- Qua bài học, học sinh biết được một số tác nhân ảnh hưởng đến da, một số vấn đề về da và một số bệnh ngoài da thường gặp, học sinh được bổ sung một số kiến thức thực tế về chủ đề da, t[r]
(1)CHỦ ĐỀ: VÌ MỘT LÀN DA KHỎE ĐẸP
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Mô tả cấu tạo da
- Thấy rõ mối quan hệ cấu tạo chức da
- Nhận biết tác nhân ảnh hưởng đến da từ nêu số vấn đề da số bệnh da (lang ben, hắc lào, ghẻ lở, mụn trứng cá, bỏng…) biện pháp phịng tránh
- Giải thích sở khoa học biện pháp bảo vệ rèn luyện da - Biết cách giữ gìn, vệ sinh da, phịng tránh bệnh da
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ sống cho học sinh: + Kỹ thu thập thông tin, liệu + Kỹ hợp tác, tư
+ Kỹ làm việc nhóm
+ Kỹ thuyết trình, phát triển giải vấn đề… + Kỹ ứng dụng công nghệ thông tin học tập
3 Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc tự giác học tập - Có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ da
- u thích mơn học
II Đối tượng dạy học bài Hình thức tổ chức
-Lớp Sĩ số 32 học sinh -Dạy học theo chủ đề
-Thực tiết học khóa: thời gian tiết học Phương pháp dạy học
Vận dụng linh hoạt kết hợp phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Dạy học theo phương pháp gợi mở nêu vấn đề giải vấn đề - Ứng dụng CNTT phương tiện dạy học đại
- Phương pháp dạy học hợp tác nhóm - Phương pháp củng cố, luyện tập - Phương pháp kiểm tra, đánh giá III Ý nghĩa học
- Thông qua học, học sinh hiểu cấu tạo chức da
(2)IV Thiết bị dạy học
1 Giáo viên:
- Bài powerpoint, máy chiếu, bảng phụ, video nguyên nhân, biểu số bệnh da thường gặp
- Tài liệu tham khảo:
+ Phương pháp đổi dạy học Sinh học THCS + Thông tin liệu internet
+ SGK, SGV môn Sinh học
2 Học sinh:
+ Nhóm 1: Tiểu phẩm vào tiết + Nhóm 2: Mơ hình cấu tạo da
+ Nhóm 3: Tranh ảnh yếu tố bên bên ảnh hưởng đến da + Nhóm 4: Chương trình “Hỏi xốy đáp xoay”
+ Nhóm “u khoa học – Thích thực hành ”: video giới thiệu cẩm nang “Da khỏe đẹp”, hoạt động trải nghiệm thực tế
V Hoạt động dạy học tiến trình dạy học
A TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO, CHỨC NĂNG CỦA DA, NHẬN BIẾT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN DA VÀ BẢO VỆ DA.
1 Phân công giao nhiệm vụ cho học sinh chuẩn bị trước nhà, GV Chia học sinh thành nhóm ( em nhóm)
Nhóm 1+2: Tìm hiểu chuẩn bị nội dung thuyết trình cấu tạo chức da
Nhóm 3+4: Tìm hiểu chuẩn bị nội dung thuyết trình tác nhân ảnh hưởng đến da
2 Học sinh nhận nội dung thảo luận chuẩn bị trước nhà + HS nhóm phân cơng nhóm trưởng
+ HS nhóm cử thư kí ghi chép + HS nhóm tự cử người thuyết trình
+ HS phân cơng sưu tầm tranh ảnh, tư liệu mạng internet, trình bày power point
(3)A TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO, CHỨC NĂNG CỦA DA, NHẬN BIẾT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN DA VÀ BẢO VỆ DA KHỎI CÁC YẾU
TỐ CÓ HẠI (TIẾT 1)
Yêu cầu Kết cần đạt
- Mô tả cấu tạo da
- Thấy rõ mối quan hệ cấu tạo chức da
- Nhận biết yếu tố ảnh hưởng đến da bảo vệ da
I Cấu tạo da
-Lớp biểu bì:
+ Tầng sừng gồm tế bào chết hóa sừng, xếp sít nhau, dễ bong
+ Tầng tế bào sống: gồm tế bào sống, có chứa hạt sắc tố tạo nên màu da
-> Chức năng:
- Bảo vệ, ngăn phát triển vi khuẩn hoá chất
- Phân chia tạo tế bào mới, chống tác động tia cực tím
-Lớp bì:
+ Mơ liên kết gồm sợi bện chặt + Các quan: thụ quan, tuyến mồ hôi, tuyến nhờn, lông bao lông, co chân lông mạch máu
-> Chức năng:
- Tiếp nhận dẫn truyền kích thích - Bài tiết chất nhờn giúp da không bị khô nẻ, không thấm nước, diệt khuẩn bảo vệ
- Điểu hoà thân nhiệt
- Bài tiết giúp thể toả nhiệt - Giúp da thực trao đổi chất
-Lớp mỡ da: chứa mỡ dự trữ
-> Chức năng:
Bảo vệ thể chống lại tác động học, có tác dụng cách nhiệt, góp phần điều hồ thân nhiệt
- Yếu tố bên trong:
+ Di truyền học + Hoocmon + Bệnh tật
- Yếu tố bên ngoài:
+ Khí hậu, mơi trường(tia UV, nhiệt độ,ơ nhiễm môi trường…)
+ Chế độ dinh dưỡng
(4)+ Sử dụng sản phẩm kích ứng da: thuốc nhuộm, thuốc tẩy, sơn…
Ảnh hưởng nghiêm trọng đến da
*Bảo vệ da khỏi yếu tố có hại: - Tránh để da khơng bị bẩn, xây xát… - Sử dụng đồ bảo hộ tiếp xúc với khí hậu, mơi trường nhiễm…
- Chế độ ăn uống, ngủ nghỉ hợp lí tránh stress, lo âu…
- Không lạm dụng sản phẩm dễ gây kích ứng da mỹ phẩm, thuốc nhuộm, sơn móng …
- Thường xuyên luyện tập TDTT nâng cao sức khỏe giúp da khỏe đẹp * Vào bài: Qua phần chuẩn bị nhà hiểu biết em, cho cô biết điều em biết điều muốn biết da
- Hs trả lời
- Gv: tất vấn đề em muốn biết giải đáp tiết học chuyên đề: da khỏe đẹp
Tiết 1: Chúng ta tìm hiểu cấu tạo, chức số yếu tố ảnh hưởng đến da bảo vệ da
Tiết 2: Chúng ta tìm hiểu số vấn đề da số bệnh da
thường gặp từ biết cách phịng tránh, có thói quen tốt để có da khỏe đẹp
A TIẾT 1: TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO, CHỨC NĂNG CỦA DA, NHẬN BIẾT CÁC TÁC NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN DA VÀ BẢO VỆ DA
KHỎI CÁC TÁC NHÂN CĨ HẠI.
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo chức da
Hoạt động GV H.đ củaHS Nội dung
- Gv u cầu đại diện nhóm sử dụng mơ hình cấu tạo da chuẩn bị thuyết trình cấu tạo da
? Qua phần trình bày nhóm bạn, kết hợp với quan sát mơ hình cho biết: Da có cấu tạo gồm
- Nhóm trình bày -> Nhóm khác bổ sung
(5)lớp? lớp nào? - Gv nhận xét
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm hồn thành nội dung phiếu thảo luận để thấy rõ mối quan hệ cấu tạo chức da thời gian phút
Cấu tạo da
Chức Các lớp
da
Thành phần cấu tạo Lớp
biểu bì
Lớp bì Lớp mỡ da
-Gv quan sát nhóm thảo luận, gợi ý nhóm thắc mắc lung túng
-Gv mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
-Gv nhận xét chốt kiến thức
-Hs trả lời
-Hs thảo luận nhóm
- Hs nhóm trình bày - Hs lắng nghe, ghi
Cấu tạo da
Chức Các
lớp da Thành phần cấutạo
Lớp biểu bì
-Tầng sừng -Tầng tế bào sống -Thụ quan
- Bảo vệ, ngăn phát triển vi khuẩn hoá chất
- Phân chia tạo tế bào mới, chống tác động tia cực tím
Lớp bì
-Thụ quan -Tuyến nhờn -Cơ co chân lông -Lông bao lông -Tuyến mồ hôi -Dây thần kinh -Mạch máu
(6)-Gv mở rộng: Các sắc tố lớp tế bào sống biểu bì: gồm loại sắc tố đỏ, vàng, nâu, đen Số lượng ti lệ loại sắc tố góp phần định màu da (da đen, da vàng, da trắng)
- Chuyển ý: Da lớp ngồi bao bọc tồn thể, có nhiều chức quan trọng thể Vậy da bị tổn thương khơng? đâu tác nhân gây tổn thương đến da? => Chúng ta tìm hiểu phần II: Các tác nhân ảnh hưởng đến da
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
- Giúp da thực trao đổi chấ
Lớp mỡ da
-Dây thần kinh -Mạch máu -Lớp mỡ
Bảo vệ thể chống lại tác động học, có tác dụng cách nhiệt, góp phần điều hồ thân nhiệt
Hoạt động 2: Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến da bảo vệ da.
Hoạt động GV H.đ củaHS Nội dung
-Gv mời đại diện nhóm trình bày tác nhân bên ảnh hưởng đến da
-Gv chốt: tác nhân bên ảnh hưởng nhiều đến da yếu tố di truyền, hoocmon, bệnh tật
+Di truyền xác định loại da, màu da: da khô, da thường, da dầu, da đen, da trắng, da vàng…
+Hoocmon :
Sự thay đổi hoocmon gây mụn trứng cá tuổi dậy Sự sản sinh hắc tố dẫn đến nám da
trong trình mang thai, thiếu hụt oestroghen khiến cho cấu trúc da thay đổi làm teo da theo thời gian
-Đại diện nhóm trình bày -Hs bổ sung
- Hs lắng nghe ghi
II Các yếu tố ảnh hưởng đến da
(7)+ Tuần hồn máu: lưu thơng máu kém làm ảnh hưởng xấu đến da
+ Bệnh tật: Da nơi biểu nhiều rối loạn tổn thương quan thể
• Bệnh gan mật gây vàng da niêm mạc
• Bệnh giun sán, táo bón gây sẩn ngứa, mề đay gây vàng da
• Lao thận gây sạm da…
-Gv mời đại diện nhóm trình bày tác nhân bên ảnh hưởng đến da
- Gv nhận xét chốt (chiếu số hình ảnh, video tác nhân ảnh hưởng đến da): tác nhân bên ngồi ảnh hưởng đến da:
Khí hậu môi trường, ánh nắng mặt trường, ô nhiễm môi trường, chế độ dinh dưỡng, lối sống, sử dụng sản phẩm kích ứng da …
? Chúng ta biết có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến da Vậy cần có biện pháp để bảo vệ da tránh khỏi yếu tố gây hại đó?
- Gv nhận xét chốt số biện pháp bảo vệ da tránh khỏi yếu tố ảnh hưởng đến da
* Bài tập vận dụng:
-Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm tổ thời gian phút để trả lời câu hỏi sau:
+Nhóm 1+2:
-Đại diện nhóm trình bày -Hs bổ sung
- Hs lắng nghe ghi
-Hs trả lời
-Hs lắng nghe ghi
-Hs thảo luận
2.Yếu tố bên ngoài:
- Da bị bẩn, xây xát…
- Khí hậu, mơi trường(tia UV, nhiệt độ,ơ nhiễm mơi trường…)
- Chế độ dinh dưỡng
- Lối sống: tâm lý, hút thuốc…
- Sử dụng sản phẩm kích ứng da: thuốc nhuộm, thuốc tẩy, sơn…
Ảnh hưởng nghiêm trọng đến
da
*Bảo vệ da khỏi tác nhân có hại: - Tránh để da không bị bẩn, xây xát… - Sử dụng đồ bảo hộ tiếp xúc với khí hậu, mơi trường ô nhiễm…
- Chế độ ăn uống, ngủ nghỉ hợp lí tránh stress, lo âu…
- Khơng lạm dụng sản phẩm dễ gây kích ứng da mỹ phẩm, thuốc nhuộm, sơn móng …
(8)1.Vào mùa hanh khơ, ta thường thấy có vảy màu trắng nhỏ bong phấn quần áo Điều giúp ta giải thích thành phần lớp ngồi da? 2.Vì da ta mềm mại, bị ướt không ngấm nước?
3.Vì ta nhận biết nóng, lạnh, độ cứng, mềm vật mà ta tiếp xúc?
4.Da có phản ứng trời nóng hay lạnh?
+Nhóm 3+4
5.Lớp mỡ da có vai trị gì? 6.Tóc lơng mày có tác dụng gì? 7.Bộ phận giúp da tiếp nhận kích thích? Bộ phận thực chức tiết?
8.Da điều hòa thân nhiệt cách nào?
-Gv nhận xét, bổ sung -Hs trả lời
các câu hỏi
-Hs lắng nghe
Hoạt động 3: CỦNG CỐ Trị chơi chữ
U V
T H Â N N H I Ệ T
T Ầ N G S Ừ N G
B I Ể U B Ì
T U Y Ế N N H Ờ N
C Á C H N H I Ệ T
D Â Y T H Ầ N K I N H
(9)Câu hỏi gợi ý:
Câu 1: Tia cực tím hay cịn gọi tia … Câu 2: Lớp bì có chức điều hịa ………
Câu 3: Phần nằm da, gồm tế bào chết xếp sít Câu 4: Da gồm lớp, lớp …, lớp bì lớp mỡ da
Câu 5: Cơ quan có chức tiết chất nhờn, tạo thành lớp chất nhờn bao phủ bề mặt da, giúp da mềm mịn, không bị thầm nước hạn chế xâm nhập vi khuẩn từ mơi trường bên ngồi
Câu 6: Lớp mỡ da chứa mỡ dự trữ, có vai trò ……… Câu 7: … giúp ta cảm nhận nóng, lạnh, đau đớn
Câu 8: Bộ phận da có chức tiếp nhận kích thích mơi trường
- Gv dẫn dắt HS tìm từ khóa chữ “VỆ SINH DA”
Hoạt động 4: DẶN DÒ
- Học hoàn tập sgk - Đọc mục “em có biết?”
- Nhóm 1: Chuẩn bị tiểu phẩm vào tiết chủ đề - Nhóm 4: Chuẩn bị chương trình “Hỏi xốy đáp xoay”
- Nhóm “u khoa học – Thích thực hành”: Tổng hợp sưu tầm da bạn lớp để làm thành “Cẩm nang da khỏe – đẹp”, thuyết trình cẩm nang Cách nhận biết loại da giới thiệu biện pháp đắp mặt nạ từ nguyên liệu sẵn có địa phương
(10)MỘT SỐ BỆNH NGỒI DA THƯỜNG GẶP,
NHỮNG THĨI QUEN TỐT ĐỂ CÓ MỘT LÀN DA KHỎE ĐẸP
Yêu cầu Kết cần đạt
- Nhận biết số vấn đề da, nguyên nhân biện pháp phòng tránh
- Nhận biết số bệnh da thường gặp, nguyên nhân, biểu hiện, biện pháp phòng tránh
1 Một số vấn đề da:
- Da khô, da nhờn, nám da, mụn trứng cá, nguyên nhân biện pháp phòng tránh 2.Một số bệnh da thường gặp:
-Bệnh ghẻ, hắc lào, lang ben, bỏng, nguyên nhân, biểu biện pháp phòng tránh
Vào bài: Tiểu phẩm học sinh chuẩn bị
Hoạt động 1: Tìm hiểu số vấn đề da số bệnh da thường gặp.
Hoạt động GV Hoạt động
của HS
Nội dung - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm
trong thời gian phút, hồn thành cột ngun nhân biện pháp phịng chống số vấn đề da:
Một số vấn đề da
Biểu Nguyên nhân
Biện pháp phịng chống Da
khơ
Khơ ráp, nứt nẻ mùa khô Da
nhờn
Da bóng lống, dễ có mụn Nám
da
đốm nhỏ mầu nâu , sẫm Trứng
cá
Nốt nhỏ , tấy đỏ, mụn mủ Bỏng Phồng rộp
- HS thảo luận nhóm
I Một số vấn đề da số bệnh da thường gặp.
(11)da
đau rát, hình thành túi nước bỏng…
- GV u cầu nhóm nhanh lên bảng trình bày kết nhóm - GV chiếu đáp án yêu cầu nhóm so sánh với kết nhóm bảng bổ sung cho nhóm bạn
- GV nhận xét bổ sung cần
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
2 Một số bệnh da thường gặp a, Nguyên nhân, biểu một số bệnh da thường gặp
Một số vấn đề về da Biểu hiện Nguyên nhân Biện pháp phịng tránh Da khơ Khơ ráp, nứt nẻ mùa khô Ăn uống, di truyền, thời tiết, nhiệt độ, độ ẩm Uống đủ nước, đắp mặt dưỡng da (cà chua, dưa chuột…) Da nhờn Da ln bóng lống, dễ có mụn Di truyền, chế độ ăn uống
Hạn chế ăn đồ ăn dầu mỡ
Nám da Trên da có đốm nhỏ mầu nâu , sẫm Ánh nắng mặt trời, thay đổi hoocmon
Tránh tiếp xúc trực tiếp với ánh nắng mặt trời
Trứng cá
Nốt nhỏ , tấy đỏ, mụn mủ Chăm sóc da, hoocmon thay đổi, ăn uống
Chế độ sinh hoạt hợp lý,ăn nhiều rau xanh, hoa quả, tránh stress, không lạm dụng mỹ phẩm… Bỏng da Phồng rộp đau rát, hình thành túi nước bỏng…
do nhiệt,
điên, hóa chất, hay xạ
(12)- GV chốt : nhấn mạnh số biện pháp phòng chống vấn đề da
- GV chuyển ý:
Như em biết, da bao bọc toàn thể, tiếp xúc trực tiếp với môi trường, bụi bẩn, loại vi khuẩn dễ xâm nhập gây nhiều bệnh da
? Kể tên số bệnh da thường gặp mà em biết?
- GV dẫn vào phần 2:
- GV tổ chức trò chơi: Luật chơi:
+ HS xem đoạn video nguyên nhân, biểu số bệnh da thường gặp
+ Các nhóm thảo luận dán thẻ chữ cho thông tin thẻ phù hợp với tên bệnh (trong thời gian phút)
Nếu tất thông tin đúng, HS lớp nhận phần quà - GV chiếu video
- HS bổ sung thơng tin vào bảng nhóm - Hs lắng nghe
- HS trả lời
b, Phịng chống bệnh ngồi da thường gặp
- Tắm rửa thường xuyên
-Thay quần áo giữ gìn da
-Tránh làm tổn thương da (xây xát, bỏng da…)
-Giữ vệ sinh nguồn nước, nơi ở, công cộng…
Một số bệnh da
Nguyên nhân Biểu
Ghẻ Ký sinh
trùng ghẻ
ngứa, mụn nước kẽ ngón tay, chân, cổ tay chân Nốt ghẻ có màu đỏ hạt đỗ
Hắc lào
Nấm, vệ sinh kém
ngứa ngáy, mẩn đỏ da, có hình trịn đồng tiền
Lang ben
vi nấm Pityrosporum ovale gây
Xuất đốm hay mảng có màu trắng thường ngứa
Tổ đỉa
Dị ứng, nhiễm khuẩn
Ngứa, mụn nước sâu lòng bàn tay, lòng bàn chân
Á sừng
do yếu tố di truyền, thói quen ăn uống thiếu dinh dưỡng (vitamin A, C, D, E )
(13)- GV yêu cầu HS kiểm tra kết
- GV kiểm tra kết HS nhận xét (trao thưởng HS kịp thời gian)
GV : Chúng ta thấy các bệnh da đa số nấm, ký sinh trùng, vệ sinh kém… gây nên ? Vậy cần phải làm để phịng chống bệnh ngồi da
- HS xem video - HS thảo luận dán thẻ chữ lên bảng
- HS kiểm tra kết
- HS lắng nghe
(14)thường gặp?
- Gv chốt ghi bảng-> Biện pháp phòng chống số bệnh da
- Chuyển ý: Chúng ta cần phải rèn luyện để có da khỏe đẹp? Chúng ta tìm hiểu mục II: Biện pháp rèn luyện da để có da khỏe đẹp
- HS trả lời - HS khác bổ sung
-Hs lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu biện pháp rèn luyện da để có da khỏe đẹp.
Hoạt động GV Hoạt động
của HS
Nội dung - Dựa vào nội dung kiến thức bảng
1 bảng 2, kết hợp với kiến thức tìm hiểu kiến thức thức tế, hoàn thành tập: lựa chọn biện pháp rèn luyện da để có da khỏe đẹp
Bài tập nhanh
a) Chọn hình thức mà em cho phù hợp với rèn luyện da
1 Tắm nắng lúc 8-9 Tắm nắng lúc 12-14 Tắm nắng lâu tốt
- HS lắng nghe
- HS trả lời
(15)4 Tập chạy buổi sáng
5 Tham gia thể thao buổi chiều Tắm nước lạnh
7 Đi lại trời nắng khơng cần đội mũ, nón
8 Xoa bóp, massage da thường xuyên
9 Lao động chân tay vừa sức
b) Chọn nguyên tắc rèn luyện da phù hợp
A Phải cố gắng rèn luyện da tới mức tối đa
B Phải rèn luyện từ từ, nâng dần sức chịu đựng
C Rèn luyện thích hợp với tình trạng sức khỏe người D Rèn luyện nhà, tránh tiếp xúc với ánh sáng mặt trời
E Cần thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời vào buổi sáng để thể tạo vitamin D chống còi xương
- Gv nhận xét câu trả lời HS - HS khác
nhận xét
bổ sung - Tắm nắng thường xuyên, lúc 8-9
(16)- GV bổ sung, mở rộng
- GV sử dụng kết tập nhanh để chốt lại kiến thức “Các biện pháp rèn luyện để có da khỏe đẹp”
- HS lắng nghe ghi
- Tập thể dục thể thao rèn luyện từ từ phù hợp với tình trạng sức khỏe
- Xoa bóp thư giãn
- Lao động vừa sức, nâng dần sức chịu đựng
Hoạt động 3: Trải nghiệm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV mời nhóm trình bày phần chuẩn bị nhóm
- Nhóm tổ chức chương trình “Hỏi xốy đáp xoay” giải đáp số câu hỏi bạn lớp xoay quanh chủ đề: Vì da khỏe đẹp
- Hs giới thiệu cẩm nang “Da khỏe - đẹp”
- Hs trải nghiệm thực tế biện pháp chăm sóc da
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức chủ đề
- Hs làm kiểm tra kiến thức chủ đề ( gồm 10 câu trắc nghiệm )
- Hs sử dụng mô hình cấu tạo da => nêu lại nội dung học tiết chủ đề da
Hoạt động 5: Đánh giá kết học tập
- Gv nhận xét đánh giá kết học tập, sản phẩm ý thức học tập HS
Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà
(17)- Chuẩn bị 43:
mụn trứng cá nám da nhiệt điên, hóa