Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tập lịch sử Thời gian trôi qua những dấu tích của con người vẫn được giữ lại ở nhiều dạng khác nhau cuộc sống của ông bà..?. đều trải qua những tha[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 03/9/2018 HỌC KÌ I
Tiết 1-Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MƠN LỊCH SỬ (Tiết 01) I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Nhận thức lịch sử mơn khoa học có ý nghĩa quan trọng người
- Học lịch sử cần thiết 2 Kỹ năng:
- Bước đầu có kỹ liên hệ thực tế quan sát 3 Thái độ:
- HS ý thức tính xác ham thích học tập mơn 4 Các lực hình thành cho học sinh:
+ Năng lực tư duy, giao tiếp + Năng lực tự học
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1.Giáo viên :
+ Nghiên cứu tài liệu, soạn Bài giảng điện tử + Tranh ảnh, sách báo có liên quan đến 2 Học sinh:
+ Nghiên cứu theo câu hỏi sách giáo khoa + Tập quan sát kênh hình giải thích.
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
+ Bài dạy sử dụng phương pháp giảng, đàm thoại, so sánh, gợi mở, liên hệ IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ởn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
(2)lịch sử lớp giới từ loài người xuất hiện đến cuối thời cổ đại Phần II Lịch sử Việt Nam giới thiệu lịch sử dân tộc từ thời nguyên thuỷ đến kỷ X Để học tốt và chủ động các bài học lịch sử cụ thể Trước tiên em phải hiểu lịch sử là gì? học lịch sử để làm ? Đó chính là nội dung tiết học hôm nay.
Hoạt động của GV HS Kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu lịch sử gì
Yêu cầu HS quan sát vật xung quanh: đất đá, cối, giống vật
Theo em người, cỏ vật xung quanh ta có phải ngay từ xuất có hình dạng ngày nay khơng?
- Đều sinh ra, lớn lên biến đổi
Sinh vật, người ta thấy trải qua trình hình thành phát triển biến đổi có khứ lịch sử
Vậy lịch sử gì?
Có nhiều loại lịch sử, đất đá, lồi vật, cối lịch sử mà
1 Lịch sử gì?
(3)các em học từ sau lịch sử loài người Lịch sử lồi người gì?
- Là tồn hoạt động người từ xuất đến
Lịch sử người lịch sử xã hội lồi người có gì khác nhau?
- Một người có hoạt động riêng mình, xã hội lồi người liên quan đến tất ( nhiều người, nhiều nước, nhiều mốc thời gian khác )
Lịch sử coi mơn gì? Khái qt, chuyển ý
Hoạt động 2: Mục đích của việc học tập lịch sử
Yêu cầu học sinh đọc mục Cho HS quan sát kênh hình Em thấy khác với lớp học trường em nào?
Vì lại có khác đó?
- Xưa khác (nhiều hay tuỳ địa phương khác nhau)
Chúng ta có cần biết đổi thay khơng? Tại lại có đổi thay đó?
GV: Khơng phải ngẫu nhiên mà có thay đổi ta nhận thấy Mỗi người, xóm làng dãy phố, dân tộc trải qua đổi thay theo thời gian mà chủ yếu người tạo nên.Vậy cần tìm hiểu biết quí trọng
Chúng ta cần biết lịch sử để làm gì? Nhiệm vụ vủa mỗi chúng ta gì?
- Quí trọng, biết ơn người làm nên sống ngày nay, phải học lịch sử biết lịch sử, học lịch sử cần thiết
Em lấy ví dụ sống gia đình, quê hương em để thấy rõ cần thiết phải hiểu biết lịch sử?
Gv chuẩn kiến thức , sơ kết mục
Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tập lịch sử Thời gian trơi qua dấu tích người giữ lại nhiều dạng khác sống ông bà trải qua thay đổi theo thời gian vĩnh viễn qua Tại em biết thay đổi đó?
- Nhờ câu chuyện, lời miêu tả truyền từ đời sang đời khác nhiều dạng khác nhau?
Vậy sử gọi gì?
- Lịch sử mơn khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu khôi phục lại khứ người xã hội loài người
2 Học lịch sử để làm gì?
- Học lịch sử để hiểu cội nguồn tổ tiên, dân tộc
- Hiểu sống đấu tranh lao động sáng tạo dân tộc lồi người q khứ để xây dựng xã hội văn minh
- Hiểu thừa hưởng cha ông khứ biết phải làm cho tương lai
(4)Kể tên vài câu truyện truyền miệng nói lịch sử dân tộc ?
- Sơn Tinh - Thuỷ Tinh, Con Rồng - cháu tiên Cho học sinh quan sát hình 1-2 SGK
Bia đá thuộc loại gì? - Hiện vật
Vì em biết?
- Bia tiến sĩ , nhận biết nhờ chữ khắc bia H 1,2 giúp em hiểu thêm thêm điều gì?
- Người xưa để lại nhiều chứng tích giúp cho việc giữ lại lịch sử để dựng lại lịch sử phải có chứng cụ thể tìm lại
Đến giai đoạn phát triển cao người biết sáng tạo chữ viết Sử ghi lại thành văn nhiều lịch sử cách hàng nghìn năm giữ cẩn thận
Kể tên số tác phẩm lịch sử chữ viết tiêu biểu? - Thời Lí: Sử kí Đỗ Thiện
- Thì Trần: Đại Việt sử kí Lê Văn Hưu -Thời Lê: Đại Việt sử kí tồn thư sử gia
-> Để dựng lại lịch sử phải có chứng cụ thể tư liệu ơng cha ta thường nói: “Nói có sách mách có chứng” tức phải có tư liệu lịch sử đảm bảo sự tin cậy lịch sử
Gv sơ kết bài: Như lịch sử khoa học dựng lại toàn hoạt động người khứ Mỗi người phải học biết lịch sử “ người tương lai phải nắm vững kiến thức lịch sử dân tộc và giới để trở thành người chủ có ý thức trên hành tinh chúng ta, nghĩa hiểu: sống lao động để làm gì? Nhằm bảo vệ xây dựng xã hội tốt đẹp thế nào?”Phương pháp học tập lịch sử dựa nguồn tư liệu truyền miệng, vật chữ viêt
- Tư liệu truyền miệng
- Tư liệu vật
- Tư liệu chữ viết
-> Nguồn tư liệu nguồn gốc để giúp ta hiểu biết dựng lại lịch sử
4 Củng cố
Gv yêu cầu hs trả lời:
- Tại nói lịch sử thầy dạy sống? - Có máy loại tư liệu lịch sử?
5 Hướng dẫn học nhà:
- Học sinh nắm nội dung bài, trả lời câu hỏi SGK
- Bài tập: Giải thích câu danh ngôn: “ Lịch sử thầy dạy sống” - Chuẩn bị “Cách tính thời gian lịch sử”
(5)