1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 11

đề cương ôn tập sinh 9 hoc kí

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 9,07 KB

Nội dung

b/ Định luật phân ly độc lập: Lai 2 bố mẹ khác nhau về 2 hay nhiều cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau cho F2 có tỷ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỷ lệ các tí[r]

(1)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN : SINH 9

I /

Chương : Các thí nghiệm Men đen 1 Một số khái niệm bản :

a/ Di truyền tượng truyền đạt tính trạng bố mẹ ,tổ tiên cho hệ cháu

b/ Biến dị : tượng sinh khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết

c/ Cặp tính trạng tương phản trạng thái biểu trái ngược loại tính trạng

Ví dụ : Hoa đỏ hoa trắng cặp tính trạng tương phản loại tính trạng màu sắc hoa

d/ Thể dồng hợp chứa cặp gen gồm gen tương ứng giống Ví dụ : AA ,AABB ,AAbb

e/ Thể dị hợp chứa cặp gen gồm gen tương ứng khác Ví dụ : Kiểu gen chứa cặp gen dị hợp : Aa ,AABb , aabbMm Kiểu gen chứa cặp gen dị hợp :AaBb , AABbMm

g/ Giống hay dòng thuần giống có đặc tính di truyền đồng ,các hệ sau giống hệ trước

Giống chủng có kiểu gen thể đồng hợp

h/ Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng P làm xuất tính trạng khác P cháu

2 Các định luật :

a/ Định luật phân ly : (sgk)

b/ Định luật phân ly độc lập: Lai bố mẹ khác hay nhiều cặp tính trạng chủng tương phản di truyền độc lập với cho F2 có tỷ lệ kiểu hình tích tỷ lệ tính trạng hợp thành

c/ Lai phân tích là phép lai cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen chưa biết với cá thể mang tính trạng lặn

Mục đích để xác dịnh kiểu gen cá thể mang tính trạng trội

d/ Trội khơng hồn tồn : Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng ,trội khơng hồn tồn F1 đồng tính tính trạng trung gian ,F2 phân ly theo tỷ lệ Trội : trung gian : lặn

3 Cách giải tập di truyền :

a/ Dạng toán thuận : Cho biết kiểu hình P xác định kiểu gen ,kiểu hình F1,F2

(2)

 Bước : Xác định kiểu gen  Bước : Lập sơ đồ lai

b/ Dạng toán nghịch : Biết tỷ lệ kiểu hình F1,F2,xác định P

- Nếu F1 thu tỷ lệ 3:1 bố mẹ dị hợp cặp gen (Aa) - Nếu F1 thu tỷ lệ 1:1 bố mẹ bên dị hợp cặp gen (Aa)

cịn người có kiểu gen đồng hợp lặn (aa) - Nếu F1 đồng tính P chủng

- Nếu F1 phân ly tỷ lệ 1: : bố mẹ dị hợp cặp gen nhung tính trạng trội trội khơng hồn tồn

II Chương II : NHIỄM SẮC THỂ 1/ Nhiễm sắc thể :

- Tính đặc trưng NST: Tế bào loài sinh vật đặc trưng số lượng hình dạng xác định

- Bộ NST lưỡng bội : Chứa cặp NST tương đồng ký hiệu 2n NST - Bộ NST đơn bội : Chứa cặp tương đồng ký hiệu n

NST

2/ Nguyên phân :

 Nguyên phân ?

 Kết trình nguyên phân :từ tế bào mẹ mang 2n NST

sau lần nguyên phân tạo thành tế bào có NST giống giống với tế bào mẹ

 Ý nghĩa nguyên phân : Nguyên phân phương thức sinh sản

tế bào lớn lên thể, đồng thời trì ổn định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào thể

 Diễn biến NST trình nguyên phân :

NST đơn NST kép Tâm động Crômatit

Kỳ đầu Không tồn 2n 2n 4n

Kỳ Không tồn 2n 2n 4n

Kỳ sau 4n Không tồn 4n Không tồn

Kỳ cuối 2n Không tồn 2n Không tồn

3/ Giảm phân :

 Giảm phân ?

 Kết giảm phân ?  Ý nghĩa ?

 Diễn biến NST trình giảm phân ? 4/ Phát sinh giao tử tụ tinh :

a/ Sự giống khác phát sinh giao tử đực giao tử ?

(3)

+Các tế bào mầm (noãn nguyên bào ,tinh nguyên bào )đều tiến hành nguyên phân liên tiếp nhiều lần

+ Noãn bào bậc I tinh bào bậc I trãi qua giảm phân để hình thành giao tử

 Khác :

Phát sinh giao tử đực Phát sinh giao tử tinh bào bậc I qua giảm phân

cho tinh bào bậc ,kích thước

1 noãn bàobậc I qua giảm phân cho thể cực thứ kíh thước nhỏ nỗn bào bậc kích thước lớn

1 tinh bào bậc qua giảm phân2 cho tinh trùng kích thước

1 nỗn bào bậc qua giảm phân cho thể cực thứ kích thước nhỏ tế bào trứng kích thước lớn Kết : tinh bào bậc qua

giảm phân cho tinh trùng có khả thụ tinh

Kết : noãn bào bậc qua giảm phân cho thể cực thứ khơng có khả thụ tinh tế bào trứng có khả thụ tinh b/ Ý nghĩa giảm phân thụ tinh :(sgk trang 36 )

III CHƯƠNG 3: ADNVÀ ARN 1 /ADN.

a/ Cấu tạo hoá học : Phân tử ADN cấu tạo từ nguyên tố

C,H ,O.N,P ADN thuộc đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân Nuclêơtít thuộc loại A,T, G ,X

Sự khác thành phần ,số lượng trình tự xếp loại Nuclêơtit dẫn đến ADN có tính đa dạng đặc thù cao

b/ Cấu trúc không gian ADN : chuỗi xoắn kép gồm mạch song song , xoắn theo chiều từ trái sang phải

Mỗi chu kỳ xoắn gồm 10 cặp nu dài 34 ăngtrông

Các Nu mach đơn liên kết với liên kết Hiđrô : A liên kết với T = Lkết hiđrô G liên kết với X = lkết hydrô theo nguyên tắc bổ sung

Trong phân tử ADN ta có : A=T ,X=G c/ ADN nhân đơi theo nguyên tắc ?

 Nguyên tắc bổ sung : Mạch ADN tổng hợp dựa

(4)

 Nguyên tắc giữ lại (bán bảo toàn ):Trong ADN có

mạch ADN mẹ(mạch cũ ) mạch lại tổng hợp d/ Chức ADN : Lưu giữ truyền đạt thông tin di truyền

2/ ARN.

a/ Cấu tạo hoá học : Được cấu tạo từ nguyên tố C,H,O,N,P

Cấu trúc theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân loại nuclêôtit A,U,X,G

b/ Nguyên tắc tổng hợp ARN :

 ARN tổng hợp dựa mạch khuôn ADN theo nguyên tắc

bổ sung A liên kết với U ,T liên kết với A ,G liên kết với X ngược lại

 ARN tổng hợp theo nguyên tắc nguyên tắcbổ sung

nguyên tắc khuôn mẫu

3/ Mối quan hệ gen tính trạng :

 Trình tự xếp nu ADN quy định trình tự xếp nu

trên ARN

 Trình tự xếp nu ARN lại quy định trình tự xếp

axit amin prôtêin

 Prôtêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lý tế

bào,từ biểu thành tính trạng thể Vậy gen quy định tính trạng

IV CHƯƠNG : BIẾN DỊ

1/ Đột biến gen ? Nguyên nhân phát sinh vai trò đột biến gen 2/ Đột biến cấu trúc NST ? Ngun nhân phát sinh tính chất đột biến cấu trúc NST ?

3/ Sự khác tượng đa bội thể với tượng dị bội thể ? 4/ Thường biến ? Sự khác thường biến đột biến ?

V CHƯƠNG :

1 Các phương pháp nghiên cứu di truyền người bệnh tật di truyền người

3 Vai trò di truyền học với người

VI CHƯƠNG

1 Khái niệm công nghệ tế bào ? Ứng dụng công nghệ tế bào ? Công nghệ gen ? Ứng dụng ?

Ngày đăng: 09/03/2021, 09:20

w