1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 6

Tiết 9 Công nghệ 12

4 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 10,44 KB

Nội dung

GV: Cho HS quan sát một bảng mạch điện được lắp ráp hoàn chỉnh, rồi đặt câu hỏi:.. Các linh kiện được bố trí như thế nào.[r]

(1)

Tiết thứ: 09 Ngày soạn: 08/10/2009 Ngày giảng: 12/10/2009 TÊN BÀI: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐƠN GIẢN

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết nguyên tắc chung bước thiết kế mạch điện tử đơn giản Kỷ năng: Thiết kế mạch điện tử đơn giản

3 Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức tìm hiểu thiết kế mạch điện tử đơn giản

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Đàm thoại

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

* Giáo viên: Giáo án, mơ hình mạch điện * Học sinh: Nghiên cứu trước

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra cũ: Vẽ sơ đồ nêu nguyên lí làm việc mạch khuếch đại điện áp dùng OA?

3 Nội dung mới:

a Đặt vấn đề: Chúng ta biết mạch khuếch đại, mạch tạo xung, mạch nguồn chiều Để thiết kế mạch điện tử đơn giản mạch hơm nghiên cứu

b Triển khai dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tắc

chung.

GV: Thiết kế mạch điện tử cần nguyên tắc, nguyên tắc nào?

HS: Trả lời

GV: Kết luận, ghi bảng HS: Ghi chép

I Nguyên tắc chung. 1 Khái niệm

- Bám sát đáp ứng yêu cầu thiết kế

(2)

GV: Giải thích rõ phải thực nguyên tắc

HS: Lắng nghe

GV: Trong nguyên tắc nguyên tắc quan trọng nhất?

HS:Trả lời

GV: Nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Tìm hiểu bước thiết kế.

GV: Đặt vấn đề: Để giải toán phải đặt bước cụ thể Và để thiết kế mạch điện tử đơn giản cần phải thơng qua bước, là: - Thiết kế mạch nguyên lí

- Thiết kế mạch lắp ráp HS: Lắng nghe

GV: Giới thiệu cụ thể bước thiết kế mạch nguyên lí

GV: Cho HS quan sát bảng mạch điện lắp ráp hoàn chỉnh, đặt câu hỏi:

1 Các linh kiện bố trí nào? Để lắp ráp mạch dựa vào đâu?

3 Để đảm bảo đơn giản, gọn gàng tin cậy phải làm gì?

HS: Suy nghỉ trả lời

GV: Nhận xét, kết kuận, ghi bảng

- Hoạt động ổn định xác - Linh kiện có sẵn thị trường

II Các bước thiết kế

1 Thiết kế mạch ngun lí - Tìm hiểu u cầu mạch

- Đưa số phương án để thực

- Chọn phương án hợp lí

- Tính tốn, lựa chọn linh kiện cho hợp lí

2 Thiết kế mạch lắp ráp

- Bố trí linh kiện mạch điện cách khoa học hợp lí

- Các linh kiện nối với theo sơ đồ nguyên lí

(3)

Hoạt động 3: Thiết kế mạch nguồn một chiều.

GV: Yêu cầu HS nhắc lại ưu nhược điểm mạch chỉnh lưu: Chỉnh lưu chu kì, chỉnh lưu điơt chỉnh lưu cầu HS: Trả lời

GV: Kết luận đặt câu hỏi: Khi thiết kế người ta chọn mạch chỉnh lưu nào? Vì sao? HS: Trả lời

GV: Kết luận, ghi bảng

GV: Giới thiệu sơ đồ nguồn

GV: u cầu HS tính tốn lựa chọn linh kiện hướng dẫn GV

III Thiết kế mạch nguồn chiều.

Yêu cầu TK: UV = 220V, f = 50Hz

Ut = 12V, It = 1A

1 Lựa chọn sơ đồ thiết kế.

Sơ đồ mạch chỉnh lưu cầu

2 Sơ đồ nguồn.

3 Tính tốn chọn linh kiện trong mạch.

a Biến áp

* Công suất biến áp: P = kp × Ut × It = 15,6W

Với kp = 1,3

* Điện áp vào: Uv = 220V, f = 50Hz

* Điện áp ra: Ur=Ut+ΔUĐ+ΔUBA

√2 =10,4V Trong đó:

- Ur: Điện áp biến áp

không tải

- ∆UĐ: Sụt áp điốt

- ∆UBA = 6%Ut = 0,72: Sụt áp bên

(4)

b Điốt

* Dịng điện: =kI× It

2 =5A Với kI = 10

* Điện áp ngược:

UN=kU× U2√2=26,5V

Với kU = 1,8

Chọn điốt: 1N1089 Có: UN = 100V; Iđm = 5A; ∆UĐ = 1V

c Tụ điện: C = 1000µF Uđm = 25V

4 Củng cố:

- Khi thiết kế mạch điện tử cần thực theo bước nào?

- Hãy thiết kế nguồn chiều chỉnh lưu cầu với điện áp tải 4,5V; dòng điện 2A; sụt áp điốt 0,8V; U1 = 220V

5 Dặn dò:

- Về nhà học cũ

Ngày đăng: 09/03/2021, 11:17

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w