1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

Bài 3. Trao đổi chất ở người (tiếp theo)

3 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Dựa trên sơ đồ đầy đủ, em hãy trình bày mối quan hệ của các cơ quan trong cơ thể trong quá trình thực hiện trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. *Kết luận: Nhờ sự phối hợp nhịp nh[r]

(1)

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /

KHOA HỌC

BÀI 3: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (tiếp theo) I MỤC TIÊU

- Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào trình trao đổi chất người; tiêu hố, hơ hấp, tuần hồn, tiết

- Biết quan ngừng hoạt động, chết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Hình trang 8, SGK

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế THỜI

GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3 phút 1 Kiểm tra cũ:

Hằng ngày người lấy từ mơi trường thải mơi trường gì? Q trình gọi gì?

- Nhận xét

- HS trả lời

1 phút 23 phút

2 Dạy mới:

a Giới thiệu: Nêu mục tiêu học. b Các hoạt động:

Hoạt động 1: Xác định quan trực tiếp tham gia trính trao đổi chất

1 Tình xuất phát câ hỏi nêu vấn đề. GV nêu câu hỏi: Các quan tham gia trực tiếp trình trao đổi chất?

2 Bộc lộ quan điểm ban đầu học sinh

- GV cho HS bộc lộ quan điểm ban đầu theo nhóm - GV theo dõi quan sát nhóm tìm biểu tượng ban đàu khác để đính lên bảng

- Gọi đại diện nhóm đính lên bảng trình bày quan niệm

3 Đề xuất câu hỏi ( hay giả thuyết) thiết kế phương án thực nghiệm

Đề xuất câu hỏi

- GV gợi ý cho HS tìm hiểu đặc điểm giống khác quan niệm ban đầu nhóm trình bày

- Hướng dẫn đề xuất câu hỏi

Do có nhiều ý kiến khác nên em tự đặt câu hỏi đề xuất nghi vấn này?

Đề xuất phương án thực nghiệm: Hỏi đáp:

Theo em ta làm để tìm câu trả lời cho

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm

- Trình bày, nhận xét

- HS nêu câu hỏi

(2)

10 phút

các câu hỏi

- GV hướng dẫn học sinh lựa chọn phương án thí nghiệm

4 Thực phương án tìm tịi nghiên cứu -GV cho HS thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi nghi vấn

5 Kết luận hợp thức hóa kiến thức - HS trình bày

- GV kết luận *Kết luận:

- Những biểu trình trao đồi chất quan thực q trình là:

+ Trao đổi khí: Do quan hơ hấp: lấy khí ơ-xi; thải khí các-bơ-níc

+ Trao đổi thức ăn: Do quan tiêu hoá thực hiện: lấy nước thức ăn có chứa chất dinh dưỡng cần cho thể; thải cặn bã(phân)

+ Bài tiết: Do quan tiết: Thải nước tiểu mồ hôi

- Cơ quan tuần hoàn đem máu chứa chất dinh dưỡng ô-xi tới tất quan thể đem chất thải, chất độc từ quan thể đến quan tiết để thải ngồi đem khí các-bơ-níc đến phổi để thải ngồi

Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ cơ quan việc thực trao đổi chất ở người

Trò chơi “Ghép chữ vào chỗ …”trong sơ đồ

- Phát cho nhóm sơ đồ hình trang phiếu rời ghi điều thiếu (chất dinh dưỡng; ơ-xi; khí các-bơ-níc; ơ-xi chất dinh dưỡng; khí các-bơ-níc chất thải; chất thải)

- Dựa sơ đồ đầy đủ, em trình bày mối quan hệ quan thể trình thực trao đổi chất thể với môi trường

*Kết luận: Nhờ phối hợp nhịp nhàng cơ quan hô hấp, tuần hồn, tiêu hố tiết mà trao đổi chất diễn bình thường, thể khoẻ mạnh Nếu một quan ngừng hoạt động thể sẽ chết.

trong qúa trình trao đổi chất - Đọc sách báo, hỏi người lớn

- Thảo luận nhóm

- Các nhóm thi gắn phiếu

- Trình bày kết nhóm nhận xét nhóm bạn

(3)

3 phút 3 Củng cố, dặn dò:

- Cơ quan thực q trình trao đổi khí? … Thức ăn?

- Chuẩn bị sau, nhận xét tiết học

1-2 HS nhắc lại Lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 10/03/2021, 15:16

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w