CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG TIỂU HỌC - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20 - Thứ 5

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG TIỂU HỌC TUẦN XX Thứ, Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tên Hoạt động - ĐÓN - Trò chuyện với - Trò chuyện với - Trò chuyện với - Trò chuyện - Trẻ chơi tự trẻ đồ dùng trẻ đd học tập trẻ đd học tập số loại viết góc TRẺ học tập học học sinh lớp học sinh lớp mà học sinh tiểu sinh lớp chung DỤC học dùng chung - Trị chơi : Gà - Ơn đội hình, - Ơn đội hình, - Trị chơi : Con gáy, vịt kêu VẬN đội ngũ ĐỘNG - THỂ DỤC : ĐỘNG - BT phát triển - BT phát triển - Bài tập hô hấp - Bài tập hô hấp -THỂ -HOẠT đội ngũ muỗi - MTXQ : Một BT Tổng hợp : số đồ dùng học - TH : Cắt dán - LQVT : Số - LQCC : bật xa, ném xa, tập học sinh đồ dùng học tập Thêm bớt Ôn chữ CHUNG chạy nhanh lớp học sinh lớp phạm vi - LQVH :Một số - GDÂN : Cháu - HĐG học - HĐG câu đố đd nhớ trường - HĐG học tập MN - Trẻ chơi tự -HOẠT - Quan sát trò - Quan sát - Quan sát - Trẻ chơi tự do với bóng ĐỘNG chuyện mơ tả đồ mơ tả đồ với bóng NGỒI số đồ dùng dùng học tập TRỜI HS lớp - Trò chơi : dùng học tập - Trò chơi : Xem tranh gọi - Trò chơi : Lộn - Trò chơi : Lộn Xem tranh gọi tên đồ dùng học cầu vồng cầu vồng tên đồ dùng học tập tập -HOẠT - Xây mơ hìnủctường tiểu học, có tường rào, cổng ngõ, nhà vệ sinh ĐỘNG - Góc phân vai : biết làm giáo, thầy giáo bạn học sinh, làm cô hiệu trưởng, bác GĨC bỏa vệ - Trẻ biết tơ màu đồ dùng trường - Biết trồng cho bóng mát, vườn xanh - Làm quen với - Dạy trẻ làm -HOẠT số đồ dùng quen với tiếng - Trẻ làm quen học tập hs việt : cặp, với số ĐỘNG lớp thước, TỰ - Giáo dục vệ sách,… - Làm quen với CHỌN sinh âm nhạc - Giáo dục lễ phép - Trẻ làm quen - Biểu diễn văn với tiếng việt : nghệ bảng con, giẻ - Nhận xét tuyên lau, bạn thân, dương, phát - Giáo dục vệ phiếu bé ngoan sinh ăn uống Thứ 1)Đón trẻ : TRÒ VỚI TRẺ VỀ MỘT SỐ LOẠI VIẾT MÀ HỌC SINH TIỂU HỌC THƯỜNG DÙNG I/Mục đích: - Trẻ biết tên hiểu chức năng, công dụng số lớp - Nói tên đồ dùng : sách, vở,bút, thước kẻ, cặp sách,… II/Chuẩn bị : - Một số loại viết : chì, mự, bút bi (vật thật) III/Phương pháp: - Đàm thoại IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Hỏi trẻ xem có bạn có anh chị học trường tiểu học - Khi học anh chị có đồ dùng ?( để trẻ tự kể) - Cho trẻ quan sát loại viết - Cô lấy loại viết giơ lên cho trẻ quan sát gọi tên, cơng dụng loại viết - Cơ tóm lại : 2)Kết thúc : Cho lớp đọc số câu đố 000 -2) Thể dục vận động : BÀI TẬP HƠ HẤP I/Mục đích: - Trẻ biết tập động tác hô hấp - Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác học… II/Chuẩn bị : - Sân - Cô trẻ thuộc động tác III/Cách tiến hành : 1)Khởi động : Cho trẻ xếp thành vòng tròn kiểu sau chuyển thành hàng ngang 2)Trọng động : Tập hô hấp a) Động tác gà gáy : đưa hai tay khum trước miệng, vương người phía trước bắt chước tiếng gà gáy o, ó o…o Gà gáy to ngân dài tốt b) Động tác tay : hai tay đưa trước, lên cao c)Chân : Bước chân trước, lên cao, tay chống hông d)Bụng : Đưa tay lên cao, cúi gập người trước e)Bật : Bật luân phiên chân trước, chân sau 3)Hồi tĩnh : Cho trẻ lại nhẹ nhàng - Cho trẻ chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột - Cô phổ biến luật chơi,cách chơi cho trẻ tiến hành chơi  -000 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO ÁN MƠN TỐN ĐỀ TÀI : SỐ I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ nhận biết đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng - Trẻ nhận biết gọi số 2/Kỹ năng: - Kỹ so sánh, thêm bớt, nhiều hơn, hơn, - Kỹ xếp tương ứng -1, thêm bớt, đếm phạm vi 3/Giáo dục - Nghiêm túc học, biết làm theo yêu cầu cô - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi 4/Phát triển : - Khả tư - Khả quan sát - Khả ghi nhớ ý có chủ định II/ Chuẩn bị : - Cô trẻ bút chì, cặp sách, mũ - Thẻ chấm trịn - Các nhóm đồ vật có số lương - Thẻ số III/Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, thực hành - Tích hợp : Văn học, âm nhạc IV/ Cách tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/Ổn định : - Cho lớp chơi trò chơi : nhắm mắt đếm hình - Trẻ chơi - Từng nhóm 3-4 trẻ lên chơi : trẻ bịt mắt thi nhặt nhanh hình rổ để đếm xem có - Trẻ trả lời hình Trẻ nà nhặt hết nhanh nói - Trẻ lắng nghe hình thắng ( rổ có hình) - Hơm trước lớp làm quen với số 8, hôm cho làm quen với số - Trẻ đoán 2/Hoạt động nhận thức - Trẻ lắng nghe a/ Bài tập hướng dẫn giáo viên * Bài tập : Ôn kiến thức cũ : - Trẻ quan sát - GV đọc câu đố cho trẻ đoán đàm - Trẻ đếm thoại giáo dục trẻ - Các ! bạn học sinh vùng sâu, vùng - Trẻ trả lời - Khơng xa khó khăn, thiếu thốn Bây tặng bạn !(Cô gắn lên bảng) - Vì thiếu bút chì - Trẻ đếm - Và tặng bạn bút chì kèm với - vở nhé! ( Cơ gắn bút chì - bút chì vở) - Khơng - Chúng đếm xem có bao nhiwu - Số nhiều bút chì - Nhiều - Có bút chì ? - Số bút chì - Có đủ bút chì cho khơng - Ít ? - Các có biết khơng ? - Thêm bút chì - Chúng ta đếm số ? - Trẻ thực - Có - Trẻ trả lời - Có bút chì ? - Bằng - Số số bút chì với ? - Trẻ đếm - Số nhiều ? - Số - Nhiều ? - Số ? - Trẻ ý - Ít ? - Trẻ lắng nghe - Muốn số bút chì số ta phải làm ? - Trẻ đồng - Cơ gắn thêm bút chì - Chúng ta đếm lại số ? - Đếm lại số bút chì ? - Số số bút chì với ? - Trẻ thực - Và ? - Trẻ thực theo yêu - Để biểu thị cho nhóm đối tượng có số lượng 9, cầu người ta dùng chấm trịn, ( gắn bìa có chấm trịn lên bảng ) - Chúng ta đếm số chấm trịn - Trẻ tìm - Nếu khơng dùng chấm trịn, người ta dùng chữ số ? - Trẻ chơi theo yêu cầu - Cô gắn số lên bảng - Cô phát âm mẫu lần - Cho trẻ đọc - Cô dùng tình bớt dần cặp đối tượng hết *Bài tập : Cô cho trẻ thao tác với cặp đối tượng ớnách mũ Cho trẻ thao tác thao tác tập1 - Cho trẻ tiến hành bước tương tự tập b)Bài tập thực hành trẻ : +Bài tập 1: đối tượng - bút chì - Cho trẻ đếm số số bút chì vừ xếp - Cho tre đặt số bên cạnh nhóm đối tượng - Cho trẻ cất dần cặp đối tượng cho cô đến hết + Bài tập : đối tượng : cặp sách mũ - Cho trẻ tiến hành bước thao tác với đối tượng thỏ - cà rốt tương tự tập c)Liên hệ thực tế : - Cho trẻ quan sát quanh lớp đồ vật có số lượng 3/Trị chơi Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - Trò chơi : chọn số theo hiệu lệnh - Trò chơi động : trường - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Cho trẻ tiến hành chơi Cô theo dõi, hướng dẫn kịp thời động viên nhắc nhở -000 4)Hoạt động trời : TRẺ CHƠI TỰ DO VỚI BĨNG I/Mục đích: - Trẻ chơi tự do, thỏa mái tinh thần II/Chuẩn bị : - bóng III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định giới thiệu : - Các à, hôm cô cho chơi tự với bóng có thích khơng ? 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Các ơm bóng ngồi chơi b/ Hoạt động tập : - Trò chơi : Xem tên gọi nhanh tên đồ dùng học tập - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ tiến hành chơi khoảng 2-3 phút thay đổi người chơi lần 3/ Kết thúc: Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp - -000 -6)Hoạt động tự chọn : DẠY TRẺ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT I/Mục đích: - Trẻ làm quen với tiếng việt ngày - Phát triển vốn từ cho trẻ II/Chuẩn bị : - Từ bảng con, giẻ lau, bạn thân,… thẻ chữ rời II/Cách tiến hành: - Cô giới thiệu từ : bảng con, giẻ lau, bạn thân,… ghép thẻ chữ rời - Cô đọc mẫu vài lần - Cô tập cho lớp đọc (Cô đọc trước, trẻ đọc sau, đọc theo từ) Cô trẻ đọc - Cho trẻ đọc từ - Giáo dục vệ sinh - lễ giáo ... lớp học sinh lớp phạm vi - LQVH :Một số - GDÂN : Cháu - HĐG học - HĐG câu đố đd nhớ trường - HĐG học tập MN - Trẻ chơi tự -HOẠT - Quan sát trò - Quan sát - Quan sát - Trẻ chơi tự do với bóng ĐỘNG... Thêm bút chì - Chúng ta đếm số ? - Trẻ thực - Có - Trẻ trả lời - Có bút chì ? - Bằng - Số số bút chì với ? - Trẻ đếm - Số nhiều ? - Số - Nhiều ? - Số ? - Trẻ ý - Ít ? - Trẻ lắng nghe - Muốn số bút... dùng học tập TRỜI HS lớp - Trò chơi : dùng học tập - Trò chơi : Xem tranh gọi - Trò chơi : Lộn - Trò chơi : Lộn Xem tranh gọi tên đồ dùng học cầu vồng cầu vồng tên đồ dùng học tập tập -HOẠT - Xây