- Ngöôøi EÂ-ñeâ töø xöa ñaõ coù luaät tuc quy ñònh xöû phaït raát nghieâm minh, coâng baèng ñeå baûo veä cuoäc soáng yeân laønh cuûa buoân laøng.Töø luaät tuïc cuûa ngöôøi EÂ-ñeâ, giuùp [r]
(1)TẬP ĐỌC
Luật tục xưa người Ê-đê
I. MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Đọc lưu lốt tồn , đọc vị ngữ , câu , đoạn bài.
- Hiểu từ ngữ câu đoạn , ,hiểu nội dung điều luật người Ê-đê. 2 Kỹ năng
- Biết đọc diễn cảm văn với giọng chậm ,rõ ràng , trang trọng rành mạch thể hiện tính nghiêm túc văn bản
3 Thái độ
- Hiểu ý nghĩa : Người Ê-đê xưa có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh , công để bảo vệ sống yên lành
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
o GV: Tranh minh hoa Tranh ảnh sinh hoạt người Tây Nguyên o HS: Tranh sưu tầm, SGK
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’
1’ 7’
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Chú tuần
- Gọi – học sinh đọc trả lời câu hỏi: - Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào?
- Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần bên hình ảnh giấc ngủ yêu bình học sinh, tác giả muốn nói điều gì?
- GV nhận xét – cho điểm
3 Giới thiệu mới: Luật tục xưa của người Ê-đê.
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1:Luyện đọc.
Mục tiêu : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV yêu cầu HS đọc toàn văn
- Bài văn gồm đoạn ?
- Haùt
- HS đọc trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét
Hoạt động lớp - HS giỏi đọc – lớp đọc thầm
- Bài văn gồm đoạn Đoạn : Về hình phạt
(2)10’
8’
4’
- GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó
- Yêu cầu HS đọc từ giải
- GV đọc diễn cảm tồn
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung văn
- GV tổ chức cho HS đọc đoạn - Người xưa đặt luật để làm gì?
- GV chốt ý
- u cầu HS đọc đoạn
- Tìm dẫn chứng cho thấy người Ê-đê quy định xử phạt cơng bằng?
- GV chốt ý
- Ngày việc xét xử dựa quy định nào?
- Gợi ý tội chưa có luật tục
- Kể tên số luật mà em biết?
- GV kết luận, treo bảng phụ viết tên số luật
Hoạt động 3:Rèn luyện diễn cảm Mục tiêu :Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Yêu cầu thi đua đọc diễn cảm
- GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 4:Củng cố. Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức
- Yeâu cầu HS thảo luận tìm nội dung
- GV nhận xét, chốt ý
Đoạn : Về tội trạng
Đoạn : Tội ăn cắp
Đoạn : Tội dẫn đường cho địch
- HS tiếp nối đọc đoạn văn
- HS luyện đọc
- HS đọc
- HS laéng nghe
Hoạt động lớp - HS đọc đoạn
- Người xưa đặt luật tục để người tuân theo
- Phải có luật tục để người tuân theo, bảo vệ sống bình yên
- Tội ăn cắp Tội đường cho giặc - HS đọc đoạn
- Người Ê-đê quy định hình phạt cơng bằng: + Chuyện nhỏ xử nhẹ, chuyện lớn xử nặng + Người phạm tội bà anh em xử
- Về tang chứng: phải có – người nghe, thấy việc
- Tội trạng phân thành loại
- Việc xét xử dựa vào luật
- …trốn thuế, đánh bạc, vi phạm, giao thơng …
- Cần thay luật tục cũ luật
- HS thảo luận viết nhanh lên giấy
- Dán kết lên bảng lớp
- Đại diện nhóm đọc kết quả: Bộ luật dân sự, luật báo chí …
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động lớp
- HS đọc diễn cảm đoạn,
- Cả nhóm đọc diễn cảm
Hoạt động nhóm
(3)1’
5 Tổng kết – dặn dò: - Xem lại
- Chuẩn bị: Hộp thư mật.
- Nhận xét tiết học
- Lớp nhận xét
Rút kinh nghiệm :
TIN HOÏC
(4)Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010
TẬP ĐỌC
TIẾT 46 HỘP THƯ MẬT
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ khó (chữ V, bu-gi, cần khởi động máy …)
2 Kó năng:
- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuện: Khi hồi hộp, vui mừng, nhẹ nhàng toàn tốt lên vẻ bình tĩnh, tự tin nhân vật
3 Thái độ:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa Ca ngợi Hai Long người chiến sĩ tình báo hoạt động lịng địch dũng cảm, mưu trí góp phần bảo vệ tổ quốc
II MỤC TIÊU GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG : 1 KN giao tiếp – tựi nhận thức :
- Biết tham gia ý kiến, nhận xét đánh giá linh hoạt, nhanh trí, khéo léo anh Hai Long
2 KN xaùc định giá trị :
- Biết xác định giá trị , phù hợp với nội dung học
3 KN đặt mục tiêu :
- Đưa mục tiêu cho thân cố gắng thực cho
III CHUẨN BỊ:
o GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần đọc o HS: SGK
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP
1’ 4’
1’ 8’
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Luật tục xưa người Ê-đê.
- Gọi – HS đọc trả lời câu hỏi
- Người Ê-đê xưa đặt luật tục để làm gì?
- Tìm dẫn chứng cho thấy người Ê-đê xử phạt cơng bằng?
- GV nhận xét – cho điểm
3 Giới thiệu mới:Hộp thư mật
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1:Luyện đọc.
Mục tiêu: Hướng dẫn HS luyện đọc văn
- Yêu cầu HS đọc toàn văn
- Bài văn chia làm đoạn ?
- Haùt
- HS đọc trả lời
Hoạt động lớp
- HS giỏi đọc – lớp đọc thầm
- Bài văn gồm đoạn :
Kieåm tra
(5)10’
4’
- GV hướng dẫn từ đọc dễ lẫn
- Yêu cầu HS đọc từ giải đọc
- GV đọc mẫu tồn
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hướng dẫn HS hiểu nội dung
- Yêu cầu HS đọc đoạn
- Bài văn có nhận vật nào?
- Hộp thư mật để làm gì?
- Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật nào?
- Qua nhân vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn Hai Long điều gì?
- GV chốt ý
- Yêu cầu HS đọc đoạn
- Gạch chi tiết nêu rõ cách lấy thư gửi báo cáo Hai Long?
- GV giảng giải : Hai Long vờ sửa xe để khơng nghi ngờ Chú mưu trí, có phẩm chất chiến sĩ
- Hoạt động người liên lạc có ý nghĩa nghiệp Tổ quốc ?
- GV chốt ý
Hoạt động 3:Rèn diễn cảm. Mục tiêu : HS rèn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV treo bảng ghi sẵn câu hướng dẫn HS luyện đọc
- GV tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm
Hoạt động 4:Củng cố. Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức
- Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung
Đoạn : “Từ đầu … đáp lại”
Đoạn : “Anh dừng xe … bước chân” Đoạn : “Hai Long … chỗ cũ”
Đoạn : Đoạn lại - HS luyện đọc
- HS đọc phần giải
- HS tiếp nối đọc đoạn văn
- HS laéng nghe
Hoạt động lớp - HS đọc đoạn
- …Hai Long, nhân vật có hình chữ V
- …để liên lạc tin tức với người khác
Tình yêu Tổ quốc, lời chào chiến thắng
- 1HS đọc
- Dừng xe, tháo bu-gi xem, xe bị hư Mắt khơng xem bu-gi mà lại ý quan sát vạt đất phía sau cột số … lắp lại bu-gi, khởi động máy, làm sửa xong xe
- Rất quan trọng cung cấp nhiều thơng tin từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu đồ địch kịp thời ngăn chặn, đối phó
- Có ý nghĩa vơ to lớn, cung cấp nhiều thơng tin bí mật
Hoạt động lớp
- HS ghi daáu nhấn giọng, ngắt giọng
- Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc diễn cảm
Hoạt động lớp - HS thảo luận nêu
- Ca ngợi Hai Long va chiến sĩ tình báo hoạt động lòng địch
(6)1’
- GV nhận xét, chốt ý
5 Tổng kết - dặn dò: - Xem lại
- Chuẩn bị: Phong cảnh đền Hùng.
- Nhận xét tiết học
dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc
Rút kinh nghiệm :
ÂM NHẠC
BÀI 24 : HỌC HÁT BÀI : MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
GV môn
ANH VĂN( tieát )