Bài thực hành hôm nay giúp các em hiểu được vị trí chiến lược và vai trò quan trọng của hai kênh đào này trong giao thông đường biển quốc tế.. KÊNH ĐÀO XUY-Ê.[r]
(1)Tiết 47 – Bài 38: THỰC HÀNH: VIẾT BÁO CÁO NGẮN VỀ KÊNH ĐÀO XUY - Ê VÀ KÊNH ĐÀO PA-NA-MA
Ngày soạn: 26/3/2018
Ngày giảng: 29/3/2018 Lớp dạy: Lớp 10A7 I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
- Biết vị trí chiến lược hai kênh biển tiếng giới Xuy – ê Pa – na – ma; vai trò hai kênh ngành vận tải biển giới
- Hiểu lợi ích kinh tế nhờ có hoạt động kênh đào
2 Về kỹ năng:
- Biết tổng hợp tài liệu từ nguồn khác nhau, từ lĩnh vực khác - Rèn luyện kỹ phân tích bảng số liệu kết hợp với phân tích đồ - Rèn luyện kỹ viết báo cáo ngắn trình bày trước lớp
3 Thái độ:
Có ý thức học tập mơn địa lí tốt
4 Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng tranh, ảnh địa lí
II PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp giảng giải, gợi mở, nêu vấn đề
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Chuẩn bị giáo viên:
- Giáo án, SGK, SGV
- Bản đồ tự nhiên giới, đồ nước giới
- Hình vẽ kênh đào Xuy – ê kênh đào Pa – na – ma phóng to
2 Chuẩn bị học sinh:
Máy tinh ghi thước kẻ
(2)1 Ổn định lớp: 2 Bài (1’).
* Định hướng: Để phát triển giao thông đường thủy, người tạo nhiều kênh đào, lớn kênh đào Xuy – ê kênh đào Pa – na – ma Bài thực hành hơm giúp em hiểu vị trí chiến lược vai trò quan trọng hai kênh đào giao thông đường biển quốc tế
KÊNH ĐÀO XUY-Ê
Hoạt động GV HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí một số thơng tin kênh đào (10’) - Hình thức: Cả lớp.
- Phương pháp: Đàm thoại gợi mở. Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: - Hãy xác định kênh đào Xuy-ê đồ nước giới đồ Tự nhiên Châu Phi Kênh đào Xuy-ê thuộc chủ quyền quốc gia nào? Nối biển đại dương với nhau?
- Dựa vào kiến thức SGK hiểu biết thân em nêu:
+ Thời gian xây dựng + Thông số kỹ thuật + Nước quản lí
Bước 2: HS thực nhiệm vụ theo yêu cầu GV
Bước 3: Lên bảng xác định.
Bước 4: GV nhận xét, bổ sung chuẩn kiến thức:
I Nội dung
- Viết báo cáo ngắn kênh đào Xuy – ê
- Viết báo cáo ngắn kênh đào Pa – na –ma
II Cách tiến hành 1 Bài tập 1:
a Vị trí số thơng tin kênh đào
- Vị trí địa lí:
+ Nằm cắt ngang eo đất Xuy-ê Ai Cập
+ Nối Biển Đỏ với Địa Trung Hải + Nối Ấn Độ Dương với Đại Tây Dương
- Thời gian xây dựng: + Năm khởi cơng: 1859 + Năm hồn thành: 1869 - Thông số kỹ thuật:
+ Chiều dài: 195 km (141 dặm) + Trọng tải tàu qua: 250 nghìn
+ Thời gian qua kênh: 11 – 12 - Nước quản lí:
+ 11/1869: Anh
+ 6/1956 đến nay: Ai Cập Hoạt động 2: Tính quãng đường được
rút ngắn (10’) - Hình thức: Cả lớp
- Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở, nêu vấn đề
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS:
b Tính qng đường rút ngắn - Cơng thức: Tính quãng đường rút ngắn
+ Đơn vị: hải lí: S1
S1 = Squa châu Phi - Squa Xuy – ê
(3)Hãy tính xem quãng đường vận chuyển rút ngắn hải lí phần trăm so với tuyến vịng châu Phi
-Qua em có nhận xét qng đường qua kênh Xuy – ê so với vòng qua châu Phi?
Bước 2: HS thực nhiệm vụ theo yêu cầu GV
Bước 3: HS lên bảng điền kết quả. Bước 4: GV nhận xét trình hoạt động HS, bổ sung chuẩn kiến thức
Mở rộng: Một tuyến kênh đào Xuy-ê khởi công từ tháng năm 2014, chạy song song với tuyến kênh đào Xuy-ê hành Kênh Xuy-ê có tổng chiều dài 72 km, dự kiến tổng kinh phí tỷ USD hoàn thành vào 23 tháng năm 2015
S2 = (S1: Squa châu Phi ) x 100
VD: tuyến Ô-đét-xa đến Mum-bai S1 = 11818 – 4198 = 7620 hải lí
S2 = (7620: 11818) x 100 = 64,5 %
- Bảng: Quãng đường rút ngắn qua kênh Xuy – ê (Xem phụ lục
Hoạt động 3: Vai trị lợi ích kênh đào Xuy – ê (15’)
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: - Sự hoạt động đặn kênh đào Xuy-ê đem lại lợi ích cho ngành hang hải giới?
- Nếu kênh đào bị đóng cửa thời kì năm (1967-1975) chiến tranh gây tổn thất kinh tế Ai Cập, nước ven Địa Trung Hải Biển Đen Bước 2: HS thực nhiệm vụ theo yêu cầu GV; trao đổi với bạn bên cạnh kết làm việc Bước 3: Trên sở tính tốn, nội dung tìm hiểu lớp, tài liệu tham khảo SGK Em hoàn chỉnh báo cáo ngắn kênh đào Xuy – ê với đầy đủ nội dung tìm hiểu Bước 4: Đánh giá, GV tạo điều kiện để HS tự đánh giá lẫn nhau; sau giáo
c Vai trị lợi ích kênh đào Xuy – ê
* vai trò
- Là đường ngắn nối ĐTD ÂĐD
- Làm xích lại gần khu cơng nghiệp Tây Âu với khu vực Đông Nam Á Đơng Á giàu tài ngun khống sản ngun liệu nơng nghiệp
* Lợi ích
- Đối với giới:
+ Rút ngắn quãng đường thời gian vận chuyển, giảm chi phí vận tải, hạ giá thành sản phẩm
+ Tạo điều kiện mở rộng thị trường + Đảm bảo an toàn, tránh thiên tai - Đối với Ai Cập: Mang lại thu nhập qua thuế hải quan
* Tổn thất kênh đào đóng cửa - Đối với Ai Cập:
(4)viên nhận xét chuẩn kiến thức thuế hải quan hoạt động dịch vụ + Hạn chế giao lưu, trao đổi, buôn bán với nước giới
- Đối với nước ven Địa Trung Hải Biển Đen:
+ Chi phí vận chuyển người hàng hóa tang
+ Kém an toàn cho người hàng hóa
KÊNH ĐÀO PA-NA-MA Hoạt động 4: Viết báo cáo kênh
đào Pa – na – ma (6’).
Một em lên bảng xác định vị trí của kênh đào Pa – na – ma bản đồ? Thuộc chủ quyền quốc gia nào? Nối đại dương với nhau?
Bước 1: GV gọi HS lên bảng xác định Bước 2: HS lên bảng dựa vào đồ để xác định
Bước 2: GV chuẩn hóa kiến thức
- GV hướng dẫn cho HS nhà làm theo trình tự kênh đào Xuy – ê
Dựa vào phần tài liệu tham khảo: giới thiệu kênh đào Pa – na – ma để nắm thông tin về:
+ Thời gian qua kênh + Thông số kỹ thuật + Nước quản lí kênh
+ Tính quãng đường rút ngắn qua kênh
+ Vai trò kênh đào Pa – na – ma - Trên sở nội dung đó, viết cáo ngắn kênh đào Pa – na – ma
2.Bài tập 2: Kênh đào Pa – na – ma a Xác định vị trí kênh đào Pa – na – ma số thông tin kênh đào - Kênh đào Panama cắt qua eo đất Panama thuộc nước Panama
- Nối Thái Bình Dương với Đại Tây Dương
3 Hoạt động củng cố (3’).
* Củng cố: Vai trò quan trọng kênh đào Xuy – ê kênh đào Pa – na – ma ngành giao thơng vận tải giới nói chung Ai Cập, Panama nói riêng
* Đánh giá: Tinh thần, thái độ thực hành học sinh
(5)- Yêu cầu học sinh nhà hoàn thành đầy đủ nội dung thực hành - Đọc chuẩn bị
PHỤ LỤC:
QUÃNG ĐƯỜNG ĐƯỢC RÚT NGẮN KHI QUA KÊNH XUY – Ê.
Tuyến
Khoảng cách (hải lí) Quãng đường được rút ngắn Qua
Xuy-ê.
Vịng châu Phi.
Hải lí. %
Ơ-đét-xa Mum-bai 4198 11818 7620 64,5
Mi-na al A-hma-đi Giê-noa 4705 11069 6364 57,5 Mi-na al A-hma-đi
Rôt-tec-đam
5560 11932 6372 53,4
Mi-na al A-hma-đi Ban-ti-mo
8681 12039 3358 27,9
Ba-lik-pa-pan Rôt-tec-đam 9303 12081 2778 23
Giáo viên hướng dẫn Người soạn