- VSV sử dụng nguồn năng lượng và nguồn C vào các hoạt động sống của chúng theo những cách khác nhau tạo nên 4 kiểu dinh dưỡng. Như vậy kiểu dinh dưỡng là gì[r]
(1)Tự dưỡng
Bộ môn: Sinh học 10 CB Người soạn: Nguyễn Thị Thu Thảo Ngày soạn: Lớp dạy:10
Tiết dạy:
Bài 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT
I.Mục tiêu 1 Kiến thức:
- Hiểu rõ khái niệm vi sinh vật, kiểu dinh dưỡng
- Phân biệt loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật
- Phân biệt kiểu dinh dưỡng dựa vào nguồn lượng nguồn cacbon 2 Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ quan sát thông qua việc quan sát bảng biểu nghiên cứu SGK rút kiến thức
- Rèn kĩ phân tích, so sánh, tổng hợp qua việc phân biệt loại môi trường nuôi cấy, kiểu dinh dưỡng VSV
3 Thái độ
-Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh mơi trường sống để tránh lây lan bệnh tật thông qua kiến thức môi trường sống VSV Biết tác động tích cực tác động tiêu cực VSV đời sống người
II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án
Sơ đồ hình thành kiểu dinh dưỡng dựa vào nhu cầu nguồn cacbon nguồn lượng:
2.Học sinh: - Sách giáo khoa - Đọc trước
Quang tự dưỡng Quang dưỡng
Nguồn NL
Quang dị dưỡng Hóa dưỡng
Hóa tự dưỡng Nguồn C
(2)II.Tiến trình tiết dạy: 1.Ổn định lớp: 1-2 phút
2.Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ 3.Bài mới:
Vi sinh vật có đặc điểm , môi trường sống chúng gì, chuyển hóa vật chất lượng diễn Để làm rõ vấn đề tìm hiểu sang phần
PHẦN BA: SINH HỌC VI SINH VẬT
CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VSV Bài 22: Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất lượng VSV TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
5’ HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm VSV
PP: VĐ tái hiện
-Lấy ví dụ VSV mà em biết ?
-Nhận xét kích thước, cấu tạo thể chúng?
-Nêu đại diện tập đoàn đơn bào?
-Vậy vi sinh vật gì?
HS nghiên cứu SGK cho biết VSV có đặc điểm gì:
+ Về hoạt động sống?
+ Về phân bố?
Phân bố rộng: VSV phân bố đất, nước, khơng khí chí suối nước nóng hay nơi lạnh Chúng hấp thu chất dinh dưỡng nhanh, sinh trưởng sinh sản nhanh
VD: điều kiện thích hợp vi khuẩn tả sau 20 phút
-VK, nấm men, nấm sợi - Có kích tước nhỏ, cấu tạo đơn bào tập đoàn đơn bào
-tập đoàn trùng roi volvox
- hấp thu chuyển hóa vật chất nhanh, sinh trưởng, sinh sản nhanh - rộng( tất nơi )
I Khái niệm Vi Sinh Vật 1.khái niệm:
Vi sinh vật thể đơn bào nhân sơ, nhân thưc tập đồn đơn bào nhìn rõ kính hiển vi 2.Đặc điểm:
(3)tế bào phân chia, vi khuẩn lactíc 100 phút, vi khuẩn lao 1000 phút,…
VK lactic 1h phân giải lượng đường lactozo nặng 1000 – 10000 khối lượng chúng - VSV có giới ? nêu số đại diện giới
- Thuộc giới: giới nấm(nấm men), giới nguyên sinh(trùng roi), giới khởi sinh(vi khuẩn)
3.Đại diện
- Giới khởi sinh: vi khuẩn - Giới nguyên sinh: ĐVNS, tảo đơn bào, nấm nhầy
- Giới nấm: vi nấm(nấm men, nấm mốc…)
10’
7’
HĐ 2: Tìm hiểu mơi trường kiểu dinh dưỡng.
PP: PHT+VĐ
-Thế môi trường sống?
- Với đặc điểm VSV sống loại môi trường nào?
-Trong tự nhiên VSV sống nơi nào?
VSV phân bố rộng rãi, sinh trưởng sinh sản nhanh tác động lớn tới đời sống người mặt tích cực tiêu cực ví dụ dịch tả người vi khuẩn gây nên lây lan nhanh, bệnh nhân không chữa trị kịp thời sau thời gian ngắn thể nước, chất dinh dưỡng, kiệt
-MTS bao gồm tất nhân tố bao quanh sinh vật, tác động trực tiếp gián tiếp tới sv, ảnh hưởng đến tồn sinh trưởng phát triển hoạt động khác sv -2 MT tự nhiên nuôi cấy
-Đất , nước , thể sinh vật…
II Môi trường kiểu dinh dưỡng
1 Môi trường sống VSV
(4)10’
sức dẫn tới tử vong Bên cạnh mặt có hại VSV có lợi mà nhà khoa học tạo môi trường nuôi cấy chúng - Môi trường nuôi cấy gì?
-Có loại MT ni cấy ? tên loại?
- Cơ sở để phân loại? -Môi trường tự nhiên, môi trường bán tổng hợp môi trường tổng hợp môi trường nào?
- Cơ sở để phân loại gì?
- VSV sử dụng nguồn lượng nào? VSV sử dụng nguồn lượng ánh sáng gọi Quang dưỡng Nếu VSV sử dụng nguồn lượng chất hữu chất vơ gọi hóa dưỡng
- VSV sử dụng nguồn C nào?
- VSV sử dụng nguồn C CO2 gọi gì?
- Là mơi trường người tạo ra, dinh dưỡng cần thiết cho sinh trưởng phát triển VSV
-Môi trường tự nhiên, môi trường bán tổng hợp môi trường tổng hợp -Căn vào chất dinh dưỡng mt nuôi cấy -Môi trường tự nhiên gồm chất tự nhiên Mơi trường bán tổng hợp gồm chất hóa học chất tự nhiên Môi trường tổng hợp gồm chất hóa học biết rõ số lượng thành phần
- Dựa vào nhu cầu VSV nguồn lượng nguồn cacbon - NL:ánh sáng chất hữu cơ, chất vô
- nguồn C: CO2 ,chất hữu
cơ
- Tự dưỡng
b Môi trường nuôi cấy(MT nhân tạo) - Là môi trường người tạo ra, dinh dưỡng cần thiết cho sinh trưởng phát triển VSV
*Căn vào cá chất dinh dưỡng, môi trường nuôi cấy chia thành:
+ Môi trường tự nhiên gồm chất tự nhiên
+ Mơi trường bán tổng hợp gồm chất hóa học chất tự nhiên
+ Môi trường tổng hợp gồm chất hóa học biết rõ số lượng thành phần
2.Các kiểu dinh dưỡng a sở phân loại: -Dựa vào nhu cầu VSV nguồn lượng nguồn cacbon
b.Các kiểu dinh dưỡng
(5)Nếu VSV sử dụng nguồn C chất hữu gọi gì? - Vậy dựa vào tiêu chí nguồn lượng nguồn C VSV có kiểu dinh dưỡng
Để tồn phát triển sv sử dụng nguồn lượng nguồn cacbon từ môi trường kết hợp quang dưỡng tự dưỡng ta có kiểu dinh dưỡng gì?
-Tương tự gọi HS lên hoàn thành kiểu dinh dưỡng lại
- Dựa vào sơ đồ GV định nghĩa kiểu dinh dưỡng: Quang tự dưỡng kiểu dinh dưỡng mà VSV sử dụng nguồn lượng ánh sáng, nguồn C CO2
- Yêu cầu HS định nghĩa kiểu dinh dưỡng lại
- VSV sử dụng nguồn lượng nguồn C vào hoạt động sống chúng theo cách khác tạo nên kiểu dinh dưỡng Như kiểu dinh dưỡng gì?
Câu hỏi lệnh:
- Dị dưỡng
-Quang tự dưỡng
- HS định nghĩa kiểu dinh dưỡng lại Dựa vào nhu cầu VSV nguồn lượng nguồn C
-Kiểu dinh dưỡng cách thức VSV sử dụng nguồn lượng nguồn cacbon môi trường vào hoạt động sống - Quang tự dưỡng sử dụng nguồn lượng ánh sáng, nguồn cacbon CO2,
c.Kiểu dinh dưỡng gì?
(6)- Hóa dị dưỡng sử dụng nguồn lượng nguồn cacbon hữu 4 Củng cố: 4 phút
- HS đọc phần kiến thức ghi nhớ SGK trang 90 - Cho HS làm câu SGK trang 91
5 Hướng dẫn học nhà: phút - Đọc phần “em có biết”
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước