Đang tải... (xem toàn văn)
Tinh bét ®îc biÕn ®æi thµnh glucoz¬ lµ nhê ho¹t ®éng cña r¨ng..[r]
(1)TiÕt 31 Bµi tËp ( Chữa số tập sách tập sinh học NXBGD 2006) Ngày soạn: 30/11/2010 Dạy ngày:7/12/2010 i mục tiêu. 1 Kiến thức: Củng cố, ôn lại kiến thức học hệ vận động, tuần hồn, hơ hấp, tiêu húa 2 Kỹ năng: - Vn dng cỏc kiến thức học vào thực tiễn - RÌn kĩ trả lời câu hỏi cách trình bày tập 3 Thỏi : - Ham học hỏi làm tập ii chuẩn bị. - Tranh ảnh có liên quan - Máy chiếu đa - Các tập trình chiếu III Tiến trình lên lớp 1 Tổ chức(1) 8A: 8B: 8C: 2 KiĨm tra bµi cị( 4’): Trình bày vai trò hệ quan thể? Bộ xơng ngời gồm phận nào? xơng có chức gì? 3 Bµi míi: Hoạt động 1( 25’): Hệ thống kiến thức theo chơng: GV nêu câu hỏi – HS thảo luận đa đáp án GV chốt kin thc Chơng I - Khái quát thể ngời Câu 1( Bài 5/trang SBT) Phản xạ gì? Nêu khác biệt cung phản xạ vòng phản xạ Chng II: Vn ng Câu 2( Bài 1/trang 25 SBT) Nhng đặc điểm xơng giúp xơng đảm bảo đợc chức vận động, nâng đỡ, bảo vệ phận quan trọng thể? Câu 3( Bài 4/trang 26 SBT) Hóy phõn tớch đặc điểm tiến hóa xơng hệ ng-ời( so với dộng vật) thể thích nghi với t đứng thẳng lao động (2)Câu 4( Bài 2/trang 38 SBT) Trình bày thành phần cấu tạo chức hệ tuần hoàn máu Câu 5( Bài 4/trang 38 SBT) Làm để có hệ tim mạch khỏe mạnh làm sở cho sức khỏe tui th? Chơng IV: hô hấp Cõu 6( Bài 2/trang 53 SBT) Hoạt động hô hấp ngời diễn nh nào? Câu 7( Bài 5/trang 53 SBT) Nêu bớc xử lí thích hợp gặp tình có em nhỏ nơi đơng ngời ngất xỉu, mặt tím tái ngừng hơ hấp t ngt Chơng V: tiêu hóa Cõu 8( Bài 1/trang 64 SBT) Các biến đổi lí học thức ăn ống tiêu hóa diễn nh nào? Câu 9( Bài 2/trang 64 SBT) Các biến đổi hóa học thức ăn ống tiêu hóa diễn nh nào? Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách trả lời câu hỏi trắc nghiệm( 10’): GV chiếu câu hỏi – HS thảo luận đa đáp án GV chốt kiến thức Ví dụ: Câu 1( Bài 4/trang SBT) dạng câu hỏi điền khuyết Chn t ,cm t cho sẵn điền vào chỗ trống câu sau cho phù hợp: Tế bào là…1…… là……2… thể Tế bào đợc bao bọc …3 có chức thực trao đổi chất tế bào với môi trờng thể A, màng sinh chất B, đơn vị cấu tạo C, thành tế bào D, đơn vị chức Câu 2( Bài 17/trang 41 SBT) ghÐp néi dung ë cét với cột cho phù hợp điền kết vµo cét cét cét cét 1 pha nhÜ co Pha thÊt co Pha dÃn chung A, Máu từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ vào tâm thất B, Máu từ tâm nhĩ vào tâm thất C, Mỏu t tõm tht vo ng mch 1 Câu 3( Bài 17/trang 57 SBT) Hoạt động hơ hấp có vai trò: A, Cung cấp oxi cho tế bào để phân giải chất hữu tạo lợng B, Thải loại khí CO2 khỏi thể C, Bảo vệ phổi khỏi tác nhân có hại D, Cả A B Câu 4( Bài 6/trang 66 SBT) Câu (Đ) câu sai (S) câu sau: Câu Sai 1 Hoạt động tiêu hóa thực chất biến đổi thức ăn thành chất dinh dỡng mà thể hấp thụ đợc (3)3 Tinh bột đợc biến đổi thành glucozơ nhờ hoạt động Thức ăn đợc đẩy xuống thực quản nhờ hoạt động chủ yếu lỡi 5.Tiêu hóa trình biến đổi thức ăn nhờ biến đổi học hóa học Trong biến đổi hóa học quan trọng