Bài giảng Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin - ĐH Phạm Văn Đồng (Học phần 1)

cơ sở kế thừa những giá trị tư tưởng nhân loại v à t ổng kết thực tiễn thời đại; l à th ế giới quan, phương pháp luận phổ biến của nhận thức khoa học v à th ực tiễn cách mạng; l à khoa[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

BÀI GIẢNG

Môn học: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN

CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (HỌC PHẦN I)

Giảng viên biên soạn: Huỳnh Kim Hoa

CHƯƠNG MỞ ĐẦU(1 tiết)

NHẬP MƠN NHỮNG NGUN LÝ CĨ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN

I KHÁI LƯỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN

1 Chủ nghĩa Mác- Lênin ba phận cấu thành 1.1 Khái niệm chủ nghĩa Mác-Lênin

Chủ nghĩa Mác- Lênin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C.Mác, Ph.Ăngghen phát triển V.I Lênin; hình thành phát triển

cơ sở kế thừa giá trị tư tưởng nhân loại tổng kết thực tiễn thời đại; giới quan, phương pháp luận phổ biến nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng; khoa học nghiệp giai cấp vô sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp

bức, bóc lột tiến tới giải phóng người

1.2 Ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin

Chủ nghĩa Mác-Lênin cấu thành từ ba phận lý luận bản, có mối

quan hệ thống biện chứng với nhau, là: Triết học Mác-Lênin, Kinh tế

trị Mác-Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học.

Triết học Mác-Lênin phận lý luận nghiên cứu quy luật vận động,

phát triển chung tự nhiên, xã hội tư duy; xây dựng giới quan phương pháp luận chung nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng

Kinh tế trị Mác-Lênin nghiên cứu quy luật kinh tế xã hội, đặc

biệt quy luật kinh tế trình đời, phát triển, suy tàn phương thức

sản xuất tư chủ nghĩa đời, phát triển phương thức sản xuất Cộng sản

chủ nghĩa

Chủ nghĩa xã hội khoa học kết tất nhiên vận dụng giới quan, phương pháp luận Triết họcvà Kinh tế trị Mác-Lênin vào việc nghiên cứu làm sáng tỏ quy luật khách quan trình cách mạng xã hội chủ nghĩa - bước

chuyển biến lịch sử từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội tiến tới chủ nghĩa cộng

sản

Ngày nay, có nhiều học thuyết với lý tưởng nhân đạo giải phóng giai

cấp, giải phóng nhân nhân dân lao động giải phóng người khỏi ách áp bức, bóc

lột có chủ nghĩa Mác-Lênin học thuyết khoa học nhất, chắn

nhất chân để thực lý tưởng

2 Khái lược đời phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin 2.1 Những điều kiện, tiền đề đời chủ nghĩa Mác

2.1.1 Điều kiện kinh tế-xã hội

Chủ nghĩa Mác đời vào năm 40 kỷ XIX Đây thời kỳ phương thức sản xuất tư chủ nghĩa nước Tây Âu phát triển mạnh mẽ tảngcủa cách mạng công nghiệp Điều này, làm thay đổi sâu sắc cục diện xã hội Mâu thuẫn giai cấp vô sản giai cấp tư sản dẫn đến bùng nổ hàng loạt

bằng chứng lịch sử thể giai cấp vô sản trở thành lực lượng trị độc

lập, tiên phong đấu tranh cho dân chủ, công tiến xã hội

Sự thất bại giai cấp vô sản đấu tranh giai cấp đặt yêu cầu khách quan phải soi sáng lý luận khoa học Chủ nghĩa Mác đời

là đáp ứng yêu cầu khách quan đó; đồng thời thực tiễn cách mạng trở

thành tiền đề thực tiễn cho khái quát phát triển không ngừng lý luận chủ

nghĩa Mác

2.1.2.Tiền đề lý luận

Chủ nghĩa Mác đời kết kế thừa tính hoa di sản lý luận

nhân loại, triết học cổ điển Đức; kinh tế trị cổ điển Anh; chủ nghĩa xã hội không tưởngPháp

Triết học cổ điển Đức, đặc biệt triết học G.W.Ph.Hêghenvà L.Phoiơbắc ảnh hưởng sâu sắc đến hình thành giới quan phương pháp luận triết học

của chủ nghĩa Mác Trên sở phê phán tính chất tâm, thần bí phép biện

chứng Hêghen, C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa để xây dựng nên phép biện

chứng vật

Chắt lọc yếu tố khoa học lý luận giá trị lao động tư tưởng tiến nhà kinh tế trị cổ điển Anh, C.Mác giải bế

tắc mà thân nhà kinh tế trị cổ điển Anh khơng thể vượt qua để

xây dựng nên lý luận giá trị thặng dư, luận chứng khoa học chất bóc lột

chủ nghĩa tư nguồn gốc kinh tế dẫn đến diệt vong tất yếu chủ nghĩa tư

bản đời tất yếu chủ nghĩa xã hội

Chủ nghĩa xã hội không tưởng thể đậm nét tinh thần nhân đạo, phê phán mạnh mẽ chủ nghĩa tư Song, chủ nghĩa xã hội không tưởng không luận chứng cách khoa học chất, không phát quy luật phát triển chủ

nghĩa tư không nhận thức vai trị, sứ mệnh giai cấp cơng nhân

Tuy nhiên, tinh thần nhân đạo đặc trưng xã hội tương lai trở thành

những tiền đề lý luận quan trọng cho đời lý luận khoa học chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Mác

2.1.3.Tiền đề khoa học tự nhiên

Những thành tựu khoa học tự nhiên tiền đề, luận minh

chứng khẳng định tính đắn giới quan phương pháp luận chủ nghĩa

Mác

Quy luật bảo tồn chuyển hố lượng, thuyết tiến hoá thuyết tế bào thành tựu khoa học bác bỏ tư tưởng siêu hình quan điểm thần học vai

trò Đấng Sáng tạo; khẳng định tính đắn quan điểm vật biện chứng

thế giới vật chất vô cùng, vô tận, tự tồn tại, tự vận động, tự chuyển hố; khẳng định tính khoa học tư biện chứng nhận thức thực tiễn

Như vậy, đời chủ nghĩa Mác tượng hợp quy luật; vừa sản

phẩm tình hình kinh tế - xã hội đương thời, tri thức nhân loại, vừa kết

Giai đoạn C Mác Ăngghen xây dựng phát triển triết học

2.3 Lênin với việcbảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác điều kiện lịch sử mới

Những năm cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư phát triển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Bản chất bóc lột thống trị chủ nghĩa tư

ngày bộc lộ rõ nét; mâu thuẫn giai cấp vô sản tư sảnngày sâu sắc Trong giai đoạn này, khoa học tự nhiên phát triển mạnh mẽ, đặc biệt lĩnh

vực vật lý học Điều làm cho số nhà khoa học tự nhiên rơi vào tình trạng

khủng hoảng giới quan, bấp bênh phương pháp luận triết học vật Sự

khủng hoảng bị chủ nghĩa tâm lợi dụng, gây ảnh hưởng trực tiếp đến nhận

thức hành động phong trào cách mạng

Đây thời kỳ chủ nghĩa Mác truyền bá rộng rãi vào nước Nga Để

bảo vệ địa vị lợi ích giai cấp tư sản, trào lưu tư tưởng chủ nghĩa kinh

nghiệm phê phán, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa xét lại, v.v… mang danh đổi

chủ nghĩa Mác để xuyên tạc phủ nhận chủ nghĩa Mác

Trong bối cảnh vậy, thực tiễn đặt nhu cầu phải thực đấu

tranh lý luận để chống xuyên tạc tiếp tục phát triển chủ nghĩa Mác điều

kiện lịch sử

Hoạt động Lênin đáp ứng nhu cầu lịch sử

- Vai trò V.I Lênin việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác:

Quá trình V.I Lênin bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác chia thành thời kỳ:

1) Thời kỳ từ 1893 đến 1907: V.I Lênin tập trung chống phái dân tuý Thể

trong loạt tác phẩm “Những người bạn dân họ đấu tranh chống người dân chủ - xã hội sao? ” (1894), “Làm gì?”(1920), “Hai sách lược đảng dân chủ- xã hội cách mạng dân chủ” (1905)

2) Thời kỳ từ 1907 đến 1917: Đâylà năm nghiên cứu vật lý học diễn

ra khủng hoảng giới quan V.I.Lênin tổng kết toàn thành tựu

184 -184 184 -184 184 -189

C Mác hoạt động

báo sông Ranh Thực tiễn Pháp

và Anh

C Mác Ph Ăngghen

chuyển từ

CNDT sang CNDVBC từ DCCM sang CNCS

Từ thực tiễn phong trào đấu tranh giai

cấp vô sản nước tư Tây Âu Đưa lý luận vào phong trào GCVS tổng kết

kinh nghiệm thực tiễn

C Mác, Ph Ăngghen

bổ sung, phát triển

CNDVBC CNDVLS

C Mác, Ph Ăngghen đề xuất nguyên lý

của CNDVBC

khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX; tổng kết kiện lịch

sử giai đoạn để viết tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán (1909) Với định nghĩa kinh điển vật chất, mối quan hệ vật

chất ý thức, tồn xã hội ý thức xã hội, nguyên tắc

của nhận thức, v.v , V.I Lênin khơng bảo vệ thành cơng mà cịn phát triển chủ nghĩa Mác lên tầm cao Điều thể tác phẩm

Ba nguồn gốc ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác (1913), phép biện

chứng Bút ký triết học (1914- 1916), nhà nước chun vơ sản,

bạo lực cách mạng, vai trò Đảng Cộng sản đường xây dựng chủ

nghĩa xã hội tác phẩm Nhà nước cách mạng (1917), v.v…

3) Thời kỳ từ 1917(Cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga thành công)

đến 1924 Lênin từ trần): Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 thành công mở thời đại - thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn cầu Sự kiện làm nảy sinh nhu cầu lý

luận mà thời C.Mác Ph.Ăngghen chưa đặt V.I Lênin tổng kết

thực tiễn cách mạng quần chúng nhân dân, tiếp tục bảo vệ phép biện chứng mácxit, đấu tranh không khoan nhượng với chủ nghĩa chiết trung, thuyết ngụy

biện đồng thời phát triển chủ nghĩa Mác nhân tố định thắng lợi

một chế độ xã hội, giai cấp, hai nhiệm vụ giai cấp vô sản,

chiến lược sách lược Đảng vô sản điều kiện lịch sử mới,

thời kỳ độ, kế hoạch xây dựng chủ nghĩa xã hội theo sách kinh tế

mới (NEP), v.v… qua loạt tác phẩm tiếng như: Bệnh ấu trĩ “tả khuynh” phong trào cộng sản (1920), Lại bàn cơng đồn, tình hình trước mắt sai lầm đồng chí Tơrốtxki Bukharin(1921),

Về sách kinh tế (1921), Bàn thuế lương thực (1921),v.v…

Với cống hiến to lớn ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác, tên tuổi V.I Lênin gắn liền với chủ nghĩa Mác, đánh dấu bước phát triển toàn diện

của chủ nghĩa Mác trở thành chủ nghĩa Mác- Lênin

2.4 Chủ nghĩa Mác – Lênin thực tiễn phong trào cách mạng giới

Chủ nghĩa Mác đời ảnh hưởng lớn lao đến phong trào cộng sản công nhân quốc tế Cuộc cách mạng tháng năm 1871 Pháp coi kiện kiểm

nghiệm vĩ đại tư tưởng chủ nghĩa Mác Lần lịch sử nhân

loại, nhà nước kiểu - nhà nước chun vơ sản (Công xã Pari)

thành lập

Tháng Tám năm 1903, Chính đảng vơ sản giai cấp vô sản xây

dựng theo tư tưởng chủ nghĩa Mác-Đảng Bơnsêvích Nga Đảng lãnh đạo

cách mạng 1905 Nga thực diễn tập nghiệp lâu dài

giai cấp vô sản

Tháng Mười năm 1917, cách mạng xã hội chủ nghĩa giai cấp vô sản

thắng lợi mở kỷ nguyên cho nhân loại, chứng minh tính thực chủ

Năm 1919 Quốc tế cộng sản thành lập; năm 1922 Liên bang cộng hồ xã hội chủ nghĩa Xơviết đời đánh dấu liên minh giai cấp vô sản nhiều quốc

gia Với sức mạnh liên minh, công chống phát xít chiến tranh giới

thứ hai đưa chủ nghĩa xã hội phát triển ngồi Liên Xơ), hình thành nên cộng đồng nước xã hội chủ nghĩa Liên Xô dẫn đầu, với thành viên như: Mông

Cổ, Ba Lan, Rumani, Hunggari, Việt nam, Tiệp Khắc, Nam Tư, Anbani, Bugari, Cộng

hoà dân chủ nhân dân Triều Tiên, Cộng hoà dân chủ nhân dân Đức, Trung Quốc,

CuBa Sự kiện làm cho chủ nghĩa tư không hệ thống mà song song tồn hệ thống trị xã hội đối lập với chất mục đích hành động

Những kiện cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng giai cấp công

nhân toàn giới; thức tỉnh, cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấutranh giải phóng nhân dân nước thuộc địa Vai trò định hướng chủ nghĩa Mác- Lênin đem lại

những thành lớn lao cho nghiệp hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến

xã hội

Song, nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, nên từ cuối năm

80 kỷ XX, hệ thống xã hội chủ nghĩa bị khủng hoảng rơi vào giai đoạn thoái trào Nhưng hệ thống xã hội chủ nghĩa bị khủng hoảng rơi vào giai đoạn thối trào tư tưởng xã hội chủ nghĩa tồn phạm vitoàn cầu;

tâm xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội khẳng định nhiều quốc gia chiều hướng theo đường xã hội chủ nghĩa lan rộng nước khu vực Mỹ

Latinh

Đặc điểm thời đại ngày biến đổi nhanh chóng đa dạng mặt

của đời sống xã hội cách mạng khoa học – công nghệ đem lại Thế nhưng, cho dù

xã hội biến đổi nhanh chóng đa dạng đến đâu chất phương thức sản

xuất tư chủ nghĩa không thay đổi Chính vậy, để bảo vệ thành chủ

nghĩa xã hội; để có bước phát triển vượt bậc nghiệp giải phóng người việc bảo vệ, kế thừa, phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin đổi công

xây dựng chủ nghĩa xã hội trở thành vấn đề cấp bách phương diện lý luận thực tiễn

Công đổi nước ta Đảng ta phát động lãnh đạo khơng có nghĩa

là từ bỏ mà nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; giữ vững lãnh đạo Đảng; kiên trì mục tiêu chủ nghĩa xã hội; nghiên cứu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh

phù hợp với điều kiện cụ thể nước ta bối cảnh giới

II ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP,

NGHIÊN CỨU MÔN HỌC “ NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA

MÁC- LÊNIN”

1 Đối tượng mục đích việc học tập nghiên cứu

-Đối tượng việc học tập, nghiên cứu môn học “Những nguyên lý

chủ nghĩa Mác- Lênin” quan điểm bản, tảng mang tính chân lý bền

- Mục đích việc học tập, nghiên cứu môn học “ Những nguyên lý

chủ nghĩa Mác- Lênin” là:

+ Nắm vững quan điểm khoa học, cách mạng, nhân văn chủ nghĩa Mác

Lênin

+ Hiểu rõ sở lý luận quan trọng nhấtcủa Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường

lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam

+ Xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học vận dụng sáng tạo

những nguyên lý hoạt động nhận thức thực tiễn, hiểu rõ tảng tư tưởng

của Đảng

+ Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin là để

xây dựng niềm tin, lý tưởng cách mạng, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, đáp ứng yêu cầu

của người Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước

2 Một số yêu cầu phương pháp học tập, nghiên cứu

Quá trình học tập, nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác -Lênin cần thực số yêu cầu sau đây:

Thứ nhất, cần phải hiểu tinh thần, thực chất cuả Chủ nghĩa Mác - Lênin; chống xu hướng kinh viện; giáo điều

Thứ hai, học tập, nghiên cứu luận điểm chủ nghĩa Mác- Lênin phải đặt

chúng mối liên hệ với luận điểm khác, phận cấu thành khác để thấy

sự thống tính đa dạng qn tư tưởng nói riêng, tồn

chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung

Thứ ba, phải gắn luận điểm chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách

mạng Việt Nam thực tiễn thời thấy vận dụng sáng tạo chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam giai đoạncách mạng Việt Nam

Thứ tư, trình học tập, nghiên cứu đồng thời phải trình giáo dục,

tự giáo dục, tu dưỡng rèn luyện để bước hồn thiện đời sống cá

nhân đời sống cộng đồng xã hội

Thứ năm, trình học tập, nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa

Mác-Lênin đồng thời phải trình tổng kết, đúc kết kinh nghiệm để góp phần

phát triển tính khoa học tính nhân văn vốn có nó; mặt khác, phải đặt

lịch sử phát triển tư tưởng nhân loại kế thừa phát triển tinh hoa

của lịch sử điều kiện lịch sử

PHẦN THỨ I

THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRIẾT HỌC

CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

Chương (7 tiết)

1.1 Sự đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm việc giải vấn đề triết học

1.1.1 Khái niệm triết hoc

Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới,

bản thân người vị trí người giới

1.1.2 Vấn đề triết học:

Ph.Ăngghen khái quát: “Vấn đề lớn triết học, đặc biệt

triết học đại, mối quan hệ tư với tồn tại”1, ý thức với vật chất,

giữa người giới tự nhiên

Vấn đề triết học có hai mặt:

Mặt thứ nhất,(mặt thể luận) trả lời câu hỏi: mối quan hệ tư tồn tại, ý thức vật chất có trước, có sau, định nào?

Việc giải mặt thứ vấn đề triết học chia triết học thành hai trường phái lớn: chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm

Mặt thứ hai,(mặt nhận thức luận) trả lời câu hỏi: tư người có khả

nhận thức giới hay không?

Việc giải mặt thứ hai vấn đề triết học chia quan điểm

nhận thức thành hai phái: Khả tri luận (phái thừa nhận khả nhận thức người) Bất khả tri luận (phái phủ nhận khả đó)

Ngồi cịn có chủnghĩa nhị nguyên và hoài nghi luận 1.1.3 Các trường phái triết học lớn lịch sử

Chủ nghĩa vậtlà trường phái triết học xuất phát từ quan điểm: chất

thế giới vật chất; vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai; vật chất có trước ý

thức định ý thức

Chủ nghĩa tâm trường phái triết học cho rằng: chất giới tinh thần; ý thức tính thứ nhất, vật chất tính thứ hai; ý thức có trước định vật

chất

Chủ nghĩa tâm có hai trào hình thức Chủ nghĩa tâm khách quanvà chủ nghĩa tâm chủ quan.

Chủ nghĩa duy tâm khách quan thừa nhận tính thứ tinh thần, ý thức tinh thần, ý thức quan niệm tinh thần khách quan, ý thức khách quan có trước tồn độclập với giới tự nhiên người Những đại biểu trào lưu Platon, Hêghen, Tômat Đacanh…

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan thừa nhận tính thứ ý thức người,

khẳng định ý thức định vật chất, vật chất không tồn độc lập mà phụ thuộc vào cảm giác, ý thức Những đại biểu trào lưu G.Beccơli, D.Hium

1.2 Chủ nghĩa vật biện chứng - hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật.

Trong lịch sử, với phát triển thực tiễn nhận thức khoa học, chủ

nghĩa vật trải qua ba hình thức là: chủ nghĩa vật chất phác, chủ

nghĩa vật siêu hình chủ nghĩa vật biện chứng

1.2.1 Chủ nghĩa vật chất phác

Chủ nghĩa vật chất phác kết nhận thức nhà triết học vật

thời kỳ cổ đại Họ thừa nhận tính thứ vật chất lại đồng vật chất

với hay dạng tồn cụ thể vật chất, coi thực thể đầu tiên, nguyên vũ trụ Đó nhận thức mang tính trực quan chủ nghĩa vật chất phác có ưu điểm lấy thân giới tự nhiên để giải thích giới tự nhiên mà không viện đến thần linh hay đấng sáng tạo để giải thích giới

1.2.2 Chủ nghĩa vật siêu hình

Chủ nghĩa vật siêu hình phát triển rõ nét từ kỷ XV đến kỷ XVIII,

đạt đỉnh cao vào kỷ XIX, gắn với thời kỳ học cổ điển phát triển mạnh,

chịu tác động mạnh mẽ phương pháp tư siêu hình, máy móc Chủ nghĩa

duy vật siêu hình nhận thức giới cỗ máy giới mà phận tạo nên ln trạng thái biệt lập, tĩnh Nếu có biến đổi có tăng, giảm đơn

thuần số lượng, nguyên nhân bên gây

Tuy chưa phản ánh thực mối liên hệ phổ biến phát triển chủ nghĩa vật siêu hình góp phần vào việc chống lại giới quan

tâm tôn giáo

1.2.3 Chủ nghĩa vật biện chứng

Chủ nghĩa vật biện chứng C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng từ năm 40 kỷ XIX V.I.Lênin phát triển Chủ nghĩa vật biện chứng đời sở kế thừa tinh hoa lịch sử triết học, dựa sở thành tựu

của khoa học tự nhiên vậy, khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật chất

phác chủ nghĩa vật siêu hình Trên sở phản ánh đắn thực khách

quan mối liên hệ phổ biến phát triển, chủ nghĩa vật biện chứng công cụ vĩ đại cho hoạt động nhận thức thực tiễn cách mạng

2 Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng vật chất, ý thức mối quan hệ vật chất ý thức

2.1 Vật chất

2.1.1 Phạm trù vật chất

Vật chất với tư cách phạm trù triết học có lịch sử phát triển 2.500 năm

Ngay từ thời cổ đại, xung quanh phạm trù vật chất diễn đấu tranh không khoan nhượng chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm

Chủ nghĩa tâm quan niệm chất giới, sở tồn

tại nguyên tinh thần, vật chất sản phẩm nguyên tinh thần Chủ

nghĩa tâm phủ nhận vật chất với tính cách thực khách quan, cho giới

vật chất tạo vật thượng đế, “sự phức hợp” cảm giác người

(quan niệm Hêraclit); nguyên tử (quan niệm Đêmôcrit); đất, nước, lửa, gió

(quan niệm triết học Ấn Độ); kim, mộc, thủy, hỏa, thổ (quan niệm Thuyết

ngũ hành Trung Quốc)

Chủ nghĩa vật kỷ XVII - XVIII đồng vật chất với nguyên tử khối lượng

Với quan niệm vật chất hay số chất tự có, đầu tiên, sản sinh vũ trụ

chứng tỏ nhà vật trước C.Mác đồng vật chất với vật thể Hạn chế tất yếu dẫn đến quan điểm vật nửa vời, không triệt để Họ vật giải vấn đề tự nhiên lại tâm thần bí giải thích tượng xã hội

Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, loạt phát minh khoa học làm cho quan

điểm vật siêu hình rơi vào khủng hoảng Nhiều phátminh vật lý học thời kỳ làm đảo lộn quan niệm cũ vật chất, là: Rơnghen (Đức) phát tia X (1895); A.H.Beccơren (1852-1908), nhà vật lý học Pháp M.Quyri (1867-1934), phát minh tượng phóng xạ chất uranium (1896); S.J.Tômxơn phát điện tử (1897); nhà bác học Đức Kaufman phát thay đổi khối lượng điện tử;

thuyết tương đối hẹp A.Anhxtanh

Các phát minh khoa học gây khủng hoảng giới quantrong vật

lý học.Trong hồn cảnh đó, nhà triết học tâm chủ quan lợi dụng hội để

chống phá chủ nghĩa vật Tình hình địi hỏi V.I.Lênin phải đấu tranh bảo vệ phát triển chủ nghĩa vật

Trong tác phẩm “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán”,

V.I.Lênin đưa định nghĩa vật chất kinh điển:

“Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác”2

Định nghĩa Lênin cho thấy:

Thứ nhất, cần phân biệt khái niệm “vật chất” với tư cách phạm trù triết học

(phạm trù khái quát thuộc tính nhất, phổ biến tồn vật chất

được xác định từ góc độ giải vấn đề triết học) với khái niệm “vật

chất” sử dụng khoa học chuyên ngành (khái niệm dùng để

dạng vật chất cụ thể, cảm tính)

Thứ hai, thuộc tính nhất, phổ biến dạng vật chất thuộc

tính tồn khách quan, tức thuộc tính tồn ngồi ý thức, độc lập, không phụ thuộc

vào ý thức người,cho dù người có nhận thức hay khơng nhận thức

Thứ ba, vật chất, dướinhững dạng cụ thể nólà gây nên cảm giác người trực tiếp hay gián tiếp tác động đến giác quan người; ý thức

của người phản ánh vật chất, vật chất ý thức phản

ánh