Tuần 24. Luật tục xưa của người Ê-đê

Ng­êi gi¶ng: Vò ThÞ H¶o M«n : TËp ®äc Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập đọc I KIM TRA BI C Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nào? Nêu nội dung bài ? Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập đọc Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập đọc Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập đọc Luật tục xưa của người Ê - đê 1. Luyện đọc : 2. Tìm hiểu bài : luật tục , Có cây đa phải hỏi cây đa, có cây sung phải hỏi cây sung, có mẹ cha phải hỏi mẹ cha. Đi rừng lấy củi mà không hỏi mẹ cha, đi suối lấy nước mà chẳng nói vói mẹ một song không nổi , chuyện lớn , Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập đọc 1. Luyện đọc : 2. Tìm hiểu bài : * Luật tục qui định của người Ê- đê. - Bảo Vệ cuộc sống yên lành * Người Ê- đê qui định xử phạt rất công bằng - Tội không hỏi mẹ cha. ăn cắp, giúp kẻ có tội, dãn đường cho địch đến làng. - Chuyện nhỏ xử nhẹ, chuyện lớn xử nặng - Tang chứng, nhân chứng chắc chắn. - không phân biệt, anh em luật tục , Có cây đa phải hỏi cây đa, có cây sung phải hỏi cây sung, có mẹ cha phải hỏi mẹ cha. Đi rừng lấy củi mà không hỏi mẹ cha, đi suối lấy nước mà chẳng nói vói mẹ một song không nổi , chuyện lớn , Luật tục xưa của người Ê - đê Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập đọc 1. Luyện đọc : 2. Tìm hiểu bài : * Luật tục qui định của người Ê- đê. * Người Ê- đê qui định xử phạt rất công bằng luật tục , Có cây đa phải hỏi cây đa, có cây sung phải hỏi cây sung, có mẹ cha phải hỏi mẹ cha. Đi rừng lấy củi mà không hỏi mẹ cha, đi suối lấy nước mà chẳng nói vói mẹ một song không nổi , chuyện lớn , Luật tục xưa của người Ê - đê * Người Ê- đê từ xưa đã có luật tục qui định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Tập đọc Luật tục xưa của người Ê- đê. Luyện đọc diễn cảm - Tội không hỏi mẹ cha. Có cây đa phải hỏi cây đa, có cây sung phải hỏi cây sung, có mẹ cha phải hỏi mẹ cha. Đi rừng lấy củi mà không hỏi cha, đi suối lấy nước mà chẳng nói với mẹ: bán cái này phải mua cái nọ mà không hỏi ông gìa bà cả là sai; phải đưa ra xét xử. - Tội ăn cắp - Kẻ thò tay ra để đánh cắp của người khác là kẻ có tội. Kẻ đó phải trả lại đủ giá; ngoài ra phải bồi thường gấp đôi số của cải đã lấy cắp. - Tội giúp kẻ có tội. Kẻ đi cùng đi, bước cùng bước, nói cùng nói với kẻ có tội cũng là có tội. Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập đọc 1. Luyện đọc : 2. Tìm hiểu bài : * Luật tục qui định của người Ê- đê. * Người Ê- đê qui định xử phạt rất công bằng luật tục , Có cây đa phải hỏi cây đa, có cây sung phải hỏi cây sung, có mẹ cha phải hỏi mẹ cha. Đi rừng lấy củi mà không hỏi mẹ cha, đi suối lấy nước mà chẳng nói vói mẹ một song không nổi , chuyện lớn , Luật tục xưa của người Ê - đê * Người Ê- đê từ xưa đã có luật tục qui định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. KÝnh chóc c¸c thÇy c« KÝnh chóc c¸c thÇy c« M¹nh khoÎ H¹nh phóc– M¹nh khoÎ H¹nh phóc– Bµi gi¶ng ®iÖn tö Tập đọc GV thực hiện: Nguyễn Văn Bình Hãy đọc khổ thơ thứ 3, cho Hãymong đọc khổ hai chiến chosĩ biết ướcthơ củathứ người biết tình cảm người chiến sĩ cháu học sinh thể Hãy đọc khổ thơ thứ cho đối cháu học sinh thể hiệnvới qua từ ngữ nào? biết qua từ ngữ nào? người chiến sĩ tuần hoàn Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Đoạn 1: Về cách xử phạt Đoạn 2: Về tang chứng Đoạn 3: Về tội Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Luyện đọc vòng tròn Tìm hiểu gùi rừng mớm sung Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Thảo luận theo nhóm: Câu 1: Người xưa đặt luật tục để làm gì? Câu 2: Kể việc mà người Ê-đê xem có tội? Câu 3: Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công bằng? Câu4: Hãy kể tên số luật nước ta mà em biết? âu 1: Người xưa đặt luật tục để làm gì? Để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng Câu 2: Kể việc mà người Ê-đê xem có tộ Tội không hỏi cha mẹ Tội ăn cắp Tội giúp kẻ có tội Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình Câu 3: Tìm chi tiết cho thấy ồng bào Ê-đê quy định xử phạt công bằng? • Chuyện nhỏ thì xử nhẹ • Chuyện lớn thì xử nặng • Chuyện người bà con, anh em xử Câu4: Hãy kể tên số luật nước ta mà em biết? • Luật Giáo dục • Luật Phổ cập Tiểu học • Luật Bảo vệ Môi trường • Luật Bảo vệ, Chăm sóc Giáo dục trẻ em • Luật Giao thông Đường Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Qua tập đọc “Luật tục xưa người Ê-đê” em hiểu điều gì? Em hiểu Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Nội dung: Người Ê-đê từ xưa có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành buôn làng Luyện đọc diễn cảm - Tội không hỏi mẹ cha Có đa phải hỏi đa, có sung phải hỏi sung, có mẹ cha phải hỏi mẹ cha Đi rừng lấy củi mà không hỏi cha, suối lấy nước mà chẳng nói với mẹ ; bán này, mua mà không hỏi ông già bà sai; phải đưa xét xử - Tội ăn cắp Kẻ thò tay để đánh cắp người khác kẻ có tội Kẻ phải trả lại đủ giá ; phải bồi thường gấp đôi số cải lấy cắp - Tội giúp kẻ có tội Kẻ đi, bước bước, nói nói với kẻ có tội có tội Luyện đọc diễn cảm - Tội không hỏi mẹ cha Có đa/ phải hỏi đa, có sung/ phải hỏi sung, có mẹ cha/ phải hỏi mẹ cha Đi rừng lấy củi/ mà không hỏi cha, suối lấy nước/ mà chẳng nói với mẹ ; bán này, mua nọ/ mà không hỏi ông già bà sai; phải đưa xét xử - Tội ăn cắp Kẻ thò tay để đánh cắp người khác/ kẻ có tội Kẻ phải trả lại đủ giá ; ra/ phải bồi thường gấp đôi số cải lấy cắp - Tội giúp kẻ có tội Kẻ đi, bước bước, nói nói với kẻ có GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 24 Thứ ngày 18 tháng 02 năm 2013 TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc từ: Ê-đê, luật tục, tang chứng, nhân chứng - Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn - Hiểu nội dung : Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa ; kể đến luật nước ta (Trả lời câu hỏi sách giáo khoa) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK Tranh, ảnh cảnh sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS Kiểm tra cũ : 5’ - Gọi 3HS đọc thuộc lòng thơ: Chú - HS đọc bài, trả lời tuần, trả lời câu hỏi : + Người chiến sĩ tuần hoàn + Trong đêm khuya, gió lạnh buốt cảnh nào? + Nêu từ ngữ, chi tiết nói lên + Từ ngữ xưng hô thân thương, tình cảm mong ước người chiến mong cháu học hành tiến sĩ cháu Bài mới: 30’ - Giới thiệu bài: Để giữ gìn sống bình, cộng đồng nào, xã hội có quy định yêu cầu người phải tuân theo Bài học hôm giúp em tìm hiểu số luật lệ xưa dân tộc Ê-đê, dân tộc thiểu số Tây Nguyên - ghi đầu - HS lắng nghe HĐ 1:Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc văn : giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát câu thể tính chất nghiêm minh, rõ ràng luật tục -Gọi hs khá, giỏi đọc - hs khá, giỏi đọc -Bài văn chia làm đoạn ? - Bài văn chia đoạn + Đoạn : Về cách xử phạt + Đoạn : Về tang chứng nhân chứng + Đoạn 3: Về tội - Mời HS nối tiếp đọc - học sinh đọc nối tiếp HS luyện - Hướng dẫn học sinh phát âm đọc từ : luật tục, tang chứng, từ khó nhân chứng, dứt khoát … - Gọi 3HS đọc nối tiếp lần giúp -1 em đọc giải sgk hs hiểu nghĩa số từ khó SGK - Cho HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp - Mời HS đọc -1 HS đọc -GV hướng dẫn đọc đọc mẫu văn HĐ 2:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi theo nhóm + Người xưa đặt tục lệ để làm ? - Người xưa đặt tục lệ để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng + Kể việc mà người Ê-đê xem -Tội không hỏi mẹ cha, tội ăn cắp, có tội ? tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng + Tìm chi tiết cho thấy - Các mức xử phạt công : đồng bào Ê-đê quy định xử phạt Chuyện nhỏ xử nhẹ (phạt tiền công ? song) ; chuyện lớn xử nặng (phạt GV : Ngay từ ngày xưa, dân tộc Ê-đê tiền co) ; người phạm tội có quan niệm rạch ròi, nghiêm minh người anh em bà xử tội trạng, phân định rõ loại - Tang chứng phải chắn : phải tội, quy định hình phạt công nhìn tận mặt bắt tận tay ; lấy giữ với loại tội Người Ê-đê gùi; khăn, áo, dao, … kẻ dùng luật tục để giữ cho buôn phạm tội; đánh dấu nơi xảy làng có sống thật sự, bình việc kết tội; phải có vài ba người làm chứng, tai nghe mắt thấy tang chứng có giá trị + Hãy kể tên số luật nước ta mà em biết ? Giáo viên phát phiếu bút cho - HS thảo luận theo nhóm đôi, dán nhóm: tờ phiếu nhóm : Luật khuyến khích đầu tư nước, luật - GV mở bảng phụ viết sẵn tên luật thương mại luật dầu khí, Luật tài nước ta Gọi HS đọc lại: nguyên nước, Luật tài nguyên thiên VD: Luật Giáo dục, luật giao thông nhiên, Luật Thuế chuyển quyền sử đường bộ, luật bảo vệ môi trường, luật dụng đất… phổ cập giáop dục tiểu học, luật bảo vệ, -1 HS đọc lại chăm sóc giáo dục trẻ em -Gọi hs đọc lại -Bài văn muốn nói lên điều ? -1 hs đọc lại *Nội dung: Người Ê - đê từ xưa có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ HĐ 3:Luyện đọc diễn cảm : sống yên lành buôn làng - Mời HS nối tiếp luyện đọc lại - học sinh đọc, em đoạn, đoạn tìm giọng đọc tìm giọng đọc -GV hướng dẫn em đọc thể nội dung đoạn - GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1: - HS lắng nghe + GV đọc mẫu, nhấn giọng: đa, đa, sung, sung, mẹ cha, mẹ cha, không hỏi cha cúng chẳng nói với mẹ, ông già bà cả, xét xử, đánh cắp, bồi thường gấp đôi, đi, bước, nói, có tội -YC HS luyện đọc theo cặp, thi đọc HS luyện đọc theo cặp, thi đọc -Nhận xét, tuyên dương Củng cố 5’ + Học qua em biết điều ? + Giáo dục hs : Từ văn cho ta thấy xã hội có luật pháp người phải sống, làm việc theo luật pháp 4.Dặn dò - VN đọc lại bài, học thuộc nội dung Giáo án tiếng việt lớp Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ I MỤC TIÊU: 1.KT: Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh công Người Ê - đê từ xưa ; kể đến luật nước ta (Trả lời câu hỏi SGK) 2.KN: Đọc với giọng trang trọng thể tính nghiêm túc văn 3.TĐ: Có ý thức sống làm việc theo pháp luật * GDHS: Giáo dục thái độ tôn trọng pháp luật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ đọc SGK Tranh, ảnh cảnh sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: Gọi 3HS đọc thuộc lòng thơ: GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc văn: giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát câu thể tính chất nghiêm minh, rõ ràng luật tục - Bài văn chia làm đoạn ? - Mời HS nối tiếp đọc - Hướng dẫn HS phát âm từ khó - Gọi 3HS đọc nối tiếp lần giúp HS hiểu nghĩa số từ khó SGK - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV hướng dẫn đọc đọc mẫu văn c) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu + Người xưa đặt tục lệ để làm ? +Kể việc mà người Ê-đê xem có tội? + Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công ? GV: Ngay từ ngày xưa, dân tộc Ê-đê có quan niệm rạch ròi, nghiêm minh tội trạng, phân định rõ loại tội, quy định hình phạt công với loại tội Người Ê-đê dùng luật tục để giữ cho buôn làng có sống thật sự, bình + Hãy kể tên số luật nước ta mà em biết ? GV tiểu kêt nêu số luật cho HS rõ - Bài văn muốn nói lên điều ? d) Luyện đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp luyện đọc lại đoạn tìm giọng đọc GV hướng dẫn em đọc thể nội dung đoạn GV hướng dẫn HS đọc đoạn YC HS luyện đọc theo cặp, thi đọc - Nhận xét, tuyên dương Củng cố - dặn dò: Học qua em biết điều ? Giáo dục HS: Từ văn cho ta thấy xã hội có luật pháp người phải sống, làm việc theo luật pháp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chú tuần? Nêu nội dung bài? + Nêu từ ngữ, chi tiết nói lên tình cảm mong ước người chiến sĩ cháu - Lớp nhận xét HS lắng nghe - HS khá, giỏi đọc - Bài văn chia đoạn - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc từ: luật tục, tang chứng, nhân chứng, dứt khoát … - em đọc giải sgk - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc HS lắng nghe + Người xưa đặt tục lệ để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng +Tội không hỏi mẹ cha, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng Các mức xử phạt công bằng: Chuyện nhỏ xử nhẹ (phạt tiền song); chuyện lớn xử nặng (phạt tiền co); người phạm tội người anh em bà xử - Tang chứng phải chắn: phải nhìn tận mặt bắt tận tay; lấy giữ gùi; khăn, áo, dao, … kẻ phạm tội;… + Luật khuyến khích đầu tư nước, Luật thương mại, Luật dầu khí, Luật tài nguyên nước, Luật Giáo dục, luật giao thông đường bộ, Luật bảo vệ môi trường, Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em… - HS đọc lại *ND: Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa HS đọc, em đoạn, tìm giọng đọc - HS lắng nghe HS luyện đọc theo cặp, thi đọc em nêu HS lắng nghe - Về đọc lại bài, học thuộc nội dung Giáo án tiếng việt lớp – tập đọc – tuần 24 Tập đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ I Yêu cầu: Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn Hiểu nội dung bài: Luật tục nghiêm minh, công người Ê –đê xưa ( Kể dến luật nước ta ) Giáo dục: HS hiểu xã hội có luật pháp người phải sống, làm việc theo luật pháp II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK Tranh, ảnh cảnh sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên (nếu có) - Bút số tờ giấy khổ to (để HS thi trả lời câu hỏi 4) - Bảng phụ viết tên khoảng luật nước ta III Các hoạt động dạy, học: Kiểm tra cũ: (4’) - GV gọi HS đọc thuộc lòng thơ Chú Tuần:, trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động thầy a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể tính nghiêm túc văn Tiến hành: - GV đọc toàn bài, ý đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát câu, đoạn thể tính chất nghiêm minh, rõ ràng luật tục - GV chia thành ba đoạn: + Đoạn 1: Về cách xử phạt + Đoạn 2: Về tang chững nhân chứng + Đoạn 3: Về tội - Cho HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: luật tục, Ê- đê, song, co, tang chứng, nhân chứng, - Gọi HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS tiếp nối đọc c Hoạt động 2: Tìm hiểu Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa đồng thời HS hiểu: xã hội có luật pháp người phải sống, làm việc theo luật pháp Hoạt động trò - HS nhắc lại đề - HS lắng nghe - HS luyện đọc - Luyện đọc theo cặp - HS tiếp nối đọc Giáo án tiếng việt lớp – tập đọc – tuần 24 Tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm nhỏ trả lời câu hỏi SGK/57 - GV phát cho nhóm giấy bút để nhóm trả lời câu hỏi - Gọi nhóm trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét - GV chốt ý, rút nội dung - Gọi HS nhắc lại nội dung d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể yêu cầu Tiến hành: - Ba HS tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc đọc đoạn tiêu biểu: Tội không hỏi mẹ cha có tội - Cho lớp đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc - GV HS nhận xét e Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò - Gọi HS nêu nội dung văn - GV nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: - HS đọc trả lời câu hỏi - HS làm việc theo nhóm - HS trình bày kết làm việc - HS nhắc lại nội dung - HS theo dõi - Cả lớp luyện đọc - HS thi đọc Giáo án tiếng việt lớp TIẾT 2: TẬP ĐỌC: TCT 47: LUẬT LỆ XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I.Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn với giọng rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng trang trọng , thể tính nghiêm túc văn - Hiểu nội dung :Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa ; kể đến - Thái độ : Thích tìm hiểu, khám phá số tập tục người miền núi II.Chuẩn bị : - Tranh minh họa đọc SGK III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ : 5' Kiểm tra HS HS đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: 33’ a/ Giới thiệu bài: HS lắng nghe b/ Luyện đọc : - 1HS đọc toàn - Chia đoạn - Đọc nối tiếp ( lần ) Luyện đọc từ ngữ khó: luật tục, Ê-đê + HS đọc đoạn, từ khó + Đọc từ ngữ giải - 1HS đọc - GV đọc văn c/ Tìm hiểu : - HS đọc TLCH Đoạn 1+2: + Người xưa đặt * Để bảo vệ sống bình yên cho buôn luật tục để làm gì? làng Đoạn 3: + Kể việc mà người *Tội không hỏi mẹ cha,tội ăn cắp, tội dẫn Ê-đê xem có tội? đường cho địch, GV: + Tìm chi tiết *Các mức xử phạt công bằng: chuyện cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử nhỏ xử nhẹ,chuyện lớn xử phạt công bằng? nặng, tang chứng phải chắn + Hãy kể tên số luật nước * Luật giáo dục,luật Phổ cập tiểu học,Luật ta mà em biết? bảo vệ & chăm sóc trẻ em, Nhận xét + đưa bảng phụ ghi luật nước ta d/ Luyện đọc lại : - Cho HS đọc - HS đọc nối tiếp - Đưa bảng phụ chép sẵn - Đọc theo hướng dẫn GV hướng dẫn HS luyện đọc Giáo án tiếng việt lớp - Cho HS thi đọc Nhận xét + khen HS đọc hay 3.Củng cố, dặn dò : 2' Nhận xét tiết học Dặn HS đọc trước tiết sau - HS thi đọc - Lớp nhận xét HS nhắc lại nội dung ... Ê-đê” em hiểu điều gì? Em hiểu Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Nội dung: Người Ê-đê từ xưa có luật tục quy định xử phạt nghiêm... học • Luật Bảo vệ Môi trường • Luật Bảo vệ, Chăm sóc Giáo dục trẻ em • Luật Giao thông Đường Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Qua tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê”... 2014 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê Thảo luận theo nhóm: Câu 1: Người xưa đặt luật tục để làm gì? Câu 2: Kể việc mà người Ê-đê xem có tội? Câu 3: Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định