Kiến thức: Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa và những yêu cầu của việc tôn trọng, học hỏi tinh hoa của các dân tộc khác.. Kĩ năng: HS biết tiếp thu tinh hoa một cách có chọn lọc, phù hợp, [r]
(1)TIẾT 8: BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC Ngày soạn:
Ngày dạy:
A Mc tiờu bi hc:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa yêu cầu việc tôn trọng, học hỏi tinh hoa dân tộc khác
2 Kĩ năng: HS biết tiếp thu tinh hoa cách có chọn lọc, phù hợp, tham gia hoạt động xã hội, thiết lập tình hữu nghị dân tộc
3 Thái độ: HS có lịng tự hào dân tộc tôn trọng dân tộc khác B Phương pháp:
- Kích thích tư - Giải vấn đề - Thảo luận nhóm
C Chuẩn bị GV HS.
1 Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh, máy chiếu Học sinh: Xem trước nội dung học
D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: ( phút)
II Kiểm tra cũ: (5 phút)
1 Hoạt động trị xã hội gì? Kể tên số HĐ trị xã hội mà em biết? Vì phải tham gia hoạt động trị xã hội?
III Bài
1 Đặt vấn đề (2 phút): GV giới thiệu số thành tựu nước ta số nước giới Sau vào
2 Triển khai bài:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1:( 10 phút) Tìm hiểu phần ĐVĐ sgk
Gv: Gọi hs đọc phần đặt vấn đề SGK
Gv: VN có đóng góp đáng tự hào vào văn hoá giới?
HS: kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, truyền thống đạo đức, phong tục tập quán, giá trị VHNT
Gv: Hãy kể tên DSVH VN UNESCO công nhận DSVH giới?
GV: Nền kinh tế TQ trỗi dậy mạnh mẽ nhờ yếu tố nào?
Gv: Chúng ta nên học tập, tiếp thu dân tộc khác?
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu nội dung học Gv: Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác?
1 Tôn trọng học hỏi dân tộc khác:
(2)Gv: Chúng ta học hỏi từ dân tộc khác?
Gv: Khi học hỏi dân tộc khác cần tránh gì?
Gv: Vì phải tơn trọng học hỏi dân tộc khác?
* HĐ3: ( phút) Liên hệ thực tế- cách rèn luyện Gv: Hs cần phải làm gì?
Gv: Nêu cách chào hỏi số dân tộc?
HS: Người Ấn Độ, Thái, Lào, Khơ me gặp chắp tay lên ngực:
+ Ấn Độ: Namaxtê + Thái, Lào: Xăm bai + Khơ me: Chumriepxua
* HĐ4:(6 phút) Luyện tập.
Gv: Hướng dẫn HS làm tập3, 4, SGK/22 Gv: Giới thiệu tình huống, vấn đề ( sbt /21)
- Ln tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hoá, xã hội dân tộc
- Thể lịng tự hào dân tộc đáng
2 Ý nghĩa:
- Giúp cho giao lưu, hợp tác dân tộc dễ dàng thuận lợi
- Góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, phát huy săc dân tộc
- Cùng nước khác xây dựng văn hoá chung nhân loại ngày văn minh , tiến
3 Trách nhiệm HS: - Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống văn hoá dân tộc giới
- Tiếp thu có chọn lọc phù hợp với điều kiện hoàn cảnh truyền thống dân tộc ta, tránh bắt chước chạy theo mốt, phong trào cách mù quáng
IV Củng cố: ( phút)
Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn V Dặn dò: ( phút)
- Học bài, làm tập 1,2, SGK/21