Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ1: Tìm hiểu tên gọi các bộ phận bên ngoài của cơ thể. MT:Gọi đúng tên các bộ phận cơ thể[r]
(1)TUẦN 1
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Thứ ba ngày tháng năm 2014
Môn: TN&XH Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết tên phận thể 2.Kĩ năng:
- Biết số cử động của: đầu, mình, tay, chân 3.Thái độ:
- Rèn thói quen ham thích hoạt động,tập thể dục để thể phát triển tốt
II Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh họa -HS : SGK
III Hoạt động dạy h c ch y u:ọ ủ ế
TG NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2’ 5’
8’
8’
I ÔĐTC: II Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Các hoạt động:
a HĐ1: Tìm hiểu tên gọi phận bên của thể
MT:Gọi tên phận thể
b HĐ2: Tìm hiểu về phần cơ thể
MT :Biết vận động bộ phận.
- Giới thiệu môn TNXH ý nghĩa môn TNXH
- Cho HS hát bài: Thể dục buổi sáng, giới thiệu Bài 1: Cơ thể chúng ta.
- Treo tranh hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2: Quan sát tranh, nêu tên phận bên thể
KL: Cơ thể có nhiều bộ phận khác nhau.
- YC HS quan sát tranh SGK làm việc theo nhóm 4:
+ Các bạn hình đang làm gì?
+ Cơ thể gồm phần?
- Muốn thể phát triển tốt cần làm gì?
- Lắng nghe - Hát
- Thảo luận
- Đại diện nhóm tranh, nêu tên phận - Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời: + …
+ Cơ thể gồm phần: đầu, mình, chân tay.
(2)7’
5’
Nghỉ giờ c HĐ3: Tập TD chống mệt mỏi
III Củng cố - dặn dò:
- Hướng dẫn HS hát làm theo lời hát: Đưa tay
Nắm lấy tai
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
(SGV)
+ Phổ biến luật chơi + Cho HS chơi thử + Cho HS chơi
+ Tổng hợp, khen thưởng - Nhận xét học
- HD HS cần luyện tập thể dục thể thao cho thể phát triển khỏe mạnh; chuẩn bị sau
- Tập thể dục
+ Lắng nghe + HS chơi
- Lắng nghe
- Lắng nghe, thực
Rút kinh nghiệm - bổ sung: