Tuần 6. Bài tập làm văn

Trong giờ tập đọc này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về niềm vui của học sinh tong ngày khai trường được thể hiện qua bài thơ Ngày. khai trừơng của nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi.[r]

Tuần 6: Thứ Hai ngày 09 tháng 10 năm 2017 Tập đọc-Kể chuyện: tập làm văn

I,Mục tiêu: A.Tập đọc:

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” lời ngời mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đơi với việc làm, nói phải làm cho đợc điều muốn nói ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

B Kể chuyện:- Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

* GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân, Ra định, đảm nhận trách nhiệm. * PTKTDH: TL cặp đơi chia sẻ, trình bày ý kiến cá nhân.

II,Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện III,Các hoạt động dạy học A Tập đọc

H§ cđa GV.

A.Bài cũ Y/c hs đọc “Cuộc họp chữ viết” -Các chữ dấu câu họp bàn việc ?

-Hãy nói vai trị quan trọng dấu chấm câu? GV đánh giá - đánh giá

B.D¹y bµi

1.Giới thiệu :Một bạn nhỏ muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vả Cậu có giúp đợc khơng? Giúp ntn? Tìm hiểu qua câu chuyện BTLV 2.HĐ1:HD luyện đọc đúng.

a.Giáo viên đọc toàn

- GV đọc diễn cảm văn - HD chung cách đọc -Treo tranh minh hoạ cho hs quan sát

-Tranh vÏ g× ?

b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc câu: -Y/c hs đọc nối tiếp em câu GV hớng dẫn hs đọc từ khú

-Đọc đoạn trớc lớp

-Y/c hs đọc đoạn GV HD HS đọc : -Nhng lại nộp văn ngắn ngủn nh th ny ?(bn khon )

Tôi nhìn xung nhiều thế?(Giọng ngạc nhiên) -HD hs tìm hiểu nghĩa từ khã bµi

+Yêu cầu hs đọc mục giải đặt câu với từ ngắn ngn

-Đọc đoạn nhóm :

-Yờu cầu nhóm đọc - GV hd góp ý hs -Đọc đồng

- GV yêu cầu nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn -1 hs đọc đoạn

-Yêu cầu hs đọc 3.HĐ2:Hớng dẫn tìm hiểu bài.

-Y/c HS đọc thầm đoạn +2- trả lời câu hỏi : -Nhân vật xng tơi chuyện có tên ? -Cơ giáo giao cho lớp đề văn ? Y/c HS Thảo luận nhóm TLCH

-Vì Cơ - li -a thấy khó viết tập làm văn ? -Y/c hs đọc thầm đoạn

-Thấy bạn viết nhiều Cơ- li -a làm để viết dài ra?

-Y/c hs đọc to đoạn 4:

-Vì lúc đầu Cô -li- a ngạc nhiên mẹ bảo giặt quần áo ?

-Vì sau đó, Cơ -li a vui vẻ làm theo lời mẹ ? -Bài đọc giúp em hiểu điều ?

H§ cđa HS. - HS thùc hiƯn y/c cđa GV

- HS l¾ng nghe

- Chó ý - theo dâi

- Quan sát tranh trả lời theo yêu cầu -Đọc nối tiếp em câu, lu ý đọc từ khó (nh yêu cầu )

-Đọc nối tiếp em đoạn văn Đọc giọng ,lời văn, ngắt nghỉ theo yêu cầu GV

-NhËn xÐt gãp ý cho nghau

-Đọc giải -Đặt câu với từ :ngắn ngủn

-Luyện đọc nhóm ,nhận xét cách đọc bạn ,góp ý cho

-Các nhóm nối tiếp đọc đoạn -1 hs đọc đoạn

- HS thực

-Đọc trả lời câu hỏi theo Y/c -Tên Cô-li-a

-Em làm để giúp đỡ mẹ -Đọc trả lời theo yêu cầu

-Nhớ viết lại việc làm

-KÓ việc cha làm

-Vit c điều mà trớc Cô -li -a cha bao gi ngh n

-Vì cha Cô -li -a phải giặt quần áo ,lần đầu mẹ bảo Cô -li -a làm việc

-Vỡ nh việc bạn viết tập làm văn

4.HĐ3: Luyện đọc lại - GV Đọc mẫu đoạn 3+4 -Yêu cầu hs luyện đọc

-Yêu cầu hs nhóm thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV lp n/x

-HS trả lời -Lắng nghe

-c đoạn văn nhóm -Nhận xét ,chọn hs đọc hay Kể chuyện

* GV nªu nhiƯm vơ :

-S¾p xÕp tranh theo diƠn biÕn câu chuyện , kể lại đoạn câu chuyện b»ng lêi cña em

1: HĐ 1:Sắp xếp tranh theo trình tự diễn biến câu chuyện

- GV treo tranh cho hs quan sát GV KL:thứ tự (3, 4, 2, 1)

2 HD hs kĨ chun

-Yêu cầu hs đọc yêu cầu tập - Đọc mẫu - GV nhắc lại yêu cầu hớng dẫn hs kể - GV kể mẫu đoạn

-Yêu cầu hs tập kể theo nhóm sau yêu cầu hs kể đoạn trớc lớp

- GV HD hs nhận xét +Bạn kể có với cốt chuyện không ? +Kể thành câu rõ ràng rành mạch cha ? +Bạn biết kể lời cha? +Bạn kể có tự nhiên khơng ?

-Yêu cầu hs bình chọn bạn kể tốt C.Củng cố dặn dò

+Em hc c gỡ bạn Cô-li - a? + Em làm giúp bố, mẹ việc gì? +Nhận xét tiết học

+Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- HS lắng nghe

HS q.sát nêu nội dung tranh -Nêu cách s¾p xÕp

Sắp xếp tranh theo thứ tự (3, 4, 2, 1) - HS đọc y/c BT

- HS theo dâi

-1 sè nhãm HS kể chuyện- nhóm khác n.xét

- Bình chọn b¹n kĨ tèt nhÊt

- HS tù phát biểu ( T/y thơng bố mẹ/ Cố gắng làm BT khó/ Nói lời biết giữ lấy lời

- HS tự trả lời

- HS lắng nghe

To¸n: lun tËp ( trang 26) I.Mơc tiªu: Gióp hs:

- Biết tìm phần số vận dụng đợc để giải tốn có lời văn (Làm đợc BT 1,2,4)

II ChuÈn bÞ:

Bảng phụ III ,Các hoạt ng Dy hc.

HĐ GV. A,Kiểm tra cị:

Y/ c hs t×m

6 cđa 36 kg;

4 28 m; GV đánh giá - đánh giá

B,Bµi míi.

1-Giíi thiệu bài.Ghi bảng 2- Luyện tập

Bài1:a.Tìm

2 12cm ;18 kg; 10 l Y/c hs tự làm -Đổi chéo để kiểm tra cho

y/c hs làm tiếp phần b - Củng cố cách làm

HĐ HS.

Làm ghi kq vào bảng con, 1-2 hs giải thích cách làm- HS khác n.xét

-Nêu yêu cầu tập

-HS tự làm bµi –NhËn xÐt gãp ý cho kiĨm tra chéo kq-HS chữa bảng a

2 cđa 12cm lµ: cm

Bài : Giải toán -Yêu cầu hs tự làm hs lên bảng

-Nhận xét thống kết

Bài Dành cho HS khá(giỏi) Giải toán Y/c hs tự làm chữa tơng tự

-Bài ( bảng phụ)

GV t/c trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” GV nêu ND chi, lut chi

y/c HS chơi

ĐÃ tô màu 1/5 số ô vuông hình nào? -Yêu cầu hs tự làm

C Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhµ lµm bµi tËp sgk

2 cđa 10 l Lµ: l

- Đọc toán -Tự làm hs lên bảng -Thống kết , chữa

Bài giải

Vân tặng bạn số hoa là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: hoa

-Đọc toán -HS tự làm chữa

-Thống kết Bài giải

Số học sinh lớp 3a bơi là: 28 : = (học sinh )

Đáp số : học sinh -Nêu yêu cầu tập

-HS q.sát, lắng nghe- tiến hành chơi KL ngời thắng

Tô màu 1/5 hình - HS lắng nghe

Luyện tiếng việt: luyện tập đọc: Bài tập làm văn ( tiết 1) I.Nội dung:

- Luyện đọc bài: Bài tập làm văn

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK II.Lên lớp : Bài tập làm văn

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK Giỳp HS nắm ND bi

III Nhận xét Dặn dò

Dặn HS đọc lại bài, đọc trước “ Nhớ lại buổi đầu học” Lun to¸n : Lun

phÐp chia hết phép chia có d ( VBT) I,Mục tiêu: Gióp hs:

-NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d -NhËn biÕt sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia

II,Các hoạt động bản.

- GV tổ chức cho HS làm BT VBT - Lần lợt cho HS lên bảng chữa bµi

- Lu ý để HS làm đợc BT 1,2, trang VBT

* HSKG: Đề tuần - Chấm - chữa - NhËn xÐt tiÕt häc C – Cñng cè – dặn dò :

- V nh hc bi v xem lại BT làm

******************************************************

Thø Ba ngµy 10 tháng 10 năm 2017

Toán: chia số có hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( Trang 27) I.Mơc tiªu:

-BiÕt thùc hiƯn chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè trờng hợp chia hết tất lợt chia - Biết tìm phần số HS làm BT (1;2a,3)

II Chuẩn bị : B¶ng nhãm

III,Các hoạt động dạy học HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ:

-Kiểm tra bảng chia hs học GV n xột - đánh giá

B,Bµi míi.

1.Giíi thiƯu bµi Thùc hiƯn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét chữ số

2,HĐ1:HD hs thực phép chia 96 :

-GV viÕt phép chia lên bảng : 96 :3 -Yêu cầu hs nhận xét số bị chia ,số chia

-Yêu cầu hs nêu cách chia + GV bổ sung -Yêu cầu hs làm vào nháp

+Nu hs khơng làm đợc, GV đặt tính HD HS thực chia theo bớc

96 32 06 -

Yªu cầu lớp thực chia: 64 :2 -GV tổng kết lại cách chia

3,HĐ2 : Thực hành

Bài 1: Đặt tính tính (theo mẫu ) -Yêu cầu hs tự làm - Chữa

-GV lớp nhận xét Bài 2: Tìm

3 :69 kg, 36m, 93 l -Yêu cầu hs thực - Chữa

Bài 3: A/dụng giải toán

C,Củng cố-Dặn dò.

Y/c hs nêu cách chia sè cã 2ch÷ sè cho sè cã1 ch÷ sè NhËn xÐt tiÕt häc

HĐcủa HS. -2-3 HS đọc thuộc lịng bảng chia - HS lắng nghe

-Sè bÞ chia cã hai ch÷ sè , sè chia cã mét ch÷ sè - Chia sè cã ch÷ sè cho số có chữ số -Một hs làm bảng - lớp làm vào nháp -Nhận xét kết qu¶

-Theo dâi GV híng dÉn

- Lớp thực vào nháp -một hs làm bảng

-Nhận xét thống cách chia kết -Nêu yêu cầu toán

-Tự thực hiện- đổi chéo kiểm tra k -HS chữa ( nêu rõ cách chia)- lớp n.xét -Nêu y/cầu BT -Tự làm bài- chữa - Lớp n.xét

3 cña 69 kg là: 23 kg; -Nêu yêu cầu toán

-Nêu cách thực -Thống kết -HS tự làm

-thông báo thống kết Bài giải

Số cam mẹ biếu bµ lµ: 36 : = 12 ( cam) Đáp số : 12 cam - HS nhắc lại

-Làm tập nhà

Chính tả: Tuần (tiÕt 1) Nghe- vi Õt : : Bài Tập làm văn I,Mục tiêu:

-Nghe-Vit CT; trình bày hình thức văn xi -Làm tập điền tiếng có vần eo / oeo (BT2)

- Làm BT3 a,b

II,Chuẩn bị:- Bảng lớp viết tập , bảng phụ viết tập 3a ; VBT III,Các hoạt động dạy học.

H§cđa GV. A,KiĨm tra cũ

-GV yêu cầu hs viết bảng tiếng có vần oam, lớp viết vào vë nh¸p

GV n xột - đánh giá B,Bài mi:

1.Giới thiệu Rèn kỹ viết tả ,ôn bảng chữ

2,HĐ1 :HD viết

a Tìm hiểu ND đoạn viết - GV đọc đoạn viết lần

- Cô-li-a giặt quần áo cha? - Vì Cô-li-a lại vui vẻ giặt quần áo? b.HD cách trỡnh by.

Đoạn văn có câu? Những chữ phải viết hoa?

-Tờn riờng ngi nc ngoi đợc viết hoa ntn? c HD viết từ khó

- GV đọc tiếng khó ,yêu cầu hs viết vào nháp d.HD hs viết

- GV đọc lần -Đọc chậm rõ ràng

- GV theo dõi uốn nắn HS viết tả e.Chấm – chữa bài

-GV đọc chậm cho hs soát Thu

3 sè chấm - GV tổng hợp chữa lỗi hs mắc nhiều 3,HĐ2 :H ớng dẫn hs làm tập.

-Bài GV giúp hs hiểu nội dung tập - GV chốt lại lời giải

-Bµi 3:( lùa chän)

- GV chän cho hs lớp làm 3a HS giỏi làm phần b

- GV nhn xột cht li li gii ỳng: a siờng, sỏng

b trẻ thơ, Tỉ qc, biĨn, cđa nh÷ng - ChÊm ch÷a ,nhận xét

C,Củng cố Dặn dß.

-NhËn xÐt tiÕt häc

H§cđa HS - HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV

-HS lắng nghe-1hs đọc lại bài,lớp đọc thầm - Cha Cơ-li-a giặt quần áo

-Vì việc bạn nói làm TLV - Đoạn văn có câu Chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa

-ViÕt hoa ch÷ đầu tiên,có dấu gạch ngang nối tiếng phận tên riêng -HS viết vào nháp,một hs lên bảng viết: Cô - li- a, ngạc nhiên, quần áo,

-Viết vào

HS đổi cho để kiểm tra -Soát bài, chữa lỗi

- HS l¾ng nghe

-1 hs nêu y/c tập, lớp đọc thầm, HS làm vào vở, em lên điền- lớp nhận xét - Khoeo chân, loẻo khoẻo, ngoéo tay.

-1 hs đọc y/c ,lớp đọc thầm, hs lên bảng làm, HS khác nhận xét,bổ sung

-Một số hs đọc ó in

- HS lắng nghe giáo án thao giảng Môn: Tập Đọc

Ngời thực hiện: Lê Thị Hơng

Th T ngày 11 tháng 10 năm 2017 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học

I.Mơc tiªu:

- Bợc đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu ND: Những kỷ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

Tranh minh họa Tập đọc (sgk) phóng to Bảng phụ ghi đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc II Các hoạt động dạy học

H§ cđa GV

A.Kiểm tra cũ -Y/c hs đọc Bài tập làm văn nêu nội dung GV n xột - đánh giá B.Bài :

*Giíi thiƯu bµi :

GV treo tranhsgk phóng to hỏi: Tranh vẽ gì? Tranh vẽ mẹ dẫn bạn nhỏ học Chúng ta có kỉ niệm ngày học Nhà văn Thanh Tịnh vậy, ông có nhiều cảm xúc khó quên buổi đầu học Để xem cảm xúc ơng cịn cậu bé lần đầu đến trờng nh tìm hiểu qua tập đọc: Nhớ lại buổi đầu học

*HĐ 1: HD luyện đọc a GV đọc diễn cảm văn

-Giáo viên đọc -Hớng dẫn chung cách đọc: To n đọc với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc câu:Y/cầu em đọc nối tiếp câu L1 -

- GV.theo dõi, HD luyện đọc từ khó (theo y/c) - Đọc tiếp ni cõu ln

-Đọc đoạn trớc líp

GV HD chia đoạn cho hs (3 đoạn): sgk, y/c hs đọc nối tiếp đoạn lu ý hs giọng đọc, cách ngắt nghỉ câu dài

Tôi quên cảm giác trong sáng ấy/ nảy nở lịng tơi/ mấy cánh

hoa tươi / mỉm cười bầu trời quang đãng.//

-HD hs hiểu nghĩa từ: tựu trờng, náo nức, mơn man, bỡ ngì, ngËp ngõng

-Đọc đoạn nhóm Y/c hs đọc nhóm - GV theo dõi HD hs đọc

- GV y/c nhúm đọc nối tiếp đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn *HĐ HD tìm hiểu

-Y/c hs đọc to, HS lớp đọc thầm đoạn 1: +Điều gợi cho tác giả kỉ niệm buổi tựu trờng ?

Y/c hs đọc to, HS lớp đọc thầm đoạn Đ2 TL nhóm đơi TLCH :

-Trong ngày đến trờng tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn ?

-Y/c 1hs đọc to, HS lớp đọc thầm đoạn 3,TLCH -Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ ,rụt rè đám học trò tựu trờng ?

H§ cđa HS -HS thùc hiƯn theo y/c cña GV

- HS trả lời: Tranh vẽ mẹ dẫn bạn nhỏ học đờng làng

HS l¾ng nghe

Y/c HS më sgk tr 51

-Chó ý theo dâi

-§äc nèi tiÕp tõng c©u

luyện đọc từ khó (nh u cầu )

-Đọc nối tiếp em đoạn -N xét, gãp ý theo híng dÉn cđa GV

HS luyện ngắt nghỉ

-HS đọc mục giải -Đặt câu với vài từ VD: Gió thổi mơn man

Mùa thu, chúng em lại nao nức đón ngày tựu trờng

Giã thỉi m¬n man.;…

-§äc nhãm, nhËn xÐt gãp ý cho -1 nhóm đọc trước lớp

HS lớp đọc đồng đoạn 1 HS đọc to - HS lớp theo dõi

-Lá đờng rụng nhiều ,làm tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trờng HS đọc to - HS lớp theo dõi

-Suy nghĩ , trả lời (nhiều hs nêu) VD: Đó ngày tác giả học

…

1 HS đọc to - HS lớp theo dõi

-Bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân, dám bớc nhẹ; nh chim nhìn quãng trời rộng, muốn bay nhng ngập ngừng, e sợ; thèm vụng ớc ao đợc mạnh dạn nh học trò cũ quen lớp, quen thầy

Rút ND bài: Những kỷ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu hc

*HĐ 3: HD học thuộc lòng

- GV treo bảng phụ ghi đoạn hớng dẫn hs luyện đọc diễn cảm

-(Giäng håi tëng, nhẹ nhàng đầy cảm xúc, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm

-Y/c hs c thuc lũng mt đoạn văn mà em thích -Yêu cầu hs thi đọc thuộc lòng đoạn văn - GV nhận xét, chn nhúm c hay

C.Củng cố Dặn dò

- Y/c HS nhắc lại nội dung văn -Nhận xét tiết học

-Dn dò hs: Về nhà đọc lại đọc thuộc lịng đoạn mà em thích

- Nhớ lại buổi học để kể lại tiết TLV sau Đọc trớc bài: “Trận bóng dới lòng đờng”

-HS đọc theo yêu cầu giáo viên

-Nêu đoạn văn em thích - lí - học thuộc lịng đoạn văn

HS thi đọc thuộc lòng lớp nhận xét -chn hs c hay

HS nhắc lại ND bài( nh mục I ND)

- HS lắng nghe thùc hiƯn

*********************************************

To¸n: lun tËp ( Trang 28) I.Mơc tiªu: Gióp hs:

- BiÕt làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số( Chia hết tất lợt chia ) - Biết tìm phần số vận dụng giải toán

BT cần làm: 1,2,3 II Chuẩn bị : B¶ng con, b¶ng nhãm

III,Các hoạt động dạy học HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ:

-Y/c HS đặt tính tính: 48 : 4; 26 :2 - GV n xột - đánh giá

B,Bµi míi. 1.Giới thiệu

2.HĐ1:Củng cố kỹ thực chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã chữ số

- Bài tập : a Đặt tính tính

-Yêu cầu hs tự làm -1 số hs lên bảng thực

b §Ỉt tÝnh råi tÝnh

-HD mẫu- Lu ý HS: phép tính chia phạm vi bảng chia học nên phải lấy hai chữ số đủ chia

3.H§2 : Cđng cè kü tìm các phần sè

H§cđa HS. HS thùc hiƯn theo y/c GV - HS lắng nghe

-Nêu yêu cầu bµi tËp

-HS lµm vµo vë - mét số hs làm bảng -Thống kết

48

4 24 ;… 08

-HS tù lµm BT vµo vë 54

-Bµi 2: Tìm 1/4 20cm, 40km, 80 kg

-Yêu cầu hs tự làm - Chữa thống kết

+Bài 3: Giải toán

-Yêu cầu hs thực - Chữa thống nhất kết

C Củng cố-Dặn dò. NhËn xÐt tiÕt häc -Lµm bµi tËp ë nhµ

Nêu yêu cầu tập

T lm bi (Lu ý thực phép chia )

1/4 cđa 20cm lµ: cm 1/4 cđa 40km lµ: 10 km 1/4 cđa 80 kg lµ: 20 kg

-1 HS đọc tốn-lớp tự tóm tắt giải Bài giải

My đọc đợc số trang truyện là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang HS lắng nghe, thực hin

Bui chiu:

Chính tả: tuần

Nghe – v iÕt : Nhí lại buổi đầu đI học I,Mục tiêu:

- Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - làm BT điền tiếng có vần eo/ oeo ( BT1)

Làm BT3 a,b

II,Chuẩn bị Bảng lớp viết lần tập VBT III,Các hoạt động bản.

HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ:

-GV c cho hs viết : Khoeo chân, đèn sáng, xanh xao

-GV nhận xét đánh giá B.Bi mi:

1 Giới thiệu Rèn kỹ viết tả ,làm tập tả

HĐ1:HD hs nghe- viÕt a.HD hs chuÈn bÞ

- GV đọc đoạn viết lần -Đoạn văn có câu? -Cần viết hoa chữ nào?

- Y/c HS tự viết nháp chữ dễ viÕt sai -NhËn xÐt c¸ch viÕt

b.HD hsviÕt bµi

- GV hớng dẫn cách trình bày - GV đọc chậm vế câu

- GV quan sát uốn nắn cho hs viết tả, chữ viết đều, đẹp

- GV đọc lần

c.Chấm - chữa bài: Thu 5-6 để chấm - GV nhận xét chữa lỗi hs mắc nhiều HĐ2:Hớng dẫn hs làm tập -Bài :

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: nhà nghèo, đờng ngoằn ngoèo, cời ngặt nghẽo, ngoẹo đầu -Bài 3: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a siêng năng, xa, xiết

b mín, thëng, níng

H§cđa HS.

3 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng

HS lắng nghe- hs đọc lại, lớp đọc thầm -3 cõu

Chữ đầu đoạn,đầu câu

-1 hs viết bảng lớp ,lớp viết nháp,nhận xét học trò, quÃng trời, rụt rè

-Viết vào

-Soát chữa lỗi xuống cuối viết -1 hs nêu yêu cầu ,lớp làm vào

-2 hs hai tổ lên thi điền vào tập HS nhËn xÐt

-ChÊm bµi - NhËn xét 3,Củng cố Dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Về nhà viết lại lỗi sai lu ý tiết học tả sau

-HS khác nhận xét

- HS lắng nghe, thùc hiƯn

TẬP VIẾT ƠN CHỮ HOA D, § I/ MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa D, §

- Viết chữ hoa D ( dòng), Đ, H ( dòng); Viết tên riêng Kim Đồng (1 dòng) câu ứng dụng : Dao có mài… khơn( lần ) chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Mẫu chữ ; Bảng con; Vở tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: (5 phút) -KT viết nhà HS - Giáo viên nhận xét - đánh giá 2.Bài mới: (30 phút)

a/Giới thiệu bài: (1 phút)

- GV giới thiệu ghi đầu

b/H dẫn viết bảng con: (12 phút)

*Luyện viết chữ hoa:

-Yêu cầu tìm chữ hoa có bài.

-Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS

* Luyện viết từ ứng dụng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng -Giới thiệu Kim Đồng

*Luyện viết câu ứng dụng:

-Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Dao có mài… khơn

- HD HS hiểu nội dung câu tục ngữ -Y/c luyện viết tiếng có chữ hoa c/Hướng dẫn viết vào vở: (18 phút)

- Nêu y/c: viết chữ D, Đ, dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Kim Đồng dòng cỡ nhỏ

-1HS lên bảng, lớp viết bảng con: Chu Văn An - lớp nhận xét

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-Tìm chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng:D, Đ H

- Lớp theo dõi thực viết vào bảng

-1HS đọc từ ứng dụng

-Lắng nghe để hiểu thêm Kim Đồng -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Nhận xét – sửa sai

- Đọc câu ứng dụng

Khuyên người có học khơn ngoan trưởng thành

HS viết bảng con: Dao

- Viết câu tục ngữ lần

- Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu

- Chấm từ 5- học sinh

- Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3.Củng cố - Dặn dò: (1 phút)

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn: -Về nhà tập viết nhiều lần xem trước : “ Ôn chữ hoa E,Ê ”

Nộp để GV chấm điểm HS lắng nghe, thực

L

uyÖn T iÕng viÖt LuyÖn viÕt : NGÀY KHAI TRƯỜNG I Mơc tiªu:

* Luyện viết đoạn khổ thơ tập đọc: Ngày khai trường II

Hoạt động dạy - học:

- GV đọc khổ thơ đầu bài: Ngày khai trường Gọi HS nhắc lại ND thơ

- Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy nhà ln nghĩ đến

-GV lu ý HS c¸ch trình bày thơ chữ Chữ đầu dòng phải viÕt hoa -

GV đọc cho HS viết III Củng cố – Dặn dò

Dặn đọc lại tập đọc học tuần 3, tuần 4

Thứ Năm ngày 12 tháng 10 năm 2017 Toán:

phép chia hết phép chia cã d ( trang 29) I.Mơc tiªu: Gióp hs:

-NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d -Nhận biết số d phải bé số chia BT cần làm :1; 2;

II ChuÈn bÞ :

III,Các hoạt động HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ:

-Kiểm tra tập nhà hs - Chữa GV n.xột - đánh giá

,Bµi míi.

-Giíi thiƯu bµi.Häc vỊ phÐp chia hÕt ,phÐp chia cã d

1,HĐ1:HD hs nhận biết phép chia hết phÐp chia cã d

-GV viÕt phÐp chia lªn bảng - Yêu cầu hs lên bảng thực :

: :

-Y/c hs nêu đặc điểm kết phép chia

HĐcủa HS.

-HS thực bảng, lớp làm vào nháp

8

-HS nªu tõng phÐp chia :

8 :2 = (không thừa) ta nãi: : lµ phÐp chia hÕt

9 :2 =4 (cßn thõa 1) ta nãi:

: lµ phÐp chia cã d; : = (d 1)

GV giíi thiƯu phÐp chia : =4 lµ phÐp chia hÕt; phÐp chia 9: = thõa lµ phÐp chia cã d viÕt lµ :2 =4(d 1)

-Yêu cầu hs nhận xét so sánh số d số chia +GV yêu cầu hs thực : 13 :2 22 :4 2,HĐ2 : Thực hành -Bµi 1: TÝnh råi viÕt theo mÉu - GV hớng dẫn hs mẫu (Cách thực chia cách viết phép chia )

-Yêu cầu hs tự thực vào vở-Một số hs lên bảng -GV lớp nhận xét

+Bài 2: Điền Đ,S vào ô trống

-HD hs thc hin chia phép chia - xác định ,sai in vo ụ trng

Bài 3: ĐÃ khoanh vào

2 số ô tô hình nào?

4,Củng cố-Dặn dò.

-Y/c hs nêu cách chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét chữ số

Nhận xét tiết học -Xem lại tập nhà

-Số d nhỏ số chia

-Thực vào nháp , hs lên bảng -Nhận xét thống kết

Nêu y/c tập

-HS thực theo yêu cầu - Vài hs nêu kq nói rõ lí sai

- HS q.sát hình, nhẩm tính kq nêu câu trả lời ĐÃ khoanh vào

2 số ô tô hình a -NhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶

HS nhắc lại cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số

HS lắng nghe, thực

Luyện từ câu : tuần 6 I.Mơc tiªu : Gióp hs :

- Tìm đợc số từ ngữ trờng học qua BT giải ô chữ ( BT1) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn ( BT2) II Đồ dùng : Bảng phụ ghi sẵn câu văn tập 2; tập. III Các hoạt động dạy học

H§ cđa GV H§ cđa HS.

A.Bài cũ: Tìm vật đợc so sánh với câu thơ dới đây:

“Thân dừa mây xanh” GV n.xét - đánh giá

B Bài 1.Giới thiệu bài Ghi bảng H

§1 :Më réng vèn tõ vỊ trêng häc.

- GV HD HS lµm BT (VBT) qua trò chơi ô chữ Bài1: GV giới thiệu ô chữ bảng:

ễ ch theo ch trờng học, hàng ngang từ liên quan đến trờng học có nghĩa tơng ứng đợc giới thiệu sgk Từ hàng dọc có nghĩa Buổi lễ mở đầu năm học

*Chia lớp làm đội chơi

* GV phæ biÕn luËt chơI - Tiến hành chơi

* Tổng kết điểm sau chơi Tuyên dơng nhóm thắng

* HS dùng bút ghi chữ in hoa vào VBT

KL: Đây từ dùng để hat ng trng hc

HĐ2:HD ôn dấu phẩy.

- Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau

1 HS lờn bảng làm BT-lớp n.xét Quả dừa - đàn lợn Tàu dừa- l ợc

-Đọc nối tiếp 1, lớp đọc thầm, quan sát ô chữ, từ điền mẫu

-HS l¾ng nghe - HS l¾ng nhge

-Trao đổi theo cặp ,điền vào -Nêu từ điền tập

-Từng học sinh đọc lần lợt từ điền theo ô chữ từ ô tô đậm

- GV nhận xét ,chốt lại lời giải -Chấm chữa 4-5 bài, nhận xét C Củng cố – Dặn dò

T/c trò chơi “ Ai nhanh- Ai đúng”

Tìm từ ngời đứng đầu ban lãnh đạo trờng học gồm 10 chữ

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Về tìm từ nói nhà trờng

a Ông em, bố em em thợ mỏ b Các bạn đợc kết nạp vào Đội

con ngoan, trß giái

c Nhiệm vụ Đội viên thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ đội giữ gìn danh dự Đội

-HS tiÕn hành chơi Đáp án: Hiệu trởng HS lắng nghe

Thứ Sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017 To¸n: lun tËp ( Trang 30)

I.Mơc tiªu: Gióp hs:

- Xác định đợc phép chia hết phép chia có d - Vận dụng phép chia hết giải tốn

II Chn bÞ :

III,Các hoạt động HĐcủa thầy. A,Kiểm tra cũ:

-Y/c HS đặt tính tính

38 : 6; 55 : - NX, chữa - GV n.xột - đánh giá B,Bài mới.

-G.thiƯu bµi Cđng cè vỊ vỊ chia hÕt ,chia cã d - LuyÖn tËp HĐ1:Củng cố chia hết chia có d Bài tập :Tính

-Yêu cầu hs tự làm -Nhận xét thống kết (Lu ý bớc phép chia )

-Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh

- GV híng dÉn hs : CÇn thùc hiƯn tõng bíc cđa phÐp chia

-Yêu cầu hs lên bảng - lớp nhận xét HĐ2 :Giải toán

-Bi 3:Y/c hs đọc tốn, tóm tắt giải.

+Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kết -Vậy phép chia có số chia số d số ?

4,Củng cố-Dặn dò.

-Số d lớn phép chia cho bao nhiêu?

- Nhận xét tiết học.

- Xem lại tập nhà

HĐcủa trò.

HS làm BT vào bảng - lớp n.xét

-Nêu yêu cầu tập

-3 hs làm bảng -lớp làm vào -Nhận xét thống kết

17 35 42 16 32 40 -Nêu yêu cầu tập

-Thực làm vào -Nhận xét ,chữa bµi

a 24 30 b 32 24 30 30 -Lµm bµi tập 3,

-Nêu yêu cầu tập - Giải chữa

Bài giải

Sè häc sinh giái cđa líp lµ: 27 : = (hs)

Đáp số: hs

- Đọc y/c đầu bài- thảo luận nêu kết quả: Trong phép chia có d, với số chia 3, số d lớn phải

- NX, chữa - HS trả lời

Tập làm văn : tuần I.Mục tiêu :

- Bc u kể lại đợc vài ý nói buổi đầu học

- Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) II Chuẩn bị

Chuẩn bị tập III Các hoạt ng c bn

HĐ GV A.Kiểm tra cị

Kể lại câu chuyện “ Dại mà đổi” GV n.xột - đánh giá

B Bµi míi

Giới thiệu :Nêu MĐYC tiết học HĐ1: Bài 1:

- Gi ý hs cần nói rõ buổi đến lớp buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ntn? Ai dẫn em đến trờng? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học kết thúc ntn? Cảm xúc em buổi học ? -GV nhận xét tuyên dơng ngời kể hay thng cuc

HĐ2: HD HS viết văn vào tập

-Bài 2: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ 5-7 câu

-GV HD cho hs kể cách chân thật, giản dị -GV Yêu cầu hs làm

-Yêu cầu hs trình bày

-GV líp nhËn xÐt - sưa ch÷a - bỉ sung C Củng cố Dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Dặn: Về hoàn chỉnh BT chuẩn bị sau

HĐ HS HS thực y/c GV - HS lắng nghe

-Đọc nêu yêu cầu tập -1 hs giỏi kể mÉu

-Tõng cỈp hs kĨ cho nghe buổi đầu học

-4 hs đại diện nhóm thi kể truyện trớc lớp Lớp bình chọn ngời kể hay

- 2HS đọc yêu cầu tập

-HS lµm bµi vµo vë

-HS trình bày viết mình, lớp nhận xÐt

SINH Ho¹t tËp thĨ Sinh ho¹t líp

I Mục tiêu: Nhận xét ,đánh giá, rút kinh nghiệm hoạt động tuần 6, triển khai kế hoạch hoạt động tuần

II hoạt động dạy - học : NX, đánh giá hđ tuần 6

- Lớp trởng nhận xét,đánh giá hoạt động tuần ( u điểm, nhợc điểm) - ý kiến thảo luận tập thể lớp

- ý kiÕn bỉ sung cđa GV chđ nhiƯm

- Bình xét hoa thi đua tặng cô mẹ 20-10 2 GVCN thông báo kế họạch hoạt động tuần 7

TiÕp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ VN 20 - 10

Duy trì, phát huy hđ nề nếp , hđ học tập; khắc phục tình trạng quên sách vở, đồ dùng học tập ********************************************

Chiều thứ Hai ngày 10 tháng năm 2016

LUYN VIT: Bi lm văn (tiết 2) * Luyện viết đoạn tập đọc: Bài tập làm văn

- GV đọc cho HS viết - Chấm sửa lỗi III Củng cố – Dặn dò

Dặn đọc lại tập đọc: Bài tập làm văn

Chuẩn bị tríc bµi: Trận bóng lịng đường

***********************************************

Lun to¸n : Lun

TÌM mét c¸c PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ ( VBT)

I,Mơc tiªu: Gióp hs:

-Lun tìm phần số - VËn dơng gi¶i toán có li

II,Cỏc hot ng c bn.

- GV tổ chức cho HS làm BT VBT - Lần lợt cho HS lên bảng chữa

- Lu ý HS lm c BT 1,2, trang31 VBT

- Chấm - chữa - Nhận xét tiết học C Củng cố dặn dò :

- Về nhà học xem lại BT làm

Luyện từ câu : tuần I.Mơc tiªu : Gióp hs :

- Tìm đợc số từ ngữ trờng học qua BT giải ô chữ ( BT1) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn ( BT2) II Đồ dùng :

Bảng phụ ghi sẵn câu văn tập 2; tập III Các hoạt động dạy học

H§ cđa GV H§ cđa HS.

A.Bài cũ: Tìm vật đợc so sánh với câu thơ dới đây:

“Thân dừa mây xanh” GV đánh giá - đánh giá

B Bµi míi 1.Giíi thiƯu bµi Ghi bảng H

Đ1 :Mở rộng vèn tõ vÒ trêng häc.

- GV HD HS làm BT (VBT) qua trò chơi ô chữ Bài1: GV giới thiệu ô chữ bảng:

ễ ch theo chủ đề trờng học, hàng ngang từ liên quan đến trờng học có nghĩa tơng ứng đợc giới thiệu sgk Từ hàng dọc có nghĩa Buổi lễ mở đầu năm học

*Chia lớp làm đội chơi

* GV phổ biến luật chơi: GV đọc lần lợt nghĩa từ tơng ứng từ hàng đến hàng 11 Sau nghe cô đọc xong, đội giành quyền trả lời cách rung chuông Nếu trả lời đợc 10 điểm, sai không đợc điểm nào, đội lại tiếp tục giành quyền trả lời đến GV thơng báo đáp án thơi Đội giải đợc từ hàng dọc ghi đợc 20 im

*Tiến hành chơi

* Tổng kết điểm sau chơi Tuyên dơng nhóm thắng

* HS dùng bút ghi chữ in hoa vào VBT

KL: Đây từ dùng để cỏc hat ng trng hc

HĐ2:HD ôn dấu phẩy.

- Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau

- GV nhận xét ,chốt lại lời giải -Chấm chữa 4-5 bài, nhận xét C Củng cố – Dặn dò

T/c trò chơi “ Ai nhanh- Ai đúng”

Tìm từ ngời đứng đầu ban lãnh đạo trờng học gồm 10 chữ

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Về tìm từ nói nhà trờng, luyện tập thªm

1 HS lên bảng làm BT-lớp n.xét Quả dừa - đàn lợn Tàu dừa- l ợc

-Đọc nối tiếp 1, lớp đọc thầm, quan sát ô chữ, từ điền mẫu

-HS l¾ng nghe

-Trao đổi theo cặp ,điền vào -Nêu từ điền tập

-Từng học sinh đọc lần lợt từ điền theo ô chữ từ tơ đậm

1 Lªn lớp chơi 2 Diễu hành Häc giái 3.S¸ch gi¸o khoa Lêi häc 4 Thời khoá biểu Giảng bài 5 Cha mẹ 10 Thông minh 11 Cô giáo -Từ hàng dọc(ô tô màu) : Lễ khai giảng + hs nêu y/c BT, lớp tự làm BT vào VBT -3 hs lên bảng điền dấu phÈy, líp nhËn xÐt

c Ơng em, bố em em thợ mỏ d Các bạn đợc kết nạp vào Đội

con ngoan, trß giái

c Nhiệm vụ Đội viên thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ đội giữ gìn danh dự Đội

vỊ c¸ch sư dông dÊu phÈy

************************************************************* Chiều thứ Năm ngày 26 tháng năm 2013

Lun TiÕng ViƯt :

Lun tËp lµm văn I Mục tiêu:

- Rốn k nng núi: Kể lại hồn nhiên chân thực điều quan sát đợc

- Rèn kĩ viết: Viết đợc đoạn văn ngắn ( 5- câu) ngày tựu trng II.Cỏc H dy hc.

HĐ thầy HĐ cđa trß

A.KTBC:

+Gọi hs kể lại ngày học - GV đánh giá - đánh giá

B.Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bµi - Gv nêu yêu cầu học 2 Quan sát tranh.

- Cho hs xem tranh chủ đề nhà trng +Nờu yờu cu

Quan sát từ vào trong, từ xuống d-ới,

Nhận dạng ngời tranh, hình dung màu sắc cảnh vật, ( cờ, mái ngói, quần áo, cối )

- Cho hs chØ mÉu tranh m« tả lại 3 Thảo luận nhóm.

+Bức tranh vẽ cảnh gì? em biết? +Em thấy có tranh? Họ làm gì?

+Bức tranh ngày tựu trờng gợi cho em cảm nghĩ gì?

- Cho hs nèi tiÕp tËp nãi tríc líp - Gv nhận xét, sửa lỗi: câu, từ, 4 Viết đoạn văn ngắn.

- Cho hs dựa vào nói viết đoạn văn ngắn

- Yờu cầu số em đọc trớc lớp - Gv nhận xét, sửa lỗi

- §äc cho hs nghe đoạn văn mẫu C Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét

- Dặn: Về hoàn chỉnh văn

- em kể trớc lớp

- Nghe

-Quan sát tranh thuộc chủ đề nhà trờng - em mẫu, mô tả

- Tho lun nhúm ụi

-Đó cảnh ngày tựu trờng Vì cổng tr-ờng có căng hiệu :'' chào mừng năm học mới''

- Em thấy có bạn học sinh, cha mẹ hs, thầy cô giáo

- Những niềm vui náo nức, em thấy yêu trờng, mến bạn,

- Mét sè cỈp nãi tríc líp - Líp nhËn xÐt, bổ sung - Viết đoạn văn ngắn - Hs làm cá nhân

- Mt s em đọc trớc lớp - lớp nhận xét, bổ sung - Nghe

- Nghe, thùc hiƯn Lun to¸n

ƠN CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I Mơc tiªu:Giúp HS :

- Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết) - Tìm phần số

- Rèn kĩ giải tốn có liên quan II.Các HĐ dạy học.

Hot ng ca thy Hoạt động trò

HĐ1: Tổ chức cho HS làm tập (29') - GV tổ chức cho HS làm tập

Bài 1:Đặt tính tính 82 : 27 : 69 : 35 : 42 :6 66 : 39 : 84 :4 - Y/c HS tự làm

- GV nhận xét củng cố cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số

Bài 2: Viết số thích vào chỗ chấm a) 1/4 44m :

b) 1/3 99 kg : c) 1/6 48l : d) 1/4 80 :

- GV củng cố cách tìm phần số

Bài : Giải toán

Mẹ hái 63 cam , mẹ bán 1/3 số cam Hỏi mẹ bán cam HĐ2: Chấm chữa ( 4')

GV thu chấm , nhận xét làm HS Hoàn thiện học : (2’)

- Về nhà làm ơn lại nhân, chia số có hai chữ số cho số có chữ số

- Nhận xét tiết học

- HS nêu yêu cầu tập tự làm cá nhân , chữa tập

- 4HS làm bảng, HS lớp làm vào - HS nhận xét làm bạn

- HS tự làm vào , HS chữa a) 1/4 44m : 44 : = 11(m) b) 1/3 99 kg : 99 : = 33(kg) c) 1/6 48l : 48 : = (l) d) 1/4 80 : 80 : = 20(giờ) - Vài HS nêu cách tính

- HS tự giải tập , HS chữa Lớp nhận xét

Bài giải

Mẹ bán số cam là: 63 : = 21( quả) Đáp số : 21 cam - HS đổi KT

Luyện Tiếng Việt: Ôn Luyện từ câu I Mục tiêu

- Cng cố cho HS nắm vững kiểu so sánh vật với ngời ôn tập từ hoạt động, trạng thái Tìm đợc từ hoạt động trạng thái đoạn văn

II Chuẩn bị: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học:

H§ thầy HĐ trò

1 HD học sinh làm BT:

Bài1 Gạch dới hình ảnh so sánh câu văn sau:

Bi2 Gch dới từ hoạt động trong đoạn văn sau:

+ 2HS nêu y/cầu Làm vào vở, 2HS lên bảng làm

a Quả cỏ mặt trời có hình thù nh con chim xù lông?

b Mỗi c¸nh hoa giÊy gièng hƯt mét chiÕc l¸ chØ cã điều mỏng manh có màu sắc rực rỡ.

GV củng cố ntn từ hoạt động? Bài3: Điền tiếp vào chỗ chấm từ thích hợp

-GV nhËn xÐt

2 GV thu vë, chÊm bµi, nhËn xÐt 3 Cđng cè, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về xem lại

Ong xanh n trc tổ dế Nó đảo mắt quanh lợt, thăm dị nhanh nhẹn xơng vào cửa tổ dùng chân bới đất. + 2HS nêu y/cầu Lớp làm vào vở, 2HS lên làm, số HS nêu miệng

- Từ hoạt động ngời giúp đỡ nhau: quan tâm, đùm bọc, san sẻ,

- Tõ chØ c¶m sóc cđa ngêi víi ngời: Thơng yêu, căm ghét, giận,

HS lắng nghe

Luyện toán: ôn phép chia hết phép chia có d I Mục tiêu:Giỳp HS :

- Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư ) - Củng cố tìm thừa số chưa biết, số bị chia tìm phần số - Rèn kĩ giải tốn có liên quan

II.ChuÈn bÞ: - Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Tổ chức cho HS làm tập - GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1:Đặt tính tính

88 : 26 : 80 : 32 : 54 : 56 : 94 : 68 :

- HS nêu yêu cầu tập tự làm cá nhân , chữa tập - 4HS làm bảng, HS lớp làm vào

- HS nhận xét làm bạn

- GV Củng cố cách tính cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a) 1/3 39m : b) 1/6 36giờ : c) 1/4 44phút : d) 1/5 55 kg :

- GV củng cố cách tìm phần số - HS tự làm HS lên chữa

- Lớp đổi KT KQ

a) 1/3 39m : 39 : = 13 (m) b) 1/6 36giờ : 36 : = (giờ) c)1/4 44phút là: 44 : = 11(phút) d) 1/5 55 kg : 55 : = 11( kg)

- HS nêu cách tìm phần số Bài : Giải tốn

- HS lªn b¶ng gi¶i

Bài giải : Số xe đạp màu đỏ là:

69 : = 23 ( xe ) Đáp số : 23 xe đạp HĐ2: Chấm chữa

GV thu chấm , nhận xét làm HS

*************************************************** TËp viÕt:

Tuần 6 I.Mục tiêu

- Viết chữ hoa D ( dòng), Đ, H ( dòng); Viết tên riêng Kim Đồng ( dòng) câu ứng dụng (1 lần) cỡ chữ nhỏ)

II ChuÈn bÞ

-MÉu chữ viết hoa D, Đ

-Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li -Bảng con, tËp viÕt

III.Các hoạt động dạy học A.Bài cũ

-KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs

-Yêu cầu hs viết Chu Văn An vào bảng B.Bài

-Giới thiệu bài:Củng cố cách viết chữ D, Đ thông qua tập ứng dụng HĐ thầy

HĐ1: HD hs viết bảng a.Luyện viết chữ viết hoa

-Yêu cầu hs mở tập viết ,tìm chữ viết hoa cã bµi

-Yêu cầu hs nêu độ lớn, cấu tạo chữ - GV hd quan sát chữ mẫu ,phân tích cấu tạo hớng dẫn hs viết (Điểm đặt bút ,dừng bút )

–Y/c viÕt b¶ng con-NhËn xÐt –HD cho hs: b Lun viÕt tõ , c©u øng dơng

-u cầu hs đọc từ ứng dụng : -Yêu cầu hs nêu số hiểu biết Kim Đồng

- GV nhËn xÐt bỉ sung

- GV híng dÉn hs viết :Các chữ hoa ,nối chữ ,khoảng cách chữ

- GV viết mẫu Yêu cầu hs viÕt b¶ng -NhËn xÐt

–Lun viÕt c©u øng dơng

-u cầu hs đọc câu ứng dụng nêu nội dung câu

- GV bổ sung :Dao cùn có mài sắc ,Ngời có chăm học khôn ngoan trởng thành -HD yêu cÇu hs viÕt :Dao

- GV lu ý hs viết mẫu, khoảng cách vừa phải

HĐ trò

-HS tìm nêu chữ viết hoa D,§,K

-HS nêu chữ hoa D cao đơn vị gồm nét Chữ K,Đ

-Chữ D, Đ, K

-Theo dõi- GV hớng dẫn viết bảng theo yêu cầu

-HS c t ứng dụng

- Chó ý theo dâi - ViÕt b¶ng

-HS đọc lớp theo dõi

- GV nhËn xÐt

HĐ2:HD hs viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu tiết tập viết

-Nhc nh hs t ngồi ,viết ,trình bày đẹp

HĐ3:Chấm chữa

- GV thu vë chÊm ,nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi -Rót kinh nghiƯm cho hs

C Cđng cè –DỈn dò:

Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết bµi ë nhµ

-HS viết vào tập viết ,lu ý viết theo mẫu

Buổi chiều Thứ Ba ngày 24 tháng năm 2013

Luyện Toán: chia số có hai chữ số cho số có chữ số I.Mục tiêu:

-Biết thùc hiƯn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè có chữ số trờng hợp chia hết tất lợt chia - Biết tìm phÇn b»ng cđa mét sè

II- hoạt động dạy- học:

-Giới thiệu Thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số * GV tách lớp thành đối tợng để dạy

HSK-G. HĐ1:HS làm VBT * Lần lợt cho HS lên chữa - HS khác nhận xét – chốt kết -GV tổng kết lại cách chia

HĐ2 :Luyện giải toán: đề tuần ( Bài 1,2) ( làm vào li)

-Bµi 1: TÝnh

* GV ghi lờn bng

-Yêu cầu hs tự làm Chữa -GV lớp nhận xÐt

Bài 2: GV đọc đề ghi lên bảng. - HS làm - Chữa - Nhn xột 4,Cng c-Dn dũ.

-Y/c hs nêu cách chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét chữ số

Nhận xét tiết học -Làm tập ë nhµ

HSTB – Y

- HS nhắc lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số

Số bị chia cã hai ch÷ sè , sè chia cã mét ch÷ sè – Chia sè cã ch÷ sè cho sè có chữ số

+ HS làm BT VBT - Lần lợt lên bảng chữa -NhËn xÐt kÕt qu¶

-Theo dâi GV híng dÉn

Luyện Tiếng Viêt : Luyện Tập đọc – Luyện viết chữ đẹp( tiết) Nội dung:

- Luyện đọc bài: Bài tập làm văn -

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK * HSTB - Yếu luyện đọc đợc tập đọc tuần * HSKG: Đọc diễn cảm, luyện viết chữ đẹp

Các hoạt động dạy-học:

HSKG HSTB – Y

HS luyện đọc tập đọc tuần GV đánh giá - đánh giá

* Luyện đọc - luyện viết

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn,

- GV theo dõi sữa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc nhanh, đọc diễn cảm - HS luyện đọc kết hợp TLCH SGK * HSKG: Luyện viết đoạn Bài TLV - GV đọc cho HS vit chớnh t

- Chấm sửa lỗi

HS luyện đọc tập đọc tuần

- HSTB : Luyện đọc đúng, kết hợp trả lời câu hỏi

* Nhận xét – Dặn dò Về nhà đọc lại bài

tự nhiên xà hội: vệ sinh quan tiết nớc tiểu I.Mục tiêu: Sau học, học sinh biÕt :

-Nêu đợc số việc cần làmđể giữ gìn vệ sinh quan tiết nớc tiểu Kể đợc tên số bệnh thờng gặp quan tiết nớc tiểu Nêu cách phòng tránh bệnh

* HS giỏi : Nêu đợc tác hại việc không giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

II,Chuẩn bị: Các hình sgk trang 24,25 - Hình vẽ quan tiết nớc tiểu phóng to- VBT III,Các Hoạt động dạy - học

H§ cđa GV.

A,Kiểm tra: -1 hs vào sơ đồ nêu hoạt động quan tiết nớc tiểu

-GV cïng c¶ líp theo dõi - nhận xét- cho điểm B,Bài mới.

* Giới thiệu bài:Vệ sinh quan tiết nớc tiểu HĐ1:Tìm hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-Gi ý cho hs TL nhóm (mỗi nhóm TL ND) -T/ phận quan tiết nớc tiểu? Nếu phận bị hỏng nhiễm trùng dẫn đến điều gì?

N1: TL vỊ t/d cña thËn

N2: TL t/d bàng quang( bóng đái);… -B2:Trình bày kết thảo luận

KL: Giữ vệ sinh c/qbài tiết nớc tiểu để trỏnh b nhim trựng

HĐ2 Tìm hiểu việc giữ gìn bảo vệ c/q hô hấp T/c trò chơi Nên hay không nên

-Phỏt cho HS thẻ màu: xanh, đỏ

y/c1 HS đọc việc làm ghi bảng phụ, HS lớp lắng nghe cho biết việc nên hay ko nên làm để giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu Nếu việc nên làm giơ thẻ màu đỏ Nếu việc ko nên làm giơ thẻ mu xanh

HĐ3: Liên hệ thực tế

Y/c HS q.s¸t tranh vÏ tr.25 sgk

-B1: Làm việc theo cặp -GV HD HS q/ sát hình 2, 3, 4,5 trang 25 TL -B2: Làm việc lớp : -Chúng ta cần phải làm để giữ vệ sinh phận bên ngồi quan tiết nớc tiểu?

-Tại ngày cần phải uống đủ nớc - Cho hs liên hệ với thân việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-GV kết luận : Chúng ta cần phải giữ vệ sinh cách tắm rửa ,thay quần áo ngày để tránh số bệnh quan tiết nớc tiểu

C

,Củng cố dặn dò -Nhận xÐt giê häc

H§ cđa HS. - HS thùc hiƯn y/c cđa GV- líp n.xÐt - HS l¾ng nghe

- HS thảo luận nhóm theo gợi ý GV -Đại diện nhóm trình bày k.quả

VD:N1: Thận có t/d lọc chất độc hại từ máu Nếu thận bị hỏng chất độc máu làm hại thể

N2: Bµng quang chøa níc tiĨu thải từ thận.Nếu bị hỏng ko có nơI chøa níc tiĨu ND: ng níc thËt nhiỊu

Tắm rửa, vệ sinh quan vệ sinh Nhịn tiểu

Uống đủ nớc

GiỈt giị quần áo mặc Mặc quần áo ẩm ớt

Không nhịn tiểu lâu Đáp án: 1,3,6 không nên 2,4,5,7 nên

1 số HS gi/ thích nên,hay ko nên -Từng cặp hs quan sát hình 2,3,4,5 trang 25 (SGK)nói với bạn tranh làm ? Việc có lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiu

-Từng cặp, ngời hỏi, ngời trả lời nội dung thảo luận -HS khác bổ sung

-Tắm rửa thờng xuyên, lau khô ngời trớc mặc quần áo, thay quần áo ngày

-Bù cho trình nớc việc thải nớc tiểu ,tr¸nh sái thËn

-HS liên hệ có thờng xun tắm khơng ? Có uống đủ nớc nhịn tiểu khơng ?

Lun TiÕng Viªt :

Luyện Tập đọc – Luyện viết chữ đẹp Nội dung:

- Luyện đọc bài: Nhớ lại buổi đầu học

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK * HSTB – Yếu – KT luyện đọc đợc tập đọc

* HSKG: Luyện viết chữ đẹp Lên lớp:

HSKG HSTB – Y - KT

- HS luyện đọc Bài tập làm văn

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn,

- GV theo dõi sữa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc nhanh, đọc - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK

* HSKG: Luyện viết đoạn tập đọc - GV đọc cho HS vit chớnh t

- Chấm sửa lỗi * Nhận xét Dặn dò

- HS luyn đọc Bài tập làm văn

- HSTB : Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi - HSKT đọc đợc đoạn tập đọc

LuyÖn TiÕng Viªt :

Luyện Tập đọc – Luyện viết Nội dung:

- Luyện đọc bài: Nhớ lại buổi đầu học

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK Lên lớp:

- HS luyện đọc Nhớ lại buổi đầu học

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK * Luyện viết đoạn tập đọc

- GV đọc cho HS viết tả - Chấm bi sa li

* Nhận xét Dặn dò Lun To¸n:

*********************************************************************

I.Mục tiêu: Sau học, học sinh biết :

-Nêu đợc số việc cần làmđể giữ gìn vệ sinh quan tiết nớc tiểu Kể đợc tên số bệnh thờng gặp quan tiết nớc tiểu Nêu cách phòng tránh bệnh

* HS giỏi : Nêu đợc tác hại việc không giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

II,Chuẩn bị: Các hình sgk trang 24,25 - Hình vẽ quan tiết nớc tiểu phóng to- VBT III,Các Hoạt động dạy - học

H§ cđa GV.

A,Kiểm tra: -1 hs vào sơ đồ nêu hoạt động quan tiết nớc tiểu

-GV cïng c¶ líp theo dâi - nhËn xÐt- cho điểm B,Bài mới.

* Giới thiệu bài:Vệ sinh quan tiết nớc tiểu HĐ1:Tìm hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết níc tiĨu

-Gợi ý cho hs TL nhóm (mỗi nhóm TL ND) -T/ phận quan tiết nớc tiểu? Nếu phận bị hỏng nhiễm trùng dẫn đến điều gì?

N1: TL vỊ t/d cđa thËn

N2: TL t/d bàng quang( bóng đái);… -B2:Trình bày kết thảo luận

KL: Giữ vệ sinh c/qbài tiết nớc tiểu để tránh bị nhiễm trùng

HĐ2 Tìm hiểu việc giữ gìn bảo vệ c/q hô hấp T/c trò chơi Nên hay không nên

-Phỏt cho HS th mu: xanh, đỏ

y/c1 HS đọc việc làm ghi bảng phụ, HS lớp lắng nghe cho biết việc nên hay ko nên làm để giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu Nếu việc nên làm giơ thẻ màu đỏ Nếu việc ko nên làm giơ thẻ màu xanh

H§3: Liên hệ thực tế

Y/c HS q.sát tranh vÏ tr.25 sgk

-B1: Làm việc theo cặp -GV HD HS q/ sát hình 2, 3, 4,5 trang 25 TL -B2: Làm việc lớp : -Chúng ta cần phải làm để giữ vệ sinh phận bên quan tiết nớc tiểu?

-Tại ngày cần phải uống đủ nớc - Cho hs liên hệ với thân việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-GV kết luận : Chúng ta cần phải giữ vệ sinh cách tắm rửa ,thay quần áo ngày để tránh số bệnh quan tiết nớc tiểu

C

,Củng cố dặn dò -Nhận xét học

H§ cđa HS. - HS thùc hiƯn y/c cđa GV- lớp n.xét - HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm theo gợi ý GV -Đại diện nhóm trình bày k.quả

VD:N1: Thn cú t/d lc chất độc hại từ máu Nếu thận bị hỏng chất độc máu làm hại thể

N2: Bàng quang chứa nớc tiểu thải từ thận.Nếu bị hỏng ko có nơI chứa nớc tiểu ND: ng níc thËt nhiỊu

T¾m rưa, vƯ sinh c¬ quan vƯ sinh Nhịn tiểu

Ung nc

Giặt giũ quần áo mặc Mặc quần áo ẩm ớt

Không nhịn tiểu lâu Đáp án: 1,3,6 không nên 2,4,5,7 nên

1 s HS gi/ thích nên,hay ko nên -Từng cặp hs quan sát hình 2,3,4,5 trang 25 (SGK)nói với bạn tranh làm ? Việc có lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-Tõng cỈp, ngời hỏi, ngời trả lời nội dung thảo luận -HS khác bổ sung

-Tắm rửa thờng xuyên, lau khô ngời trớc mặc quần áo, thay quần áo ngày

-Bù cho trình nớc việc thải nớc tiểu ,tránh sỏi thận

-HS liên hệ có thờng xun tắm khơng ? Có uống đủ nớc nhịn tiểu khơng ?

-Lắng nghe HS lắng nghe đạo đức: Tự làm lấy việc mình

(TiÕt 2) I; Mơc tiªu:

- Kể đợc số việc mà HS lớp tự làm lấy - Nêu đợc ích lợi việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trờng II; Chuẩn bị:

Mỗi hs chuẩn bị thẻ : Xanh, đỏ, trắng.VBT III; Các hoạt động bản

-Nh tự làm lấy việc mình? B thực hành

HĐ thầy

HĐ1: HD chọn cách ứng xử tình - giới thiệu yêu cầu hs làm tập

-u cầu hs thảo luận theo nhóm đơi ý tập (Điền Đ hay S)

-Yêu cầu nhóm trình bày kết - GV bổ sung KL:

HĐ :Đóng vai

-Yêu cầu hs làm bµi tËp 5(VBT)

-u cầu nhóm thảo luận ,đóng vai theo tình tập sau giáo viên giao nhiệm vụ

-u cầu nhóm lên trình bày GV hớng dẫn hs nhận xét : Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày khơng ? Vì sao? -Theo em có cách giải tt hn khụng ?

HĐ3: Bày tỏ ý kiến

- GV lần lợt trình bày ý kiến có liên quan đến việc giữ lời hứa Yêu cầu hs bày tỏ thái độ đồng tình ,khơng đồng tình hay lỡng lự thẻ đã quy định

-GV KL:Đồng tình ý kiến:d , b , đ Khơng đồng tình với ý kin a,c,e

C Củng cố Dặn dò

-Nh giữ lời hứa ? Giữ lời hứa có tác dụng gì?

-NhËn xÐt tiÕt học

HĐ trò -Nêu yêu cầu tập

-HS thảo luận -Điền vào tập

-Đại diện nhóm trình bày kết trả lời giải thích lý

Các việc làm a, d :Giữ lời hứa

Các việc làm b, c :Không giữ lời hứa -Nêu yêu cầu tập

-Các nhóm thảo luận theo tình dới hớng dẫn giáo viên

-Các nhóm lần lợt lên trình bày Các nhóm khác nhận xét đa cách ứng xử khác

-Suy nghĩ bày tỏ ý kiến -Giải thích cách chän

-Chó ý theo dâi Tù nhiªn xà hội

bài 12: Cơ quan thần kinh I,Mục tiêu: Sau học, hs biết:

-Kể tên đợc vị trí phận quan thần kinh tranh vẽ II,Chuẩn bị:- Sơ đồ quan thần kinh

-VBT

III.HĐ dạy học 1,Kiểm tra:

-Giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu có lợi ? Nêu cách đề phịng bảo vệ quan tiết n ớc tiểu ?

2,Bài mới.

-Giới thiệu bài.Tìm hiểu tên chức phận quan thần kinh

HĐ GV.

HĐ1:Tìm hiểu phận quanthần kinh

-Y/c hs quan sát sơ đồ quan thần kinh hình 1, (SGK)và trả lời theo gợi ý :

-Chỉ nói tên phận quan thần kinh sơ đồ?

-Trong quan quan đợc bảo vệ hộp sọ? quan đợc bảo vệ cột sống ?

GV treo sơ đồ phóng to “Cơ quan thần kinh” Yêu cầu hs lên bảng nêu tên phận

-GV sơ đồ nhấn mạnh lại cho

H§ HS.

-Quan sát ghi nhớ vị trí ,tên phận quan thần kinh nêu theo yêu cầu

-Nóo c bo v bi hộp sọ

hs : Não đợc bảo vệ cột sống Từ não tuỷ sống có dây thần kinh khắp thể Từ phận thể có dây thần kinh tuỷ não

-KL: Cơ quan thần kinh gồm có nÃo,tuỷ sống dây thần kinh

HĐ2 Tìm hiểu vai trò quan thần kinh

-Y/c c lớp chơi trò chơi : Con thỏ, ăn cỏ, uống nớc, vào hang -Các em sử dụng nhiều giác quan để chơi trò chơi ?

-Yêu cầu hs thảo luận nhóm (Đọc mục bạn cần biết để thảo luận hỏi vai trò quan thần kinh

N·o vµ tủ sống có vai trò ? -Nêu vai trò dây thần kinh ? -Điều sảy nÃo tuỷ sống ,các dây thần kinh hay giác quan bị hỏng?

-Yờu cầu nhóm hỏi nội dung liên quan đến vai trò quan thần kinh -GV tổng hợp ý kiến – KL nội dung

C,Củng cố dặn dò.

Y/c HS ch trờn sơ đồ phận ,nêu vai trò quan thần kinh

-NhËn xÐt tiÕt häc

Dặn dò: - Làm tập bµi tËp

-Chó ý theo dâi – vµi hs nhắc lại

-Chơi trò chơi theo điều khiển cuả giáo viên

-Nóo, cỏc dõy thn kinh ,các giác quan -HS nhóm hỏi đáp theo hớng để hs nhớ

-HS nhóm hỏi theo yêu cầu : Hỏi , đáp đợc hỏi bạn

-Nêu - đọc phần bạn cần biết (SGK)

Thđ c«ng:

Gấp cắt năm cánh cờ đỏ vàng (tiết 2)

IMơc tiªu:HS biÕt.

- Biết cách gấp, cắt, dán c¸nh

- Gấp, cắt, dán đợc ngơi năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi t ơng đối Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh Hình dán phẳng, cân đối

-Thực hành gấp cắt dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kỹ thuật -Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

II,Chuẩn bị: Tranh quy trình gấp, cắt, dán ngơi năm cánh III,Các hoạt động

I,KiÓm tra bµi cị:

-Kiểm tra đồ dùng học tập hs

II,Giới thiệu bài. thực hành gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng HĐ1: HD hs thực hành

Yêu cầu hs nêu lại bớc gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng

-B1: Gấp giấy để cắt năm cánh -B2:Cắt năm cánh

-B3:Dán vàng vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vàng - GV tổng hợp nêu lại yờu cu ct dỏn

-Yêu cầu hs thực hµnh theo nhãm -GV theo dâi ,HD hs yÕu

HĐ2Trng bày sản phẩm

-Yờu cu cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm tờ giấy to – Dán lên bảng - GV đánh giá sản phẩm hs

-Nhận xét tiết học Sự chuẩn bị ,tinh thần học tập ,kết thực hành - CB đồ dùng cho sau

Bi chiỊu Lun TiÕng Viªt :

Lun TËp làm văn Tuần 5 I - Nội dung:

- Biết xác định rõ nội dung họp biết tổ chức họp - HSKG : Biết tổ chức họp theo trình tự

II - Lªn líp:

- HS nêu trình tự họp GV ghi lên bảng Mục đích họp

2 T×nh h×nh

3 Nguyên nhân dẫn đến Cách giải

5 Giao viÖc cho tõng ngêi

* Yêu cầu HS tự chọn nội dung họp ( xem lại ND SGK) - HS lựa chọn luyện viết nội dung theo trình tự họp

- Một số HS trình bày kết qu¶ - Líp nhËn xÐt

- GV cđng cè sửa chữa III- Thực hành:

- Cho tổ tù tỉ chøc cc häp * NhËn xÐt – DỈn dò

Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2010 Sinh hoạt tập thể :

tuần 6

- Tập cho lớp trởng nhận xét việc thực nề nếp quy định thành viên lớp - Nhắc nhở bạn thực cha tốt việc học tập lớp nh nhà, việc thực nề nếp lớp, khu quy nh

- Xếp loại thi đua tuần - GV nhận xét nhắc nhở HS lớp

- Rót kinh nghiƯm tn sau

*********************************************************************

Mỹ thuật:

vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông ,Mục tiêu:Giúp HS:

-Hiểu thêm trang trí hình vuông

-Bit cỏch v tip c hoạ tiết ,vẽ màu vào hình vng - Hoàn thành đợc BT theo yêu cầu

* HS giỏi: Vẽ đợc họa tiết cân đối , tô màu phù hợp II,Chuẩn bị: Khăn vuông ,gạch hoa

H§ cđa GV. A.Kiểm tra cũ

-Kiểm tra cha hoµn thµnh cđa tiÕt tríc B :Bµi míi

Giới thiệu Vẽ tiếp hoạ tiết ,vẽ màu vào hình vuông

1,HĐ1: HD hs quan sát nhận xét

-GV treo tranh Yờu cầu hs quan sát hình cha trang trí hình trang trí

-Hình vng đẹp ? -Hoạ tiết thờng để làm ? -Cách xếp sao? +Hoạ tiết ? +Hoạ tiết phụ ? +Các góc ? +Màu sắc ntn?

KL: Hoạ tiết thờng để -2,HĐ2: HD cách vẽ tranh

-Treo tranh quy tr×nh

-Vẽ hoạ tiết đâu trớc ? -Dựa vào đâu để vẽ ?

-Vẽ hoạ tiết vào góc xung quanh -GV vừa làm vừa nêu

-Lu ý : Chn màu cho hoạ tiết phụ hoạ tiết giống phải màu ,cùng độ đậm nhạt

3,HĐ:thực hành:

-Yêu cầu hs nhắc lại quy trình vẽ -GV nêu yêu cầu vẽ

-Quan sát hớng dẫn hs yếu 4,Nhận xét.-Đánh giá:

Yêu cầu hs trình bày sản nhận xét đánh giá -Khen ngợi số trang trí đẹp

-NhËn xÐt tiÕt häc -Y/c hs CB bµi sau

HĐcủa HS. -Quan sát

-Hỡnh ó trang trớ p hn -Trang trớ

-Nêu

-Quan sát

-ở hình vng trớc -Các đờng trục

-HS theo dâi

-2 hs nêu lại

-HS vẽ vào tập vẽ -Hoàn thành vẽ

-Trng bày sản phẩm lên bàn CB sau

âm nhạc:

Tiết 6: Ôn tập hát: Đếm sao -Trò chơi âm nhạc

I Mục tiêu:

-HS hỏt ỳng giai điệu

-Hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc biễu diễn -Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp HS khiếu:-Thể tốt tình cảm sắc thái hát II Chun b:

-Nhạc cụ quen dùng: Đàn, gõ

-Mét sè gi¸o trùc quan nh mị giÊy gắn hình ông sao, bìa cứng viết nguyên âm : a, o, u, i

III –Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hot ng 1: ễn bi hỏt

-Đàn cho HS nghe lại giai điệu -Dạo nhạc cho HS hát

-Cho dÃy, bàn hát

-Lu ý sửa sai trờng độ câu cuối -Hát kết hợp vỗ tay

-Hát kết hợp sử dụng gõ -Hát kết hợp múa phụ hoạ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

-ChoHS đếm theo tiết tấu từ đến 10

-Ngồi ngắn, ý lắng nghe -Hát theo nhạc

-C¸c tỉ thùc hiƯn

-Chú ý trờng độ câu cuối phải ngân đủ phách

ông

-Trò chơi hát theo nguyên âm: A O U -GV làm hát mẫu

-Híng dÉn HS c¸ch h¸t

-Chia tổ để phát huy tính tích cực HS -Lu ý trò chơi thực theo ký hiệu tay phải nhịp

-Cho chơi nhiều cách khác -Kiểm tra tổ, chấm điểm động viên -Gọi tốp lên bảng hát biễu diễn Đếm

-Nhận xét, sửa động tác cho điểm động viờn

IV: Củng cố, dặn dò:

-Mỳa hỏt theo đàn đệm -Nhận xét, nhắc nhở, dặn dị

-§Õm theo tiÕt tÊu

Chia tổ để đếm xem tổ nói theo tiết tấu

-Dùng cácnguyên âm O A U để hát thay lời ca đếm

-Theo dõi cô làm -Thực theo cô

-Nhanh mt, nhanh miệng, nhanh tay -Làm chuẩn động tác tay -Các tổ thi đua

-Các nhóm lên bảng từ đến bạn có đội mũ ngơi

-Thùc hiƯn theo c«

Th ba ng y 28 tháng n m 2010ứ à ă Lun to¸n

Tìm phần số I Mục tiêu:

- Củng cố cách tìm phần số

- Giải tốn có liên quan đến tìm phần số II Các H dy- hc ch yu:

HĐ thầy HĐ trò

HĐ1(7'): HDHS làm tập

GV ghi đề lên bảng Y/cầu HS làm tập

- GV gióp HS hiĨu c¸c néi dung tập HĐ2(27'): HS làm chữa bài.

Bài1: Tìm phần c¸c sè sau:

- GV nhËn xÐt

Bài2: Mai 45que tính,Mai cho em 1/5 số que tính đó.Hỏi Mai cho em que tính?

GV u ccầu HS nêu cách tìm số que tính cho

Bài3: Lớp 3C có 24 HS 1/3 HS tiên tiến Hỏi lớp 3C có Hs tiên tiến

- Y/cầu HS đọc y/cầu tập

+ HS thùc hiÖn làm bài, chữa

- HS c y/cu tập Lớp làm vào sau chữa miệng

a 1/2 cña 10 kg: 10 : = 5(kg) b 1/5 cña 15 giê: 15 : = 3(giê) c 1/6 cđa 30 phót: 30 : = 5(phót) d 1/3 cđa 27 mÐt: 27: = 9(m) ® 1/4 cña 36km : 36 : = 9(km) e 1/6 cña 42 gam : 42 : = 7(g)

- HS lên chữa bài, số HS đọc làm

- Líp nhËn xÐt

Bài giải

Mai cho em số que tính là: 45 : = 9(que) Đ/S: que tÝnh

- 45 đợc chia làm phần nhau, nên 45 : Mỗi phần que tính

GV nhËn xÐt

- GV chấm bài, nhận xét Củng cố- dặn dò (1'): - NhËn xÐt tiÕt häc

Sè häc sinh tiên tiến lớp 3C là: 24 : = 8(học sinh)

Đáp số: học sinh

-

Th ng y 29 tháng n m 2010ứ à ă LuyÖn tiÕng viÖt

NGÀY KHAI TRƯỜNG I.Mục đích – yêu cầu:

1 Đọc thành tiếng

Đọc từ: như là, hớn hở, nắng mới, cờ, năm xưa, gióng giả…

Ngắt, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Đọc trơi chảy đựơc tồn với giọng vui sướng hồn nhiên 2 Đọc hiểu

Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : thơ cho ta thấy niềm vui sướng HS ngày khai trường

3 Học thuộc lịng thơ II.Chn bÞ:

Tranh minh họa thơ ( có)

Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ

HS đọc trà lời câu hỏi nội dung tập đọc Bài tập làm văn.

B Dạy - học mới

Hai, ba hs đọc Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi1 SGK GV nh n xét, cho i m.ậ đ ể

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu bài

- Em nghĩ ngày khai trường?

- Mỗi năm, qua hè, thu tới học sinh lại náo nức đoán ngày tựu trường để gặp thầy cô, gặp bạn, gặp trường thân yêu bắt đầu năm học với bao điều lý thú Trong tập đọc tìm hiểu niềm vui học sinh tong ngày khai trường thể qua thơ Ngày

khai trừơng của nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi 2.Luyện đọc

- đến HS trả lời theo ý nghĩa

- Nghe GV giới thiệu

- Yêu cầu HS tổ tiếp nối đọc đồng thơ, tổ đọc đồng khổ

- GV gọi HS đọc lại trước 3 Hướng dẫn tìm hiểu

- Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tổ đọc từ đầu đến hết (tổ đọc khổ đầu)

- GV gọi HS đọc lại trước lớp

- Trong ngày khai trường, học sinh có nhiều niềm vui, niềm vui nào? Chúng ta tìm hiểu ba khổ thơ

- Hỏi : Ngày khai trường có vui? (GV cho nhiều học sinh trả lời, đủ ý GV tổng kết lại)

- Tìm câu thơ diễn tả rõ nềm vui bạn học sinh đón ngày khai trường

- Ngày khai trường khơng có nhiều niềm vui mà cịn có nhiều điều lạ Hãy đọc lại khổ thơ đầu cho biết: Ngày khai trường có lạ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ cuối trả lời câu hỏi : Tiếng trống khai trường muốn nói điều với em?Kết luận : Bài thơ cho ta thấy niềm vui sướng HS ngày khai trường

4 Học thuộc lßng thơ

- GV tiến hành hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ theo bước giới thiệu tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão, tuần C.Củng cố, dặn dị

-Em thÝch khỉ th¬ nµo nhÊt? -NhËn xÐt tiÕt häc

SGK

- HS đọc khổ thơ đầu trước lớp, lớp theo dõi đọc thầm theo - Ngày khai trường, HS mặc quần áo mới, gặp bạn bè, thầy cô trường thân yêu, nghe thấy tiếng trống trường, thấy cờ bay reo sân trường vàng nắng

- Câu thơ : Vui hội

- HS đọc thầm khổ thơ đầu trả lời : ngày khai trường thấy thầy cô trẻ lại, bạn lớn năm trước, sân trường vàng nắng mới, cờ bay reo

- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em : Tiếng trống nói với em năm học đến rồi, bạn học sinh vào lớp học thật tốt

- Học thuộc lòng thơ

-HS nêu

Luyện toán

-Th ng y 30 tháng n m 2010ứ à ă Lun to¸n

ƠN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mơc tiªu:: Giúp HS :

- Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết) - Tìm phần số

- Rèn kĩ giải tốn có liên quan II.Chn bÞ:

- Bảng phụ

HĐcủa thầy HĐcủa trß HĐ1: Tổ chức cho HS làm tập (29')

- GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1:Đặt tính tính

82 : 27 : 69 : 35 : 42 :6 66 : 39 : 84 :4 - Y/c HS tự làm

- GV nhận xét củng cố cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số

Bài 2: Viết số thích vào chỗ chấm a) 1/4 44m :

b) 1/3 99 kg : c) 1/6 48l : d) 1/4 80 :

- GV củng cố cách tìm phần số

Bài : Giải toán

Mẹ hái 63 cam , mẹ bán 1/3 số cam Hỏi mẹ bán cam

HĐ2: Chấm chữa ( 4')

GV thu chấm , nhận xét làm của HS

Hoàn thiện học : (2’)

- Về nhà làm ơn lại nhân , chia số có hai chữ số cho số có chữ số

- Nhận xét tiết học

- HS nêu yêu cầu tập tự làm cá nhân, chữa tập

- 4HS làm bảng, HS lớp làm vào

- HS nhận xét làm bạn

- HS tự làm vào , HS chữa a) 1/4 44m : 44 : = 11(m) b) 1/3 99 kg : 99 : = 33(kg) c) 1/6 48l : 48 : = (l) d) 1/4 80 : 80 : = 20(giờ) - Vài HS nêu cách tính

- HS tự giải tập , HS chữa Lớp nhận xét

Bài giải

Mẹ bán số cam là: 63 : = 21( quả) Đáp số : 21 cam - HS đổi KT

Th ng y tháng 10 n m 2010ứ Luyện Tiếng Việt:

Luyện tập làm văn I Mơc tiªu:

- Rèn kĩ nói: Kể lại hồn nhiên chân thực điều quan sát đợc

- Rèn kĩ viết: Viết đợc đoạn văn ngắn ( 5- câu) ngày tựu trờng II.Cỏc H dy hc.

HĐ thầy HĐ trò

A.KTBC:

+Gọi hs kể lại ngày học -Gv nhận xét

B.Bài mới.

1 Giới thiệu - Gv nêu yêu cầu học 2 Quan sát tranh.

- Cho hs xem tranh chủ đề nhà trờng +Nêu yêu cầu

- em kĨ tríc líp

- Nghe

Quan sát từ vào trong, từ xuống d-ới,

Nhận dạng ngời tranh, hình dung màu sắc cảnh vật, ( cờ, mái ngói, quần áo, cối )

- Cho hs mẫu tranh mô tả lại 3 Thảo luận nhóm.

+Bức tranh vẽ cảnh gì? em biết? +Em thấy có tranh? Họ làm gì?

+Bức tranh ngày tựu trờng gợi cho em cảm nghĩ gì?

- Cho hs nèi tiÕp tËp nãi tríc líp - Gv nhận xét, sửa lỗi: câu, từ, 4 Viết đoạn văn ngắn.

- Cho hs dựa vào nói viết đoạn văn ngắn

- Yờu cu mt số em đọc trớc lớp - Gv nhận xét, sửa li

- Đọc cho hs nghe đoạn văn mẫu C Củng cố, dặn dò.

- GV nhËn xÐt

- Thảo luận nhóm đơi

-§ã cảnh ngày tựu trờng Vì cổng tr-ờng có căng hiệu :'' chào mừng năm học mới''

- Em thấy có bạn học sinh, cha mẹ hs, thầy cô giáo

- Những niềm vui náo nức, em thấy yêu trờng, mến bạn,

- Mét sè cỈp nãi tríc líp - Lớp nhận xét, bổ sung - Viết đoạn văn ngắn - Hs làm cá nhân

- Một số em đọc trớc lớp - lớp nhận xét, bổ sung - Nghe