(T ổ trưởng chuyên môn đọc lại để toàn thể tổ thông qua ). Ngày.[r]
(1)Phòng GD-ĐT huyện Sa Pa PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường : Trung học sở Thanh Phú Năm học : 2011 - 2012
Họ tên giáo viên :
Môn học phân công giảng dạy:
(Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc tiờu chớ)
Các tiêu chuẩn tiêu chí Điểm đạtđược Nguồn minh chứng đã co
TC1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống ngời GV 4 MC khác + tc1.1 Phẩm chất trị
+ tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 ứng xử với HS
+ tc1.4 ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5 Lối sống, tác phong
TC2 Năng lực tìm hiểu đối tợng mơi trờng giáo dục
+ tc2.1 Tìm hiểu đối tợng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu mơi trờng giáo dục TC3 Năng lực dạy học
+ tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3 Bảo đảm chơng trình mơn học + tc3.4 Vận dụng phơng pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phơng tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trờng học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc3.8 Kiờm tra, ánh giá kết học tập cua hc sinh TC4 Năng lực giáo dục
+ tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học
+ tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng
+ tc4.5 Vận dụng nguyên tắc, phơng pháp, hình thức tổ chức GD + tc4.6 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức của học sinh TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội
+ tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị x hộiã TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc6.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện
+ tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiờ̃n GD
- Số tiêu chí đạt mức tơng ứng - Tụ̉ng số điểm mụ̃i mức
- Tỉng sè ®iĨm : - GV tù xÕp lo¹i :
ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên tự đánh giá) : Những điểm mạnh :
(2)- - -
2 Những điểm yếu :
- - - -
3 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu :
(3)
Phòng GD-ĐT huyện Sa Pa
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Trường : Trung học sở Thanh Phú Năm học : 2011 - 2012
Tổ chuyên môn :
Họ tên giáo viên đánh giá :
Môn học phân công giảng dạy:
(Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc tiờu chớ)
Các tiêu chuẩn tiêu chÝ Điểm đạt được
Nguồn minh chứng đã co
TC1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống ngời GV 4 MC khác + tc1.1 Phẩm chất trị
+ tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 ứng xử với HS
+ tc1.4 ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5 Lối sống, tác phong
TC2 Năng lực tìm hiểu đối tợng môi trờng giáo dục
+ tc2.1 Tìm hiểu đối tợng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu môi trờng giáo dục TC3 Năng lực dạy học
+ tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3 Bảo đảm chơng trình mơn học + tc3.4 Vận dụng phơng pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phơng tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trờng học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc3.8 Kiờm tra, ánh giá kết học tập cua hc sinh TC4 Năng lực giáo dục
+ tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học
+ tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng
+ tc4.5 Vận dụng nguyên tắc, phơng pháp, hình thức tổ chức GD + tc4.6 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức của học sinh TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội
+ tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị x hộiã TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc6.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện
+ tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiờ̃n GD
- Số tiêu chí đạt mức tơng ứng - Tụ̉ng số điểm mụ̃i mức
- Tỉng sè ®iĨm : - XÕp lo¹i :
ĐÁNH GIÁ CHUNG (Tổ chuyên môn đánh giá) : Những điểm mạnh :
(4)- - -
2 Những điểm yếu :
- - - -
3 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu :
Ngày tháng .năm
Tổ trưởng chuyên môn
(5)Phòng GD-ĐT huyện Sa Pa
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG
Trường : Trung học së Thanh Phú Năm học : 2011 - 2012
Tổ chuyên môn : Họ tên giáo viên đánh giá : Môn học phân công giảng dạy: 1 Đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn:
(Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí)
Các tiêu chuẩn tiêu chí iờm at c Ghi chú
1
TC1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống ngời GV
+ tc1.1 Phẩm chất trị + tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 ứng xử với HS
+ tc1.4 ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5 Lối sống, tác phong
TC2 Năng lực tìm hiểu đối tợng môi trờng giáo dục
+ tc2.1 Tìm hiểu đối tợng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu mơi trờng giáo dục TC3 Năng lực dạy học
+ tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3 Bảo đảm chơng trình mơn học + tc3.4 Vận dụng phơng pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phơng tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trờng học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc3.8 Kiểm tra, đ¸nh gi¸ kÕt học tập cua hc sinh TC4 Năng lực gi¸o dơc
+ tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học
+ tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng
+ tc4.5 Vận dụng nguyên tắc, phơng pháp, hình thức tổ chức GD + tc4.6 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức của học sinh TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội
+ tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị x hộiã TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc6.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện
+ tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiờ̃n GD
- Số tiêu chí đạt mức tơng ứng - Tụ̉ng số điểm mụ̃i mức
- Tỉng sè ®iĨm : - XÕp lo¹i : 2 Đánh giá chung tổ chuyên môn:
a Những điểm mạnh :
(6)- - b Những điểm yếu :
- - - - c Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu :
d Ý kiến bảo lưu giáo viên đánh giá :
(Tổ trưởng chun mơn đọc lại để tồn thể tổ thơng qua)
Ngày tháng .năm Tổ trưởng chuyên môn
(Ký ghi họ, tên) 3 Xếp loại ý kiến Hiệu trưởng:
- - - -
Ngày tháng .năm Hiệu trưởng
(Ký đóng dấu) Phịng GD-ĐT huyện Sa Pa
Phiếu TổNG HợP xếp loại giáo viên Tổ chuyên môn Trng : Trung hc c s Thanh Phú Năm học : 2011 - 2012
(7)STT Họ tên giáo viên
GV tự đánh giá Đánh giá Tổ
Ghi chó Tổng số
điểm Xếp loại Tổng sốđiểm Xếp loại
1 Hồ Mạnh Thơng
2 Phạm Duy Hồn
3 Trần Như Ngọc
4 Lê Thùy Linh
5 Đào Văn Khiêm
6 Lục Đức Đang
7 Hà Xuân Thường
Ngµy tháng năm
Tổ trởng chuyên môn
(Ký ghi họ tên)
Phòng GD-ĐT huyện Sa Pa Phiếu xếp loại giáo viên hiệu trởng
Trờng: Trung học sở Thanh Phú Năm học: 2011 - 2012
STT Họ tên giáoviên đánh giáGV tự Xếp loại củatổ chun mơn
XÕp lo¹i chÝnh thức Hiệu
(8)Tổng cộng loại : - Xuất sắc :
- Khá :
- Trung b×nh :
- KÐm :
Ngày tháng năm
HiÖu trëng