- Đa số bài chưa biết so sánh với những tác phẩm đã học - > Những chuyển biến mới trong tình cảm người nông dân; anh thanh niên. - Chữ viết còn sai lỗi nhiều...[r]
Trang 1Tuần 28-
Ngày dạy: ………
Bài: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1- Kiến thức:
- Nhận ra những ưu, nhược điểm về nội dung và hình thức trình bày
trong bài viết của mình
- Thấy được những phương hướng khắc phục ,sửa chữa các lỗi
- Ôn tập lại lí thuyết và kĩ năng làm bài nghị luận về một tác phẩm
truyện
2- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện
3- Thái độ: Giáo dục h/s ý thức tự giác khi chữa lỗi.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: giáo án
- HS: Chuẩn bị ý kiến
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
*HĐ1: Phân tích đề:
Đề bài (đề 1): Phân tích nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân
*Kiểu bài: Nghị luận về một tác phẩm truyện (nhân vật)
*Đối tượng nghị luận: Tình yêu làng gắn bó hoà quyện với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến của ông Hai
*Phạm vi: Truyện “Làng “- Kim Lân
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm dàn bài:
II.
Dàn ý.
1 M B : Giới thiệu nhân vật ông Hai –Tiêu biểu cho những chuyển biến mới trong tình cảm
của người nông dân Việt Nam trong kháng chiến chống thực dân Pháp
2 TB :
a) Tình yêu làng:
Khoe làng:
+ Chưa có cách mạng: khoe sự giàu có
+ Giác ngộ cách mạng: khoe tinh thần kháng chiến - > yêu làng, yêu nước
b)Tình yêu nước.
- Yêu làng nhưng phải tản cư - > nghe ngóng tin tức thời sự
- Khi tản cư: Nghe tin làng theo giặc - > Thái độ, phản ứng …tình yêu làng mâu thuẫn với tình yêu nước - > Yêu kháng chiến, lãnh tụ
- Nghe tin cải chính: Tình yêu làng thống nhất với tình yêu nước, hi sinh vật chất cá nhân
So sánh với chị Dậu, lão Hạc:
Bế tắc (Lão Hạc) - >tự phát (Chị Dậu) - >Tự giác (Ông Hai)
Đó là sự chuyển biến lớn, không chỉ dừng lại ở việc đấu tranh cho hạnh phúc riêng mình, gia đình - > Đấu tranh cho xã hội
Trang 23.KB: Ông Hai tiêu biểu cho hình ảnh người nông dân trong cuộc kháng chiến chống Pháp có
tình yêu làng
(Hướng dẫn HS tự làm đề 2)
* Hoạt động 3: đánh giá chung:
III Đánh giá chung
1 Ưu điểm:
- Đa số bài làm hiểu đề , đáp ứng nội dung đề bài
- Hiểu về truyện , nhân vật
- Biết khái quát những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân sau cách mạng Phân tích được những vẻ đẹp tâm hồn của anh thanh niên
- Bố cục: 3 phần đầy đủ
*Vì là bài viết ở nhà nên đại đa số các em đều viết tốt
2.Nhược điểm:
- Một số bài chưa xác định được trọng tâm đề bài, còn lan man - >bố cục một số bài chưa hợp
lí
- Một số bài viết sa vào kể
- Chưa xây dựng được hệ thống luận điểm bám sát vào đề bài
- Đa số bài chưa biết so sánh với những tác phẩm đã học - > Những chuyển biến mới trong tình cảm người nông dân; anh thanh niên
- Chữ viết còn sai lỗi nhiều
IV Sửa lỗi3 Kết quả
lên
4.CỦNG CỐ- HD HS HỌC Ở NHÀ
*Củng cố: Dàn bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
*HD: Chuẩn bị bài Tổng kết phần văn bản nhật dụng.