ ràng.

HS nhắc lại nội dung - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe thực

Tiết 2: Tốn

ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu:

- Biết giải tốn hai phép tính

- Trình bày tập sgk

- GD HS tính xác, nhanh nhẹn

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm nháp: BT4 tiết trước

- GV nhận xét

3 Bài mới:

- GTB: - Ơn tập giải tốn.

- HS hát

HS lên bảng làm BT4 tiết trước, lớp làm nháp, theo dõi bổ sung - HS lắng nghe

(22)

HĐ 1: - Luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp

làm vào

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Ghi tóm tắt lên bảng

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - H/dẫn HS tính, kiểm tra kết

điền Đ hay S vào ô trống

- Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào

Bài 1:

Giải:

Số dân năm ngoái là:

5236 + 87 = 5323 (người) Số dân năm là:

5236 + 162 = 5389 (người)

Đáp số: 5389 người

Bài 2: Đặt tính tính HS nêu yêu cầu tập

HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào

Giải:

Số áo bán là: 1245 : = 415 (áo) Số áo lại là:

1245 - 415 = 830 (áo)

Đáp số: 830 áo

HS khác nhận xét bạn - HS lắng nghe

Bài 3:

HS lên bảng giải, lớp làm vào Giải:

Số trồng là: 20500 : = 4100 (cây) Số phải trồng là: 20500 - 4100 = 16400 (cây)

Đáp số: 16400 cây

- HS lắng nghe chữa (nếu sai)

Bài 4:

HS nêu yêu cầu tập - Điền Đ hay S vào ô trống

HS lên bảng giải, lớp làm vào - Kết quả: a) Đ b) S c) Đ

(23)

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà học xem lại tập chuẩn bị

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS lắng nghe thực

Tiết 3: Tự nhiên xã hội:

BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tt)

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số dạng địa hình: núi đồi, cao nguyên đồng bằng, sông suối

- Nhận khác đồi, cao nguyên, đồng - GS HS biết bảo vệ môi trường sống

- Tranh ảnh SGK tr 130 - 131, lược đồ lục địa, đại dương

III.Các hoạt động dạy - học:

2 Bài cũ:

- Trả lời nội dung bài:"Bề mặt lục địa" học tiết trước

3 Bài mới: - GTB: Bề mặt lục địa (tt)

HĐ 1: - Thảo luận theo nhóm

B.1:

- Yêu cầu HS quan sát h.1, tr 130 SGK

- Phát cho nhóm phiếu tập kẻ sẵn bảng

- Yêu cầu nhóm thảo luận điền vào cột bảng

B.2:

- Yêu cầu đại diện nhóm trả lời trước lớp

- GV bổ sung để hoàn thiện câu trả lời HS

GV KL: SGV

HĐ 2: - Làm việc theo nhóm đơi:

B.1:

- Yêu cầu lớp phân nhóm đôi quan sát tr.3, 4, tr.131 thảo luận theo câu hỏi gợi ý

- HS hát

HS lên trả lời trước lớp theo yêu cầu GV

- HS lắng nghe - HS nhắc lại tên

- Cả lớp quan sát h.1, kết hợp với tranh ảnh sưu tầm để trả lời ghi vào bảng:

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho

HS nhắc lại nội dung hoạt động

Núi Đồi

Độ cao Cao Thấp

Đỉnh Nhọn Tương đối tròn

Sườn Dốc Thoải - Đại diện nhóm trả lời

- HS lắng nghe

(24)

+ So sánh độ cao đồng cao nguyên?

+ Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào?

B.2:

- Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời trước lớp

- GV theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời HS

HĐ 3: - Vẽ mơ hình đồi, núi, đồng bằng cao nguyên

- Y/c HS vẽ mô tả đồi, núi, đồng cao nguyên vào tờ giấy - Yêu cầu HS đổi chéo vẽ cho

để nhận xét

- Y/c HS trưng bày tranh trước lớp - GV nhận xét đánh giá bình chọn

bài vẽ HS

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn HS xem lại

+ Giống nhau: tương đối phẳng.

+ Khác nhau: Cao nguyên: cao, đất thường màu đỏ Đồng bằng: thấp hơn, đất màu nâu.

- Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp

- Lớp lắng nghe nhận xét

- HS làm việc cá nhân, vẽ mô tả đồi, núi, đồng cao nguyên vào vốn hiểu biết

HS đổi chéo vẽ nhận xét

- HS trưng bày sản phẩm trước lớp - HS nhận xét vẽ bạn

- HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe thực

Tiết 5: Sinh hoạt tuần 34 Buổi chiều:

Tiết 2: Anh văn (GV chuyên) Tiết 3: Thể dục (GV chuyên)

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	0,96 MB