Tuần 17. Tìm ngọc

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]

(1)

TUẦN THỨ 17 Ngày soạn: 24/12/2016

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2016 Tập đọc:

Tiết 49+50: TÌM NGỌC

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thông minh, thực bạn người (TL CH1,2,,3,4)

* Q&G: - Trẻ em có quyền yêu quý vật ( Chó , Mèo)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK , Tranh ảnh minh họa SGK ,bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1:

A KIỂM TRA BÀI CŨ.

- 1hs đọc bài: Thời gian biểu (đoạn 1) - Thời gian biểu ngày nghỉ bạn Phương Thảo có khác ngày thường?

- Ngày thường Bạn học, ngày nghỉ thứ bảy bạn học vẽ, chủ nhật đến bà

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe 2.2 GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

a Đọc câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc

- HS tiếp nối đọc câu Kết hợp luyện đọc từ khó

b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn

- GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn giọng số câu bảng phụ

- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

+ Giải nghĩa từ: Long Vương - Vua sông biển truyện xưa - Thơ kim hoàn - Người làm đồ vàng bạc

- Đánh tháo - Lấy trọn vật tốt thay vật xấu c Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm:

- Nhận xét cho nhóm, cá nhân đọc

- Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn,

e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài:

Câu 1: - HS đọc yêu cầu

- Do đâu chàng trai cho viên ngọc quý - Chàng cứu rắn nước rắn Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

Câu 2: - HS đọc yêu cầu

- Ai đánh tráo viên ngọc - Một người thợ kim hồn biết viên ngọc quý

(2)

- Mèo chó làm cách để lấy lại viên ngọc ?

- Mèo bắt chuột tìm ngọc Con chuột tìm

- Ở nhà người thợ kim hồn Mèo nghĩ kế để lấy lại viên ngọc ?

- Mèo chó rình sơng thấy có người đánh cá lớn, mở ruột có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy

Câu 4:

- Tìm từ khen ngợi mèo chó ?

- Thơng minh tình nghĩa - Qua câu chuyện em hiểu điều ?

- Trẻ em có quyền yêu quý vật ( Chó , Mèo)

4 Luyện đọc lại:

- Chó mèo vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người ?

-2-3 HS thi đọc

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất, diễn cảm

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhà luyện đọc lại chuyện

- Xem

Toán:

Tiết 81: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cơng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán nhiều

* BT cần làm: 1, 2, 3(a, c), II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK , bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- 21 gọi ? - tối - 14 gọi ? - chiều

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: HD HS làm tập:

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- HS trả lời miệng

- Cho HS làm bảng bảng lớp - HS làm bảng bảng lớp

+38 +47 +36 _81 _63 100

(3)

Bài 3a, c: - HS đọc yêu cầu - Viết lên bảng ý a lên bảng yêu cầu

HS nhẩm ghi kết

- Nhẩm - cộng ? + = 17 - Hãy so sánh 1+7 ? + = - Vậy biết 9+1+7=17 có cần nhẩn

9+8 khơng ? ?

- Khơng cần 9+8 = 9+1+7 ta ghi kết 17

- Yêu cầu HS làm tiếp phần c

Bài 4: - HS đọc toán

- Bài tốn cho biết ? - 2A trồng 48 cây, 2B nhiều 12

- Bài toán hỏi ? - Hỏi 2B trồng ? - Bài tốn thuộc dạng ? - Dạng tốn nhiều

Tóm tắt:

Lớp 2A trồng : 48 Lớp 2B trồng nhiều hơn: 12 Lớp 2B trồng : …cây ?

Bài giải:

Lớp 2B trồng số là: 48 + 12 = 60 (cây)

Đáp số: 60

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Nhận xét tiết học - HS làm BTT

Ngày soạn: 24/12/2016

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016 Toán:

Tiết 82: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾP)

I MỤC TIÊU:

- Biết giải tốn

*BT cần làm: 1, 2, 3(a, c),

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- SGK ,bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM

TRA BÀI CŨ:

- Đặt tính tính

- Cả lớp làm bảng

_63 18 45 - Nhận

xét – chữa B BÀI MỚI:

(4)

- Cho HS trả lời miệng

12 - = 6 + = 12 + =

18

13 - = 14 - = +7 =

15 17- = 16 - =

8 - GV

HS nhận xét

Bài 2: - 1hs đọc yêu cầu

- Bài yêu cầu ?

- Đặt tính tính -Yêu cầu lớp làm bảng con, bảng lớp - GV nhận xét chữa Bài 3a ,

c:

- HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhẩm ghi kết GV ghi bảng

HS nêu

miệng kq phần a

- Hãy so sánh + Vậy biết 17 – – = có cần nhẩm 17 - khơng ? ?

-Khơng cần 17 – – = 17 -

(5)

- GV nhận xét

Bài 4: - HS đọc đề toán

- Bài tốn cho biết ?

- Thùng lớn đựng 60l nước thùng bé 22l

- Bài tốn hỏi ?

- Thùng bé đựng lít nước

- Bài tốn thuộc dạng ?

- Bài tốn

- Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt giải

Bài giải:

Thùng bé đựng số lít nước là: 60 – 22 = 38 (lít)

Đáp số: 38 lít

C CỦNG

CỐ –

DẶN DÒ:

- Nhận xét tiết học

- HS làm BT BTT

Chính tả: (Nghe - viÕt) Tiết 33: TÌM NGỌC

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết xác CT, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm BT2, BT(3)a/b

- SGK , Bảng lớp viết sẵn nội dung tập 2, 3a

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV đọc cho lớp viết bảng từ sau

- HS viết bảng con: trâu, nông gia, quản công

- Nhận xét bảng HS

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn tập chép:

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn văn lần

- Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại

- Chữ đầu đoạn viết ? - Viết hoa lùi vào - Tìm chữ tả em

dễ viết sai

(6)

- Viết từ khó - HS viết bảng con: Long Vương, mưu mẹo…

2.2 GV đọc cho HS viết - HS viết vào - GV đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi - Nhận xét lỗi học sinh - Đổi chéo kiểm tra

3.Nhận xét , chữa bài:

- GV nhận xét

4 Hướng dần làm tập:

- Điền vào chỗ trống vần ui hay uy

- Yêu cầu HS lên bảng làm - HS làm sau đọc - Cả lớp làm vào sách

- Nhận xét

Bài 3a : Điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu

a r, d hay gi ? a Rừng núi, dừng lại, giang, rang tơm

C CỦNG CỐ - DẶN DỊ:

- Dặn dò HS sửa lỗi tả viết sai

Kể chuyện: Tiết 17: TÌM NGỌC

I MỤC TIÊU :

- Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện toàn câu chuyện

- SGK , Tranh minh họa SGK truyện Tìm ngọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Kể lại câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm

- HS kể

- Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Khen ngợi nhân vật nuôi nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

2.1 Kể đoạn câu chuyện theo tranh

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS quan sát tranh SGK - Kể chuyện nhóm - HS kể theo nhóm

- Kể trước lớp - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp giáo viên nhận xét bình

chọn người kể hay 2.2 Kể toàn câu chuyện

- Mời đại diện nhóm thi kể tồn câu chuyện

- Các nhóm thi kể chuyện - Cả lớp bình chọn HS nhóm kể hay

nhất

(7)

- Khen ngợi HS nhớ chuyện kể tự nhiên

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Ngày soạn: 24/12/2016

Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2016

Tập đọc

Tiết 51:GÀ "TỈ TÊ" VỚI GÀ

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Lồi gà có tình cảm với ; che chở, bảo vệ, yêu thương người.( TL CH tronh SGK)

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC:

- SGK , Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc bài: Tìm Ngọc - HS đọc

- Qua câu chuyện em hiểu điều ? - Khen ngợi vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu kết hơp luyện đọc từ khó

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trước lớp

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn

- Đoạn 1: câu 1, ( từ đầu đến nũng nịu đáp lời mẹ)

- Đoạn 2: Các câu 3, - Đoạn 3: Còn lại - Chú ý ngắt giọng câu bảng

phụ

- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

- Giảng từ:

- Tỉ tê - Nói chuyện lâu, nhẹ nhàng, thân mật

- Tín hiệu - Âm thanh, cử chỉ, hình vẽ dùng để báo tin

- Hớn hở - Vui mừng lộ rõ, nét mặt

c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - GV quan sát nhóm đọc

(8)

từng đoạn,

3 Tìm hiểu bài: - HS đọc thâm

Câu 1:

- Gà biết trò chuyện với mẹ từ ?

- Gà biết trò chuyện từ chúng em nằm trứng

- Khi gà mẹ gà nói chuyện với cách ?

- Gà mẹ gõ mỏ lên trứng, gà phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ

Câu 2:

- Nói lại cách gà mẹ báo cho biết ?

a Khơng có nguy hiểm ? - Gà mẹ kêu đều "cúc, cúc, cúc" b Có mồi ngon lại ? - Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh "cúc,

cúc, cúc"

b Tai hoạ, nấp nhanh - Gà mẹ xù lông, miêng kêu liên tục, gấp gáp "roóc, roóc"

4 Luyện đọc lại:

GV HS bình chọn bạn đọc hay

-2-3 HS thi đọc lại

- Bài văn giúp em hiểu điều ? - Gà có tình cảm với chẳng khác người

- Dặn HS chuẩn bị sau ơn tập

Tốn:

Tiết 83 :ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I MỤC TIÊU:

- Biết giải tốn hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng * BT cần làm: 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1, 2), 3,

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK , bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Đặt tính tính - Cả lớp làm bảng - Nhận xét , chữa

_90 32 58

B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài: 2 Bài tập:

(9)

- Nhận xét chữa

Bài 2: Giảm cột 3, - HS đọc yêu cầu - GV gọi 2HS lên bảng làm , lớp

làm bảng theo dãy

Bài 3: Tìm x

- Yêu cầu HS làm vào nháp

- Gọi em lên bảng x + 16 = 20 x = 20 - 16 x =

x - 28 = 14 x = 28 + 14 x = 42

35 - x = 15 x = 35 – 15 x = 20

Bài 4 : - HS đọc yêu cầu

- Bài tốn cho biết ? - Anh nặng 50kg, em nhẹ 16kg - Bài tốn hỏi ? - Hỏi em cân nặng ? kg

- Yêu cầu HS tóm tắt giải tốn Tóm tắt:

Anh nặng : 50 kg Em nhẹ hơn: 16kg Em : …kg?

Bài giải: Em cân nặng là: 50 - 16 = 34 (kg)

Đáp số: 34 kg

- Nhận xét học - HS làm BT BTT

TỰ NHIÊN XÃ HỘI :

Tiết 17: Phòng tránh ngã trường

I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết:

- Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân cho người khác trường

- Biết cách xử lí thân người khác bị ngã

II Đồ dùng dạy học:

Hình vẽ sách giáo khoa

III Phát triển học:

A Khởi động: B Kiểm tra cũ:

Kể tên thành viên trường em?

C Dạy học mới:

Giới thiệu bài: Nội dung bài:

*Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Bước 1: Động não

- Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường ?

(10)

Bước 2: Làm việc theo cặp

Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, Quan sát hình - Chỉ nói hoạt động bạn

trong tranh ?

- Tranh 1: Các bán nhảy dây chơi bi

- Tranh 2: Các bạn với cành cửa số

- Tranh 3: Chạy xô đẩy qua cầu thang

- Tranh 4: Các bạn đáng xếp hàng lên xuống cầu thang

Quan sát hình trang 34, 35

*Kết luận: Chạy đuổi sân trường, chạy xô đẩy cầu thang trèo với cành cửa sổ… nguy hiểm

*Hoạt động 2: Thảo luận: Lựa chọn trò chơi bổ ích Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chơi theo nhóm - Tổ chức cho nhóm trò chơi

- Bước 2: Làm việc lớp - Nhảy dây, đuổi nhau: Bịt mắt bắt dê Em cảm thấy chơi trò ? - Rất thích

- Theo em trị chơi có gây tai nạn cho thân cho bạn chơi không ?

- HS nêu - Em cần lưu ý điều chơi trị

chơi ?

- Khơng nên chơi đuổi Trong chơi không xô đẩy nhau…

D Kết luận:

- Nhận xét tiết học Hướng dẫn học nhà

Ngày soạn: 24/12/2016

Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2016

Tốn:

Tiết 84 : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU:

- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác HCN -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết vẽ hình theo mẫu *BT cần làm: 1, 2,

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK , bảng phụ , thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Cả lớp làm bảng x + 16 = 20

x = 20 – 16 x =

35 - x = 15

x = 35 – 15

x = 20

(11)

B BÀI MỚI:

*Giới thiệu bài:

Bài 1: - Mỗi hình hình ? - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình trả

lời

- HS quan sát a Hình a hình ? a Hình tam giác b Hình b hình ? b Hình tứ giác

c Hình tứ giác - Những hình hình vng ? d Hình vng

g Hình vng (hình vng đặt lệch - Hình hình chữ nhật ? e Hình chữ nhật

Bài 2: 1HS đọc yc

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

- GV hướng dẫn HS vẽ - Đặt trước cho mép thước trùng với dòng kẻ, chấm điểm vạch thước dùng bút nối điểm vạch o với điểm vạch viết số đo độ dài đoạn thẳng

- Yêu cầu HS lên bảng vẽ - HS lên bảng - Cả lớp vẽ vào a

b - Nhận xét vẽ HS

- Vẽ hình theo mẫu

- Yêu cầu HS quan sát hình mẫu chấm điểm nối điểm để có hình mẫu

C CỦNG CỐ - DẶN DỊ.

- Nhận xét tiết học - HS làm BT BTT

Luyện từ câu:

Tiết 17: MRVT, TN VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?

I MỤC TIÊU:

- Nêu từ ngữ đặc điếm loài vật vẽ tranh (BT1),bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3)

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK , Tranh minh họa vật tập - Bảng phụ viết từ tập tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Tìm từ trái nghĩa với từ sau: Tốt, ngoan, nhanh, nhanh, trắng, cao, khoẻ

B BÀI MỚI:

(12)

2 Hướng dãn làm tập:

Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- GV treo vật

- Gọi HS lên bảng bạng chọn thơ từ gắn bên tranh minh hoạ nuôi vật

- HS lên bảng

Trâu khoẻ, rùa chậm, chó trung thành, Thỏ nhanh

- Các thành ngữ nhấn mạnh đặc điểm vật

VD: Khoẻ trâu, chậm rùa, nhanh thỏ…

Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ sau

- Đẹp tranh (như hoa…) - Cao Sếu ( sào…) - Khoẻ trâu ( voi…) - Nhanh chớp ( điện…) - Chậm sên ( rùa…) - Hiền đất ( bụt…)

- Trắng tuyết ( bột lọc…) - Xanh tầu

- Đỏ gấc ( con…)

- GV hướng dẫn HS đọc bài, làm - Nhiều HS đọc trịn hịn bi ve/ trịn hạt nhãn b Tồn thân phủ lớp lơng màu

tro, mướt…

- Như nhung, mượt tơ c Hai tai nhỏ xíu… …như hai búp non

- Dặn HS học chuẩn bị sau

Tập viết: Tiết 17: CHỮ HOA: Ô, Ơ

I MỤC TIÊU:

Viết hai chữ Ơ, Ơ hoa theo (1 dịng cỡ vừa dịng cỡ nhỏ- Ơ Ơ) Chữ câu ứng dụng Ơn (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) Ơn sâu nghĩa nặng(3 lần)

- VTV ,Mẫu chữ viết hoa Ô, Ơ

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ơn sâu nghĩa nặng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Viết chữ O hoa - HS viết bảng - Nhắc lại cụm từ học - Ong bay bướn lượn

- Cả lớp viết: Ong - Nhận xét – bảng

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ:

2.1 Hướng dẫn HS quan sát chữ Ô, Ơ nhận xét

(13)

- Các chữ hoa Ơ, Ơ giống chữ học ?

- Giống chữ O thêm dấu phụ (ơ có thêm dấu mũ, có thêm dấu râu)

- GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết 2.2 Hướng dẫn HS tập viết bảng

- HS tập viết Ô, Ơ hai lần

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng d ụng:

3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS đọc: Ơn sâu nghĩa nặng - Em hiểu cụm từ muốn nói ? - Có tình nghĩa sâu nặng với - Những chữ có độ cao 2, li ? - Ơ, g, h

- Chữ có độ cao 1,25 li ? - s

- Các chữ lại cao li ? - Các chữ lại cao li

- Khoảng cách chữ ? - Bằng khoảng cách viết chữ O

3.2 Hướng dẫn HS viết chữ Ơn vào bảng

- HS viết bảng

4 Hướng d ẫn viết vở : - HS viết

- Viết theo yêu cầu giáo viên - dịng chữ Ơ chữ Ơ cỡ vừa - GV theo dõi HS viết - dịng chữ Ơ chữ Ơ cỡ nhỏ

- dòng chữ Ơn cỡ vừa - dòng ứng dụng cỡ nhỏ

5.Nhận xét , chữa bài:

- GV nhận xét

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà luyện viết lại chữ Ô, Ơ

Ngày soạn: 24/12/2016

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2016 Toán:

Tiết 85: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG

I MỤC TIÊU:

- Biết xác định khối lượng qua dụng cụ cân

- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần

- Biết xem đồng hồ kim phút 12

*BT cần làm: 1, 2(a, b), 3a, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK , Bảng phụ ,Cân đồng hồ, tờ lịch năm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Vẽ điểm nằm đường thẳng đặt tên cho điểm

- HS làm bảng - HS lên bảng - Nhận xét HS

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: 2 Bài tập:

a Con vịt nặng kg ? - Con vịt nặng 30kg

(14)

- Lan cân nặng kg ? - Lan cân nặng 30kg

Bài 2a, b : - HS đọc yêu cầu

Xem lịch cho biết

a Tháng 10 có ngày ? - Tháng 10 có 31 ngày - Có ngày chủ nhật ? - Có ngày chủ nhật - Đó ngày ? - Đó là, 5, 12, 19, 26 b Tháng 11 có bao nhiều ngày ?

- Có ngày chủ nhật ? - Có ngày chủ nhật - Có ngày thứ ? - Có ngày thứ

Bài 3a: - HS đọc yêu cầu

- Xem tờ lịch cho biết ? - HS xem lại a Ngày tháng 10 thứ ? Ngày

10 tháng 10 thứ ?

- Ngày tháng 10 thứ tư, - Ngày 10 tháng 10 thứ sáu

- Yêu cầu HS quan sát tranh quan sát đồng hồ

- HS quan sát a Các bạn chào cờ lúc ? - Lúc b Các bạn tập thể dục lúc ? - Lúc C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Củng cố xem - Nhận xét tiết học

Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 34: GÀ "TỈ TÊ" VỚI GÀ

S

I MỤC TIÊU:

- Chép lại xác CT, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm BT2, BT(3) a/b

- SGK , Bảng phụ viết nội dung tập 2, 3a

- Đọc cho HS viết bảng - GV Nhận xét

- Cả lớp viết bảng

- Thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn nghe – viết:

2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:

- GV đọc đoạn chép - HS đọc lại

- Đoạn văn nói điều ? - Cách gà mẹ báo tin cho biết "khơng có nguy hiểm" Lại mau mồi ngon

- Trong đoạn văn câu lời gà mẹ nói với gà ?

- Cúc…cúc…cúc Những tiếng kêu đều nghĩa không nguy hiểm

- Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ ?

(15)

- Viết từ khó - HS tập viết bảng con: Nũng nịu, kiếm mồi, nguy hiểm

a- Nhận xét bảng HS

2.2 HS nhìn bảng chép bài: - HS chép - GV theo dõi nhắc nhở HS tư ngồi

viết

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề 2.3 Nhận xét ,chữa bài:

- GV nhận xét

3 Hướng dẫn làm tập:

- Điền vào chỗ trống ao hay au

- Yêu cầu lớp điền vào VBT - Sau đợt rét đậm, mùa xuân Trên gạo đồng, đàn sáo chuyền cành lao xao gió rì rào báo tin vui, giục người ta mau đón chào xuân

- Nhận xét ,chữa

Bài 3 : (Lựa chọn ) - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống r/d/gi

- Gọi HS lên bảng - 2HS lên bảng chữa - Nhận xét – chữa

- Nhận xét chung học

- Về nhà soát lại lỗi tả

Tập làm văn

Tiết 17: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ ,LẬP THỜI GIAN BIỂU

I MỤC TIÊU:

- Biết nói lời thể ngạc nhiên thích thú phù hợp với tình giao tiếp(BT1,BT2)

- Dựa vào mẩu chuyện , lập thời gian biểu theo cách học (BT3) - Trẻ em có quyền tham gia (thể ngạc nhiên thích thú) *Quyền có cha mẹ cha mẹ tặng quà

*KNS: - Kiểm soát cảm xúc - Quản lí thời gian

- Lắng nghe tích cực

- SGK , Tranh minh họa tập - Bảng phụ làm tập

- Gọi HS làm tập (kể vật nuôi nhà)

- HS kể - Đọc thời gian biểu buổi tối em - HS đọc

B BÀI MỚI:

(16)

2 Hướng dẫn HS làm tập.

Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh để hiểu tình tranh, hiểu lời nói cậu trai

- Lời nói cậu trai thể thích thú thấy q mẹ tặng: Ơi ! sách đẹp ! Lòng biết ơn mẹ (cảm ơn mẹ)

Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

Em nói để thể ngạc nhiên thích thú ?

- Trẻ em có quyền tham gia( thể ngạc nhiên thích thú)

- Quyền có cha mẹ cha mẹ tặng quà

Bài 3: (viết)

- Ôi ! Con ốc biển đẹp ! - Con cảm ơn bố !

- Sao ốc biển đẹp thế, lạ !

- HS đọc yêu cầu - Dựa vào mẩu chuyện sau viết

thời gian biểu sáng chủ nhật bạn Hà:

- Cả lớp làm vào

- Vài em đọc

THỜI GIAN BIỂU SÁNG CHỦ NHẬT CỦA BẠN HOA

6 30 – Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt -7 15 Ăn sáng

7 15 – 30 Mặc quần áo

7 30 Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ I 10 Về nhà, sang thăm ông bà - GV Nhận xét

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS lập thời gian biểu thực

Sinh hoạt tập thể NHẬN XÉT TUẦN 17

I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần 17 - Nắm hoạt động thực tốt hoạt động tuần 18

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Sổ CTCN

- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ

III/ Các HĐ dạy - học:

- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp

- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung: + Tỉ lệ chuyên cần

(17)

- Ưu điểm:

- Tồn tại:

+ Các hoạt động tập thể

+ Bình xét thi đua:

- Tuyên dương:

- Phê bình:

- Lớp trưởng báo cáo kết với GV

- GV đánh giá, nhận xét

- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần 18 + Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định

+ Thực nghiêm túc nội quy lớp

+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sôi học tập

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	48,7 KB