Hai câu đầu: Khung cảnh tiễn đưa * Cố nhân( bạn cũ, tri âm): xác định sự thân tình, thắm thiết giữa nhà thơ với bạn, gói ghém thái độ quí mến, trân trọng bạn gợi nỗi niềm lưu luyến,[r]
(1)Ngày soạn: 25/11/2019 TIẾT 42: ĐỌC VĂN
TẠI LẦU HOÀNG HẠC
TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG Lý Bạch
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Tình cảm chân thành, sáng, cảm động nhà thơ bạn - Hình ảnh, ngơn ngữ tươi sáng, gợi cảm
2 Kĩ năng
- Đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại - Phân tích theo đặc trưng thơ 3 Thái độ
- Trân trọng, xây dựng tình bạn đẹp 4 Các lựchướng tới
- Năng lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực tự quản, lực giao tiếp, lực thưởng thức văn học…
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, sách GV, tài liệu chuẩn kiến thức, thết kế dạy, ca dao tham khảo
2 Học sinh: Bài soạn, cảm thụ theo nhóm phân công tư liệu tham khảo theo yêu cầu giáo viên
III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC 1 Phương pháp
- Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở, thảo luận 2 Kĩ thuật
- Động não, khăn trải bàn, hợp tác, trình bày IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Hoạt động khởi động
- Kể tên thơ viết tình bạn mà em biết?
-Kể tên nhà thơ số thơ Đường( Trung Quốc )mà em biết?
(2)2 Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động thầy trị Nội dung kiến thức 2.1: Tìm hiểu khái qt tác giả
- HS đọc sgk phần Tiểu dẫn trình bày nét tác giả Hs trình bày
Gv hồn thiện
- HS đọc văn bản( phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ), chậm rãi, giọng buồn, bâng khuâng, sáng - Xác định thể loại, đề tài thơ?
Hs trả lời Gv hoàn thiện
2: Hướng dẫn HS đọc hiểu văn bản
- Hai câu thơ đầu gợi cho anh (chị) biết điều tiễn đưa? (Cuộc tiễn đưa diễn đâu? Trong thời gian nào?)
- Hãy phân tích sức gợi từ “cố nhân”, so sánh với từ bạn bản dịch?
Hs suy nghĩ trả lời Gv chốt ý
- Anh (chị) có suy nghĩ hai địa danh nhắc đến câu thơ?
- Hai câu đầu có phải hai câu tự túy không?
Hs suy nghĩ trả lời Gv chốt ý
- Gv cho thảo luận nhóm cảm nhận ý nghĩa hình ảnh nổi
I TÌM HIỂU CHUNG 1 Tác giả
- Học rộng, biết nhiều
- Tính hào phóng, thích ngao du
- Sáng tác 1000 thơ, đề tài phong phú ( chiến tranh, tình yêu, thiên nhiên, tiễn biệt ), cảm hứng lãng mạn, hình tượng đẹp, độc đáo, cảnh sắc lung linhThi Tiên 2.Bài thơ
a.Thể loại: thất ngôn tứ tuyệt
b Đề tài: tiễn bạn( đề tài thường trực thơ Lí Bạch, gần 150 bài) c Bố cục: phần
II ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN 1 Đọc
2 Tìm hiểu
a Hai câu đầu: Khung cảnh tiễn đưa * Cố nhân( bạn cũ, tri âm): xác định thân tình, thắm thiết nhà thơ với bạn, gói ghém thái độ quí mến, trân trọng bạn gợi nỗi niềm lưu luyến, nhớ thương xa * Không gian, địa điểm: Tây- HHạc lâu: thắng cảnh tiếng Hồ Bắc(TQ), nơi gặp gỡ, nguồn đề tài không cạn thi nhân
* Thời gian: Tháng ba- cuối mùa xuân , mùa hoa khói
cảnh đẹp thiên nhiên cuối xuân,nét đẹp cổ điển thơ Đường
* Nơi đến: Dương Châu- chốn phồn hoa, đô hội
Hai câu thơ kể ngắn gọn khung cảnh tiễn đưa, gợi chia tay im lặng, thấm đẫm lòng người đưa tiễn
(3)bật hai câu này: cánh buồm khuấtt dần bầu trời xanh, dịng sơng chảy ngang qua bầu trời - Sơng Trường Giang huyết mạch giao thơng miền Nam TQ, mùa xn sơng hẳn có nhiề thuyền bè qua lại,vì Lí Bạch thấy cánh buồm lẻ loi(cô phàm) “Cố nhân)?
- Em đặt vào vị trí người đưa tiễn nhìn theo cánh buồm xa dần dịng sơng chảy vào cõi trời để cảm nhận tâm tình thi nhân?
- Bài thơ nhuốm nỗi buồn, nỗi buồn nào? - Hình ảnh TG chảy bên trời cịn ẩn dụ cho điều gì?
Hs thảo luận nhanh trả lời Gv hoàn thiện
2 3: Hướng dẫn HS tổng kết. - Giá trị nội dung nghệ thuật thơ?
Hs suy nghĩ trả lời Gv chốt ý
+ Cơ phàm > < bích khơng tận (cánh buồm cô độc, (bầu trời xanh biếc)
lẻ loi)
lẻ loi tâm cảnh ngưởi đi, kẻ + Duy kiến: nhìn thấy(“trơng theo”) +Trường giang- thiên tế lưu( dịng sơng chảy bên trời): dịng sơng tâm tưởng tâm trạng bàng hồng, sững sờ, cô đơn, trống vắng tác giả bạn khuất xa Hai câu thơ khơng nói tình mà ta thấy tình, khơng nói buồn mà ta thấy nỗi buồn mênh mơng trĩu nặng, có nỗi buồn vắng, có nỗi buỗn xa, có nỗi buồn nhớ, có nỗi buồn lo.> tình cảnh hồ vào làm chỗ thần thơ Đường(ý ngơn ngoại)
Tình bạn thật sâu sắc, tri kỉ, vĩnh dòng Trường Giang chảy bên trời
III TỔNG KẾT
1.Nghệ thuật: Hình ảnh thơ chọn lọc, ngơn ngữ thơ gợi cảm, giọng điệu thơ trầm lắng.; tình hịa cảnh; kết hợp yếu tố trữ tình,tự miêu tả
2.Ý nghĩa: Tình bạn sâu sắc chân thành điều thiếu thời đại
3 Hoạt động luyện tập Trắc nghiệm
1.Cặp quan hệ sau dựng lên rõ thơ thể tâm tình thi nhân ?
A.Xưa-nay B Mộng- thực C Tiên –tục D Hữu- vô
(4)2.Hai câu đầu thơ “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng” thể tâm trạng tác giả:
A.Bồi hồi C Đau buồn B.Lưu luyến D.Thanh thản Đáp án : B
3 Hai câu cuối thơ “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng” thể tâm trạng tác giả ?
A.Cô đơn C.Tiếc nuối B Buồn đau D.Nhớ nhung Đáp án:A
4 Bài thơ “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng”thể bút pháp Lí Bạch ?
A.Hiện thực C Tả thực B.Lãng mạn D.Siêu thực Đáp án : B
-Từ thơ em có suy nghĩ tình bạn sống? 4 Hoạt động vận dụng mở rộng( thực nhà)
- Người ta thường cho rằng: Cái hay thơ Đường chổ thể “ ý ngơn ngoại” Hãy tìm “ý ngơn ngoại “ qua thơ này?
- Tìm đọc thơ viết tình bạn nhà thơ Việt chương trình THCS cảm nhận nội dung?
V Hướng dẫn HS tự học 1 Hướng dẫn học cũ - Nắm vững kiến thức học - Làm tập phần vận dụng 2 Hướng dẫn chuẩn bị mới:
- Chuẩn bị mới: Thực hành phép tu từ: ẩn dụ, hoán dụ + Ơn tập lí thuyết