Đang tải... (xem toàn văn)
* GV kết luận : Học tập là hoạt động chính của các em ở trường bởi vậy các em phải tích cực trong học tập, có như thế các em mới tiến bộ và được thầy yêu, bạn quý.. Hoạt động 3.[r]
(1)Môn: Tự nhiên xã hội
Tiết 24: Bài: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh biết:
- Kể tên môn học nêu số hoạt động học tập diễn học mơn học
- Rèn cho học sinh có thái độ đắn học tập, biết hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với bạn lớp, trường
- Kĩ sống: Kĩ hợp tác: hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa cách giúp đỡ bạn học
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1 Giáo viên:
- Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội lớp - Hình sách giáo khoa phóng to - Các thẻ ghi tên mơn học - Giấy khổ lớn ghi trị chơi
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ.
- Tiết học tự nhiên hơm trước học gì?
- GV nêu câu hỏi:
+ Nêu thiệt hại cháy gây ra?
+ Khi đun nấu nhà em người cần phải ý điều gì?
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời B Bài mới:
1 giới thiệu bài:
Các em ngày đến trường ngày vui trường có thầy bạn Ở em học nhiều mơn học Vậy mơn học nào? Trong học có hoạt động diễn lớp vào học ngày hôm bài: Một số hoạt động trường
- Ghi tên lên bảng, cho học sinh ngắc lại tên
2 Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát thảo luận theo nhóm 4:
* Mục tiêu:
- Biết số hoạt động học tập diễn trong
- Học sinh lắng nghe
(2)các học.
- Biết mối quan hệ GV HS, HS HS trong hoạt động học tập.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình sách giáo khoa trang 46,47 trả lời theo gợi ý sau: GV gắn gợi ý lên bảng
+ Các bạn hình làm gì?
+ Hoạt động diễn học nào? + Thái độ học tập bạn nào?
Bước 2:
- Gọi số học sinh đại diện nhóm lên trình bày Các học sinh khác nhận xét bổ sung ý kiến
- GV nhận xét chốt lại Bước 3: Làm việc lớp.
- Trong học em thường có hoạt động gì?
- Em thường học nhóm học nào?
- Em thường làm học nhóm?
* GV kết luận: Ở trường, học các em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như: làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nhận xét bạn… Tất cả các hoạt động giúp em hứng thú học tập học có hiệu quả.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đơi.
* Mục tiêu:
- Biết kể tên môn học trường.
- Biết nhận xét thái độ kết học tập của bản thân số bạn.
- Biết hợp tác, giúp đỡ chia sẻ với bạn.
* Cách tiến hành: Bước 1:
- Gv chia nhóm cho học sinh thảo luận theo gợi ý sau:
+ Kể tên môn học bạn học trường? + Bạn thích môn học nào? Tại sao?
+ Hoạt động chủ yếu học sinh trường gì?
- Học sinh quan sát hình 1,2,3,4,5,6 sách giáo khoa thảo luận theo nhóm Mỗi nhóm quan sát hình
- Học sinh nối tiếp lên bảng trình bày
- Hình 1: - Hình 2: - Hình 3: - Hình 4: - Hình 5: - Hình 6:
- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời
- Hợp tác, suy nghĩ, chia sẻ… - Học sinh lắng nghe
(3)Bước 2:
- Giáo viên gọi học sinh nối tiếp nêu tên môn học GV gắn thẻ có tên mơn học lên bảng
- GV cho học sinh hỏi đáp theo nhóm đơi câu hỏi thứ hai
Bước 3: Hoạt động lớp.
+ Em cần phải có thái độ phải làm để học tập tốt?
+ Kể việc làm để giúp đỡ bạn nhóm?
- GV nhận xét
* GV kết luận: Học tập hoạt động chính của em trường em phải tích cực học tập, có em tiến bộ thầy yêu, bạn quý.
Hoạt động Trò chơi “Ai nhanh đúng” * Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu kiến thức học
Cách tiến hành:
Bước 1: GV phổ biến cách chơi.
- GV gắn tờ giấy khổ lớn có mơn học số hoạt động học lên bảng - GV hướng dẫn học sinh cách chơi - Chọn đội chơi, đội em
Bước 2: GV tổ chức cho học sinh chơi. - Gv nhận xét tuyên dương
3 Củng cố - dặn dò:
- Hơm em học gì?
- Tiết tự nhiên hơm có hoạt động gì?
- GV giáo dục thêm ý thức học môn học, nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tích cực
- Chuẩn bị bài: Một số hoạt động trường (tiếp theo)
- Học sinh nối tiếp nêu tên môn học
- Học sinh hỏi đáp theo cặp - Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát - Học sinh lắng nghe
- Học sinh chia làm hai đội tham gia chơi