hướng dẫn các nhóm đưa ra ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết quả của nhóm khác4. Các vùng này gọi là các dải sóng vô tuyến.[r]
(1)Tiết ( PPCT):38
Ngày soạn: / … / 2017
Lớp 12 A1; tiết ( TKB )…….; Ngày ……/……./ 2017; Sỹ số: …… /….; Vắng: ……… Lớp 12 A2; tiết( TKB ) …….; Ngày ……/……./ 2017; Sỹ số: …… /….; Vắng: ……… Lớp 12 A3; tiết ( TKB )…….; Ngày ……/……./ 2017; Sỹ số: …… /….; Vắng: ……… Lớp 12 A4; tiết ( TKB )…….; Ngày ……/……./ 2017; Sỹ số: …… /….; Vắng: ………
Bài 22 SÓNG ĐIỆN TỪ I MỤC TIÊU
Sau học, HS đạt được: Kiến thức
- Nêu định nghĩa sóng điện từ đặc điểm sóng điện từ - Nêu đặc điểm truyền sóng vơ tuyến khí Kỹ
- Vận dụng nguyên lí sử dụng sóng điện từ sống Thái độ
- Nghiêm túc, u thích mơn
4 Định hướng hình thành lực - Tự giải vấn đề.
- Giao tiếp hợp tác thực nhiệm vụ.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị giáo viên
- Thiết bị dạy học. Máy chiếu,
- Học liệu Các câu hỏi tình bài.
2 Chuẩn bị học sinh
- Ôn lại kiến thức liên quan đến học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ: Điện từ trường gì? 3 Tiến trình học
Hoạt động 1: Hoạt động khởi động
(2)Giáo viên giới thiệu số hình ảnh đặt câu hỏi Làm để người ta truyền tin, liên lạc, điều khiển tàu vũ trụ, bếp từ? HS: Suy nghĩ
Hoạt động 2: Tìm hiểu sóng điện từ
(3)1
Chuyển giao nhiệm vụ
Nghiên cứu SGK trả lời sóng điện từ? sóng điện từ có đặc điểm
2 Thực nhiệm vụ Các nhóm nghiên cứu đưa câu trả lời Báo cáo, thảo luận GV hướng dẫn nhóm báo cáo kết quả,
hướng dẫn nhóm đưa ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết nhóm khác GV xác nhận ý kiến câu trả lời
GV - Thơng báo kết giải hệ phương trình Mác-xoen: điện từ trường lan truyền không gian dạng sóng gọi sóng điện từ
HS: Tiếp thu, ghi nhớ
GV - Sóng điện từ điện từ trường có khác nhau?
HS: Các nhóm trả lời Kết luận Nhận định
Hợp thức hóa kiến thức I/ SĨNG ĐIỆN TỪ 1/ Sóng điện từ gì?
- Sóng điện từ điện từ trường lan truyền không gian
C1: Sóng điện từ điện từ trường lan truyền không gian
2 Đặc điểm sóng điện từ
a Sóng điện từ lan truyền chân không với tốc độ lớn c 3.108m/s.
C2:
b Sóng điện từ sóng ngang:
c Trong sóng điện từ dao động điện trường từ trường điểm luôn đồng pha với
d Khi sóng điện từ gặp mặt phân cách hai mơi trường bị phản xạ khúc xạ ánh sáng
e Sóng điện từ mang lượng
(4)tuyến gọi sóng vơ tuyến: + Sóng cực ngắn
+ Sóng ngắn + Sóng trung + Sóng dài
Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền sóng vơ tuyến khí quyển
STT Bước Nội dung
1
Chuyển giao nhiệm vụ
- Ở máy thu thanh, mặt ghi dải tần ta thấy số dải sóng vơ tuyến tương ứng với bước sóng: 16m, 19m, 25m… dải tần mà khơng phải dải tần khác?
Sóng truyền khí có đặc điểm gì? Tầng điện li gì? Sóng phản xạ có đặc điểm gì?
2 Thực nhiệm vụ Các nhóm nghiên cứu đưa câu trả lời Báo cáo, thảo luận GV hướng dẫn nhóm báo cáo kết quả,
hướng dẫn nhóm đưa ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết nhóm khác GV xác nhận ý kiến câu trả lời
4 Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức
II/ SỰ TRUYỀN SĨNG VƠ TUYẾN TRONG KHÍ QUYỂN
1/ Các vùng sóng ngắn bị hập thụ
- Khơng khí hấp thụ mạnh sóng dài, sóng trung sóng cực ngắn
- Khơng khí hấp thụ mạnh sóng ngắn Tuy nhiên, số vùng tương đối hẹp, sóng có bước sóng ngắn không bị hấp thụ Các vùng gọi dải sóng vơ tuyến
2 Sự phản xạ sóng ngắn tầng điện li
- Tầng điện li: (Sgk)
- Sóng ngắn phản xạ tốt tầng điện li mặt đất mặt nước biển ánh sáng
4 Củng cố, vận dụng
- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm
(5)? Mang điện thoại di động du lịch, nhiều ta đến địa điểm không liên lạc điện thoại di động Ta bảo lúc ta ngồi vùng phủ sóng Điều nghĩa nào?
- HS làm tập 3, 4, 5, SGK 5 Hướng dẫn tự học