GV nêu : Các cây rất khác nhau đa dạng về đặc điểm bên ngoài như màu sắc , hình dạng, kích thước…nhưng các cây có chung về mặt cấu tạo.Vậy cấu tạo của cây gồm những bộ phận chính nào?. -[r]
(1)Tù nhiªn x· héi Thùc vËt I Mơc tiªu:
- Biết đợc có rễ, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng phong phú thực vật
- Quan sát hình vẽ vật thật đợc thân, rễ, lá, hoa, số
*Kĩ sống: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống khác loại
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình sgk trang 76, 77, số cối (Máy chiếu) - GiÊy khæ A4, giÊy khæ to
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra kiến thức: (3p)
? Giờ TNXH hôm qua học gì?
+Nói điều kiện ăn, ở, vệ sinh gia đình em trước ? +Nói điều kiện sinh hoạt trường em trước ? -2 HS trả lời Lớp GV nhận xét
B Bài mới:
1 GTB (2p) Giới thiệu Hướng dẫn bài:
a.Hoạt động : (15p) HS quan sát tìm hiểu giống khác cối xung quanh
Bước 1: Đưa tình xuất phát
-GV cho HS kể tên số xung quanh trường số mà em biết
-4 HS kể
-Cho HS quan sát loại có hình trang 76, 77 SGK : nêu tên điểm giống khác số loại
-3 HS nêu
GV nêu : Các khác đa dạng đặc điểm bên ngồi màu sắc , hình dạng, kích thước…nhưng có chung mặt cấu tạo.Vậy cấu tạo gồm phận ?
-HS nghe suy nghĩ để chuẩn bị tìm tịi khám phá
Bước 2: Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS qua tranh ảnh loại
-HS làm việc cá nhân thơng qua tranh ảnh lồi cây- ghi lại hiểu biết hình dạng kích thước, phận số vào ghi chép thí nghiệm
Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương pháp tìm tịi
(2)- Đại diện nhóm nêu đề xuất câu hỏi hình dạng,kích thước cấu tạo số
-GV chốt lại câu hỏi nhóm : nhóm câu hỏi phù hợp với nội dung học:
+Xung quanh ta có nhiều hay ?
+Hình dạng , kích thước ? +Mỗi có phận ?
Bước :Thực phương án tìm tịi khám phá
-GV hướng dẫn , gợi ý HS đề xuất phương án tìm tịi, khám phá để tìm câu trả lời cho câu hỏi bước
Bước : Kết luận rút kiến thức
-GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết luận sau quan sát, thảo luận
-HS so sánh lại với hình tượng ban đầu xem thử suy nghĩ có khơng ?
- GV nhận xét, chốt lại
=> Xung quanh ta có nhiều Chúng có kích thước hình dạng khác Mỗi
cây thường có rễ, thân, lá, hoa b Hoạt động 2: (13p) Làm việc cá nhân
* GV trình chiếu số Giới thiệu HĐ Bước : Làm cá nhân
- GV yêu cầu HS lấy giấy bút chì để vẽ vài mà em quan sát
- Lưu ý: Tô màu, ghi tên phận hình vẽ Bước 2: Trình bày
- Từng cá nhân dán trước lớp
- GV mời số HS lên tự giới thiệu tranh - Lớp GV nhận xét Chốt lại nội dung hoạt động
3 Củng cố – dặn dò (3p)
-Gọi HS nhắc lại nội dung học.Nhận xét tiết học