Đang tải... (xem toàn văn)
- Sóng mạch: nhờ thành động mạch có tính đàn hồi và sự co dãn của gốc chủ động mạch (mỗi khi tâm thất co tống máu vào) sẽ được truyền đi dưới dạng sóng gọi là sóng mạch.. Sóng mạch chỉ c[r]
(1)TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: SINH HỌC 11NĂM HỌC 2008-2009
(Thời gian làm 150 phút)
Câu 1: (4,5 điểm): Trong tế bào thực vật có hai bào quan thực hai q trình chuyển hố vật chất kèm theo chuyển hoá lượng, trái ngược liên quan chặt chẽ với
a. Mỗi trình gọi với tên gọi khác Hãy viết lại tên gọi trình bày câu tạo bào quan
b. Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ q trình c. So sánh trình
Câu 2: (2 điểm): Phân tích khác chu trình cố định CO2 nhóm thực vật Giải thích xuất đường cố định CO2 thực vật C4 CAM?
Câu 3: (2 điểm) a Tại vi khuẩn lam vừa có khả quang hợp vừa có khả cố định nitơ? b Có người nói “Nốt sần họ đâu nhà máy phân đạm nhỏ bé” Ý kiến em nào? Khi trồng họ đậu có cần bón đạm khơng?
Câu 4: (1 điểm) Đặt hạt đậu nảy mầm vị trí nằm ngang Sau thời gian thân cong lên, rễ cong xuống Hãy giải thích tượng trên?
Câu 5: (3,5 điểm): a Sự khác tiêu hóa nội bào tiêu hóa ngoại bào, tiêu hố ngồi thể? Cho biết ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu hóa thức ăn túi tiêu hóa
b Nguyên nhân giúp hoạt động trao đỏi khí cá xương đạt hiệu cao môi trường nước? Tại cá lên cạn lại chết?
Câu 6:(1 điểm) Giải thích câu: “Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói”bằng kiến thức sinh học. Câu (2 điểm): Người ta làm thí nghiệm enzim tiêu hóa động vật sau:
Thứ tự
thí nghiệm Enzim Cơ chất Nhiệt độ (Điều kiện thí nghiệmoC) pH
1 Amilaza Tinh bột 37 7-8
2 Amilaza Tinh bột 97 7-8
3 pepsin Lòng trắng trứng 30 2-3
4 pepsin Dầu ăn 37 2-3
5 pepsin Lòng trắng trứng 40 2-3
6 Pepsinogen Lòng trắng trứng 37 12-13
7 Lipaza Dầu ăn 37 7-8
8 Lipaza Lòng trắng trứng 37 2-3
a. Hãy cho biết sản phẩm sinh từ thí nghiệm
b. Hãy cho biết mục tiêu thí nghiệm sau: Thí nghiệm1 Thí nghiệm Thí nghiệm 1, 3, Thí nghiệm 3, 4,
Câu 8:(1,5 điểm): Sóng mạch gì? Vì sóng mạch có động mạch mà khơng có tĩnh mạch? Câu 9: (3 điểm): a lồi sinh vật có nhiễm sắc thể 2n = 4, mang kí hiệu AaBb, viết kí hiệu NST kì sau trình nguyên phân, kì giảm phân lần lần
b Nếu có tế bào sinh dục đực lồi nói thực xong trình giảm phân bình thường tạo tinh trùng gồm loại nào, kí hiệu NST loại ?
(2)K× thi chän häc sinh giái cÊp tr ờng năm học 2008- 2009 Đáp án biểu điểm môn sinh học 11
Câu 1: 4,5 điểm.
a Trong tế bào thực vật
+ Đó trình quang hợp trình hô hấp 0,25đ + trình quang hợp diễn bào quan lục lạp 0,25đ Cấu trúc lục lạp gåm:
- Cã líp mµng kÐp bao bäc 0,25đ - chất stoma chứa nhiều enzim cacbôxi hoá 0,25đ
- Hạt grana gồm túi tilacoits chứa hệ sắc tố, chất truyền điện tử trung tâm phản ứng 0,25đ + trình hô hấp diễn bào quan ti thĨ 0.25®
CÊu tróc ti thĨ gåm:
- Có lớp màng kép ( ngồi trơn, gấp nếp thành mào lợc có nhiều loại en zim hơ hấp 0,25đ
- chất chứa AND ri bôxom 0,25®
b Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ quang hợp hô hấp xanh. (theo hình 11.3 sinh 11nc) 0,75 đ c So sánh quang hợp hô hấp xanh.
+ Gièng nhau:
- trình chuyển hố vật chất kèm theo chuyển hố lợng, chất hố học q trình oxi hố - khử 0,25đ
+ Kh¸c nhau:
ĐPB (1,5đ) Quang hợp Hô hấp
Nơi diễn
0,25 Chủ yếu Tất phận
Thời gian
0,25 Khi có ánh sáng Suốt ngày đêm
N¬i thực 0,25 Lục lạp Ti thể
Nguyên liệu
0,25 CO2 nớc O2 chất hữu ( chủ yêu bon hidrat) Sản phẩm
0,25 Cácbonhidat oxi CO2 nớc Q ATP, nhiƯt
Vai trß
0,25 Cung cÊp thức ăn , oxi cho sinh vật di dỡng, làm bầu không khí
Cung cp Q ATP cho hoạt động sống thể, cung cấp sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác
Câu 2: (2 điểm):
+ Phân tích điểm khác chu trình cố định CO2 nhóm TV Mỗi ý 0,25đ ( tổng 1,0đ)
§PB Thùc vËt C3 Thùc vËt C4 Thùc vËt CAM
Chất nhận
CO2 1,5 diP PEP PEP
Sản phẩm ổn
đinh APG(3C) AOA (4C) AOA
Thời gian chu trình cố đinh CO2
Chỉ có 1giai đoạn cố định CO2 vào ban ngày, theo chu trình 3C
Cả giai đoạn vào ban ngày, theo chu trình 4C
Giai đoạn cố định CO2 lần đầu đợc tiên hành vao ban đêm, chu trình C4 lần tái cố định CO2 theo chu trình C3 tiến hành vào ban ngày Không gian
diễn qt cố nh CO2
Tế bào mô giậu Tế bào mô giậu tế bào
bao bó mạch Tế bào m« giËu
+ Giải thích xuất đờng cố định CO2 theo chu trình C4 chu trình CAM
(3)nhằm lấy nhanh CO2 vốn có khơng khí tránh hơ hấp sáng Lần cố định CO2 chu trình C3 để hình thành hợp chất hữu tế bào bao bó mạch (0,5đ)
- Nhóm thực vật CAM sống điều kiện sa mạc bán sa mạc, phảI tiết kiệm nớc đến mức tối đa cách đóng khí khổng vào ban ngày Vì nhóm thực vật phảI nhận cố định CO2 vào ban đêm (0,5đ)
C©u 3: 2®iĨm
a + Vi khn lam vừa có khả quang hợp thể chúng có bào quan lục lạp có khả quang hợp nh xanh 0,25đ
+ Vi khuẩn lam cịn có khả cố định nitơ thể chúng có chứa enzim nitrogennaza có khả bẻ gẫy3 liên kết cộng hoá trị bền vững nguyên tử nitơ để nitơ liên kết với hidrôtạo NH3 môI trờng nớc NH3 chuyển thành NH4+ 0,75đ
b ý kiến
+ Các vi khuẩn thuộc chi Rhizôbium sống cộng sinh với họ đậu tạo thành nốt sần rễ Nhóm vi khuẩn có khả nh vi khuẩn Lam Hằng năm chúng cố định đợc l-ợng nitơ khoảng 100 -> 400kg/ha 0,75đ
+ Khi trồng họ đậu khơng cần phảI bón thêm phân đạm sẵn có nguồn đạm tự nhiên VK sản xuất 0,25
Câu 4: (1 im)
+ Làm TN nh nh»m chøng minh tÝnh híng s¸ng díng (tÝnh träng lùc âm) chồi h-ớng trọng lực dơng ( tính hh-ớng sáng âm) rễ
+ R cú hớng trọng lực dơng chủ yếu phân bố Auxin không đồng mặt rễ Mặt dới nhiều auxin với axit abxixic gây ức chế sinh trởng rễ Mặt lợng auxin thích hợp kích thích sinh trởng rễ, làm chiều dài mặt dài nhanh rễ cong xuống dới 0,5đ
+ Còn chồi ngợc lại, nghĩa auxin sinh chồi ngọn, vận chuyển chủ động phía dới ( ánh sáng) kích thích phân chia dài tế bào cong lên phía 0,5đ
Câu (3 im): a
Tiêu hoá nội bào Tiêu hoá ngoại bào Tiêu hoá thể
Diễn bên không bào
tiờu hoỏ ca t bo Diễn bên tế bào nh-ng quan tiêu hố Diễn bên ngồi thể Thức ăn đợc biến đổi mặt
hoá học enzim lizoxom Thức ăn đợc biến đổi cácenzim tuyến tiêu hoá tiết
Thức ăn đợc biến đổi ezim tiêu hố tiết ngồi thể
Gặp ngành ĐVNS Gặp ngành động vật
còn lại Gặp vi khuẩn hoại sinh
0,5đ 0,5đ 0,5đ
+ u điểm tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá là:
- Thc ăn đờng ống tiêu hoá qua nhiều phận, phận thực chức riêng giúp thức ăn đợc tiêu hố hồn tồn triệt để
0,25
- đờng ống tiêu hố thức ăn theo chiều tốc độ biến đổi, hấp thu diễn nhanh hơn, mặt khác trình hấp thu đợc tinh lọc không lẫn với chất thải nh túi tiêu hoá 0,25đ
- đờng ống tiêu hoá nhận đợc nhiều loại enzim khác nhau, enzim thuỷ phân loại thức ăn đó chất dinh dỡng nhiu hn 0,25
b Nguyên nhân
+ Nhờ cử động phối hợp nhịp nhàng miệng xơng nắp mang mà dòng nớc chảy liên tục qua mang Miệng mở, nắp mang đóng ( V khoang miệng tăng-> P giảm, P ngồi > Ptrong) dịng nớc giàu oxi chảy vào mang Miệng đóng, nắp mang nâng lên dòng nớc giàu CO2 từ mang chảy ngồi
0,5®
+ cách xếp mang ngợc chiều với dòng nớc chảy từ ngồi vào, dịng máu chảy mang ln ngợc chiều với dịng nớc giàu oxi chảy vào mang khiến hiệu trao đổi khí qua mang cá đạt hiệu cao, tận thu đợc 80% lợng oxi hồ tan nớc 0,5
+ Cá lên cạn chết nhanh chóng quan hô hấp cá mang, có khả lấy oxi hoà tan môI trêng níc 0,25®
Câu 6:(1 điểm)
(4)+ Mồ hôI nhiều dẫn đến tình trạng thiếu nớc, làm ta có cảm giác khát, cần phảI uống nớc bổ sung 0,25đ
+ Khi trời lạnh, trình trao đổi chất tăng, dị hoá tăng để tăng sinh nhiệt bù lại nhiệt lợng bị toả nhiệt lạnh 0,25đ
+ Dị hoá tăng, nghĩa thể tiêu hao lợng lớn glucozơ, nên nồng độ glucôzơ máu giảm nhanh, gây cảm giác đói 0,25đ
Câu 7: a Sản phẩm đợc sinh ( ý cho 0,25đ) TN1 : Mantôzơ TN2: Không biến đổi TN3: Axitamin TN4: không biến đổi TN5 : Axitamin TN6: Không biến đổi TN 7: Glyxeerin axit béo TN 8: Không biến đổi b.(1,0 điểm)
Mục tiêu thí nghiệm: (đúng ý cho 0,25 điểm)
- Thí nghiệm1 2: Enzim hoạt động điều kiện nhiệt độ thể (khoảng 37oC) Ở nhiệt độ cao enzim bị phá hủy
- Thí nghiệm 5: Nhiệt độ mơi trường tăng tốc độ xúc táccơ chất enzim tăng (trong giới hạn)
- Thí nghiệm 1, 3, 7: Mỗi enzim tiêu hóa hoạt động thích nghi mơi trường có độ pH xác định
- Thí nghiệm 3, 4, 8: Mỗi loại enzim xúc tác biến đổi loại chất (cơ chất) định Câu 8: (1 điểm) Sóng mạch ? Vì sóng mạch có động mạch mà khơng có tĩnh mạch?
- Sóng mạch: nhờ thành động mạch có tính đàn hồi co dãn gốc chủ động mạch (mỗi tâm thất co tống máu vào) truyền dạng sóng gọi sóng mạch (0,5)
- Sóng mạch cịn gọi mạch đập, phản ánh hoạt động tim Sóng mạch có động mạch mà khơng có tĩnh mạch động mạch có nhiều sợi đàn hồi cịn tĩnh mạch sợi đàn hồi (0,5đ)
Câu 9: