- Kiến thức: Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc.. 2, Kĩ năng: Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở.[r]
(1)Tiết 1: Tự nhiên xã hội
GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I Mục tiêu:
- Kiến thức: Kể tên công việc cần làm để giữ sân vườn, khu vệ sinh chuồng gia súc
2, Kĩ năng: Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà
3, Thái độ: HS có ý thức giữ vệ sinh sân vườn,khu vệ sinh Nói với thành viên gia đình thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình vẽ sgk/28, 29, Phiếu tập - HS: VBT
III-Hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1'
3'
2'
A Ổn định: B Kiểm tra:
C Bài mới: Giới thiệu
- Tiết tự nhiên trước học gì?
+ Kể tên số đồ dùng gia đình nêu cơng dụng chúng
+ Nhận xét tuyên dương
+ Ta cần làm để giữ cho đồ dùng bền,đẹp?
+ Nhận xét tuyên dương
Trò chơi: Bắt muỗi
- Cách chơi: Lớp đứng chỗ
GV hô: Muỗi bay, muỗi bay GV: muỗi đậu vào má
GV hơ:đập cho Tiến hành chơi cần thay đổi động tác đậu tay, đậu vai… Kết thúc trị chơi
Hỏi: trị chơi nói lên điều gì? - Ở lớp biết cách, việc cần làm giữ cho nhà ngăn nắp, gọn gàng Bài học hôm học cách giữ môi trường xung quanh nhà
- Hát
- Đồ dùng gia đình Hs nêu tên cơng dụng đồ dùng gia đình Nhận xét
Học sinh trả lơì Nhận xét
Vo ve,vo ve…
Chụm tay để vào má mìmh thể muỗi đậu HS lấy tay đập vào má hơ muỗi chết, muỗi chết
- làm để nơi khơng có muỗi
(2)15' 2 Hoạt động 1: làm việc SGK
- Làm việc SGK
yêu cầu học sinh mở SGK/28/29 quan sát hình 1-5 thảo luận theo nhóm yêu cầu sau
- Mọi người hình làm để giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà sẽ?
- Những hình cho biết người nhà tham gia làm vệ sinh xunh quanh nhà ở? - Giữ vệ sinh xunh quanh nhà có ích lợi ?
- Hình 1: Các bạn quét rác hè phố
- Hình 2: Mọi người chặt bớt cành phát quan bụi rậm
- Hình 3:chị phụ nữ dọn chuồng lợn
- Hĩnh 4: Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh
- Hình 5:anh niên dùng cuốc dọn cỏ xung Quanh khu vực giếng
* Hinh1,2 cho biết người nhà đề tham gia làm vệ sinh xunh quanh nhà
- Em cho biết người tranh sống vùng nơi nào?
GV: Dù sống đâu người dân phải biết giữ vệ sinh môi trường xung quanh - Những vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi ích gì?
Kết luận:giữ vệ sinh mội trường xung quanh nhà đem lại lợi ích
- Đảm bảo sức khoẻ, phịng tránh nhiều bệnh tật Mỗi
HS mở SGK quan sát hình vẽ
Nhận câu hỏi thảo luận
Đại diện nhóm lên trình bày
H1: sống thành phố, H2+5 sống nông thôn H3+4 sống miền núi
(3)10' 3 Hoạt động 2: thảo luận nhóm đóng vai
người gia đình biết góp sức để giữ môi trường xung quanh nhà.Môi trường xung quanh nhà thống mát khơ ruồi,muỗi,sâu bọ mầm bệnh,khơng có nơi sinh sống,ẩn nấp.Khơng khí lành tránh khí độc mùi hôi thối phân rác gây ra.( gv ghi ý lên bảng)
Thảo luận nhóm đóng vai * Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận:
- Ở nhà em làm để giữ mơi trường xung quanh nhà
- Nghe
- Chốt ý kiến:giữ môi trường cá em làm việc như:Không vức rác đường,không khạc nhổ bừa bãi.Bỏ rác vào thùng,đại tiện tiểu tiện nơi quy định,quét sân vườn,phát quan bụi rậm,lấp ao tù đọng nước,quét dọn nhà vệ sinh chuồng gia súc… - Các em cần làm công việc tuỳ theo sức * Bước 2: Đóng vai
- GV đưa tình huống, Y/C nhóm thảo luận đưa Cách giải tình huống: Em học thấy đống rác đổ trước cửa nhà biết chị em vừa đem rác đổ, em ứng xử nào? + HS nhóm (3 nhóm) đưa cách giải
Lưu ý: Cách ứng xử hay có hiệu qủa tuyên truyền vận động cao
HS nhắc lại( đọc lên)
Mỗi thành viên nhóm nêu ghi giấy việc làm để giữ vệ sinh
Trình bày theo nhóm kết qủa thảo luận
- Các nhóm nghe tình thảo luận đưa cách giải
Đóng vai trả lời trực tiếp Nghe lực chọn cách ứng xử hay
HSTL
Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà
(4)5'
D Củng cố - Dặn dị:
- Hơm em học học ?
- Em cần làm để giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà mình?
- Giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà có lợi gì?
- Cần tự giác khơng vức rác bừa bãi…Nói cho người gia đìng nghe việc giữ vệ sinh môi trường chung quanh nhà
- Nhận xét tiết học