PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUNG (TIẾT HỌC) GIÁO DỤC MẦM NON (PHIẾU CÁ NHÂN) - Họ tên người dạy: - Tên hoạt động: - Lớp: Trường MN Tuổi Thơ, Huyện Đức Huệ CÁC MẶT I KIẾN THỨC (5 điểm) II KỸ NĂNG SƯ PHẠM (7 điểm) III THÁI ĐỘ SƯ PHẠM (3 điểm) IV HIỆU QUẢ (5 điểm) TIÊU CHÍ 1.1 Xác định vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức kỹ năng, nội dung bản, trọng tâm hoạt động (tiết học) 1.2 Cung cấp kiến thức xác, có hệ thống 1.3 Nội dung hoạt động đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mỹ) 1.4 Khai thác nội dung hoạt động nhằm phát triển lực tư trẻ 1.5 Nội dung hoạt động phù hợp tâm lý lứa tuổi mầm non, tác động đến đối tượng, kể trẻ khuyết tật, trẻ lớp ghép (nếu có) 1.6 Nội dung hoạt động cập nhật vấn đề gắn với thực tế, đời sống xung quanh trẻ 2.1 Nội dung đặc trưng hoạt động (tiết học) 2.2 Vận dụng phương pháp hình thức tổ chức hoạt động (tiết học) 2.3 Đánh giá kết hoạt động trẻ đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ theo hướng đổi 2.4 Xử lý tình sư phạm phù hợp với đối tượng có tác dụng giáo dục 2.5 Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học thiết thực, có hiệu quả, có tính sáng tạo 2.6 Phân bố thời gian đảm bảo tiến trình hoạt động (tiết học), đạt mục tiêu hoạt động phù hợp với thực tế lớp học 3.1 Tác phong sư phạm chuẩn mực, gần gũi, ân cần với trẻ 3.2 Tôn trọng đối xử công với trẻ 3.3 Kịp thời giúp đỡ trẻ có khó khăn hoạt động, động viên để trẻ phát triển lực hoạt động 4.1 Tiến trình hoạt động (tiết học) diễn hợp lý, nhẹ nhàng, hoạt động diễn tự nhiên, hiệu phù hợp với đặc điểm trẻ 4.2 Trẻ tích cực chủ động tiếp thu, có tình cảm, thái độ 4.3 Trẻ nắm kiến thức, kỹ hoạt động Cộng Xếp loại XẾP LOẠI HOẠT ĐỘNG: - Loại tốt: 18 đến 20 - Loại khá: 14 đến 17,5 - Loại trung bình: 10 đến 13,5 - Loại yếu: 10 Điểm tối đa 1.0 1.0 0.5 1.0 1.0 0.5 1.0 2.0 1.0 0.5 1.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 3.0 20 Điểm đánh giá GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THEO CÁC TIẾN TRÌNH GHI NHỚ Nhận xét chung hoạt động - Ưu điểm: - Khuyết điểm: Người dạy (Ký ghi rõ họ tên) Mỹ Thạnh Đông, ngày tháng năm 20 Người dự - Họ tên: Nguyễn Thị Ngọc Triều - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị công tác: Trường MN Tuổi Thơ PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUNG (TIẾT HỌC) GIÁO DỤC MẦM NON (PHIẾU THỐNG NHẤT) - Họ tên người dạy: - Tên hoạt động: - Lớp: Trường MN Tuổi Thơ, Huyện Đức Huệ CÁC MẶT I KIẾN THỨC (5 điểm) II KỸ NĂNG SƯ PHẠM (7 điểm) III THÁI ĐỘ SƯ PHẠM (3 điểm) IV HIỆU QUẢ (5 điểm) Điểm tối đa TIÊU CHÍ 1.1 Xác định vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức kỹ năng, nội dung bản, trọng tâm hoạt động (tiết học) 1.2 Cung cấp kiến thức xác, có hệ thống 1.3 Nội dung hoạt động đảm bảo giáo dục tồn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mỹ) 1.4 Khai thác nội dung hoạt động nhằm phát triển lực tư trẻ 1.5 Nội dung hoạt động phù hợp tâm lý lứa tuổi mầm non, tác động đến đối tượng, kể trẻ khuyết tật, trẻ lớp ghép (nếu có) 1.6 Nội dung hoạt động cập nhật vấn đề gắn với thực tế, đời sống xung quanh trẻ 2.1 Nội dung đặc trưng hoạt động (tiết học) 2.2 Vận dụng phương pháp hình thức tổ chức hoạt động (tiết học) 2.3 Đánh giá kết hoạt động trẻ đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ theo hướng đổi 2.4 Xử lý tình sư phạm phù hợp với đối tượng có tác dụng giáo dục 2.5 Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học thiết thực, có hiệu quả, có tính sáng tạo 2.6 Phân bố thời gian đảm bảo tiến trình hoạt động (tiết học), đạt mục tiêu hoạt động phù hợp với thực tế lớp học 3.1 Tác phong sư phâm chuẩn mực, gần gũi, ân cần với trẻ 3.2 Tôn trọng đối xử công với trẻ 3.3 Kịp thời giúp đỡ trẻ có khó khăn hoạt động, động viên để trẻ phát triển lực hoạt động 4.1 Tiến trình hoạt động (tiết học) diễn hợp lý, nhẹ nhàng, hoạt động diễn tự nhiên, hiệu phù hợp với đặc điểm trẻ 4.2 Trẻ tích cực chủ động tiếp thu, có tình cảm, thái độ 4.3 Trẻ nắm kiến thức, kỹ hoạt động Cộng Xếp loại 1.0 1.0 0.5 1.0 1.0 0.5 1.0 2.0 1.0 0.5 1.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 3.0 20 XẾP LOẠI HOẠT ĐỘNG: - Loại tốt: 18 đến 20 - Loại khá: 14 đến 17,5 - Loại trung bình: 10 đến 13,5 - Loại yếu: 10 Nhận xét chung hoạt động GHI NHỚ Điểm đánh giá - Ưu điểm: - Khuyết điểm: Người dạy (Ký ghi rõ họ tên) Mỹ Thạnh Đông, ngày tháng năm 2020 Người dự 1………………………………… 2………………………………… 3………………………………… 4………………………………… 5………………………………… 6………………………………… 7………………………………… PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GÓC (VUI CHƠI) GIÁO DỤC MẦM NON (PHIẾU CÁ NHÂN) - Họ tên người dạy: - Tên hoạt động: - Lớp: Trường MN Tuổi Thơ, Huyện Đức Huệ CÁC MẶT TIÊU CHÍ 1.1 Có kế hoạch tổ chức đầy đủ, rõ ràng, sáng tạo 1.2 Đủ góc hoạt động đáp ứng yêu cầu chủ I CHUẨN BỊ đề thực (4 điểm) 1.3 Đủ phương tiện đồ dùng cần thiết cho trẻ hoạt động góc phù hợp với chủ đề (có ĐDĐC tự tạo phế liệu vật thật cho trẻ hoạt động) 2.1 Hoạt động góc chơi thể rõ chủ đề thực II NỘI 2.2 Nội dung hoạt động cập nhật vấn đề gắn với DUNG thực tế, đời sống xung quanh trẻ (4 điểm) 2.3 Nội dung hoạt động góc phong phú, đa dạng, hấp dẫn trẻ Có liên kết góc chơi vơi 3.1 Kỹ thuật thu hút trẻ vào nhóm hoạt động 3.2 Vận dụng phương pháp hình thức tổ chức hoạt động III phù hợp với đối tượng theo hướng phát huy theo ý PHƯƠNG tưởng, tính động, sáng tạo trẻ gợi ý giáo PHÁP viên, khuyến khích trẻ hoạt động tích cực cười (5 điểm) 3.3 Xử lý linh hoạt tình xảy góc hoạt động 4.1 Bố trí góc hoạt động hợp lý, khoa học Đồ dùng, đồ IV TỔ chơi phù hợp với góc CHỨC 4.2 Các góc có tên riêng ký hiệu rõ ràng (3 điểm) 4.3 Tổ chức trẻ hoạt động góc cụ thể ý đến trẻ cá biệt 5.1 Trẻ tham gia hứng thú tích cực hoạt động V KẾT QUẢ 5.2 Trẻ vận dụng kiến thức, kỹ vào TRÊN TRẺ luyện tập (4 điểm) 5.3 Biết cất đồ dùng, đồ chơi nơi qui định Cộng Xếp loại Điểm Điểm tối đánh đa giá 1.0 1.0 2.0 2.0 1.0 1.0 1.5 2.0 1.5 1.5 0.5 1.0 2.0 1.5 0.5 20 XẾP LOẠI HOẠT ĐỘNG: - Loại tốt: 18 đến 20 - Loại khá: 14 đến 17,5 - Loại trung bình: 10 đến 13,5 - Loại yếu: 10 GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THEO CÁC TIẾN TRÌNH GHI NHỚ Nhận xét chung hoạt động - Ưu điểm: - Khuyết điểm: Người dạy (Ký ghi rõ họ tên) Mỹ Thạnh Đông, ngày tháng năm 2020 Người dự - Họ tên: Nguyễn Thị Ngọc Triều - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị công tác: Trường MN Tuổi Thơ PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GÓC (VUI CHƠI) GIÁO DỤC MẦM NON (PHIẾU THỐNG NHẤT) - Họ tên người dạy: - Tên hoạt động: - Lớp: Trường MN Tuổi Thơ, Huyện Đức Huệ CÁC MẶT TIÊU CHÍ 1.1 Có kế hoạch tổ chức đầy đủ, rõ ràng, sáng tạo 1.2 Đủ góc hoạt động đáp ứng yêu cầu chủ I CHUẨN BỊ đề thực (4 điểm) 1.3 Đủ phương tiện đồ dùng cần thiết cho trẻ hoạt động góc phù hợp với chủ đề (có ĐDĐC tự tạo phế liệu vật thật cho trẻ hoạt động) 2.1 Hoạt động góc chơi thể rõ chủ đề thực II NỘI 2.2 Nội dung hoạt động cập nhật vấn đề gắn với DUNG thực tế, đời sống xung quanh trẻ (4 điểm) 2.3 Nội dung hoạt động góc phong phú, đa dạng, hấp dẫn trẻ Có liên kết góc chơi vơi 3.1 Kỹ thuật thu hút trẻ vào nhóm hoạt động 3.2 Vận dụng phương pháp hình thức tổ chức hoạt động III phù hợp với đối tượng theo hướng phát huy theo ý PHƯƠNG tưởng, tính động, sáng tạo trẻ gợi ý giáo PHÁP viên, khuyến khích trẻ hoạt động tích cực cười (5 điểm) 3.3 Xử lý linh hoạt tình xảy góc hoạt động 4.1 Bố trí góc hoạt động hợp lý, khoa học Đồ dùng, đồ IV TỔ chơi phù hợp với góc CHỨC 4.2 Các góc có tên riêng ký hiệu rõ ràng (3 điểm) 4.3 Tổ chức trẻ hoạt động góc cụ thể ý đến trẻ cá biệt 5.1 Trẻ tham gia hứng thú tích cực hoạt động V KẾT QUẢ 5.2 Trẻ vận dụng kiến thức, kỹ vào TRÊN TRẺ luyện tập (4 điểm) 5.3 Biết cất đồ dùng, đồ chơi nơi qui định Cộng Xếp loại Điểm Điểm tối đánh đa giá 1.0 1.0 2.0 2.0 1.0 1.0 1.5 2.0 1.5 1.5 0.5 1.0 2.0 1.5 0.5 20 XẾP LOẠI HOẠT ĐỘNG: - Loại tốt: 18 đến 20 - Loại khá: 14 đến 17,5 - Loại trung bình: 10 đến 13,5 - Loại yếu: 10 Nhận xét chung hoạt động GHI NHỚ - Ưu điểm: - Khuyết điểm: Người dạy (Ký ghi rõ họ tên) Mỹ Thạnh Đông, ngày tháng năm 20 Người dự 1………………………………… 2………………………………… 3………………………………… 4………………………………… 5………………………………… 6………………………………… 7………………………………… ... thật cho trẻ hoạt động) 2. 1 Hoạt động góc chơi thể rõ chủ đề thực II NỘI 2. 2 Nội dung hoạt động cập nhật vấn đề gắn với DUNG thực tế, đời sống xung quanh trẻ (4 điểm) 2. 3 Nội dung hoạt động góc phong... thật cho trẻ hoạt động) 2. 1 Hoạt động góc chơi thể rõ chủ đề thực II NỘI 2. 2 Nội dung hoạt động cập nhật vấn đề gắn với DUNG thực tế, đời sống xung quanh trẻ (4 điểm) 2. 3 Nội dung hoạt động góc phong... Cộng Xếp loại Điểm Điểm tối đánh đa giá 1.0 1.0 2. 0 2. 0 1.0 1.0 1.5 2. 0 1.5 1.5 0.5 1.0 2. 0 1.5 0.5 20 XẾP LOẠI HOẠT ĐỘNG: - Loại tốt: 18 đến 20 - Loại khá: 14 đến 17,5 - Loại trung bình: 10