GIÁO ÁN KHOA HỌC TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như: lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống; th ảy khí các-bô-níc, phân nước tiểu - Hoà thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II ĐDDH : - Hình minh họa SGK - Giấy khổ to ; thẻ ghi từ: thức ăn, nước, không khí, phân, n ước ti ểu, khí cac-bô-níc III HĐDH : HĐGV KTBC: - Giống động vật , thực vật người cần để trì sống? Và hẳn chúng người cần để sống? - Để có điều kiện cần cho sống phải làm gì? - Ở nhà em tìm hiểu người lấy vào thải ngày? - GV nhận xét Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ2 Tìm hiểu trao đổi chất người: HĐHS * Kể ngày thể lấy vào thải trình sống Nêu trình trao đổi chất - Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo - HS quan sát tranh thảo luận theo luận theo cặp cặp + Quan sát hình trang SGK : Kể tên + HS : rau, củ, gà, vịt, lợn, hồ nước, vẽ hình mặt trời, xanh, hố xí + Yếu tố đóng vai trò quan trọng - Aùnh sáng, nước, thức ăn sống người thể hình? + Những yếu tố cần cho sống - Không khí người mà qua hình vẽ? + Trong trình sống thể người - Con người lấy thức ăn, nước uống , lấy từ môi trường thải không khí , ánh sáng từ môi trường gì? Và thải phân, nước tiểu, –bôníc chất thừa cặn bã - GV nhận xét câu trả lời HS - HS đọc mục” Bạn cần biết” - Trao đổi chất gì? - Hằng ngày thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô-xi thải phân, nước tiểu, khí các-bô-níc - Nêu vai trò trao đổi chất - Con người , thực vật động vật có trao đổi chất với môi trường sống - GV kết luận - 3HS nhắc lại kết luận HĐ3.Trò chơi “ ghép chữ vào sơ đồ” * HS ghép chữ vào sơ đồ biết trình bày cách sáng tạo kiến thức học trao đổi chất thể người với môi trường - GV chia lớp thành nhóm theo tổ., phát thẻ có ghi chữ cho HS YC: thảo kuận sơ đồ trao đổi chất thể môi trường Hoàn thành sơ đồ cử đại diện trình bày nội dung - HS thảo luận dán thẻ ghi chữ vào sơ đồ Mỗi em nhóm dán 1chữ Đại diện nhóm lên bảng trình bày giải thích sơ đồ - GV nhận xét – tuyên dương - Lớp nhận xét HĐ3 Thực hành viết vẽ sơ đồ * HS biết trình bày cách sáng tạo kiến thức học trao đổi chất thể người với môi trường - GV hướng dẫn HS tự vẽ sơ đồ - HS vẽ sơ đồ trao đổi chất theo nhóm - HS lên bảng trình bày + giải thích - GV nhận xét- tuyên dương HĐ4.Củng cố, dặn dò: - Thế trình trao đổi chất? - Chuẩn bị sau - Nhận xét - Lớp nhận xét ... biết trình bày cách sáng tạo kiến thức học trao đổi chất thể người với môi trường - GV chia lớp thành nhóm theo tổ., phát thẻ có ghi chữ cho HS YC: thảo kuận sơ đồ trao đổi chất thể môi trường... viết vẽ sơ đồ * HS biết trình bày cách sáng tạo kiến thức học trao đổi chất thể người với môi trường - GV hướng dẫn HS tự vẽ sơ đồ - HS vẽ sơ đồ trao đổi chất theo nhóm - HS lên bảng trình bày... không khí , ánh sáng từ môi trường gì? Và thải phân, nước tiểu, –bôníc chất thừa cặn bã - GV nhận xét câu trả lời HS - HS đọc mục” Bạn cần biết” - Trao đổi chất gì? - Hằng ngày thể người phải