Sau chiến tranh thế giới thứ hai, cùng với vai trò của Liên Xô trong mặt trận chống phát xít, một số nước thuộc địa đã giành được độc lập đã thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc lên ca[r]
(1)I LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Ngày soạn: / / 200
Ngày dạy: / / 200
Tiết Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (T1) A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn vết thương chiến tranh, xây dựng CSVC CNXH
- Khẳng định thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử công xây dựng CNXH Liên Xô
-Rèn luyện kĩ đánh giá, nhận định kiện lịch sử B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, thống kê C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV
Lược đồ châu Âu, tranh ảnh 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Nghiên cứu bài, thành tựu nhân dân Liên Xơ D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra củ.
Vai trị Liên Xơ giai đoạn hai chiến tranh giới thứ hai? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Công chống CNPX chiến tranh giới thứ hai Liên Xô to lớn Song chiến để lại khơng thiệt hại cho đât nước Đất nước nhân dân Liên Xơ tích cực khắc phục thiệt hại phát triển kinh tế XHCN
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK
Gv: Liên Xơ gặp khó khăn sau chiến tranh?
Hs:
Gv: Dấu hiệu chứng tỏ điều đó? Hs:
Gv: Cơng cc khôi phục kinh tế giai đoạn tiến hành nào? Hs:
Gv: Thành tựu đạt kế hoạch? Hs:
I/ LIÊN XÔ
1/ Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950).
a/ Hồn cảnh:
- Liên Xơ chịu tổn thất nặng nề: 27 triệu người chết, 1710 thành phố bị phá hũy
b/ Công khôi phục kinh tế:
- Đầu năm 1946 Đảng Nhà nước Xô Viết đề kế hoạch phục hồi phát triển kinh tế: Kế hoạch năm lần thứ tư (1946-1950)
- Thành tựu:
(2)Gv: Hãy nhận xét thành tựu trên?
Hs:
Gv: Giải thích: CSVC-KT CNXH: Là sản xuất đại, khí với công nghiệp đại, nông nghiệp đại, khoa học kĩ thuật tiên tiến
Gv: Công xây dựng CSVC-KT CNXH tiếp tục nào?
Hs:
Gv: Phương hướng gì? Hs:
Gv: Thành tựu đạt gì? Hs:
Gv: Thành tựu có ý nghĩa gì? Hs:
Gv: Nêu vài nét chủ trương đối ngoại? Hs:
kế hoạch
+ Khoa học, kĩ thuật phát triển, chế tạo thành công bom nguyên tử (1949)
2/ Tiếp tục xây dựng sở vật chất - kĩ thuật của CNXH (từ 1950 đến năm 70 của thế kỉ XX).
- Xây dựng kế hoạch dài hạn năm, năm - Phương hướng:
+ Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng + Thâm canh nông nghiệp
+ Phát triển khoa học, kĩ thuật + Tăng cường quốc phòng - Thành tựu:
+ Sản xuất công nghiệp tăng 9,6%
+ 1957 phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo + Năm 1961 phóng tàu Phương Đơng đưa nhà du hành vũ trụ Gagarin bay vòng quanh trái đất
+ Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp thứ hai giới
- Đối ngoại: Chủ trương trì hịa bình, quan hệ hữu nghị với nước, ủng hộ phong trào cách mạng giới
IV. Củng cố.
- Những thiệt hại Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai - Thành tựu Liên Xô đạt
V. Dặn dị.
- Học cũ
- Tìm hiểu quan hệ Việt Nam Nga - Chuẩn bị phần II
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 2 Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX(T2)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs thấy rõ trình r a đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu; Những thành tựu, phát triển CNXH
(3)- RÈn luyện kĩ sử dụng lược đồ, nhận xét liên hệ B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, trực quan C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv
Lược đồ châu Âu, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Chuẩn bị
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II Kiểm tra cũ.
Trình bày hồn cảnh thành tựu công khôi phục kinh tế (1945_1950) Liên Xô?
III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau CTTG II kết thúc thời kì đánh dấu lớn mạnh nước XHCN Đơng Âu Từ CNXH trở thành hệ thống
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời hoàn cảnh nào?
Hs:
Gv: Yêu cầu hs đọc phần in nghiêng, sử dụng lược đồ giới thiệu vị trí
Gv: Các nước Đơng Âu xây dựng đất nước nào?
Hs:
Gv: Các nước Đông Âu đời để lại ý nghĩa gì?
Hs:
Gv: Giải thích
Gv: Có nhiệm vụ gì? Hs:
Gv: thành tựu đạt tiêu biểu gì? Hs:
Gv: Yêu cầu hs nhận xét?
II ĐÔNG ÂU 1/ Đông Âu.
a Sự đời cước dân chủ nhân dân Đơng Âu.
Hồn cảnh:
Trong chiến tranh giới thứ 2, Liên Xơ truy kích CNPX lãnh thổ Đơng Âu, nhân dân Đơng Âu đứng lên giành quyền, thành lập nhà nước DCND
Đông Âu xây dựng đất nước
Xây dựng quyền dân chủ nhân dân Cải cách ruộng đất
Quốc hữu hố xí nghiệp Ban hành quyền tự dân chủ
Ý nghĩa:
Chủ nghĩa xã hội thoát khỏi phạm vi nước, bước đầu hình thành hệ thống giới
b Tiến hành xây dựng CNXH (từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX).
Nhiệm vụ:
Xố bỏ bóc lột giai cấp tư sản Đưa nông dân vào tập thể (HTX) Tiến hành cơng nghiệp hố Thành tựu:
Năm 1970, Anbani xây dựng CN,
điện khí hố nước
1975, Bungari: sản phẩm CN tăng 55 lần so
(4)Gv: Cơ sở hình thành hệ thống CNXH? Hs:
Gv: SEV thành lập ntn? Mục đích? Hs:
Gv: Thành tích SEV? Hs: theo sgk
Gv: Em biết hình thành Vác Xa Ra
Hs:
Gv: Mục đích chính? Hs:
Tiệp Khắc: xếp vào nước CN phát triển CH dân chủ Đức sản xuất tăng lần, thu
nhập quốc dân tăng lần năm 1949
2/ Sự hình thành hệ thống xã chủ nghĩa a Cơ sở hình thành.
Chung mục tiêu xây dựng CNXH ĐCS lãnh đạo
Chung hệ tư tưởng CN Mác_Lênin
b Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)
8.1.1940, SEV thành lập
Mục đích: Đẩy mạnh hợp tác, giúp đỡ lẫn
nhau nước XHCN
c Tổ chức hiệp ước Vác Xa Ra
5.1955, Vác Xa Ra thành lập_ liên minh
phòng thủ quân trị
Mục đích: Bảo vệ công xây dựng
CNXH nước thành viên, góp phần xây dựng hồ bình, an ninh Châu Âu giới
IV. Củng cố:
Sự hình thành phát triển Đơng Âu CNXH trở thành hệ thống
V. Dặn dò.
Học bài
Chuẩn bị 2.
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 3 Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nét q trình tan rã CNXH Đông Âu Liên Xô
- HS nhận thức bước lùi tạm thời CNXH - Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định đánh giá B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv
Lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs
Nghiên cứu D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
(5)II. Kiểm tra cũ. Kiểm tra soạn III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Đến sau thập niên 80, Liên Xô Đông Âu lâm vào khủng hoảng trầm trọng Từ khủng hoảng kinh tế nhanh chóng dẫn đến khủng hoảng trị làm sụp đổ chế độ CNXH Đơng Âu, sau Liên Xơ
2/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Tình hình giới năm 70 có bật?
Hs:
Gv: Tình hình Liên Xơ nào? Hs:
Gv: Hãy nhận xét tình hình Liên Xơ? Hs:
Gv: Trước tình hình cần có cải tổ Gv: Mục đích gì?
Hs:
Gv: Trình bày nội dung bản?
Gv: Đa nguyên, đa đảng, nhiều đảng hoạt động
Gv: Kết nào? Hs:
Gv: Hướng dẫn hs xem kênh hình Gv: Cuộc đảo để lại hậu gì? Hs:
Gv: 25.12.1991 cờ búa liềm điện Kremli bị hạ, XHCN Liên Xô bị sụp đổ
Gv: Cuộc khủng hoảng Đông Âu diễn nào?
Hs:
I
SỰ KHỦNG HOẢNG VÀ TAN RÃ CỦA LIÊN BANG XƠ VIẾT.
1 Ngun nhân
a Tình hình Liên Xơ từ năm 1950 Hồn cảnh giới: Cuộc khủng hoảng dầu
mỏ (1973) dẫn đén khủng hoảng nhiều mặt giới
Liên Xô:
Kinh tế Liên Xô lâm vào trì trệ
Xã hội thiếu dân chủ, quan liêu bao cấp Đất nước rơi vào khủng hoảng tồn diện
b Cơng cải tổ Goóc ba chốp
1955, Goóc ba chốp lên nắm quyền, tiến
hành cải tổ
Mục đích: Sửa chữa thiếu sót, sai lầm, xây
dựng CNXH chất
Nội dung:
Kinh tế: chuyển sang chế thị trường Chính trị: tập trung quyền lực vào tay tổng
thống, đa nguyền, đa đảng, xoá bỏ lãnh đạo ĐCS
Kết quả: Kinh tế suy sụp, trị xã hội rối
loạn, xung đột sắc tộc, nôi Đảng CS bị chia rẽ, số nước đòi li khai
c Hậu đảo
19.8.1991 đảo lật đổ Gc ba chốp ĐCS bị đình hoạt động
Chính phủ bị giải thể
Nhân dân đứng lên đấu tranh
21.12.1991 Liên bang Xô Viết tan rã, thành
lập cộng đồng quốc gia độc lập_SNG
25.12.1991 chế độ XHCN chấm dứt
II.CUỘC KHỦNG HOẢNG VÀ TAN RÃ CỦA
CHẾ ĐỘ XHCN Ở CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU. 1/ Quá trình khủng hoảng
Từ cuối năm 70_ đầu năm
(6)Gv: 10.11.1989, tường Béc Lin bị phá, Đức phát triển lên CNTB
Gv: Nguyên nhân dẫn đến sụp đổ đó?
Hs:
Gv: Sự sụp đổ CNXH Đơng Âu Liên Xơ có phải sụp đổ CNXH khơng? Vì sao?
Hs: Thảo luận
Cuối 1988 khủng hoảng lên đến đỉnh cao từ
Ba Lan, lan nhanh đến nước khác
Lãnh đạo nước Đông Âu thực đa
nguyên đa đảng
1989 CNXH bị sụp đổ
2/ Nguyên nhân sụp đổ.
Xây dựng CNXH rập khuôn, thiếu thực tế Sai lầm lãnh đạo đảng nhà nước, tha
hoá đạo đức
Hoạt động chống phá lực chống
CNXH
IV Củng cố.
Quá trình khủng hoảng Liên Xô Đông Âu
Sự sụp đổ CNXH bước lùi tạm thời, sụp đổ mơ hình rập khn, máy
móc
V. Dặn dò.
Học
Chuẩn bị
CHƯƠNG II. CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LATINH TỪ 1945 ĐẾN
NAY
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 4 Bài QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHĨNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA A/ MỤC TIÊU
- Giúp H nắm trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, Phi, Mĩ-Latinh
- Hs thấy rõ đấu tranh anh dũng gian khổ nhân dân nước thuộc địa Đề cao tinh thần đoàn kết, tự hào truyền thống dân tộc
- Rè luyện kĩ quan sát, hệ thống, liên hệ B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, trực quan, thống kê C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV Bản đồ giới 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Nghiên cứu bài, thống kê nước giành độc lập giai đoạn D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
(7)II. Kiểm tra cũ.
Nêu khái quát trình tan rã chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu, nhận xét tan rã đó?
III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Từ kỉ XIX, nhiều nước Á, Phi, Mĩ-Latinh trở thành thuộc địa nước CNĐQ Sau chiến tranh giới thứ hai, với vai trò Liên Xơ mặt trận chống phát xít, số nước thuộc địa giành độc lập thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc lên cao khắp châu lục Thắng lợi cách mạng Việt Nam góp phần khơng nhỏ vào phong trào cách mạng giới
2/ Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Em khái quát kiện tiêu biểu giai đoạn thứ hai chiến tranh giới thứ hai?
Hs:
Gv: Những nước giành độc lập thời gian này? Xác định đồ?
Hs:
Gv: Em biết cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam ?
Hs:
Gv: Sự thắng lợi cách mạng nhiều nước tác động đến hệ thống thuộc địa giới?
Hs:
Gv: Trong giai đoạn có phong trào giải phóng dân tộc bật nào?
Hs:
Gv: HD Hs xác định vị trí đồ Gv: Sự thắng lợi nước để lại ý nghĩa gì?
Hs:
Gv: Yêu cầu H đọc phần III
Gv: Nội dung phong trào đấu tranh giai đoạn gì?
Hs: Chống chế độ phân biệt chủng tộc Gv: HD Hs xác định vị trí đồ
I/ GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 60 CỦA THẾ KỈ XX
- Đến tháng 8.1945 chủ nghĩa phát xít thất bại hồn tồn, chiến tranh kết thúc
- Nhiều nước đứng lên đấu tranh giành chình quyền:
+ Ở châu Á: Việt Nam, Inđônêxia, Lào, Ấn Độ
+ Ở châu Phi: năm 1960, 17 nước đứng lên giành độc lập - “Năm châu Phi”
+ Ở châu Mĩ-Latinh: tháng 1.1959 nhân dân CuBa giành lại quyền
=> Đến năm 60 kỉ XX, hệ thống thuộc địa bị sụp đổ
II/ GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 60 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ Kĩ XX.
- Phong trào bùng lên mạnh mẽ châu Phi Chính quyền Bồ Đào Nha trao trả độc lập cho Mơdămbích, Ghi nê Bít xao, Ăng gơla
- Ý nghĩa: Đánh dấu thắng lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc châu Phi
III/ GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN GIỮA NĂM NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX.
- Nhân dân Nam Phi, Dimbabuê, Nammibia đứng lên lật đổ chế độ phân biệt chủng tộc Apácthai (Apartheid)
(8)Gv: Sau giành lại độc lập, nhiệm vụ nước châu Phi gì?
Hs:
Gv: Em biết châu Phi ngày nay?
=> Nhân dân châu Phi củng cố độc lập, phát triển đất nước
IV Củng cố.
- Lập bảng thống kê phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi, Mĩ-Latinh từ 1945 đến nay? Cho nhận xét
V Dặn dị.
- Học cũ, tìm hiều nước học
- Chuẩn bị mới: Tình hình châu Á sau 1945 cơng xây dựng đất nước Trung Quốc từ 1945 đến nay? Mối quan hệ Việt Nam - Trung Quốc
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 5 Bài 4. CÁC NƯỚC CHÂU Á (T1) A/ MỤC TIÊU
- Giúp học sinh nắm khái quát tình hình nước châu Á sau chiến tranh giới thứ hai Cách mạng Trung Quốc phát triển Trung Quốc đến
- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, xây dựng CNXH, tôn trọng quan hệ láng giềng - Bồi dưỡng kĩ khái quát, khai thác kênh hình
B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, liên hệ C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV
Lược đồ châu Á, tranh ảnh thành tựu Trung Quốc 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Nghiên cứu bài, tìm hiểu Trung Quốc ngày D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra củ. Kiểm tra soạn III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Gv giới thiệu lược đồ: Châu Á sau 1945 có nhiều thay đổi to lớn sâu sắc Trải qua trình đấu tranh gian khổ, nước châu Á đứng lên giành quyền xây dựng đất nước giàu mạnh Tiêu biểu Trung Quốc
2/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Giới thiệu sơ lược: S: 44 triệu Km2, dân số: 3,35 tỉ người
Gv: Sau chiến tranh giới thứ hai, châu
(9)Á có nét bật gì? Hs:
Gv: Những thành tựu mà châu Á đạt thời gian gì?
Hs:
Gv: Giới thiệu bốn “Con rồng châu Á”
Gv: Nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa đời nào?
Hs:
Gv: Ý nghĩa kiện này? Hs:
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK Gv: Nhiệm vụ gì? Hs:
Gv: Thành tựu Trung Hoa đạt 10 năm?
Hs:
Gv: Những kiện chứng tỏ suy sụp Trung Quốc thời gian này? Hs:
Gv: Em có nhận xét tình trạng suy thối này?
Hs:
Gv: Cơng cải cách diễn
- Sau 1945 phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh
- Cuối năm 1950 phần lớn giành lại độc lập
- Cuối kỉ XX tính hình châu Á khơng ổn định:
+ CNĐQ tìm cách xâm lược + Tranh chấp biên giới - Thành tựu bật
+ Nhật bản, Hàn Quốc, Trung quốc, Xinhgapo, Hồng Kông đạt đươc nhiều thành tựu nhiều lĩnh vực
+ Kinh tế Ấn Độ phát triển nhanh chóng II TRUNG QUỐC
1/ Sự đời nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa
- Cách mạng Trung Quốc chống Nhật Quốc dân Đảng thắng lợi
- 1.10.1949 Nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa đời
- Ý nghĩa:
+ Kết thúc 100 năm ách thống trị đế quốc hàng ngàn năm phong kiến
+ Nhân dân Trung Hoa bước vào kỉ nguyên độc lập, tự
+ Hệ thống CNXH nối liền từ châu Âu sang châu Á
2/ Mười năm đầu xây dựng chế độ mới (1949-1959).
a Nhiệm vụ
- Đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu - Tiến hành cơng nghiệp hóa phát triển kinh tế xã hội
b Thành tựu:(SGK)
3/ Đất nước thời kì biến động: (1959-1978).
- Đường lối “Ba cờ hồng” thất bại - Nạn đói trầm trọng, nhân dân chết đói - Nội ĐCS đồn kết, tranh giành quyền lực
(10)nào? Nội dung? Hs:
Gv: Nội dung đổi có khác với Liên Xơ Đơng Âu giống với cơng đổi Việt Nam ?
Hs:
Gv: Thành tựu đạt gì? Hs:
Gv: Em biết vè Trung Quốc nay? Hs:
4/ Công cải cách, mở cửa (1978 đến nay).
- 12.1978 Trung Quốc đề đường lối đổi - Nội dung:
+ Xây dựng CNXH theo kiểu Trung Quốc + Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm + Cải cách mở cửa
+ Hiện đại hóa đất nước - Thành tựu:
+ Kinh tế tăng trưởng 9,6%, cao giới
+ Tiềm lực kinh tế xếp thứ giới + Đời sống nhân dân cải thiện + Bình thường hóa quan hệ với nước + Thu hồi Hồng Kông (7.1997) Ma Cao (12.1999)
IV Củng cố.
Những nét chung châu Á, Những nét Trung Quốc từ 1945 đến V Dặn dị.
Học củ
Tìm hiểu quan hệ Trung Quốc - Việt Nam Chuẩn bị
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 6 Bài CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (TT) A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm tình hình nước Đông Nam Á trước sau 1945; Tổ chức ASEAN vai trị phát triển khu vực
- HS tự hào thành tựu mà nhân dân Đông Nam Á đạt Giáo dục tinh thần đoàn kết
- Rèn luyện kĩ khái quát, khai thác lược đồ, tranh ảnh B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề ,liên hệ C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV Lược đồ, tranh ảnh 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
(11)1/ Đặt vấn đề.
Từ 1945 phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ĐNA phát triển mạnh, nơi coi khởi đầu phong trào giải phóng dân tộc sau 1945 khu vực khác, ĐNA thành lập tổ chức khu vực nhằm thúc đẩy phát triển
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: em biết ĐNA? Hs:
Gv: Giới thiệu lược đồ
Gv: Trước 1945 ĐNA có chung? Hs:
Gv: Vậy sau 1945 ĐNA có giống nhau? Hs:
Gv: Mục đích SEATO? Hs:
Gv: ASEAN đời hoàn cảnh nào? Hs:
Gv: ASEAN = “ The assocition southeast East Asian Natiors”
Gv: Giới thiệu kênh hình 10
Gv: Mục tiêu hoạt động gì? Hs:
Gv: Có nguyên tắc gì? Hs:
Gv: Lịch sử quan hệ trước hội nhập nước ta ASEAN có bật? Hs:
Gv: u cầu hs tự đọc sgk
Gv: phát triển ASEAN ntn? Hs:
Gv: Kênh hình 11 nói lên điều gì?
1/ Tình hình Đơng Nam Á trước sau 1945.
Diện tích: 4,5 triệu km2 Dân số: 536 tr người (2002)
Trước năm 2000, có 10 nước, đến có 11
nước
Trước 1945, hầu hết thuộc địa CNĐQ
( trừ Thái lan)
Sau 1945, nhiều nước đứng lên giành
quyền: Inđônêxia, Việt Nam, Lào
Từ 1950 nước ĐNA giành
độc lập
9.1954, khối quân SEATO Mĩ thành lập
đã làm cho nhiều nước khu vực bị phân hoá, đối đầu
2/ Sự đời tổ chức ASEAN a Hoàn cảnh :
Nhu cầu hợp tác , phát triển ĐNA 8.8.1967 hiẹp hội nước ĐNA đời
bao gồm nước( In đô nê xi a, Thái lan, Xing ga po, phi lip pin, ma lai xi a)
b Mục tiêu, nguyên tắc hoạt động
Mục tiêu: phát triển kinh tế văn hố thơng
qua hợp tác hồ bình ổn định thành viên
Nguyên tắc:
Tôn trọng độc lập chủ quyền, toàn vẹn
lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội
Giải tranh chấp hồ bình Hợp tác phát triển
Quan hệ Việt Nam ASEAN Trước 1979_ đối đầu
Cuối thập niên 80 chuyển từ đối đầu sang
đối thoại, hồ bình phát triển 3/ Từ “ASEAN 6” sang “ASEAN 10”
1.1984 Brunây gia nhập ASEAN 7.1995: Việt Nam
(12)Hs:
Gv: Những hoạt động chứng tỏ ĐNA có quan hệ phát triển hồ bình?
Hs:
Gv: Quan hệ phát triển xu tất yếu giới đại
1992, AFTA_ khu vực mậu dịch tự đời 1994 ARF_ diễn đàn khu vực gồm 23 nước
hợp tác phát triển IV Củng cố.
Những nét chung ĐNA Hoạt động ASEAN
V Dặn dò.
Học bài, tìm hiểu phát triển ASEAN đến nay. Vẽ lược đồ ĐNA
Chuẩn bị
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 7 Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm tình hình Châu Phi từ sau chiến tranh giới thứ hai đến - Giáo dục tinh thần đồn kết đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật
- Bồi dưỡng kĩ khai thác đồ dùng trực quan, xác định vị trí B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề , nhận xét C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV Lược đồ
2/ CHUẨN BỊ CỦA HS Nghiên cứu D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Hoàn cảnh đời, mục tiêu, nguyên tắc hoạt động ASEAN? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, Châu Phi tiếp tục đấu tranh giải phóng dân tộc liệt, hầu hết giành độc lập Tuy vậy, đến Châu Phi nhiều vấn đề cần giải
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: đất đai dân số châu Phi? Hs:
Gv: Phong trào giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh giới thứ có nổi
1 / Tình hình chung
S: 30,3 tr km2
Dân số: 83,9 tr người.
(13)bật? Hs:
Gv: Giới thiệu lược đồ
Gv: Công XD đất nước, phát triển XH Châu Phi có đặc biệt?
Hs: Gv: VD:
/4 dân số đói kinh niên
32 /57 quốc gia nghèo giới
Gv: Về trị_xã hội có đáng chú ý?
Hs:
Gv: Hiện Châu Phi cịn gặp khó khăn gì?
Hs:
Gv: ycầu hs đọc sgk, giới thiệu lược đồ Gv: Em biết nam Phi?
Hs:
Gv: Tường thuật
Gv: Cuộc đấu tranh diễn ntn? Hs:
Gv: Hiện nam Phi có thuận lợi khó khăn gì?
Hs:
gv: Cuộc đấu tranh chống chế độ A pác thai diễn nào?
Hs:
nổi.
18.6.1953, Cộng hoà Ai Cập đời. 1954_1962 An giê ri đấu tranh giành
độc lập.
Năm 1960, 17 nước Châu Phi giành độc
lập_ “năm châu Phi”
Hệ thống thuộc địa Châu Phi bị sụp đổ. Công xây dựng đất nước, phát triển
kinh tế xã hội
Đạt nhiều thành tựu vẫn
nằm tình trạng đói nghèo, lạc hậu bệnh tật
Từ cuối thập kỉ 80, xung đột sắc tộc và
nội chiến xãy ra.
Nợ nần ngày nhiều.
Nhiều tổ chức liên minh đời: Liên
minh Châu Phi(AU).
Công xố bỏ đói nghèo cịn dài hơn
giành độc lập.
2/ Cộng hoà Nam Phi. a Khái quát.
S: 1,2 tr km2
Dân số:43,6 tr người (75,2% người da
đen).
1662 Hà Lan đến Nam Phi.
Đầu kỉ XX, thực dân Anh chiếm Nam
Phi.
1961 Cộng hoà Nam Phi đời.
b Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc.
Chính quyền thực dân thực chế độ
phân biệt chủng tộc Aparthei.
“ Đại hội dân tộc Phi” ( ANC) lãnh đạo
kiên đấu tranh chống Aparthei.
1993 xoá bỏ chế độ phân biệt chủng
tộc.
4.1994, Nen Xơn Man đê la lên làm
tổng thống. IV Củng cố.
Khái quát tình hình chung
V Dặn dị.
(14) Chuẩn bị
Tìm hiểu sách LHQ Châu Phi
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 8 Bài 7 CÁC NƯỚC MĨ LA TINH A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nét khái quát tinh thần Mĩ_ La tinh Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba thành tựu
- Giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc ủng hộ phong trào cách mạng - Bồi dưỡng kĩ trực quan, liên hệ , đánh giá
B/ PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề, tường thuật.
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv.
Lược đồ , tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. Kiểm tra soạn III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Mĩ la tinh khu vực rộng lớn trải dài từ Mêhicô Bắc Mĩ xuống Nam Mĩ Từ sau 1945 nước Mĩ la tinh không ngừng đấu tranh để củng cố độc lập chủ quyền, phát triển kinh tế xã hội nhằm thoát khỏi lệ thuộc vào đế quốc Mĩ Trong đấu tranh đó, Cuba cờ tiên phong hàng đầu
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: giải thích “ Mĩ _la tinh”?
Gv: em biết điều kiện địa lí, cư dân Mĩ la tinh?
Hs:
Gv: Ai người tìm Châu Mĩ? Hs: Cơlơm bơ
Gv: yêu cầu hs đọc sgk
Có phong trào tiêu biểu nào? Hs:
I/ NHỮNG NÉT CHUNG. 1. Những nét chung:
Dân số: 430 triệu người Diện tích: 20 tr km2
Là vùng đất phát từ thế
kỉ XV
Mĩ La tinh có chiến lược quan trọng Từ đầu kỉ XĨ, Mĩ la tinh “ sân
sau”, thuộc địa Mĩ.
(15)Gv: Sau 1980, Mĩ la tinh có cần chú ý?
Hs:
Gv: Mĩ latinh có thành tựu gì? Hs:
Gv: Em biết địa lí Cuba? Hs:
Gv: Sau 1945 phong trào CM có sự kiện bật?
Hs:
Gv: Năm 1945 Phi đen Caxtơ rô bị trục xuất sang mêhicô
Gv: Yêu cầu hs đọc tư liệu trang 31 Gv: Em biết Phi đen caxtơrô? Hs:
Gv: Cu ba tiến hành xây dựng CNXH ntn?
Hs:
Gv: Thành tựu đạt ntn? Hs:
Gv: CNXH sụp đổ Liên xô Đ.Âu, ảnh hưởng ntn đến Cuba?
Hs:
1945_1959, CM bùng nổ nhiều
nước: Cu ba 1959.
1960_ 1980: cao trào khởi nghĩa vũ
trang bùng lên Mĩ latinh trở thành “ lục địa bùng cháy”
Sau 1980:
Củng cố độ lập dân tộc, thành lập
những tổ chức, liên minh khu vực.
Tình hình căng thẳng can
thiệp Mĩ.
Từ 1991_nay: có nhiều thành tựu kinh
tế song khó khăn cịn nhiều. II/ CU BA HỊN ĐẢO ANH HÙNG 1/ Vị trí địa lí:
Nằm vùng biển Caribê S: 11000 km2
Dân số: 11,3 tr người (2002)
2/ Phong trào cách mạng từ 1945_nay
26.7.1955, qn CM cơng trại lính
Mơn ca đa.
1.1.1959, chế độ độc tài Ba tixta bị lật
đổ, CM Cuba giành thắng lợi. 3/ Cuba xây dựng CNXH
Tiến hành CM dân chủ, cải cách ruộng
đất, quốc hữu hoá xí nghiệp.
Xây dựng quyền mới, phát triển
giáo dục.
4.1961, Cuba tiến lên CNXH
Thành tựu:
Cơ cấu CN hợp lí NN đa dạng
Văn hoá, giáo dục, y tế phát triển. CNXH sụp đổ Liên Xô Đông Âu
Cu ba rơi vào tình trạng khó khăn.
IV Củng cố.
Những nét CM Mĩ la tinh Sự phát triển CM Cu ba
V Dặn dò.
Học cũ
(16) Ôn chuẩn bị kiểm tra tiết
Ngày soạn: / / 200 Ngày kiểm tra: / / 200
Tiết 9 KIỂM TRA TIẾT
A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm lại số nội dung học, Hs biết tự đánh giá kết học tập thân
- Giáo dục ý thức học tập, chấp hành nội quy, quy chế
- Hs biết vận dụng kiến thức vào làm, phát triển kĩ tư B/ PHƯƠNG PHÁP
Trắc nghiệm, tự luận C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV Đề bài, đáp án 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Học bài, ôn D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. III. Bài kiểm tra.
ĐỀ BÀI
A/ TRẮC NGHIỆM (6Đ)
I/ Chọn khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời cho câu hỏi sau(2,5đ) Câu 1. Chiến tranh giới thứ hai để lại cho Liên Xô ?
A Nhiều chiến lợi phẩm C Nhiều thuộc địa B Nhiều tổn thất nặng nề D Nhiều tiền
Câu 2. Năm 1947, Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử đem lại ý nghĩa gì?
A Phá vỡ độc quyền Mĩ C Cân sức mạnh quân với phe CNTB B Khẳng định phát triển Liên Xô D Cả ba ý nghĩa
Câu 3. SEV từ viết tắt tổ chức nào?
A Hội đồng tương trợ kinh tế nước theo XHCN B Hiệp hội nước Đông Nam Á
C Khối quân Bắc Đại Tây Dương D Thị trường chung châu Âu
Câu 4. Kết cuối công cải cách Gc-ba-chốp gì?
A CNXH Liên Xơ sụp đổ C Liên Xơ phát triển nhanh chóng B Liên Xô mở rộng quan hệ với nước D Liên Xô tiến kịp Mĩ kinh tế
Câu 5. Năm 1988, khủng hoảng Đông Âu lên tới đỉnh cao, khởi đầu từ nước nào? A Hung ga ri B Tiệp Khắc C An ba ni D Ba Lan
Câu 6. Năm 1959, cách mạng Cuba giành thắng lợi lãnh đạo nhân vật nào? A Osama Binlađen C Phi-đen-ca-xtơ-rô
B Sa đam Hussen D Tất sai
(17)B An giê ri D Mơ dăm bích
Câu 8. Ngày 1/10/1949, tuyên bố đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa? A Tưởng Giới Thạch B Hồ Cẩm Đào C Mao Trạch Đơng D Đặng Tiểu Bình
Câu 9. Ngày 8/8/1967, Hiệp hội nước Đông Nam Á tuyên bố thành lập nước nào? A Thái Lan B In đô nê xia C Ma lay si a D Phi líp pin
Câu 10. Những năm 60 đến năm 80 kỉ XX, cách mạng Mĩ Latinh ví A “Lục địa trổi dậy” C “Lục địa bùng cháy”
B “Năm Châu Phi” D “ Các nước trẻ”
II/ Điền nội dung thiếu vào đoạn trống vấn đề đây(3,5đ)
1 Khi CNXH Đơng Âu sụp đổ, quyền tun bố:
(2đ)
2 Sau giành lại độc lập, Châu Phi gặp khó khăn lớn như:
(1,5đ)
B/ TỰ LUẬN(4đ)
Câu hỏi 1. Hãy trình bày hồn cảnh đời, mục tiêu, ngun tắc hoạt động ASEAN(3đ) Câu hỏi Xu hướng phát triển ASEAN ngày gì? Em làm để góp phần giữ gìn hịa bình, hợp tác phát triển khu vực?(1đ)
ĐÁP ÁN
A/ TRẮC NGHIỆM (6Đ)
I/ Chọn khoanh tròn câu trả lời (2,5đ= 0,25 đ/câu đúng) B D A A D C A C A 10 C II/ điền nội dung(3,5đ)
1/ “ Từ bỏ chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Mác-Lênin, thực đa nguyên trị, chuyển kinh tế theo chế thị trường với nhiều thành phần sở hữu ”(2đ)
2/ Những khó khăn Châu Phi: Xung đột sắc tộc, Nghèo đói, Bệnh tật, nợ.(1,5đ) B/ TỰ LUẬN(4đ)
Câu (3đ). a/ Hoàn cảnh:
- Nhu cầu hợp tác, phát triển khu vực Đông Nam Á
- 8/8/1967 ASEAN đời gồm năm nước: Thái Lan, Inđônêxia, Malaysia, Philippin, Xinhgapo
b/ Mục tiêu:
Phát triển kinh tế văn hóa thơng qua hợp tác hịa bình ổn định thành viên c/ Nguyên tắc:
- Tơn trọng độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội
- Giải tranh chấp hịa bình - Hợp tác phát triển
Câu 2/ (1đ)
(18)- Tiếp tục đẩy mạnh quan hệ hợp tác phát triển nguyên tắc hoạt động ASEAN
- Xây dựng, hình thành thị trường chung, diễn đàn kinh tế khu vực (AFTA)
- Mở rộng quan hệ với nước, khu vực ASEAN: ASEAN +1; ASEAN +3 b/ Suy nghĩ thân(0,5đ)
IV. Củng cố.
Nhận xét làm Giải đáp thắc mắc V. Dặn dị.
Tiếp tục học bài, ơn
Chuẩn bị Bài 8: Tìm hiểu phát triển nước Mĩ quan hệ quốc tế nướcMĩ ngày
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
CHƯƠNG III MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Tiết 10 Bài NƯỚC MĨ
A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm được: Những nét nước Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, số sách nước Mĩ
- Hs nhận thức nước Mĩ, đề cao cảnh giác với nước có âm mưu bá chủ toàn cầu
- Rèn luyện kĩ khái quát, liên hệ, thống kê B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, liên hệ, trực quan C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV
Lược đồ giới, tranh ảnh 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Nghiên cứu bài, tìm hiều mối quan hệ, vai trò nước Mĩ D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
(19)1/ Đặt vấn đề.
Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mĩ có bước phát triển nhảy vọt, đứng đầu giới tư bản, trở thành siêu cường kinh tế Cùng với phát triển vượt trội đó, ngày nước Mĩ có vai trị hàng đầu trị giới quan hệ quốc tế
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Khái quát trình phát triển kinh tế TBCN bước sang CNĐQ Mĩ từ kỉ XVII đến CTTG
S: 159 450 Km2
Dân số: 280 562 489 người(2002) Gv: Giai đoạn KT Mĩ nào? Hs:
Gv: Nguyên nhân làm cho KT Mĩ phát triển nhanh chóng?
Hs:
Gv: Vậy KT Mĩ đạt thành tựu cụ thể gì?
Hs:
Gv: Hãy nhận xét thành tựu trên?
Hs: Mĩ đạt thành tựu vượt bậc, thể cường quốc đầu kinh tế
Gv: Từ năm 1973 đến nay, tình hình kinh tế Mĩ nào?
Hs:
Gv: Vì sao? Hs:
Gv: Lấy ví dụ để chứng minh nguyên nhân trên?
Hs:
Gv: Mĩ có vị trí cách mạng khoa học-kĩ thuật lần 2?
Hs:
Gv: Thành tựu mà Mĩ đạt gì? Hs:
I/ TÌNH HÌNH KINH TẾ NƯỚC MĨ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI.
1/ Từ 1945-1973
- Kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng, khẳng định cường quốc kinh tế
- Nguyên nhân:
+ Không bị chiến tranh tàn phá + Giàu tài nguyên
+ Thừa hưởng ứng dụng thành tự khoa học, kĩ thuật
- Thành tựu:
+ Thu 114 tỉ USD nhờ bn bán vũ khí + Chiếm 1/2 sản lượng công nghiệp giới + Nông nghiệp gấp lần Anh-Pháp-Đức-Ý-Nhật cộng lại
+ Nắm 3/4 trữ lượng vàng giới
2/ Từ 1973 đến nay.
- Kinh tế Mĩ khơng cịn chiếm ưu tuyệt đối - Nguyên nhân:
+ Bị Nhật Bản Tây Âu cạnh tranh riết + Thường xuyên khủng hoảng
+ Chi phí nhiều cho quân sự, chiến tranh + Chênh lệch giàu nghèo lớn
II/ SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC-KĨ THUẬT CỦA MĨ SAU CHIẾN TRANH
- Mĩ nước đầu cách mạng khoa học-kĩ thuật lần 2(1945)
- Thành tựu:
+ Đi đầu KH-KT công nghệ giới
+ Sáng chế công cụ mới: Máy tính, máy tự động
(20)Gv: HD hs xem kênh hình 16
Gv: Hãy nhận xét thành tựu trên? Hs: (Thành tựu, tác hại đến người) Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Mĩ thực sách đối nội nào?
Hs:
Gv: sách nhằm bảo vệ quyền lợi giai cấp nào?
Hs: TS
Gv: Chính sách đối ngoại có điểm nào?
Hs:
Gv: Mở rộng: Quan hệ Việt Nam Mĩ nay: Đang chiều hướng tốt đẹp đề cao cảnh giác
mặt trời
+ Chế tạo vật liệu mới: Pôlime
+ Cuộc “cách mạng xanh” nông nghiệp
+ Cách mạng GTVT-TTLL + Chinh phục vũ trụ
+ Sản xuất vũ khí đại
III/ CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VÀ ĐỐI NGOẠI CỦA MĨ SAU CHIẾN TRANH.
1/ Chính sách đối nội.
- Hai đảng Dân chủ Cộng hòa thay cầm quyền
- Ban hành đạo luật cấm ĐCS hoạt động, chống phong trào đình cơng
- Loại bỏ người tiến khỏi phủ
- Đàn áp phong trào công nhân - Phân biệt chủng tộc
2/ Chính sách đối ngoại.
- Đề “Chiến lược toàn cầu” nhằm bá chủ giới
- Chóng CNXH
- Tăng cường viện trợ để khống chế nươc khác - Thành lập khối quân sự: NATO, SEATO, CENTO
- Gây chiến tranh xâm lược IV Củng cố.
- Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mĩ phát triển nhãy vọt thành siêu cường kinh tế năm 1973
- Những sách đối nội đối ngoại V Dặn dò
- Học cũ
- Tìm hiểu thêm quan hệ Việt Nam -Mĩ
- Chuẩn bị 9, so sánh với nước Mĩ, tìm hiểu quan hệ NB-Việt Nam ngày
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
CHƯƠNG III MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
(21)A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm được: Những nét nước Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, số sách nước Mĩ
- Hs nhận thức nước Mĩ, đề cao cảnh giác với nước có âm mưu bá chủ toàn cầu
- Rèn luyện kĩ khái quát, liên hệ, thống kê B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, liên hệ, trực quan C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV
Lược đồ giới, tranh ảnh 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Nghiên cứu bài, tìm hiều mối quan hệ, vai trị nước Mĩ D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mĩ có bước phát triển nhảy vọt, đứng đầu giới tư bản, trở thành siêu cường kinh tế Cùng với phát triển vượt trội đó, ngày nước Mĩ có vai trị hàng đầu trị giới quan hệ quốc tế
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Khái quát trình phát triển kinh tế TBCN bước sang CNĐQ Mĩ từ kỉ XVII đến CTTG
S: 159 450 Km2
Dân số: 280 562 489 người(2002) Gv: Giai đoạn KT Mĩ nào? Hs:
Gv: Nguyên nhân làm cho KT Mĩ phát triển nhanh chóng?
Hs:
Gv: Vậy KT Mĩ đạt thành tựu cụ thể gì?
Hs:
Gv: Hãy nhận xét thành tựu trên?
Hs: Mĩ đạt thành tựu vượt bậc, thể cường quốc đầu kinh tế
Gv: Từ năm 1973 đến nay, tình hình kinh
I/ TÌNH HÌNH KINH TẾ NƯỚC MĨ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI.
1/ Từ 1945-1973
- Kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng, khẳng định cường quốc kinh tế
- Nguyên nhân:
+ Không bị chiến tranh tàn phá + Giàu tài nguyên
+ Thừa hưởng ứng dụng thành tự khoa học, kĩ thuật
- Thành tựu:
+ Thu 114 tỉ USD nhờ bn bán vũ khí + Chiếm 1/2 sản lượng công nghiệp giới + Nông nghiệp gấp lần Anh-Pháp-Đức-Ý-Nhật cộng lại
+ Nắm 3/4 trữ lượng vàng giới
(22)tế Mĩ nào? Hs:
Gv: Vì sao? Hs:
Gv: Lấy ví dụ để chứng minh nguyên nhân trên?
Hs:
Gv: Mĩ có vị trí cách mạng khoa học-kĩ thuật lần 2?
Hs:
Gv: Thành tựu mà Mĩ đạt gì? Hs:
Gv: HD hs xem kênh hình 16
Gv: Hãy nhận xét thành tựu trên? Hs: (Thành tựu, tác hại đến người) Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Mĩ thực sách đối nội nào?
Hs:
Gv: sách nhằm bảo vệ quyền lợi giai cấp nào?
Hs: TS
Gv: Chính sách đối ngoại có điểm nào?
Hs:
Gv: Mở rộng: Quan hệ Việt Nam Mĩ nay: Đang chiều hướng tốt đẹp
- Kinh tế Mĩ khơng cịn chiếm ưu tuyệt đối - Nguyên nhân:
+ Bị Nhật Bản Tây Âu cạnh tranh riết + Thường xuyên khủng hoảng
+ Chi phí nhiều cho quân sự, chiến tranh + Chênh lệch giàu nghèo lớn
II/ SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC-KĨ THUẬT CỦA MĨ SAU CHIẾN TRANH
- Mĩ nước đầu cách mạng khoa học-kĩ thuật lần 2(1945)
- Thành tựu:
+ Đi đầu KH-KT công nghệ giới
+ Sáng chế cơng cụ mới: Máy tính, máy tự động
+ Tìm nguồn lượng mới: Nguyên tử, mặt trời
+ Chế tạo vật liệu mới: Pôlime
+ Cuộc “cách mạng xanh” nông nghiệp
+ Cách mạng GTVT-TTLL + Chinh phục vũ trụ
+ Sản xuất vũ khí đại
III/ CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VÀ ĐỐI NGOẠI CỦA MĨ SAU CHIẾN TRANH.
1/ Chính sách đối nội.
- Hai đảng Dân chủ Cộng hòa thay cầm quyền
- Ban hành đạo luật cấm ĐCS hoạt động, chống phong trào đình cơng
- Loại bỏ người tiến khỏi phủ
- Đàn áp phong trào cơng nhân - Phân biệt chủng tộc
2/ Chính sách đối ngoại.
- Đề “Chiến lược toàn cầu” nhằm bá chủ giới
- Chóng CNXH
- Tăng cường viện trợ để khống chế nươc khác - Thành lập khối quân sự: NATO, SEATO, CENTO
(23)nhưng đề cao cảnh giác IV. Củng cố:
- Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mĩ phát triển nhãy vọt thành siêu cường kinh tế năm 1973
- Những sách đối nội đối ngoại V. Dặn dò
- Học cũ
- Tìm hiểu thêm quan hệ Việt Nam -Mĩ
- Chuẩn bị 9, so sánh với nước Mĩ, tìm hiểu quan hệ NB-Việt Nam ngày
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 11 Bài NHẬT BẢN A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nét tình hình kinh tế, trị Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai
- Giáo dục ý chí tự cường vươn lên, học tập điều tiến - Bồi dưỡng kĩ trực quan, phương pháp tư duy, so sánh B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, liên hệ, so sánh trực quan C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ , tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. Kiểm tra soạn III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Nhật bnả gặp nhiều khó khăn Bằng ý chí, truyền thống, NB vươn lên nhanh chống,trở thành cường quốc kinh tế lớn mạnh
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Em biết NB?
Gv: NB sau CT gặp khó khăn gì? Hs:
Gv: Giải thích:” lạm phát”: tiền ứ đọng so với nhui cầu lưu thông dẫn đến tiền giá
1/ Tình hình NB sau chiến tranh. a Tình hình:
NB bị chiếm đóng theo chế độ quân
quản
Mất hết thuộc địa Kinh tế bị tàn phá
(24)Gv: Nội dung cải cách dân chủ? Gv: Hãy nhận xét ND CC dân chủ? Hs: tiến
Gv: Cải cách dân chủ có tác dụng NB?
Hs:
Gv: NB khơi phục, phát triển kinh tế có thuận lợi ?
Hs:
Gv: Vậy NB đạt thành tựu lớn gì?
Hs:
Gv: Nguyên nhân làm NB phát triển nhanh chóng?
Hs:
Gv: HD hs xem H 18, 19, 20 Gv: NB cịn gặp khó khăn gì? Hs:
Gv: NB có sách đối nội bản?
Hs:
Gv: Hãy nhận xét tình hình trị Gv: Quan hệ đối ngoại có bật? Hs:
Gv: Sự lớn mạnh NB thể ntn? Ví dụ?
Hs:
thiếu lương thực, thực phẩm Lạm phát nặng nề
b Những cải cách dân chủ
Nội dung:
Ban hành hiến pháp 1946, nội dung
tiến
Cải cách ruộng đất
Trừng trị tội phạm chiến tranh Ban hành quyền tự dân chủ Giải tán công ty độc quyền
Tác dụng: Mang lại khơng khí phấn khởi cho
các tầng lớp nhân dân, nhân tố quan trọng giúp NB vươn lên
2/ NB khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh.
Thuận lợi: Nhờ đơn đặt hàng béo bở
của Mĩ
Thành tựu: sgk
Nguyên nhân phát triển:
Truyền thống văn hoá, giáo dục lâu đời
của người NB, sẵn sàng tiếp thu giá trị tiến
Nhà nước đề chiến lược phát
triển, nắm bắt thời
Người NB có ý chí vươn lên, cần cù lao
động
Hạn chế:
Nghèo tài nguyên Thiếu lương thực Bị cạnh tranh Suy thoái kéo dài
3/Chính sách đối nội đối ngoại NB sau chiến tranh.
a Đối nội:
Các đảng phái hoạt động công khai Đảng dân chủ tự đại diện cho quyền lợi
của TS lên cầm quyền b Đối ngoại:
Hồn tồn lệ thuộc vào Mĩ
8.9.1951, kí kết “ hiệp ước an ninh” Mĩ
_Nhật
Những năm gần đây, NB thực hiệnchính sách
kinh tế đối ngoại mềm mỏng
NB trở thành siêu cường kinh tế
(25) Khó khăn NB sau 1945 Công phát triển đất nước
V Dặn dò.
Học cũ, so sánh với Mĩ Chuẩn bị
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 12 Bài 10 CÁC NƯỚC TÂY ÂU A/ MỤC TIÊU
-Giúp hs nắm nét khái quát cước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai, xu phát triển
- HS nhận thức rõ vai trò tầm quan trọng giao lưu , hợp tác - Rèn luyện kĩ trực quan, tư
B/ PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề, so sánh
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Giáo án, lược đồ 2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. Kiểm tra soạn III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, tình hình nước Tây Âu có nhiều thay đổi to lớn vvề kinh tế lẫn trị Đặc biệt liên minh tổ chức EU, biểu thành công liên minh kinh tế, trị
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Giới thiệu vị trí
Gv: Tây Âu bị thiệt hại ntn? Hs:
Gv: Ví dụ Hs: Sgk
Gv: Công khôi phục diễn ntn? Hs:
Gv: Mác san: tên vị ngoại trưởng Mĩ đề xướng kế hoạch nàu
Gv: Quan hệ Tây Âu Mĩ ntn? Hs:
1/ Tình hình chung
a Những thiệt hại Tây Âu chiến tranh
Công, nông nghiệp giảm nhanh:Pháp, ý Đều nợ Mĩ
b Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh
1948, 16 nước Châu Âu nhận viện trợ
của Mĩ theo kế hoạch Mai san
(26)Gv: Tây Âu có sách đối ngoại bật?
Hs:
Gv: NATO: T/c hiệp ước Bắc Đại Tây Dương
Gv: Giới thiệu chung
Gv: Nguyên nhân dẫn đến liên kết khu vực?
Hs:
Gv: Quá trình liên kết diễn ntn? Hs:
Gv: cộng đồng lượng gồm nước: Pháp, Đức, ý, Bỉ, Luých xăm Bua, Hà lan Gv: EC = cộng đồng hợp
Gv: có nội dung quan trọnh gì? Nhận xét? Hs:
Gv: EU lớn mạnh nào? Hs:
Gv: Hãy cho biết vai trò liên minh , hợp tác?
Hs:
Tham gia vào khối quân Mĩ
thành lập: NATO,SEATO, CENTO
2/ Sự liên kết khu vực a Nguyên nhân:
Các nước tây Âu có chung văn minh Kinh tế phát triển đồng
Muốn thoát khỏi lệ thuộc vào Mĩ
b Qúa trình liên kết:
Cơng đồng than_ thép Châu Âu(4.1951) Cộng đồng lượng nguyên tử Châu
Âu (8.1957)
Cộng đồng kinh tế Châu Âu EEC
đời(25.3.1957)
7.1967cộng đồng Châu Âu (EC)ra đời 12.1991 đổi tên thành liên minh Châu âu
(EU) 25 thành viên
Nội dung hội nghị liên minh Ma a xtơ
rích(Hà Lan):
Xây dựng thị trường chung, đồng tiền
chung EURO (1.1.1999 phát hành)
Tiến tới xây dựng liên minh trị,
xây dựng nhà nước chung
EU trở thành trung tâm kinh tế
thế giới IV Củng cố.
Tình hình Tây ÂU sau CTTG II Sự phát triển EU
V Dặn dò.
Học cũ Tìm hiểu EU Chuẩn bị 13
CHƯƠNG IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Ngày soạn: / /200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 13 Bài: 11. TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
A/ MỤC TIÊU
(27)- Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, u chuộng hồ bình hợp tác - Rèn luyện kĩ liên hệ, đánh giá kiện
B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, hoạt động nhóm C/ CHUẨN BỊ CỦA GV-HS
1/ Chuẩn bị Gv:
Lược đồ giới, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs:
Tìm hiẻu bài, liên hệ D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Quá trình kiên kết khu vực EU diễn nào?
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Sau chiến tranh giới thứ hai, trật tự giới hình thành-Trật tự hai cực I-an-ta hai cường quốc Mĩ Liên Xô đứng đầu Đến cuối kỉ XX, xu lịch sử có nhiều bước phát triển
2. Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THƯC
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Hồn cảnh hình thành trật tự giới sau chiến tranh?
Hs:
Gv: Vì khơng phải ngời khác mà nguyên thủ quốc gia Anh, Liên Xô Mĩ?
Hs:
Gv: Em cho biết hệ trật tự này? Hs: Phân chia khu vực, chia cắt quốc gia lãnh thổ số nước, chạy đua với Gv: Liên Hợp quốc đời nào? Hs:
Gv: Liên hợp quốc có nhiệm vụ gì? Do uỷ ban phụ trách?
Hs:
I
SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI
- Chiến tranh giới thư hai kết thúc - Ngày 04 -> 11.02.1945 ba nguyên thủ quốc gia: Xtalin, Ru-do-ven, Sớc-sin gặp gỡ I-an-ta(LX), thông qua định phân chia khu vực ảnh hưởng
+ Liên Xô: Đông Âu, Bắc Triều Tiên + Mĩ: Tây Âu, Nam Triều Tiên + Tây Âu: Đông Nam Á, Nam Á => Trật tự giới hình thành-Trật tự hai cực I-an-ta
II SỰ THÀNH LẬP LIÊN HỢP QUỐC - Hội nghị I-an-ta định thành lập tổ chức quốc tế Liên hợp quốc
- Nhiệm vụ:
+ Duy trì hồ bình an ninh giới + Phát triển quan hệ hữu nghị dân tộc sở tôn trọng độc lập, chủ quyền
+ Thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hoá, xã hội, nhân đạo
(28)Gv: Kể tên việc làm Liên hợp quốc giúp nhân dân ta mà em biết? Hs:
Gv: Em biết “chiến tranh lạnh”? Hs:
Gv: “Chiến tranh lạnh” đẩy nước vào tình trạng gì?
Hs: Chạy đua vũ trang, căng thẳng
Gv: Quan hệ quốc tế phát triển theo xu hướng nào?
Hs:
Gv: Yêu cầu Hs lấy vị dụ, liên hệ
Gv: Xu tác động đến giới?
Hs: tạo hội thách thức giao lưu, hội nhập
Gv: Liên hệ VN với WTO
+ Giúp đỡ nước phát triển kinh tế, văn hóa
- Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc từ tháng 9.1997, thành viên thứ 179
III THẾ GIỚI SAU “CHIẾN TRANH LANH”
- Tháng 12.1989, tổng thống Mĩ Busơ(cha) tổng bí thư Gcpachốp tun bố châm dứt “chiến tranh lạnh”
- Quan hệ quốc tế phát triển theo xu hướng mới:
+ Xu hoà hỗn hồ dịu, chuyển từ đối đầu sang đối thoại
+ Thế giới hình thành trật tự đa cực, nhiều trung tâm
+ Nhiều nước lấy phát triển kinh tế làm trung tâm
+ Còn xảy xung đột, tranh chấp, nội chiến nhiều khu vực
IV. Củng cô.
- Sự đời trật tự giới
- Vai trò hoạt động Liên hợp quốc - Xu phát triển giới ngày
V. Dặn do.
- Học củ
- Chuẩn bị 12, liên hệ ứng dụng thành tựu sống, so sánh với cách mạng công nghiệp kỉ XVIII
CHƯƠNG V CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
(29)A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs hiểu nguồn gốc, thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng KHKT sau chiến tranh giới thứ hai
- Góp phần giáo dục ý chí vươn lên, ý thức tiếp thu trân trọng thành tựu người ứng dụng cách khoa học
- Rèn luyện kĩ tư duy, đánh giá thành tựu, liên hệ, so sánh B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, trực quan C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ CHUẨN BỊ CỦA GV
Tranh ảnh thành tựu KHKT 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS
Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, so sánh với cách mạng kĩ thuật lần thứ (TK XVIII) D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Trình bày xu phát triển giới sau “Chiến tranh lạnh”? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Với nhu cầu phát triển khơng ngừng mình, người nghiên cứu, phát minh, sáng chế tạo ngày nhiều thành tựu nhằm phục vụ trở lại đời sống vật chất tinh thần người Cuộc cách mạng KH-KT sau chiến tranh giới thứ hai để lại nhiều thành tựu thách thức to lớn, lần chứng minh phát triển không ngừng lịch sử
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Đến cuối kỉ XX, loài người trải qua cách mạng KH-KT? Em biết cách mạng KHKT đó? Hs: cuộc, cách mạng lần thứ gọi cách mạng công nghiệp (TK XVIII)
Gv: Nguồn gốc của cách mạng KH-KT sau chiến tranh giới thứ hai? Hs:
Gv: Trong khoa học đạt thành tựu gì?
Hs:
I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
- Tài nguyên ngày cạn kiệt - Sức lao động người có hạn - Dân số ngày tăng
=> Thúc đẩy nhà khoa học nghiên cứu, sản xuất
2/ Những thành tựu chủ yếu:
a/ Khoa học bản:
(30)Gv: Hãy kể vài ví dụ việc ứng dụng thành tựu vào kĩ thuật sản xuất?
Hs: - Tháng 3/1997, tạo cừu Đô li phương pháp sinh sản vơ tính
- Tháng 6/2000 tiến sĩ Cô-lin (Mĩ) công bố “Bản đồ gen người”, giải mã 99 % gen người
Gv: Hdẫn Hs xem kênh hình 24
Gv: Em nhận xét tác động thành tựu trên?
Hs: (Ưu điểm, hạn chế)
Gv: Trong công cụ sản xuất đạt thành tựu gì?
Hs:
Gv: Em biết máy tính máy tự động?
Hs:
Gv: Rô bốt phục vụ mục đích gì?
Hs: Làm việc nơi nguy hiểm: Nhà cao ốc, đáy đại dương, hầm mỏ, khám phá hành tinh khác
Gv: Con người phát thêm nguồn lượng nào?
Hs:
Gv: Hdẫn HS xem kênh hình 25
Gv: Các nguồn lượng có ý nghĩa nào?
Hs: Thay cho nguồn tài nguyên cạn kiệt, giảm ô nhiểm
Gv: Các nhà khoa học tìm vật liệu mới?
Hs:
Gv: Pơlime: Là chất nhẹ nhôm lần, độ bền chịu nhiệt hẳn loại thép tốt
Titan: kim loại nhẹ 1/2 thép, độ nóng chảy cao thép
Gần người ta chế tạo chất Têphơtông chất cách điện tốt, khơng cháy, khơng thấm nước, đốt nóng 3500,
làm lạnh -2000 mà khơng việc Ngày
nay người có 80 thứ kim loại Trong Nhơm Titan “kim loại thời đại nguyên tử vũ trụ”
- Ứng dụng thành tựu vào kĩ thuật sản xuất phục vụ người
=> Tương lai người chữa bệnh nan y
b/ Công cụ sản xuất:
- Sản xuất máy tính điện tử, máy tự động hệ thống máy tự động
- Sản xuất Rôbốt
c/ Năng lượng mới:
Khám phá nguồn lượng mới: Năng lượng mặt trời, lượng nguyên tử, lượng gió
d/ Vật liệu mới:
- Chất dẽo Pôlime, quan trọng hàng đầu sống công nghiệp
(31)Gv: Cuộc “cách mạng xanh” đem lại thành tựu gì?
Hs:
Gv: Yêu cầu Hs đọc số liệu SGK
Gv: Năm 1945, lao động nước nông nghiệp ni 14,6 người đến năm 1977 tăng lên 56 người
Gv: Trong GTVT TTLL đạt thành tựu gì?
Hs:
Gv: Hdẫn Hs xem kênh hình 18 Tr 38 Gv: Cho ví dụ?
Gv: Khoa học vũ trụ gặt hái thành tựu gì?
Hs:
Gv: Hd Hs xem kênh hình 26
Gv: Trình bày suy nghĩ thân em thành tựu cách mạng KHKT lần thứ hai?
Hs:
Gv: Trong thành tựu trên, thành tựu lĩnh vực quan trọng nhất, sao?
Hs:
Gv: Cách mạng KHKT lần hai có khác với cách mạng KT lần 1:
Hs: + Toàn diện
+ Thời gian phát minh đến ứng dụng ngắn
Gv: Tổ chức cho Hs hoạt động nhóm: nhóm
N1,3: Ý nghiã cách mạng KHKT N2,4: Hạn chế cách mạng KHKT, phải làm để góp phần khắc phục hạn chế đó?
Hs: Thảo luận, góp ý Gv: Kết luận:
e/ “Cách mạng xanh”:
- Tạo giống lúa mới, giống mới, suất cao
- Giải vấn đề lương thực cho nhiều quốc gia
g/ Giao thông vận tải thông tin liên lạc: - Chế tạo máy bay siêu âm, tàu cao tốc, ô tô chạy lượng mặt trời
- Thông tin liên lạc qua vệ tinh h/ Chinh phục vũ trụ:
- 1957 phóng vệ tinh nhân tạo vào vũ trụ - 1961 người bay vào vũ trụ
- 1969 người đặt chân lên mặt trăng
II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
1/ Ý nghĩa:
- Đánh dấu mốc lịch sử tiến hóa văn minh nhân loại
- Tạo bước nhảy vọt sản xuất suất lao động
- Mức sống chất lượng sống nâng cao
- Cơ cấu dân cư lao động thay đổi: lao động công, nông nghiệp giảm, lao động dịch vụ tăng
2/ Hạn chế:
- Chế tạo vũ khí hũy diệt, vũ khí sinh học - Ơ nhiễm môi trường
(32)nạn lao động IV Củng cố.
a Những thành tựu chủ yếu b Hạn chế hướng khắc phục
c Đặc điểm cách mạng KHKT lần hai:
+ Sự kết hợp chặt chẽ cách mạng khoa học cách mạng kĩ thuật tạo sức mạnh tổng hợp
+ Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp
+ Nhịp độ phát triển nhanh chóng, quy mơ to lớn, đạt thành tựu kì diệu
V Dặn dị.
a Học cũ, liên hệ vào sống, rút học kinh nghiệm b Chuẩn bị 13 Lập bảng thống kê theo mẫu:
Nội dung chính Ví dụ minh họa Xu hướng phát triển ngày nay
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 15 Bài 13 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU 1945 ĐẾN NAY A/ MỤC TIÊU
- Củng cố lại cách khái quát kiến thức kịch sử giới từ sau 1945 đến
- HS nhận thức đắn đấu tranh nhân dân thuộc địa tất yếu, tầm quan trọng quan hệ quốc tế, xu hướng giới
- Phát triển kĩ khái quát, tổng hợp B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề ,tổng hợp
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Bản đồ giới 2/ Chuẩn bị Hs.
Ơn
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. III. Bài mới.
(33)Lịch sử giới từ sau 1945 đến diễn nhiều kiện phức tạp Thế giới chia thành phe đối lập Đến thập niên 90 xu thế, quan hệ giới có nhiều thay đổi
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Lịch sử giới từ sau 1945 đến có nội dung chủ yếu nào?
Hs:
Gv:Em lấy ví dụ chứng minh kiện này?
Hs:
Gv: Ví dụ? Hs:
Gv: Em biết phát triển này? Hs:
Hs: Chia thành cực đến năm 1989 chấm dứt
Gv: Em biết CM KH_KT lần 2?
Gv: Xu phát triển lịch sử giới?
Hs: Gv: ví dụ Hs:
Gv: Xác định vị trí, yêu cầu hs liên hệ
Hs:
1/ Những nội dung lịch sử giới từ sau 1945 đến nay
Hệ thống XHCN hình thành phát triển Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc
bùng nổ Châu Á, phi, Mĩ la tinh
Sự phát triển nước tư chủ yếu:
Mĩ, NB, Tây Âu
Sự thay đổi phát triển quan hệ quốc
tế
Sự phát triển CM khoa học_kĩ thuật lần
thứ hai
2/ Các xu phát triển giới ngày nay.
Trật tự giới dần hình thành:
thế giới đa cực, nhiều trung tâm
Chuyển từ đối đầu sang đối thoại, hồ bình
cùng phát triển
Lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm
Nguy nội chiến, hồ bình bị đe doạ
nhiều khu vực
IV Củng cố.
Hs trả lời: Vì nói” hồ bình, ổn định hợp tác phát triển vừa thời cơ, vừa
thách thức dân tộc”? V Dặn dò.
Học cũ, ôn Chuẩn bị 14
PHẦN II LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NHỮNG NĂM 1919 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I LỊCH SỬ VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919_1930
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
(34)A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nguyên nhân, nội dung khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp Những biến đổi xã hội Việt Nam
- Giáo dục lòng căm thù bọn CN thực dân - Rèn luyện kĩ trực quan, nhận xét
B/ PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề , nhận xét
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh, lược đồ 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra củ.
Trình bày xu hướng phát triển lịch sử giới nay? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau CTTG I , thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai VN, cơng quy mơ tồn diện vào nước ta, biến nước ta trở thành thị trường tiêu thụ hành hoá ế thừa, làm cho xã hội VN có nhiều biến đổi
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Nguyên nhân thúc đẩy pháp thực chiến tranh khai thác thuộc địa lần 2? Hs:
Gv: Pháp nợ Mĩ : 300 tỉ phơ
Gv: Mục đích gì? Hs:
Gv: Pháp thực chương trình khai thác ntn?
Gv: Về NN
Gv: Xác định nguồn lợi lược đồ? Gv: CN
Gv: Pháp thực sách phát triển NN?
Hs:
Gv: VN trở thành thị trường tiêu thụ hàng hoá ế thừa pháp
Gv: Tình hình tài ntn?
1/ Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp
a Nguyên nhân :
Chiến tranh giới thứ làm cho thực dân Pháp thiệt hại nặng nề
b Mục đích:
Vơ vét , bóc lột để bù đắp thiệt hại chiến tranh
c Nội dung
Nông nghiệp: tăng cường đầu tư vào nông
nghiệp, trọng tâm cao su
Công nghiệp:
Tăng cường khai thác mỏ, chủ yếu mỏ
than
Đầu tư vào CN nhẹ Thương nghiệp:
Đánh thuế nặng mặt hàng nhập váo
Việt Nam
Hàng hoá nhập vào tăng lên
GTVT: xây dựng thêm đường xuyên Đông
dương đoạn quan trọng
(35)Hs:
Gv: Hãy nhận xét quy mô khai thác thuộc địa lần Pháp?
Hs:
Gv: Chương trình khai thác quy mơ lớn làm cho kinh tế VN có phát triển định , XHCN có phân hố Gv: Pháp có thủ đoạn trị? Hs:
Gv: Bắc kì: bảo hộ Trung kì:
Nửa bảo hộ Nam kì: thuộc địa
Gv:Pháp có sách gì? Hs:
Gv: Hãy nhận xét sách trị, văn hố, giáo dục?
Hs:
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Giai cấp phong kiến phân hoá nào?
Hs:
Gv: Giai cấp tư sản đời phát triển ntn?
Hs:
Gv: Thái độ tư sản? Hs: Cải lương , dễ thoả hiệp
Gv: Tiểu tư sản đời phát triển nào?
Hs:
Gv: Em biết giao cấp nông dân? Hs:
Gv: giai cấp công nhân dời ntn? Hs:
Gv: nhận xét biến đổi xh? Hs: xh biến đổi sâu sắc
huyết mạch kinh tế, độc quyền phát hành giấy bạc
tăng cường bóc lột thuế má: thuế thân, thuế
rượu
2/ Các sách trị, văn hố, giáo dục
Chính trị:
Thi hành sách” chia để trị”
Tăng cường máy địa chủ, phong kiến Quyền hành tập trung tay người Pháp
( toàn quyền Đơng Dương)
Xố bỏ quyền tự dân chủ Đàn áp CM
Văn hoá, giáo dục:
Thi hành sách nơ dịch, ngu dân Hạn chế mở trường
Tuyên truyền, lừa bịp sách “ khai
báo”
3/ Xã hội Việt Nam phân hoá: a Giai cấp phong kiến :
Cấu kết chặt chẽ với thực dân Pháp Chiếm đoạt ruộng đất nhân dân Tăng cường áp bóc lột
Trở thành đối tượng CM, trừ
phận yêu nước
b Giai cấp tư sản
Ra đời sau CTTG thứ
Phân hoá thành phận: tư sản mại
bản tư sản dân tộc c Giai cấp tiểu tư sản
Hình thành sau chiến tranh, bị Pháp
chèn ép, sống bấp bênh
Tầng lớp tiểu tư sản trí thức : hăng hái
cm, lực lượng quan trọng d Giai cấp nông dân
Chiếm 90% dân số, bị áp nặng nề,
bị bần hoá
Là lực lượng CM hùng mạnh
e Giai cấp công nhân
Hình thành đầu kỉ XX, phát triển
nhanh số lượng chất lượng
Gần gũi với nông dân, chịu tầng áp
bức : phong kiến, tư sản, đế quốc
Kế thừa truyền thống yêu nước nhanh
(36)IV Củng cố.
Những sách
Sự phân hoá phát triển giai cấp
V Dặn dò.
Học cũ, chủ động ôn tập Chuẩn bị 15
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 17 Bài 15 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919_1925) A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nét phong trào cách mạng Việt Nam từ 1919_1925 - Bồi dưỡng lòng yêu nước, kính yeu khâm phục bậc tiền bối , phấn đấu , hy sinh cho CM
- Rèn luyện kĩ khái quát, liên hệ, nhận xét kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, so sánh
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II Kiểm tra cũ.
Chương trình khai thác thuộc địa thứ hai thực dân Pháp VN có nội dung gì?
III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau chiến tranh giới thứ nhất, tình hình giới có nhiều ảnh hưởng thuận lợi đến cách mạng VN Phong trào đấu tranh chống páhp bùng lên mạnh mẽ có bước phát triển
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Phong trào cách mạng giới sau CTTG có nét gì?
Hs:
Gv: CM VN có thuận lợi gì? Gv: CM VN có khác trước?
1/ Anh hưởng Cm tháng mười Nga phong trào Cm giới.
Phong trào giải phóng dân tộc phương
Đông phong trào công nhân phương Tây gắn bó mật thiết với
Phong trào CM lan rộng khắp giới Nhiều tổ chức Cm thành lập: Quốc tế
(37)Hs: có đường lối CM, giai cấp CN giác ngộ vai trò
Gv: Phong trào dân tộc dân chủ có nét chung?
Hs:
Gv: Phong trào có nội dung đấu tranh gì? Hs:
Gv: Thái độ gc ts dân tộc ntn? Hs:
Gv: phong trào có mục đích gì? Hs:
Gv: Hãy kể tên đấu tranh tiêu biểu?
Hs:
Gv: Các phong trào đấu tranh có điểm tích cực gì?
Hs:
Gv: Hạn chế tồn gì? Hs:
Gv: Phong trào cơng nhân bùng nổ hoàn cảnh nào?
Hs:
Gv: Có đấu tranh tiêu biểu nào? Hs:
Gv: Em có nhận xét phong trào CN? Hs:
Gv: GT: “ tự phát,”tự giác”
Chủ nghĩa Mác-Lênin có điều kiện thuận lợi
để truyền bá vào VN
2/ Phong trào dân tộc dân chủ cơng khai (1919_1925)
a. Hồn cảnh chung :
Phong trào dân tộc dân chủ phát triển mạnh, thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia, hình thức phong phú
b. Các phong trào tiêu biểu
Phong trào giai cấp tư sản dân tộc: Nội dung:
Đòi chấn hưng nội hoá, trừ ngoại hoá Muốn dùng báo chí để bênh vực quyền
lợi cho GC tư sản
Thành lập đảng lập hiến
Tính chất: có tinh thần u nước cải
lương, dễ thoả hiệp
Phong trào tiểu tư sản:
Mục đích: chống cường quyền, đòi tự
dân chủ
Được tập hợp, hoạt động tổ chức:
Việt Nam nghĩa đoàn, Đảng niên
c. Những tích cực hạn chế
Tích cực: thức tỉnh lòng yêu nước, truyền bá
tư tưởng dân tộc, tư tưởng CM Hạn chế:
Phong trào tư sản cịn mang tính chất
cải lương
trào tiẻu tư sản thiếu đảng lãnh
đạo
3/ Phong trào cơng nhân (1919_1925) a Hồn cảnh:
Chịu ảnh hưởng từ phong trào đấu tranh
ở Pháp Trung Quốc
Phong trào CM VN tự phát ý
thức cao
b Các đấu tranh tiêu biê u:
1920 thành lập tổ chức công hội Tôn
Đức Thắng đứng đầu
1922 CN Bắc kì đấu tranh đòi nghĩ ngày
chủ nhật
1924 bãi công nổ Hà Nội, Nam
Định, Hải Phịng
1925 phong trào cơng nhân xưỡng sữa
chửa, đóng tàu Ba Son( sài gịn)
(38)VN bước đầu chuyển từ tự phát sang tự giác
IV Củng cố.
Anh hưởng từ bên đến CM VN Bước phát triển CM VN
V Dặn dò.
Học cũ
Ôn bài, chuẩn bị kiểm tra.
Ngày soạn: / /200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 19 Bài: 16 HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1925 A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm hoạt động chủ yếu Nguyễn Ai Quốc sau chiến tranh giới thứ (1919-1925)
- Giáo dục lịng khâm phục, kính u Nguyễn Ái Quốc chiến sĩ cách mạng - Rèn kuyện kĩ trực quan, đánh giá kiện
B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV-HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định.
II. Kiểm tra cũ.
III. Bài mới.
a. Đặt vấn đề:
Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, cách mạng Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng lãnh đạo bế tắc đường lối, nhiều nhà u nước tìm đường cứu nước khơng thành cơng Sau nhiều năm bơn ba, tìm tịi, người đến với chủ nghĩa Mác - Lênin tìm đường cứu nước cho dân tộc
b. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THƯC
Gv: Em hắc lại hành trình NAQ từ 1911-1917?
Hs:
(39)Gv: Tại Pháp từ 1917-1923 NAQ có hoạt động nào?
Hs:
=> NAQ từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác-Lênin
Gv: Ngày 1.4.1922 số đầu tiên, mối số in từ 1000-> 5000
Gv: Con đường NAQ có giống khác với lớp người trước?
Hs:
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Ở Liên Xơ NAQ có hoạt động gì? Hs:
Gv: Tại Đại hội Quốc tế cộng sản, NAQ làm gì?
Hs: Trình bày quan điểm vị trí chiến lược cách mạng thuộc địa, mối quan hệ phong trào công nhân với cách mạng thuộc địa
Gv: Những hoạt động NAQ có ý nghĩa cách mạng Việt Nam ?
Hs:
Gv: NAQ có hoạt động Trung Quốc? Hs:
Gv: Hội Việt Nam cách mạng niên có hoạt động gì?
Hs:
Gv: từ 1925-1927 tổ chức 10 lớp với 200 hội viên
- 18.6.1919 Nguyễn Ai Quốc gửi tới Hội nghị Véc Xai yêu sách điểm đòi quyền tự dân chủ, tự
- 7.1920 đọc luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin
- 12.1920 tham gia đại hội đảng vô sản Pháp lần thứ 18
+ Bỏ phiếu tán thnàh quốc tế ba + Sáng lập Đảng cộng sản Pháp
- 1921 Nguyến Ái Quốc thành lập Hội liên hiệp dân tộc thuộc địa
- 1922 sáng lập tờ bào “Người khổ” (Le Paria) để truyền bá tư tưởng vào thuộc địa Việt Nam
- Nguyễn Ai Quốc viết cho báo Nhân đạo, Đời sống công nhân
2/ Nguyễn Ai Quốc Liên Xô (1923-1924) - 6.1923, Nguyễn Ai Quốc rời Pháp Liên Xô dự Hội nghị quốc tế nông dân
- 1924 dự Đại hội lần thứ V Quốc tế cộng sản
=> Nguyễn Ai Quốc chuẩn bị tư tưởng trị cho thành lập đảng Việt Nam
3/ Nguyễn Ai Quốc Trung Quốc(1924-1925)
- Cuối 1924 Nguyễn Ai Quốc Quảng Châu
- 6.1925 thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên
(40)Gv: Quá trình tìm đường cứu nước, NAQ chuẩn bị cho cách mạng Việt Nam ?
Hs:
+ 1928 đưa hội viên nhà máy để tự rèn luyện, truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin tổ chức lãnh đạo công nhân đấu tranh
- Những huấn luyện in thành “Đường cách mệnh” (1927)
IV. Củng cô
- Những kiện
- NAQ chuẩn bị lý luận, đường lối, lãnh đạo cho cách mạng Việt Nam
V. Dặn dò.
- Học cũ
- Lập bảng niên biểu trình tìm đường cứu nước NAQ(1911-1925)?
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 20 Bài 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm bước phát triển phong trào cách mạng việt nam; đời hoạt động tổ chức Tân Việt
- Giáo dục tinh thần, thái độ cách mạng, hy sinh đất nước - Rèn luyện kĩ so sánh
B/ PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề , so sánh
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. Kiểm tra tập soạn III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Quá trình hoạt động truyền bá NAQ làm cho CM Việt Nam có nhiều phát triển tư tưởng lẫn tổ chức CM VN có bước phát triển
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Phong trào CM (1926_1927) có hoạt động bật?
1/ Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926_1927)
(41)Hs:
Gv: Phong trào CM có mới? Hs:
Gv: từ 1926_1927 mở 27 đấu tranh
Gv: Phong trào u nước có bật? Hs:
Gv: Phong trào cm 1926_1927 có mới? Hs:
Gv: Tân Việt CM Đảng thành lập ntn?
Hs:
Gv: Nguồn gốc từ phong trào yêu nước Gv: TV CM Đảng hoạt động nào? Hs:
Gv: Vì bị phân hố? Hs:
Gv: Sự phân hoá TVCM Đảng vừa tan rã tổ chức yêu nước vừa đánh dấu phát triển CMVN lí luận tư tưởng
Công nhân học sinh học nghề liên
tiếp dậy đấu tranh: Dệt Nam Định, cao su (Phú Riềng, Bình Phước)
Phong trào phát triển quy mơ tồn
quốc
Các đấu tranh mang tính chất
chính trị, có liên kết nhiều xưởng, nhiều địa phương
Trình độ giác ngộ nâng lên, trở thành
lực lượng trị độc lập
b Phong trào yêu nước (1926_1927)
Phong trào yêu nước kết thành sống CM dân tộc dân chủ
Phong trào CM (1926_1927) nmang tính chất
thống giác ngộ giai cấp ngày cao 2/ Tân Việt cách mạng đảng.
a Quá trình thành lập:
7.1928, hội phục Việy đổi tên thành Tân Việt cách mạng đảng
b Hoạt động:
Tập hợp trí thức trẻ, niên tiểu tư
sản, hoạt động chủ yếu Trang KT
- Chịu ảnh hưởng lí luận tư tưởng CM CN Mac lê nin
- Tân Việt cách mạng đảng bị phân hoá thành hai khuynh hướng ( TS, VS), số chuyển sang hội Việt Nam cách mạng niên
IV Củng cố.
Những nét CM VN 1926_1927
V Dặn dò.
Học cũ
Chuẩn bị P III, IV
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 21 Bài 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI(T2)
(42)- Giúp hs nắm đấu tranh cách mạng 1927_1930 đời tổ chức cộng sản năm 1929
- Giáo dục tinh thần cách mạng, tự hào truyền thống đấu tranh cha ông - Bồi dưỡng kĩ khái quát, tường thuật
B/ PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề, tường thuật
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Lược đồ
2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Tân Việt cách mạng đảng đời phân hoá nào? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Phong trào CM phát triển theo hướng vô sản thúc đẩy tan rã phân hóa Tân Việt Cm Việt nam quốc dân đảng Trong bối cảnh đó, tổ chức Cộng sản nối tiếp đời
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: VNQD Đảng đời ntn? Hs:
Gv: Nam Đồng thư xã tập hợp niên yêu nước chưa có đường lối trị rõ ràng, Nam Đồng thư xã chịu ảnh hưởng chủ nghĩa Tam Dân
Gv: Ai lãnh đạo VN QD Đảng? Hs:
Gv: Xu hướng? Hs:
Gv: Thành phần lực lượng? Hs: Hoạt động gì? Hs:
Gv: TT
Gv: Nguyên nhân dẫn đến thất bại? Hs:
Gv:Ý nghĩa để lại?
Hs: Cổ vũ lòng yêu nước, căm thù giặc tay sai
1/ Việt Nam Quốc dân Đảng(1927) cuộc khởi nghĩa yên Bái(1930)
a Việt Nam Quốc dân Đảng 1927 Sự thành lập:
25.12.1927, VN QD Đảng đời từ nhóm
Nam Đồng thủ xã, nhà xuất tiến
Lãnh đạo : Nguyễn Thái Học, Nguyễn
Khắc Nhu, Phạm Tuấn Tài, Phó Đức Chính
Xu hướng cách mạng: dân chủ tư sản Thành phần: tiêu tư sản trí thức, thân hào,
địa chủ, phú nơng , binh lính Hoạt động:
Thiên ám sát cá nhân: Vụ ám sát Ba Danh(9.2.1929)
b Cuộc khởi nghĩa Yên Bái (1930) Diễn biến: (sgk)
Nguyên nhân thất bại:
Khách quan: thực dân Pháp mạnh
- Chủ quan:
(43)Gv: tổ chức CS đảng đời hoàn cảnh nào?
Hs:
Gv: tổ chức CS đời ntn? Hs:
Gv: Tại số hội viên hội VNCMTN chủ động thành lập chi CS lãnh đạo CM?
Hs: Vai trò hội VNCMTN hết Gv: Sự thành lập tổ chức CS khẳng định bước phát triển nhảy vọt CMVN, hệ tư tưởng CS giành ưu
Thiếu sở quần chúng
2/ Ba tổ chức cộng sản Đảng nối tiếp ra đời năm 1929
a Hoàn cảnh:
Phong trào CM nước phát triển
mạnh, yêu cầu có Đảng CS lãnh đạo
3.1929 chi cộng sản đời
số nhà 5D phố hàm Long_Hà Nội
5.1929 đồn đại biểu bắc Kì li khai khỏi
Hội VNCM niên, kêu gọi nhân dân ủng hộ thành lập đảng
b Sự thành lập tổ chức Cộng sản Việt nam.
17.6.1929 niên bắc Kì thành lạp
Đơng Dương CS Đảng(312 khâm Thiên HN) - 8.1929 An Nam Cộng sản Đảng đời (Hương Cảng TQ)
- 9.1929 Đơng Dương CS liên đồn đời (Hà Tĩnh)
IV Củng cố.
Hoạt động VNQD Đảng Qua trình thành lập tổ chức CS
V Dặn dò.
Học cũ
Chuân bị 18 Tìm hiểu vai trò Đảng CMVN
CHƯƠNG II VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930-1939
(44)Tiết 22 Bài 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI A/ MỤC TIÊU
- Giúp HS nắm hoàn cảnh đời, nội dung chủ yếu ý nghiã lịch sử đời ĐCS Việt Nam; Nội dung luận cương trị 1930
- Bối dưỡng lòng biết ơn chủ tịch Hồ Chí Minh; tin tưởng vào lãnh đạo Đảng
- Rèn luyện kĩ liên hệ, đánh giá B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh, tư liệu liên quan 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Hãy trình bày hồn cảng đời tổ chức cộng sản Việt Nam cuối năm 1929? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Nửa cuối năm 1929, ba tổ chức cộng sản đời Việt Nam, ba tổ chức hoạt dodọng riêng rẽ, cơng kích lẫn nhau, trước khủng bố kẻ thù họ lại xích lại gần nhau, với yêu cầu cách mạng, Nguyễn Ai Quốc xuất với nhiệm vụ thống tổ chức cộng sản thành Đảng cộng sản Việt Nam
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Hội nghị thành lập ĐCS VN diễn hoàn cảnh nào?
Hs:
Gv: Hội nghị triệu tập từ ngày tháng năm nào? Ai người có vai trò tổ chức? Hs:
Gv: Hội nghị thông qua nội dung nào?
Hs:
Gv: MR: Tại HN gồm có người
Đơng Dương cộng sản đảng có đại biểu: Trịnh Đình Cửu Nguyễn Đức Cảnh
I. HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM (3/2/1930)
1 Hoàn cảnh
- Cuối năm 1929, ba tổ chức cộng sản xuất lãnh đạo phong tròng cách mạng Nhưng lại hoạt động riêng rẻ, cơng kích, tranh giành ảnh hưởng lẫn
- Yêu cầu thiết cách mạng phái thống lực lượng cộng sản Việt Nam
2 Nội dung Hội nghị.
- Từ ngày 3->7/2/1930, Nguyễn Ai Quốc triệu tập Hội nghị Cửu Long-Hương Cảng-Trung Quốc
- Nội dung:
+ Nguyễn Ai Quốc kêu gọi tổ chức thống lại với lấy tên Đảng cộng sản Việt Nam
(45)An Nam cộng sản đảng có đại biểu: Châu Văn Liêm Nguyễn Thiện
Hai đại biểu nước ngoài: Hồ Mậu Tùng Lê Hồng Sơn Cùng với Nguyễn Ai Quốc
Ngày 24/2/1930 Đơng Dương cộng sản liên đồn xin gia nhập ĐCS Việt Nam Gv: HN thành lập đảng có ý nghĩa nào?
Hs:
Gv: Luận cương trị 1930 đời nào?
Hs:
Gv: Nội dung luận cương xác định gì?
Hs:
Gv: Hạn chế luận cương tháng 10/1930 không thấy rõ vai trị lực lượng ngồi cơng nơng: tiểu tư sản, tư sản yêu nước
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Đảng cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa nào?
Hs:
Gv: -Vì nói ĐCS VN đời tất yếu lịch sử?
- Vì nói ĐCS VN đời bước ngoặt cách mạng VN?
Hs: Hoạt động nhóm Gv: KL
3 Ý nghĩa Hội nghị.
- Hội nghị có ý nghĩa Đại hội thành lập đảng
- Chính cương vắn tắt Sách lược vắn tắt cương lĩnh trị đảng
II LUẬN CƯƠNG CHÍNH TRỊ (10/1930) Nội dung:
- Đường lối chiến lược: Làm cách mạng tư sản dân quyền, tiến thanửg lên CNXH
- Nhiệm vụ: Đánh đổ thực dân Pháp chế độ phong kiến
- Phương pháp: đấu tranh vũ trang - Lãnh đạo: Đảng cộng sản
- Lực lượng: Công nông
- Cách mạng Việt nam gắn liền khăng khít với cách mạng giới
III Ý NGHÃ CỦA VIỆC THÀNH LẬP ĐẢNG
- Đó tất yếu lịch sử, kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố: CN Mác-Lênin, phong trào công nhân phong trào yêu nước
- Đó bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam
- Khẳng đinh giai cấp công nhân Việt Nam trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng
- Chấm dứt thời kì khủng hoảng cách mạng - Cách mạng Việt Nam trở thành phận khăng khít với cách mạng giới
IV Củng cố.
(46)- Học cũ - Chuẩn bị bài19
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 23 Bài 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930-1935 A/ MỤC TIÊU
- Giúp HS nắm nguyên nhân, diễn biến phong trào cách mạng 1930-1935, Hs hiểu rõ Xô Viết -Nghệ Tĩnh
- Giáo dục lịng kính u, khâm phục tinh thần đấu tranh kiên cờng quân chúng chiến sĩ cách mạng
- Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Trình bày ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Cuộc khủng hoàng kinh tế giới ảnh hưởng trực tiếp đến Việt Nam Thực dân Pháp thẳng tay đàn áp, bóc lột thuộc địa, mâu thuẫn dân tộc Việt Nam thực dân Pháp, phong kiên phản động ngày sâu sắc Một cao tròa cách mạng bùng lên lãnh đạo Đảng
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Cuộc khủng hoảng tác độnh đến nước ta?
Hs:
Gv: Trong hồn cảnh nhân dân ta có
I VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ KHỦNG HOẢNG KINH TẾ THẾ GIỚI(1929-1933) - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới ảnh hưởng trực tiếp đến nước ta
- Kinh tế:
+ Công, nông nghiệp suy sụp + Xuất nhập đình đốn + Hàng hóa khan hiếm, đắt đỏ - Xã hội:
(47)quyết tâm gì? Hs:
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Phong trào công nhân diễn nào?
Hs:
Gv: Vì nơng dân đứng lên đấu tranh?
Hs:
Phong traòi nông dân diễn nào? Hs:
Gv: Phong trào bùng lên nào? Hs:
Gv: Phong trào đấu tranh diễn Nghệ Tĩnh?
Hs:
Gv: Sử dụng lược đồ
Gv: Vì Xơ Viết -Nghệ Tĩnh l;à quyền kiểu mới?
Hs: Gv: KL
- Chính trị: Kiên trấn áp bọn phản cách mạng, thực quyền tự dân chủ - Kinh tế: Xóa bỏ loại thuế, chia lại ruộng đất
- Văn hóa-xã hội: Khuyến khích học chữ quốc ngữ, trừ hủ tục phong kiến - Quân sự: Xây dựng đội tự vệ vũ trang
Gv: Phong trào để lại ý nghĩa nào? Hs:
Gv: Phong trào cách mạng 1930-1931 coi tập dượt, tổng diễn tập lần thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám.1945
=> Nhân dân ta tâm dứng lên giành quyền sống
II PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1931 VỚI ĐĨNH CAO XƠ VIẾT-NGHỆ TĨNH 1/ Phong trào cơng nhân:
- Công nhân đứng lên đầu tranh mạnh mẽ, rộng khắp với nhiều hình thức
- Tiêu biểu: Công nhân Phú Riềng, Dệt nam Định, Nhà máy Diên, cưa Bến Thủy
2/ Phong trào nông dân:
- Nơng dân đấu tranh địi giảm sưu thuế, chia lại ruộng công
- Tiêu biểu: Thái Bình, Hà Nam, Nghệ Tĩnh 3 Phong trào kỉ niệm ngày 1/5/1930:
- Phong trào lan rộng khắp toàn quốc - Xuất nhiều cờ đảng, truyền đơn - Hình thức: Mít tinh, biểu tình
4 Phong trào Nghệ Tĩnh: - Diễn biến (SGK)
- Ý nghiã:
Phong trào chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường, oanh liệt khả cách mạng to lớn quần chúng
(48)Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Tình hình cách mạng VN sau 1930-1931 nào?
Hs: Bị khủng bố khốc liệt
Gv: Lực lượng cách mạng phục hồi nào?
Hs:
Gv: Hãy nhận xét tình hình lược lượng sau hoạt động trên?
Hs:
PHỤC HỒI.
- Đảng viên chiến sĩ cách mạng tìm cách hồi phục phong trào
- Trong tù: Các chiến sĩ nêu cao khí phách cộng sản, biến nhà tù thành trường học, tìm cách móc nối với bên ngồi
- Ở bên ngồi: Tìm cách gây dựng lại sở, tranh thủ đấu tranh công khai hợp pháp, tranh cử vào hội đồng thành phố Hà Nội, Sài Gòn
- 3.1935 Đại hội lần thức Đảng tiến hành Ma Cao - Tquốc
=> Cuối năm 1934-đầu 1935 hệ thổng tổ chức đảng phục hồi
IV Củng cố.
- Hoàn cảnh phong trào đấu tranh năm 1930-1935 - Chính quyền Xơ Viết _ Nghệ Tĩnh
V Dặn dò. - Học cũ - Chuẩn bị
Ngày soạn: / /200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 24 Bài: 20 CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939 A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm nét tình hình nước giới ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam Nội dung phong trào dân tộc, dân chủ Ý nghĩa
- Giáo dục truyền thống đấu tranh niềm tin vào lãnh đạo Đảng - Rèn luyện kĩ trực quan, khái quát, so sánh, đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, trực quan C/ CHUẨN BỊ CỦA GV-HS 1/ Chuẩn bị Gv:
Tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs:
(49)D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định.
II. Kiểm tra cũ
Nguyên nhân làm bùng nổ cao trào 1930-1931? Ý nghiã?
III. Bài mới.
a. Đặt vấn đề.
Cuộc khủng hoảng kinh tế giới với đời chủ nghĩa phát xít làm cho lịch sử giới có nhiều biến động Trước tinhg hình đó, đảng chủ trương thực vận động dân tộc, dân chủ năm 1936-1939
b. Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THƯC
Gv: Sau khủng hoảng kinh tế, tìh hình giới có bật?
Hs:
Gv: Đ/c Lê Hồng Phong dẫn đồn đại biểu ĐCS Đơng Dương đến dự Maxcơva
Gv: Tình hình nước có bật? Hs:
Gv: Tình hình có tác động đến cách mạng Việt Nam?
Gv: Trước bối cảnh thé giới có nhiều chuyển biến, Đảng ta có chủ trương gì?
Hs:
Gv: Ví phải thay đổi?
Hs: Phù hợp với tình hình phát huy sức mạnh
=> Thể lãnh đạo tài tình Đảng
I/ TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ TRONG NƯỚC.
1/ Thế giới:
- Các nước tư mâu thuẩn với gay gắt
- Chủ nghĩa phát xít đời đe dọa an ninh giới
- 7.1935 đại hội lần thứ VII Quốc tế cộng sản, thành lập mặt trận dân tộc chống phát xít, chống chiến tranh
- 1936 Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền, ban hành cải cách dân chủ thuộc địa
2/ Trong nước:
- Cuộc khủng hoảng tác động sâu sắc đến giai cấp
- Bọn phản động Pháp tay sai tiếp tục vơ vét, bóc lột khủng bố cách mạng
- Những nhà tù trị thả nhanh chóng trở lại hoạt động
II/ MẶT TRẬN DÂN CHỦ ĐÔNG DƯƠNG VÀ PHONG TRÀO ĐẤU TRANH ĐÒI TỰ DO DÂN CHỦ.
1/ Chủ trương Đảng:
Đảng cộng sản đông Dương nhận định: - Kẻ thù cách mạng Việt Nam bọn phản động Pháp bè lũ tay sai
- Khẩu hiệu: Tạm gác hiệu “Đánh đổ đế quốc Pháp địi Đơng Dương hoàn toàn độc lập”, “Chia lại ruộng đất cho nhân dân” thay “Chống phát xít, chống chiến tranh”, “Tự dân chủ, cơm áo, hồ bình”
(50)Gv: Có phong trào đấu tranh tiêu biểu nào?
Hs:
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Phong trào dân tộc dân chủ giai đoạn 1936-1939 để lại ý nghĩa gì?
Hs:
Gv: Vì coi tập dượt lần thứ hai?
Hs:
2/ Các phong trào tiêu biểu:
- Phong trào Đông Dương đại hội
- Phong trào đấu tranh dân chủ công khai quần chúng
- Phong trào báo chí cơng khai
III/ Ý NGHĨA CỦA PHONG TRÀO. - Đó cao trào dân tộc, dân chủ rộng lớn - Uy tín Đảng ngày cao
- Chủ nghĩa Mác-Lênin chủ trương Đảng truyền bá giáo dục quần chúng
- Huấn luyện đội quân trị cho cách mạng Việt Nam
=> Đây tập dượt lần thứ hai chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám năm 1945
IV. Củng cô
- Những thay đổi lịch sử tác động đến cách mạng Việt Nam - Phong trào dân tộc dân chủ, chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám
V. Dặn do
- Học cũ
(51)CHƯƠNG III CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945
Ngày soạn: / /200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 25 Bài: 21 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 - 1945 A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm nét tình hình giới Đơng Dương biến biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì Binh biến Đơ Lương
- Giáo dục lịng căm thù bọn thực dân, phát xít khama phục tinh thần chiến đấu chiến sĩ
- Rèn luyện kĩ trực quan, đánh giá kiện, phân tích B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, trờng thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV-HS 1/ Chuẩn bị Gv:
Lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs:
Nghiên cứu D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định: II. Kiểm tra cũ.
Trình bày chủ trương Đảng thời kì đấu tranh dân chủ cơng khai (1936-1939) Vì có thay đổi đó?
III. Bài mới:
a. Đặt vấn đề:
Sau gây chiến tranh giới thứ hai, Phát xít nhanh chóng làm chủ nhiều châu lục, Nhật Bản vào Đông Dương Pháp đầu hàng câu kết ngày thêm chặt chẽ với Nhật Việt Nam Đời sống nhân dân hai tầng áp bóc lột vơ cực khổ, điêu đứng Trong tình hình đó, ba khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, Binh biến Đơ Lương bùng nổ, báo trước Tổng khởi nghĩa giành quyền nước
b. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THƯC
Gv: Yêu cvầu Hs đọc SGK
Gv: Tình hình giới có nét bật gì?
Hs:
Gv: Ở Đơng Dương có thay đổi? Hs:
I/ TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ ĐÔNG DƯƠNG.
1/ Thế giới.
- 1.9.1939 chiến tranh giới thứ hai bùng nổ
- 6.1940 Pháp đầu hàng Đức
- Nhật đẩy mạnh xâm lược Trung Quốc
2/ Đơng Dương.
(52)Gv: Pháp có thái độ với Nhật? Hs: Câu kết với Nhật
Gv: Vì Pháp Nhật câu kết với Hs: + Pháp không đủ sức chống Nhật
+ Nhật muốn lợi dụng Pháp
+ Pháp-Nhật muốn dập tắt phong trào cách mạng Đông Dương
Gv: Phát làm nhan dân Đơng Dương
Hs:
Gv: K/N Bắc Sơn nổ hoàn cảnh nào? Hs:
Gv: Sử dụng lược đồ tường thuật
Gv: K/N Nam Kì bùng nổ hoàn cảnh nào?
Hs:
Gv: Sử dụng lược đồ tường thuật
Gv: Trong khởi nghĩa xuất vật gì?
Hs: Lá cờ đỏ vàng
Gv: Binh biến Đô Lương nổ hoàn cảnh nào?
Hs:
Gv: Tường thuật
+ Nhật hất cẳng Pháp
- 9.1940 Nhật nhảy vào Đông Dương
=> Pháp bắt tay với Nhật để thống trị Đông Dương
- 23.7.1940 Nhật ép Pháp kí hiệp ước “phịng thủ chung Đơng Dương”
- Pháp thi hành nhiều sách áp bóc lột
- Nhân dân ta phải chịu cảnh ”Một cổ hai tròng”
II/ NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA ĐẦU TIÊN
1/ Khởi nghĩa Bắc Sơn (27.9.1940).
a/ Hoàn cảnh:
- Nhật đánh vào Lạng Sơn, Pháp bỏ chạy qua Bắc Sơn
- Đảng Bắc Sơn lãnh đạo nhân dân đứng lên làm khởi nghĩa
b/ Diễn biến(SGK)
Đội du kích Bắc Sơn thành lập lớn mạnh đến 1941 phát triển thành đội cứu quốc quân
2/ Khời nghĩa Nam Kì (23.11.1940)
a/ Hoàn cảnh:
- Pháp thua trận châu Âu, yếu Đông Dương
- Pháp bắt lính Nam Kì đưa sang châu Âu
- Nhật xúi giục bọn quan phiết gây chiến vùng biên giới
b/ Diến biến (SGK)
Lần dầu tiên cờ đỏ vàng xuất 3/ Binh biến Đô Lương (23.1.1941)
a/ Hoàn cảnh:
Binh lính Đơ Lương bị bắt đưa sang chiến trường Lào, binh lính giác ngộ qua phong trào đấu tranh
(53)Gv: Các khởi nghĩa để lại ý nghĩa gì?
Hs: 4/ Ý nghĩa:- Nêu cao tinh thần đaúa tranh anh hùng bất khuất nhân dân
- Chuẩn bị trực tiếp cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945
IV. Củng cơ
- Những kiện tình hình giới
- Sự chuẩn bị trựcc tiếp cho Tổng khởi nghĩa qua khởi nghĩa V. Dặn do
- Học cũ - Chuẩn bị
- Bài tập: Thắng lợi cách mạng tháng Tám chuẩn bị trưởng thành cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng Hãy chứng minh nhận định trên?
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 26 Bài 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM 1945 (T1)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp học sinh nắm hoàn cảch đời mặt trận Việt Minh chuẩn bị lực lượng mặt trận Việt Minh cho cách mạng tháng Tám
-Giáo dục cho HS lịng kính u chủ tịch Hồ Chí Minh lòng tin vào lãnh đạo Đảng
-Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, tranh ảnh, đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv.
Giáo án, lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định:
II. Kiểm tra cũ.
Tình hình giới Việt Nam thời kì CTTG II có bật? III. Bài mới.
(54)Trước tình hình giới nước ngày khẩn trương, nguyễn Ai Quốc nước (28.1.1941) Người trực tiếp lãnh đạo cách mạng, chủ trì Hội nghị trung ương đảng lần thứ VIII, chuẩn bị lực lượng cho CM thàng tám 1945
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Yêu cầu HS đọc SGK
GV: Mặt trận Việt Minh đời bối cảnh giới nào?
HS:
GV: Tình hình nước có bật? HS:
GV: Hội nghị có nội dung chủ yếu gì? HS:
GV: Thành phần lực lượng:
HS: Mọi thành phần: giàu nghèo, trai gái GV: Mặt trận Việt Minh có ảnh hướngâu rộng quần chúng
Gv: Mặt trận Việt Minh xây dựng lực lượng nào?
Hs:
Gv: Em biết đội VN tuyên truyền giải phóng quân?
Hs: Là tiền thân QĐNDVN Thành lập khu rừng Trần Hưng Đạo(Cao Bằng)
Gv: Đảng lãnh đạo xây dựng lược lượng trị nào?
Hs:
1.Hoàn cảnh đời mặt trận Việt Minh. a Thế giới
- Đầu 1941 Đức chiếm xong Châu Âu - 6.1941 Đức công Liên Xô
- Thế Giới chia làm hai trận tuyến: + Lực lượng dân chủ
+ CN phát xít b.Trong nước.
- 28.1.1941 NAQ nước, trực tiếp lãnh đạo CM, chủ trì hội nghị ban chấp hành trung ương đảng lần thứ VIII Pắccbó (Cao Bằng)
- Nội dung hội nghị:
+ Đưa vấn đề giải phòng dân tộc lên làm hàng đầu
+ Tạm gác hiệu “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày” thay “ tịch thu ruộng đất đế quốc việt gian chia cho dân cày nghèo, giảm tô thuế, chia lại ruộng cày, tiến tới “ người cày có ruộng”
+ Quyết định việt làm độc lập đồng minh (Việt Minh).(19.5.1941)
2/ Hoạt động mặt trận Việt Minh a Xây dựng lực lượng vũ trang.
- Tổ chức, xây dựng lại đội du kích Bắc Sơn
- Năm 1941 chuyển thành cứu Quốc quân, tiến hành chiến tranh du kích
- 5.1944 Tổng Việt Minh thị “ sắm sữa vũ khí đuổi thù chung”
- 22.12.1944, VN tuyên truyền giải phóng quân đời
b Xây dựng lực lượng trị.
- Xây dựng hội cứu quốc Cao Bằng - Thành lập ủy ban Việt Minh liên tỉnh: Cao_Bắc _ Lạng
- 1943 thành lập 19 ban xung phong “Nam Tiến” để liên lạc với Bắc Sơn_Võ Nhai
(55)- Báo chí Đảng đẩy mạnh tuyên truyền quần chúng đấu tranh
IV Củng cố.
-Hoàn cảnh hoạt động MT Việt Minh, chuẩn bị Đảng cho CM tháng Tám
V Dặn dò. -Học cũ - Chuẩn bị P.II
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 27 Bài 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM 1945 (T1)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm chủ trương Đảng sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945
- Giáo dục lịng kính u chủ tịch Hồ Chí Minh, tin tưởng vào lãnh đạo cảu Đảng, tự hào dân tộc
- Rèn luyện kĩ đánh giá kiện, tường thuật B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Lược đồ 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Mặt trận Việt minh tiến hành xây dựng lực lượng vũ trang nào? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Mặc dù âm mưu xam lược giống mâu thuẫn Pháp_Nhật khơng thể dung hịa Ngày 9.3.1945, Nhật nổ súng cơng đảo chính, Pháp thời cho Cm VM giành lại quyền
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc SGK
Gv: Nhật đảo Pháp hịan cảnh nào?
Hs:
1/ Nhật đảo Pháp (9.3.1945) a Hồn cảnh:
(56)Gv: Hãy nhận xét tình hình quân Nhật? Hs: Nhật gặp khó khăn
Gv: Y/C hs đọc tư liệu Gv: TT
Gv: Thái độ Nhật Đông Dương ntn?
Hs:
Gv: Trong bối cảnh đó, BCH TW Đảng làm gì?
Hs:
Gv: HN xác định kẻ thù nhiệm vụ CMVN ntn?
Hs:
Gv: TT
Gv: Khu giải phóng Việt Bắc hình ảnh thu nhỏ đất nước VN
Gv: Hãy nhận xét cao trào kháng Nhật cứu nước?
Hs:
Nước Pháp giải phóng
Nhật Bản gặp khó khăn Châu Á Thái
Bình Dương
Quân Pháp Đông Dương riết hoạt
động đợi quân đồng minh vào đánh Nhật
Nhật tiến hành Đảo Pháp để độc
chiếm Đông Dương b Diễn biến
Đêm 9.3.1945, Nhật Bản đảo Pháp
Pháp chống cự yếu ớt, sau vài đầu
hàng Nhật Nhật độc chiếm Đông Dương
2/ Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám 1945. a Hội nghị BCH TW Đảng (12.3.1945 ) Hội nghị thị:” Nhật _Pháp bắn
và hành động chúng ta” Nội dung hội nghị :
Kẻ thù nhân dân Đơng Dương
lá phát xít Nhật
+ Phát động cao trào “Kháng Nhật cứu nước” làm tiền đề cho tổng khởi nghĩa
b Diễn biến cao trào” Kháng Nhật cứu nước”.
Giữa tháng 3.1945 phong trào K/N
phần xuất nhiều địa phương
Đội VNTTGPQ cứu Quốc quân giải
phóng nhiều xã, huyện
15.4.1945, Hội nghị quân Bắc Kì họp
thống lực lượng vũ trang thành đội VN giải phóng quân
Ủy ban quân CM Bắc Kì thành lập,
huy chiến khu miền Bắc
4.6.1945, thành lập khu giải phóng Việt
Bắc
Ủy ban lâm thời khu giải phóng thành lập,
thi hành sách Việt Minh
Đảng đưa hiệu “phá kho thóc
Nhật, giải nạn đói” IV. Củng cố.
Hồn cảnh Nhật đảo Pháp Cao trào kháng Nhật
V. Dặn dò.
Học cũ Chuẩn bị 23
(57)Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 28 Bài 23 TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA. A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm thời CM tháng Diễn biến ý nghĩa tổng khởi nghĩa Tiếp cận nội dung tuyên ngôn độc lập
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, kính yêu Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh, có niềm tin vào CM
- Rèn luyện kĩ khai thác lược đồ, tranh ảnh, đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Vì Nhật đảo Pháp? (9.3.1945) III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Chiến tranh giới thứ đến ngày cuối cùng, Phát Xít Nhật đầu hàng Đồng minh vơ điều kiện, quân Nhật Châu Á Thái Bình Dương hoang mang Đảng ta xác định thời ban bố lệnh Tổng khởi nghĩa, giành lại quyền
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố hoàn cảnh nào?
HS:
GV: Hội nghị có nội dung gì? HS:
GV: Em có nhận xét chủ trương Đảng?
HS: Kịp thời sáng suốt GV: Nội dung đại hội? HS:
GV: Sau trở thành phủ lâm thời
1/Lệnh Tổng khởi nghĩa ban bố. a.Hồn cảnh:
Phát Xít Nhật đầu hàng Đồng Minh vô điều
kiện (14.8.1945 )
Đảng ta xác định thời đến
b Hội nghị toàn quốc Đảng.
14 đến 15.8.1945, Hội nghị toàn quốc
Đảng họp tân Trào (Tuyên Quang ) định phát động Tổng khởi nghĩa
Thành lập UB khởi nghĩa toàn quốc
c Đại hội quốc dân:
16.8.1945, Quốc dân đại hội tiêu biểu cho ý
chí, nguyện vọng nhân dân
(58)GV: Bối cảnh Hà Nội có bật ? Hs:
GV: Nhận xét tinh thần Cm Hà Nội? HS:
GV: TT
GV: Giới thiệu kênh H.39 GV: TT
GV: MR:Bảo Đại bao ấn kiếm
GV: Bản tuyên ngôn viết từ ngày 28 đến 31.8.1945 số nhà 48 Hàng Ngang, Hà Nội
Gv: Sử dụng phim Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập
GV: Giơí thiệu chung
GV: CM tháng tám thành cơng để lại ý nghĩa nước ta?
HS: Hoạt động nhóm
GV: K/N thắng lợi để lại ý nghĩa Quốc tế gì?
HS:
16.8, quân giải phóng tiến công Nhật
ở Thái Nguyên
2/ Giành quyền Hà Nội a Hoăn cảnh
Sau Nhật đảo Pháp, khơng
cách mạng sôi sục
Quần chúng hăng hái gia nhập tổ chức
cứu quốc tự vệ chiến đấu
Việt Minh khử bọn Việt gian thân Nhật
b Diễn biến
Tối 15.8.1945 đội tuyên truyền xung phong
của Việt Minh diễn thuyết công khai, kêu gọi khởi nghĩa
16.8.1945 truyền đơn kêu gọi khởi nghĩa
xuất khắp nơi
19.8.1955 Việt Minh tổ chức mít tinh Chiều 19.8.1945 khởi nghĩa thắng lợi Hà
Nội
3/ Giành quyền nước
Từ 14 đến 18.8.1945 nhiều nơi khởi
nghĩa giành quyền
Bốn tỉnh giành quyền sớm là:
Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam(18.8)
23.8.1945 Khởi nghĩa giành thắng lợi
Huế, Bảo Đại thoái vị (30.8.1945)
25.8.1945 Sài Gòn khởi nghĩa thắng lợi 15 đến 28.8.1945 tỉnh lại Nam Bộ
giành quyền
2.9.1945 chủ tịch Hồ Chí Minh độc
tun ngơn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa
4/ Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công cách mạng tháng 8
a.Ý nghĩa * Trong nước
Đập tan ách thống trị thực dân Pháp
phát xít Nhật, lật đổ chế độ phong kiến tồn hàng ngàn năm
Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc,
kỉ nguyên độc lập tự
Nhân dân Việt Nam từ địa vị nô lệ lên nắm
quyền * Quốc tế
Là thắng lợi dân tộc nhỏ
(59)GV: Có nguyên nhân ? HS: HĐ nhóm
HS:
Cổ vũ phong trào đấu tranh giải phóng dân
tộc giới
b Nguyên nhân thắng lợi
Dân tộc ta có truyền thống đấu tranh kiên
cường bất khuất chống ngoại xâm
Tinh thần đồn kết cao, có khối liên minh
công nông vững
Có lãnh đạo sáng suốt, tài tình đảng
và chủ tịch Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng đắn
Hoàn cảnh quốc tế thuận lợi
IV. Củng cố.
Thời cách mạng
Tinh thần cách mạng
V. Dặn dò. Học cũ
Chuẩn bị 24
Bài tập: Đảng Nguyến Ai Quốc chuẩn bị cho thắng lợi cách mạng tháng
8.1945?
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 29 Bài 24 CUỘC ĐẤU TRANH XÂY DỰNG BẢO VỆ CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945-1946) A/ MỤC TIÊU
- Giúp học sinh nắm tình hình khó khăn Việt Nam sau cách mạng tháng Tám Những biện pháp giải khó khăn xây dựng quyền
- Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng - Bồi dưỡng kĩ phân tích, nhận định kiện
B/ PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề miêu tả
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh, tài liệu 2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945?
(60)1/ Đặt vấn đề.
Sau cách mạng tháng 8, giành quyền Tuy nhiên để giữ quyền khó khăn Nhà nước Nam non trẻ rơi vào cảnh khó khăn lớn”ngàn cân treo sợi tóc” Dưới lãnh đạo đảng chủ tịch Hồ Chí Minh, giải khó khăn đo
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc SGK
Gv: Tình hình nước ta sau Cm tháng ntn?
Hs:
Gv: Những khó khăn thể ntn?
Hs: Ví dụ
Gv: Hãy cho nhận xét tình hình nước ta?
Hs:
Gv: Em biết quyền CM sau CM tháng ?
Hs:
Gv: Đảng phủ có biện pháp để xây dựng chế độ mới?
Hs:
Gv: Nguyên tắc “ Phổ thơng đầu phiếu”: cơng dân có quyền bầu cử Trúng cử người có số phiếu cao Gv: Liên hệ quyền công dân
Gv: Đảng chủ tịch HCM có biện pháp để diệt giặc đói?
Hs:
Gv: GT: ngày đồng tâm: Mười ngày nhịn ăn bữa
Gv: Tăng gia sản xuất nt?
Gv: “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” (HCM)
Gv: Ta có biện pháp để diệt giặc dốt? Hs:
Gv: Mơ tả cảnh học tập chợ? Gv: Ta có biện pháp gì?
Hs:
Gv: Kết quả: thu 370 kg vàng, 20
1/Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám.
Nước ta sau CM tháng gặp nhiều khó khăn
về :Quân sự, Chính trị, kinh tế, văn hóa_xã hội Làm cho nước ta rơi vào tình trạng “Ngàn cân treo sợi tóc “
2/ Bước đầu xây dựng chế độ mới.
8.9.1945 ban bố lệnh tổng tuyển cử
6.1.1946 tiến hành Tổng tuyển cử, ngày 2.3
1946 phủ mắt quốc dân đồng bào
Lập ban dự thảo Hiến pháp
Bầu cử ủy ban hành cấp
29.5.1946 mặt trận Liên Việt đời để mở
rộng khối đoàn kết toàn dân
3/ Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài chính.
a Diệt giặc đói.
thực phong trào “Hủ gạo tiết kiệm“,
”ngày đồng tâm”
Tăng gia sản xuất
b Diệt giặc dốt
8.9.1945 chủ tịch HCM kí sắc lệnh lập
quan Bình dân học vụ, kêu gọi nhân dân xáo nạn mù chữ
c Giải khó khăn tài chính.
(61)triệu đồng vào quỹ độc lập, 40 triệu vào quỹ quốc phòng
Gv: KL: Với nổ lực tồn Đảng, tồn dân, quyền CM giữ vững giải khó khăn trước mắt
Xây dựng “quỹ độc lập” Phát động “tuần lễ vàng.”
31.1.1946 sắc lệnh phát hành tiền giấy 23.11.1946 Quốc hội định cho lưu
hành tiền giấy VN IV. Củng cố.
Những khó khăn giải pháp giải
V. Dặn dò.
Học cũ
Tìm hiểu biện pháp giải khó khăn quân
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 30 Bài 24 : CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN(1945_1946) (T2)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nét đấu tranh chống ngoại xâm nội phản để bảo vệ quyền CM
- Giáo dục lịng tự hào dân tộc, yêu quý độc lập - Rèn luyện kĩ tường thuật, đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, phân tích
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Sau CM T.8 ta gặp phải khó khăn gì? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Giặc đói, giặc dốt với khó khăn tài dần Đảng nhân dân ta khắc phục.Để bảo vệ thành CM, ta tiếp tục công chống nội phản giặc ngoại xâm
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
(62)Hs: Tham vọng Pháp giúp đỡ Anh
Gv: Bãi cơng_cơng nhân Bãi khóa _của HS_SV
Bãi thị _Thị dân, người bn bán Gv: Đảng phủ có thái độ ntn? Hs:
Gv: Kênh H.44 nói lên điều gì? Hs:
Gv: Qn Tưởng có hoạt động gây khó khăn cho ta?
Hs:
Gv: Hãy nhận xét việc làm quân Tưởng?
Hs
Gv: Ta sử dụng biện pháp để đối phó? Hs:
Gv: Vì phải nhượng bộ? Hs: Không muốn lúc phải đối phó với hai kẻ thù Hịa hỗn với Tưởng để tập trung lực lượng đối phó với pháp
Gv: Hãy nhận xét biện pháp ta?
Hs:
Gv:Yêu cầu hs đọc SGK
Gv: Nguyên nhân dẫn đến kí kết Hiệp định sơ Tạm ước?
Hs:
Gv: Nếu khơng kí kết ta gặp phải khó khăn gì?
Hs:
Gv: Hiệp định sơ có nội dung gì?
Hs;
trở lại xâm lược.
Đêm ngày 22 rạng ngày 23.9.1945 Pháp
đánh áp trụ sở UBND nam Bộ quan tự vệ Sài Gòn
Quân dân nam Bộ đứng lên kháng chiến
bằng nhiều hình thức
Đầu tháng 10 1945 Pháp nhận thêm viện
binh, chúng đánh rộng tỉnh Nam Bộ Nam Trung Bộ
Đảng ta phát động phong trào ủng hộ nhân
dân nam kháng chiến
2/ Đấu tranh chống quân Tưởng bon phản CM.
a Hoạt động Tưởng:
20 vạn quân Tưởng Việt quốc việt cách
chống phá ta miên Bắc
Chúng đòi ta phải mở rộng phủ
Gạt Đảng viên cộng sản khỏi phủ
lâm thời
b Chính sách ta.
Nhượng cho tưởng 10 ghế Quốc hội
và số ghế trưởng
Nhân nhượng số quyền lợi kinh tế
Ban hành sắc lệnh trấn áp bọn phản CM
3/ Hiệp định sơ (6.3.1946) tạm ước (14.9.1946)
a Nguyên nhân:
Pháp chuẩn bị tiến Bắc
Pháp _Tưởng kí hiệp ước Hoa_Pháp
(28.2.1946 )nhằm câu kết với Ta hịa hỗn với Pháp để đuổi Tưởng
Có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài
b Nội dung:
* Hiệp định sơ (6.3.1946)
Pháp công nhận nước VNDCCH nước
tự nằm khối liên hiệp Pháp
15000 quân Pháp Bắc thay quân Tưởng
(63)Gv: Lí kí kết tạm ước? Hs:
Cuộc đàm phán phông ten nơ blô
(Pháp) thất bại
Pháp bội ước, khiêu khích ta
Gv: Nội dung gì? Hs:
Gv: Biện pháp, chủ trương ta trước sau kí kết HĐSB TƯ có khác nhau?
Hs: Trước: Nhượng Tưởng, đánh pháp Sau: nhượng Pháp , đuổi Tưởng
Gv: Ta chủ động hịa hỗn với pháp Hiệp định sơ Tạm ước có ý nghĩa lớn gì?
Hs:
Gv: Sử dụng máy chiếu
Hai bên đình chiến để đàm phán Pari
* Tạm ước (14.9.1946 )
Tiếp tục nhượng số quyền lợi kinh
tế, văn hóa
IV. Củng cố.
Biện pháp xây dựng, bảo vệ quyền chống ngoại xâm, nội phản
V. Dặn dò.
Học cũ
Nghiên cứu 25 Tìm hiểu lời kêu gọi chủ tịch HCM
CHƯƠNG V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 31 Bài 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946_1950)(T1).
A/ MỤC TIÊU
- Giúp Hs nắm nguyên nhân dẫn đến kháng chiến chông thực dân pháp Nội dung đường lối kháng chiến, chuản bị cho khởi nghĩa lâu dài
(64)- Rèn luyện kĩ tư duy, phân tích , đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv.
Lược đồ, phương tiện 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Vì ta kí hiệp định sơ 6.3.1946? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
“Chúng ta muốn hịa bình, nhân nhượng Nhưng nhân nhượng thực dân pháp lấn tới” Chúng ta khơng cịn đường khác phải đứng lên kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ dộc lập dân tộc, bảo vệ thành cho CM T.8 vừa giành
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Sau kí Hiệp định sơ Tam ước TD Pháp có dự định gì?
Hs:
Gv: Hãy nhận xét thái độ Pháp qua kiện trên.?
Hs:
Gv: trước tình hình phải làm gì?
Hs:
Gv: Cho hs nghe lời kêu gọi
Gv: Nội dung lời kêu gọi? Hs: Kêu gọi chiến tranh toàn dân Khẳng định thắng lợi tất yếu CM Gv: Đường lối kháng chiến?
Hs:
Gv: Lời kêu gọi lời hiệu triệu Là tiếng chuông thức tỉnh tinh thần yêu nước tử cho Tổ quốc sinh
Gv: Vì ta có đường lối kháng chiến đó?
Hs:
Gv: Pháp bội ước mà ta lại người chủ động
Gv: Yêu cầu hs đọc SGK Gv: TT
1/ Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19.12.1946).
Thực dân Pháp bội ước, tiến hành xâm
lược nước ta
Thường vụ ban chấp hành TW Đảng họp
tại Vạn Phúc_Hà Đông định phát động toàn quốc kháng chiến
Đêm 19.12.1946 Chủ tịch HCM lời kêu
gọi toàn quốc kháng chiến
Đường lối kháng chiến: Toàn dân, tồn
diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ giới
(65)Gv: Hãy nhận xét chiến Hà Nội.? Hs:
Gv: Tinh thần chiến đấu thể ntn? Hs: “ Sống chết với thủ đô” Quyết tử cho Tổ quốc sinh”
Gv: Ý nghĩa chiến đấu trên? Hs:
Gv: Ta chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài?
Hs:
Gv: “vườn không nhà trống”
Gv: MR: đầu 4.1947, xây dựng chiến khu Ba Lịng Đó trở thành trung tâm CM tỉnh
Gv: Hãy nhận xét công chuẩn bị kháng chiến?
Hs: Khẩn trương , moi mặt
Tại Hà Nội: Cuộc chiến đấu giam chân địch
diễn ác liệt (19.12.1946 đến 17.2.1947) Tại Nam Định, Huế, Đà Nẵng:
Ta chủ động tiến công, giam chân địch từ
đến tháng
Tại Vinh: Buộc địch đầu hàng
Tạo điều kiện thuận lợi để TW Đảng ,
phủ lực lượng rút lui an toàn, chuẩn bị kháng chiến lâu dài
3/ Tích cực chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài
Di chuyển kho tàng, máy móc, thiết bị, LTTP
lên chiến khu
Thực tiêu thể kháng chiến
Chính trị: chia nước thành 12 chiến khu
quân
Quân sự: người dân từ 18-45 tham
gia dân quân, du kích , đội địa phương, đội chủ lực
Kinh tế: Duy trì phát triển sản xuất
Giáo dục: Phát triển bình dân học vụ
IV. Củng cố.
Lí kháng chiến tồn quốc bùng nổ Chuẩn bị kháng chiến lâu dài
V. Dặn dò.
Tìm hiểu thêm chiến khu Ba Lịng Lời kêu gọi HCM
(66)Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 32 Bài 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946_1950)(T2)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm diễn biến chiến dịch Việt Bắc Thu _Đơng 1947; Hiểu rõ đường lối kháng chiến toàn diện, toàn dân
- Giáo dục tinh thần đấu tranh, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, thắng lợi CM - Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, đánh giá kiện
B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ
2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Ta chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài ntn? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau trắng trợn bội ước, công vào thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Lạng Sơn, sở cánh mạng Nam Bộ Nam Trung Bộ Sang năm 1947 chúng công vào địa Việt Bắc_Cơ quân đầu não ta Trước tình hình Đảng ta lãnh đạo K/C đẩy mạnh kháng chiến
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Như địa CM? Hs:
Gv: Pháp có âm mưu tiến công lên Việt Bắc.?
Gv: Xác định đồ
1/ Chiến dịch Việt Bắc_Thu Đông 1947. a Thực dân Pháp công địa kháng chiến Việt Bắc.
* Âm mưu địch:
Thực âm mưu đánh nhanh thắng nhanh
để phá tan đầu não kháng chiến ta
Tiêu diệt đội chủ lực ta
Khóa chặt biên giới Việt Trung nhằm lập
(67)Gv: TT
Gv: Nhận xét chiến thuật Pháp? Hs:
Gv: TT
Gv: Cuộc chiến đấu để lại kết ntn? Hs:
Gv: Ý nghĩa để lại gì? Hs:
Gv: Thất bại Việt Bắc, Pháp có âm mưu mới?
Hs:
Gv: Ta có chủ trương gì? Hs:
Gv: Biện pháp cụ thể? Hs:
Gv: Năm 1950, nước đặt quan hệ giúp đỡ ta kháng chiến chống Pháp
Gv: Nhận xét chuẩn bị kháng chiến lâu dài ta?
Hs:
Pháp chia làm 3mũi cơng nhằm tạo
gọng kìm tiêu diệt Việt Bắc
b Quân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc
* Diễn biến: * Kết quả:
Sau 75 ngày đêm, quân pháp rút chạy khỏi
Viêt Bắc, Việt Bắc trở thành ”mồ chôn giặc Pháp”
* Ý nghĩa:
Cơ quan đầu não kháng chiến bảo
toàn
Bộ đội chủ lực ngày trưởng thành
2/ Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện.
a Âm mưu địch:
Thực âm mưu “Dùng người Việt trị người Việt”, “Lấy chiến tranh nuôi chiến tranh” b Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân , toàn diện. * Chủ trương:
Tăng cường sức mạnh hiệu lực
chính quyền dân chủ nhân dân
Tăng cường lực lượng vũ trang Đẩy mạnh kháng chiến
* Biện pháp:
Về quân sự: Vũ trang toàn dân, phát triển
chiến tranh du kích Chính trị:
Bầu cử HĐND từ cấp xã đến Tỉnh
Thống Việt Minh liên Việt Ngoai giao:
14.1.1950 tuyên bố sẵn sàng quan hệ, nhiều nước đặt quan hệ với ta
Kinh tế: phá hoại kinh tế địch, bảo vệ kinh
tế dân chủ nhân dân
Vắn hóa-giáo dục: 7.1950 cải cách giáo dục
phổ thông (thay hệ 12 năm cho năm)
IV. Củng cố.
Kết chiến dịch Việt Bắc 1947
Chủ trương đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện Đảng
V. Dặn dò.
(68) Chuẩn bị 26, P.I,II,III: tường thuật chiến dịch biên giới 1950, nội dung đại hội Đảng
lần
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 33 Bài 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP(1950_1953).(T1).
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm hòan cảnh lịch sử kháng chiến chống Pháp Diễn biến, ý nghĩa chiến dịch biên giới 1950 nội dung Đại hội Đảng lần II
- Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần CM, đồn kết dân tộc - Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ, đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
(69)III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Cuối năm 1949 kháng chiến bước sang giai đoạn mới, ta có đủ sức mạnh để mở chiến dịch lớn, giành lại chủ động chiến trường Đại hội Đảng lần đẩy nhanh kháng chiến đến thắng lợi
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv : Hoàn cảnh giới có lợi cho CM Việt Nam?
Hs:
Gv: Trong nước có mới? Hs:
Gv: Hồn cảnh tác động ntn đến CM VN?
Hs:
Gv: Vì ta mở chiến dịch Biên Giới 1950?
Hs:
Gv; Kế hoạch Pháp_Mĩ ntn? Hs: SGK
Gv: Nhận thấy hoàn cảnh thuận lợi, điều kiện đầy đủ, Đảng ta định công địch chiến trường
Gv: TT
Gv: Kết chiến dịch Biên Giới? Hs:
Gv: Sử dụng máy chiếu
Gv: Ý nghĩa để lại ntn? Hs:
Gv: Sử dụng máy chiếu
Gv: Nhận xét chiến dịch Biên Giới? Hs:
Gv: Sau 1950 Pháp Mĩ có âm mưu gì?
Hs:
1/ Chiến dịch biên giới Thu _Đông 1950. a Hòan cảnh lịch sử mới.
Thế giới: CM TQ thắng lợi, CM VN nối liền
với hậu phương nước XHCN Trong nước:
Sau Việt Bắc 1947, Lực lượng ta lớn mạnh
Pháp liên tiếp thất bại Đông Dương nên lệ
thuộc vào Mĩ
Hồn cảnh lịch sử có nhiều thay đổi có lợi
cho Cm Việt Nam Ta chuyển sang chủ động tiến công địch
b Quân ta tiến công địch biên giới phia Bắc. * Nguyên nhân:
Pháp_Mĩ thực kế hoạch Rơ ve nhằm khóa chặt biên giới Việt Trung, lập Việt Bắc
* Diễn biến: (SGK)
* Kết quả, ý nghĩa: Kết quả:
Khai thơng 750 km đường biên giới Giải phóng 35 vạn quân
Hành lang đông tây bị chọc thủng Kế hoạch Rơ ve bị phá sản
Ý nghĩa:
Mở đầu giai đoạn quân ta chủ động đánh
địch chiến trường Bắc Bộ
Chứng minh trưởng thành quân đội
và kháng chiến ta
Chuyển từ phịng ngự sang tiến cơng
2/ Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp
Pháp muốn giành lại chủ động
(70)Gv: Hiệp ước phịng thủ chung Đơng Dương(23.12.1950)
Gv: “Bình định”:( đẩy lùi) đàn áp,dập tắt phản kháng, chống đối đối phương, thiết đặt ách thống trị
Gv: Hãy nhận xét âm mưu Pháp Mĩ?
Hs:
Gv: Đại hội có nộidung gì? Hs:
Gv: Báo cáo có nội dung gì? Hs:
Gv: Đại hội lần Đảng để lại ý nghĩa gì?
Hs:
Mĩ tăng cường viện trợ, buộc pháp lệ thuộc
vào Mĩ
12.1950 thông qua kế hoạch Đơlát tát
Xinhi, bình định vùng tạm chiếm
3/ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ của Đảng(2.1951).
a Nội dung:
Thơng qua báo cáo trị chủ tịch
HCM
Báo cáo “ bàn CM VN”của tổng bí thư
Trường Chinh
Đưa Đảng hoạt động công khai, đổi tên
thành Đảng lao động VN
Bầu BCH TW Đảng HCM làm chủ tịch
Đảng, Trường Chinh làm tổng bí thư b Ý nghĩa:
Là móc đánh dấu sụ trưởng thành Đảng Thúc đẩy kháng chiến nhanh chống
đến thắng lợi IV. Củng cố.
- Khái quát nhứng nội dung - Âm mưu Pháp-Mỹ
V. Dặn dò. - Học cũ
- Chuẩn bị phần lại
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 34 Bài 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP(1950_1953).(T2)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm công chuẩn bị kháng chiến lâu dài Đảng nhân dân ta; Quyết tâm giành giữ chủ động chiến trường
- HS có niềm tin vững vào lãnh đạo Đảng - Rèn luyện kĩ trực quan, đánh giag kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
(71)2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng có nội dung nào? ý nghĩa? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau chiến dịch Biên Giới 1950, ta ngày nắm chủ động chiến trường Toàn Đảng , toàn dân tiếp tục, khẩn trương chuẩn bị hậu phương vững mạnh mặt, giữ vững quyền chủ động đánh địch chiến trường
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Ta có chuẩn bị trị? Hs:
Gv: Vì sao?
Hs: Cùng chung kẻ thù
Gv: Ta xây dựng kinh tế ntn? Hs:
Gv: Kết tiêu biểu? Hs:
Gv: Về giáo dục có bật? Hs:
Gv: Kết quả? Hs:
Gv: Về văn hóa có hoạt động bật? Hs:
Gv: MR: Đại hội chọn anh hùng là: Cù Chính Lan, La Văn Cầu, Nguyễn Quốc Trị, Nguyễn Thị Chiên, Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa, Hoàng Hanh
Gv: Hãy nhận xét chuẩn bị ta? Hs: Là chuẩn bị mặt vật chất lẫn tinh thần cho kháng chiến
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Sau thất bại chiến dịch Biên Giới 1950, Pháp có âm mưu gì?
1/ Phát triển hậu phương kháng chiến mọi mặt
a Chính trị:
3.3 1951 mặt trận Liên Việt thành lập
111.3.1951, Liên minh Việt_Miên_Lào
đời đoàn kết chống Pháp b Kinh tế:
1952 vận động tăng gia sản xuất , thực
hành tiết kiệm
Chấn chỉnh thuế khóa
Xây dựng tài chính, ngân hàng , thương
nghiệp
1953 thực cải cách ruộng đất
c Văn hóa_giáo dục:
Giáo dục: Tiếp tục cải cách giáo dục với
phương châm: Phục vụ kháng chiến, phục vụ sản xuất, phục vụ dân sinh
Văn hóa:
Phong trào thi đua yêu nước lan rộng
1.5.1952 đại hội thi đua yêu nước toàn quốc
lần thứ I
(72)Hs:
Gv: Sự chủ động đánh địch chiến trường thể ntn?
Hs: Gíành nhiều trận thắng, đánh địch nhiều nơi
Pháp tận dụng lực lượng đánh Hịa Bình
để nối lại “hành lang Đông Tây”
Ta tiến công giành thắng lợi nhiều trận Chiến dịch Trần Hưng Đạo
Chiến dịch Hoàng Hoa Thám Chiến dịch Quang Trung Tiến công địch Nghĩa Lộ
Đầu 1953, ta lào mở mặt trận Ít xa la
IV. Củng cố.
Sau 1950, ta tiếp tục chuẩn bị hậu phương mặt Những chiến thắng lớn
V. Dặn dò.
Học cũ
Lập bảng thống kê thắng lợi quân sự, trị giai đoạn từ 1950_1952 Chuẩn bị 27, P.I,II, tìm hiểu chuẩn bị ta cho trận Điện Biên Phủ ý
nghĩa lịch sử trận Điện Biên Phủ
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 35 Bài 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953_1954) (T1).
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm âm mưu Pháp, Mĩ qua kế hoạch Na Va; Chủ trương ta, diễn biến, kết chiến Đông Xuân 1953_1954 Điện Biên Phủ
- Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần CM , có niềm tin vào lãnh đạo Đảng, Bác Hồ, tơn kính chiến sĩ cách mạng
- Bồi dưỡng kĩ trực quan, chủ động nhận thức B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Phim tài liệu, hình ảnh liên quan 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
(73)1/ Đặt vấn đề.
Gv: Sử dụng lược đồ giới thiệu: Sau chiến dịch tiếnn công ta, thực dân Pháp tiếp tục chịu nhiều thất bại bị động chiến trường Cả Pháp Mĩ có mưu đồ để kết thúc chiến tranh danh dự
Cách mạng Việt Nam lãnh đạo sáng suốt Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh đến lúc xác định cần chấm dứt kháng chiến chống Pháp trận chiến
Chiến Đông-Xuân 1953-1954 định vận mệnh thực dân Pháp Đông Dương
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Em biết Nava? Hs:
Gv: Kế hoạch NaVa nhằm mục đích gì? Hs:
Gv: Em cho biết nội dung kế hoach Nava?
Hs:
Gv: Sử dụng lược đồ mô
Gv: Để thực kế hoạch Na va, Pháp-Mĩ chuẩn bị ntn?
Hs: Theo SGK
Gv: Trong lúc Pháp-Mĩ riết thực âm mưu tháng 9.1953 hội nghị Bộ trị Trung ương đảng họp đề kế hoạch tác chiến Đông-Xuân 1953-1954
Gv: Hội nghị xác định mục đích phương châm tiến cơng gì? Vì sao?
Hs: HĐ nhóm, trả lời
(Phân tán lực lượng địch để tiêu hao sinh lực địch, phát huy chủ động tiến công
I/ KẾ HOẠCH NAVA CỦA PHÁP VÀ MĨ. a Mục đích:
Pháp_Mĩ xoay chuyển cục diện chiến
trường
Sau 18 tháng, kết thúc chiến tranh
danh dự
b Nội dung:
Bước 1: Thu _Đông 1953 Xuân 1954 giữ
thế phòng ngự miền Bắc, tiến công chiến lược miền Nam
Bước 2: Từ Thu _Đông 1954, chuyển lực
lượng Bắc, thực tiến công chiến lược miền Bắc, giành thắng lợi định kết thúc chiến tranh
II/ CUỘC TIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC ĐÔNG_XUÂN 1953_1954 VÀ CHIẾN DỊCH LỊCH SỬ ĐBP
Cuộc tiến công chiến lược Đông_Xuân 1953_1954.
a Chủ trương ta:
Mục đích: mở tiến công chiến
(74)địch, tránh tổn thất cho cách mạng)
Gv: Sử dụng lược đồ TT
Gv: Kết ta thu sau đợt tiến công chiến lược 1953-1954 nào?
Hs:
Gv: Sử dụng lược đồ giới thiệu Điện Biên Phủ?
Hs:
Gv: Em biết lực lượng địch Điện Biên Phủ?
Hs:
Gv: Sử dụng phim
Gv: Ta chuẩn bị tích cực cho chiến dịch Điện Biên Dùng phim
Gv: Qua tranh trên, em trình bày cảm xúc chuẩn bị ta
Hs:
Quân số: 55000 người, huy động 26000 dân công, 628 ô tô, 11800 thuyền, 20000 xe đạp để vận chuyển cho Điện Biên Phủ Gv: Sau chuẩn bị chu đáo, Bộ trị định Mở chiến dịch Điện Biên Gv: Sử dụng phim tài liệu
Gv: KL: Đó chiến thắng vang dội
Phương châm “Tích cực, chủ động,
động, linh hoạt”,”đánh ăn chắc, đánh thắng”
b/ Diễn biến:
c Kết quả:
Bước đầu làm phá sản kế hoạch Na va 2 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954).
a Lực lượng địch:
Gồm có 16200 tên, chia thành 49 điểm, lập thành phân khu
=> Là “pháo đài bất khả xâm phạm” b Chuẩn bị ta:
Quân số: 55 000 người, huy động nhiều dân công, phương tiện để phục vụ chiến dịch
c Diễn biến:
Đợt 1: từ 13.3.1954- 17.3.1954: Tiêu diệt
căn Him Lam phân khu Bắc
Đợt 2: từ 30.3- 26.4.1954: Tiêu diệt
cứ phía Đơng phân khu trung tâm Đợt 3: từ 1.5-7.5.1954:
+ Tiêu diệt lại phân khu trung tâm phân khu Nam
Tây Bắc (ĐIỆN BIÊN PHỦ)
Đông Xuân 1953-1954
Trung Lào (SÊ NÔ ) Thượng Lào (LUÔNG PHA BĂNG)
(75)tồn cầu, có ý nghiã vơ to lớn kháng chiến trường kì chống Pháp dân tộc Việt Nam
Tố Hữu viết:
“Chín năm làm Điện Biên Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng”
Gv: Qua đợt tiến công ta thu kết nào?
Hs:
Gv: Để có thắng lợi ta phải đổi gì?
(Sử dụng kênh hình Tơ Vĩnh Diện, Phan Đình Giót )
Hs: Mồ hơi, nước mắt, máu, hy sinh
+ 17 30’ ngày 07.5.1954 chiến dịch Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi
d/ Kết quả:
Ta tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm
ĐBP
Loại khỏi vòng chiến đấu 16200 tên địch,
62 máy bay nhiều phương tiện chiến tranh
Kế hoạch NaVa bị phá sản hoàn toàn
IV. Củng cố.
Mưu đồ Pháp_Mĩ kế hoach Nava: tập trung lực lượng Chủ trương ta phân tán lực lượng địch tiêu hao sinh lực địch Kết chiến dịch ĐBP
V. Dặn dò.
- Học cũ
- Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ
Lập bảng thống kê chiến Đông_Xuân 1953_1954 Chuẩn bị P.III, IV
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 36 Bài 27. CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953_1954) (T2)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nội dung Hiệp định Giơ ne vơ(1954); Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng - Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện
B/ PHƯƠNG PHÁP
(76)C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh liên quan 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Ta dành thắng lợi chiến Đông-Xuân 1953-1954 nào? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Thất bại thảm hại ĐBP, kế hoạch Nava bị phá sản hoàn toàn với âm mưu Pháp-Mĩ Thực dân pháp chấp nhận đàm phán kí kết hiệp định Giơ ne vơ, kết thúc chiến tranh
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Hội nghị Giơ ne vơ triệu tập hoàn cảnh nào?
Hs:
Gv: Tham dự hội nghị bao gồm nước nào? Nước ta làm trưởng đoàn? Hs:
Gv: Quan điểm ta gì?
Hs: Giải quân trị lúc cho nước Đông Dương
Gv: Hội nghị diễn ntn? Vì sao?
Hs: gay go, phức tạp Mĩ_Pháp ngoan cố
Gv: Có nội dung thông qua?
Hs:
Gv: Sư dụng máy chiếu
Gv: Hội nghị Giơ ne vơ nội dung Hiệp định để lại ý nghĩa gì?
Gv: Theo em ý nghĩa quan trọng nhất? Vì sao?
Hs:
III/ HIỆP ĐỊNH GIƠ NE VƠ VỀ CHẤM DỨT CHIẾN TRANH Ở ĐÔNG DƯƠNG (1954). a Hoàn cảnh:
Ta giành nhiều thắng lợi chiến trường,
tăng cường đấu tranh ngoại giao Ta sẵn sàng thương lượng
b Nội dung hiệp định:
21.7.1954 Hiệp định Giơ ne vơ kí kết Nội dung:
Các nước cam kết tôn trọng quyền dân
tộc nước Đông Dương là: độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ
Hai bên đình chiến, lập lại hịa bình
Hai bên chuyển quân, tập kết, lấy vĩ tuyến
17 làm ranh giới chia cắt tạm thời
Việt Nam tiến hành tổng tuyển cử
c Ý nghĩa:
Chấm dứt chiến tran, lập lại hịa bình
Đơng Dương
Ghi nhận quyền nhân dân Đông
Dương
Pháp rút quân nước
Miền Bắc hồn tồn giải phóng, lên
(77)Gv: Cuộc kháng chiến chống Pháp kết thúc thắng lợi để lại ý nghĩa nước ta?
Hs:
Gv: Ý nghĩa quốc tế? Hs:
Gv: Có nguyên nhân chủ quan nào? Hs: Hoạt động nhóm
Gv:Nguyên nhân khách quan gì? Hs: Hoạt động nhóm
IV/ Ý NGHĨA LỊCH SỬ, NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP(1945_1954).
a ý nghĩa lịch sử: * Trong nước:
Kết thúc ách thống trị gần kỉ
thực dân Pháp đất nước ta
Miền bắc lên XHCN làm sở để thống
nhất đất nước * Quốc tế:
Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm
lược CN thực dân, góp phần làm tan vỡ hệ thống thuộc địa giới
Cổ vũ phong trào đấu tranh giải phóng dân
tộc
b Nguyên nhân thắng lợi: * Nguyên nhân chủ quan:
Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng Chủ tịch
HCM với đường lối quân sự, trị đắn, sáng tạo
Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân Có mặt trận dân tộc thống
Lực Lượng vũ trang không ngừng lớn mạnh Hậu phương rộng lớn, vững
* Khách quan:
Sự đoàn kết chiến đấu nhân dân nước
Đông Dương
Sự giúp đỡ TQ, Liên Xô, lực lượng dân
chủ, tiến Giới IV. Củng cố.
Nội dung, ý nghĩa hiệp định Giơ ne vơ
Ý nghĩa kháng chiến chống Pháp, can thiệp Mĩ
V. Dặn dò.
Học cũ
Ôn bài, chuẩn bị kiểm tra tiết
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 37 KIỂM TRA TIẾT
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs củng cố lại phần kiến thức học, tự đánh giá mức độ tiếp thu thân - Giáo dục ý thức học tập, chấp hành quy chế thi cử
(78)B/ PHƯƠNG PHÁP Tự luận
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Đề bài, đáp án 2/ Chuẩn bị Hs.
Ơn
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. III. Bài kiểm tra.
ĐỀ BÀI
Câu Kế hoạch Nava Pháp-Mỹ nhằm mục đích gì? Ta đập tan kế hoạch Nava thế nào?(4đ)
Câu Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược? (4đ)
Câu Trình bày suy nghĩ em kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của dân tộc Việt Nam từ năm 1945-1954? (2đ)
ĐÁP ÁN Câu (4đ)
a/ Mục đích kế hoạch Nava(1đ)
- Pháp_Mĩ xoay chuyển cục diện chiến trường Sau 18 tháng, kết thúc chiến tranh danh dự
- Pháp-Mĩ tập trung binh lực để đối phó với ta b/ Chủ trương ta(3đ)
Phương châm “Tích cực, chủ động, động, linh hoạt”,”đánh ăn chắc, đánh thắng”
- Diễn biến:
Ta mở đợt phản công nhằm phân tán lực lượng địch Đông-Xuân 1953-1954 Tấn công lên Điện Biên Phủ
Phối hợp công Trung Lào Tấn công Tây Nguyên(Plâycu) Phối hợp công Thượng Lào
=> Làm bước đầu phá sản kế hoạch Na va, lực lượng địch bị phân tán tạo điều kiện để đẩy mạnh kháng chiến kết thúc chiến tranh
Năm 1954 ta mở chiến dịch Điệ Biên Phủ, thắng lợi Điện Biên Phủ làm phá sản kế hoạch Nava toàn âm mưu xâm lược thực dân Pháp Đông Dương
Câu 2:
a Ý nghĩa lịch sử(2đ) * Trong nước:
Kết thúc ách thống trị gần kỉ thực dân Pháp đất nước ta Miền bắc lên XHCN làm sở để thống đất nước
* Quốc tế:
Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược CN thực dân, góp phần làm tan vỡ hệ
(79) Cổ vũ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc
b Nguyên nhân thắng lợi(2đ) * Nguyên nhân chủ quan:
Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng Chủ tịch HCM với đường lối quân sự, trị
đắn, sáng tạo
Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân Có mặt trận dân tộc thống
Lực Lượng vũ trang không ngừng lớn mạnh Hậu phương rộng lớn, vững
* Khách quan:
Sự đoàn kết chiến đấu nhân dân nước Đông Dương
Sự giúp đỡ TQ, Liên Xô, lực lượng dân chủ, tiến Giới
Câu 3: (2đ) Học sinh tự trình bày. IV. Củng cố.
Nhận xét làm Giải đáp thắc mắc
V. Dặn dò.
Tiếp tục ôn bài, học
- Chuẩn bị 28
CHƯƠNG II VIỆT NAM TỪ NHỮNG NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ngày soạn: / / 200
Ngày dạy: / / 200
Tiết 38 Bài 28 XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM
(1954- 1965)(T1).
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs tình hình nước ta sau hiệp định Giơ ne vơ; nhiệm vụ CM miền Nam Bắc - Bồi dưỡng cho hs lòng yêu nước gắn với CNXH, niềm tin vào lãnh đạo Đảng - Rèn luyện kĩ phân tích, liên hệ
(80)C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS 1/ Chuẩn bị Gv.
Tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Mặc dù quân dân Vn dánh thắng giặc Pháp chiến trường nội dung hiệp định Giơ ne vơ làm ảnh hưởng đến thống nước ta Đất nước ta chia cắt miền, miền lại có nhiệm vụ riêng để tiến đến mục đích chung
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc SGK
Gv: Sau Hiệp định Giơ ne vơ tình hình nước ta có bật?
Hs:
Gv: MR: Những đau thương bị chia cắt nhân dân QTrị, trực tiếp Vĩnh linh
Gv: GT: thuộc địa kiểu mới: nước độc lập danh nghĩa, hình thức, thực tế bị lệ thuộc mặt vào CNĐQ qua hình thức viện trợ, cố vấn
Gv: Tình hình nước ta có thuận lợi khó khăn?
Hs:
Gv: Chúng ta tiến hành cải cách ruộng đất ntn?
Hs:
Gv: Kết thu được? Hs: Theo sgk
Gv: Hạn chế, sai lầm gì? Hs:
Gv: Những sai lầm Đảng Nhà
1/ Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ ne vơ 1954 Đông Dương.
Cuộc chiến tranh xâm lược Pháp chấm
dứt
Đất nước ta tạm thời bị chia cắt làm miền
(vĩ tuyến 17_Sông Bến Hải-Vĩnh Linh)
Giữa tháng năm 1955, Pháp rút quân khỏi
miền Bắc
Tổng tuyển cử để thống đất nước chưa
được tiến hành
Mĩ nhảy vào miền Nam thay chân Pháp, âm
mưu biến Miền Bắc thành thuộc địa kiểu
Nhiệm vụ miền:
Miền nam: làm CM dân tộc DCND
Miền Bắc tiến lên CNXH, hậu phương
lớn tiền tuyến miền Nam
2/ Miền bắc hồn thành cải cách ruộng đất, khơi phục kinh tế, cải tạo quan hệ SX (1954-1960).
a Hoàn thành cải cách ruộng đất:
Cuối 1953- 1956, tiến hành cải cách
Khẩu hiệu “ Người cày có rng” trở
(81)nước nhìn nhận kịp thời để sữa chữa Gv: Công cách ruộng đất để lại ý nghĩa gì?
Hs:
Gv: Nội dung chủ yếu gì? Hs:
Gv: GT: Mậu dịch quốc doanh bn bán Nhà nước quản lí
Gv: Ý nghĩa để lại gì? Hs:
Gv: GT: Quan hệ SX: quân hệ người người trình SX cải vật chất, thể quan hệ với TLSX, cải làm
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Ta tiến hành cải tạo QH SX ntn? Hs:
Gv: Trong q trình cải tạo cịn mắc sai lầm gì?
Hs: Theo sgk
Ý nghĩa:
Thay đổi mặt nông thôn miền Bắc Giai cấp địa chủ, phong kiến bị lật đổ Củng cố khối liên minh cơng_nơng Góp phần tích cực vào cơng khơi
phục KT, hàn gắn vết thương chiến tranh b Khôi phục KT, hàn gắn vết thương chiến tranh.
* Nội dung:
Nông nghiệp: khai khẩn ruộng hoang, sửa
chữa đê điều
Công nghiệp: Khôi phục sở công nghiệp Thủ công nghiệp: SX thêm nhiều mặt hàng
tiêu dùng, giải việc làm
Thương nghiệp: Mở rộng hệ thống mậu dịch
Quốc doanh hợp tác xã mua bán
Giao thông vận tải: Khôi phục đường giao
thông, mở rộng bến cảng * Ý nghĩa:
Giảm bớt khó khăn, cải thiện đời sống, tạo tiền đề tiến tới cải tạo XHCN
c Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển KT_VH(1958- 1960)
Tiến hành cải tạo quan hệ SX nhiều mặt:
NN, CN, xóa bỏ chế độ bóc lột
Văn hóa, giáo dục, y tế phát triển
IV. Củng cố.
Tình hình đất nước
Cơng xây dựng đất nước kịp thời sữa chữa sai lầm
V. Dặn dò.
(82)Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 39 Bài 28 XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM
(1954- 1965)(T2).
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm đấu tranh trị, đấu tranh vũ trang CM miền Nam Giai đoạn 1954- 1960
- Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tương thân tương ái, khâm phục chí khí đấu tranh kiên cường, bất khuất nhân dân miền Nam
- Rèn luyện cho hs kĩ phân tích, đánh giá, tường thuật B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ
2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu SGK D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Trình bày vài nét tình hình nước ta sau hiệp định Giơ ne vơ? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Su Hiệp định giơ ne vơ, miền Bắc lên XHCN, nhân dân miền Nam lại bước vào giai đoạn kháng chiến chống Mĩ tay sai
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk Hs:
Gv: Sau Hiệp định Giơ ne vơ tình hình miền Nam có thay đổi?
Hs: Phát biểu
Gv: Hãy kể số đấu tranh trị tiêu biểu?
Hs: Trình bày
1/ Đấu tranh chống chế độ Mĩ_Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng CM 1954- 1959. a Hoàn cảnh:
Sau Hiệp định Giơ ne vơ, Mĩ nhảy vào
miền nam thay chân Pháp Mĩ trở thành kẻ thù trực tiếp nhân dân ta
Đảng chủ trương chuyển từ đấu tranh vũ
trang sang đấu tranh trị, địi hiệp thương tổng tuyển cử thống đất nước
b Diễn biến:
Phong trào hịa bình trí thức nhân
dân Sài Gòn, Chợ Lớn, đòi hiệp thương tổng tuyển cử thống
(83)Gv: Phong trào Đồng Khởi nhân dân miềnNam bùng nổ hoàn cảnh nào? Hs: Phát biểu
Gv: Với đạo luật 10.59 Mĩ Diệm đưa hiệu”tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa CS”, “thà giết nhầm bỏ sót”, gây nhiều vụ thảm sát
Trước tình hình đó, nhiều phong trào nhân dân MN bùng nổ
Gv: Gọi hs đọc phần diễn biến Hs: Đọc
Gv: Hãy nêu kết phong trào Đồng Khởi?
Hs: Phát biểu
Gv: Phong trào ĐK có ý nghĩa gì? Hs: Phát biểu
Gv: Nhận xét, Kl
nhưng phong trào tiếp tục dần cao
Phong trào chống “ Tố cộng”, “diệt cơng”
địi quyền dân sinh, dân chủ phát triển
Phong trào chuyển sang kết hợp đấu tranh
chính trị với đấu tranh vũ trang
2/ Phong trào “Đồng khởi” 1959-1960. a Hoàn cảnh:
Từ 1957- 1959 Mĩ _Diệm mở rộng
sách” tố cơng, diệt cộng”, đàn áp Cm miền Nam
5.1959 Cho đời đạo luật 10.59 lê máy
chém khắp miền Nam b Diễn biến: SGK c Kết quả:
20.12.1960, Mặt trận dân tộc giải phóng MN VN đời
d Ý nghĩa:
Giáng đòn nặng nề vào sách thực
dân Mĩ Miền Nam
Làm lung lay tận gốc quyền Ngơ
Đình Diệm
Đanh dấu bước nhảy vọt cách mạng
miền Nam
Cách mạng miền Nam chuyển từ giữ gìn
lực lượng đến cơng liên tục, từ đấu tranh trị đến kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang
IV. Củng cố.
Diễn biến phong trào đấu tranh MN
Kết ý nghĩa phong trào Đồng khởi
V. Dặn dò. Học cũ
Chuẩn bị nhà: đọc P.IV, trả lời câu hỏi Tr 136 (sgk)
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
(84)A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm công xây dựng CSVC_KT CNXH miền Bắc CM dân tộc dân chủ miền Nam giai đoạn 1961- 1965
- Giáo dục hs lòng yêu nước gắn liền với xây dựng CNXH, giáo dục lòng tin vào lãnh đạo Đảng thắng lợi CM
- Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, tường thuật B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ, tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Ý nghĩa phong trào Đồng Khởi? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau bước đầu cải tạo, phục hồi kinh tế sau chiến tranh, miền Bắc giành thắng lợi Miền Bắc tiếp tục xây dựng CSVC_KT, miền Nam lại phải đối phó với âm mưu Mĩ_Ngụy
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Đại hội ĐB toàn quốc lần thứ III Đảng tiến hành hoàn cảnh nào? Hs:
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk, trình bày nội dung chính?
Hs:
Gv: Đại hội Đảng lần III để lại ý nghĩa gì? Hs:
Gv: Khái quát ý nghĩa
Gv: Mục tiêu kế hoạch năm gì?
1/ Miền Bắc xây dựng bước đầu CSVC_KT của CNXH(1961- 1965).
a Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng(9.1960).
* Hoàn cảnh:
Miền Bắc tiến hành cải tạo XHCN thắng lợi
MN tiến hành “ Đồng Khởi” thắng lợi
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III
Đảng LĐVN triệu tập Hà Nội * Nội dung: SGK
* Ý nghĩa:
Đánh dấu bước phát triển cách
mạng Việt Nam
Đẩy mạnh phát triển cách mạng
miền: MB bước đầu XD CSVC_KT CNXH MN đánh thắng chiến tranh ”Đặc Biệt” Mĩ
(85)Hs:
Gv: NN đầu tư ntn?
Hs: Đầu tư vốn gấp lần phát triển kinh tế
Gv: Ta đạt thành tựu gì? Hs: Theo SGK
Gv: Kế hoạch năm có tác dụng ntn đất nước ta?
Hs:
Gv: Em hiểu ntn chiến lược “chiến tranh Đặc Biệt”?
Hs:
Gv: Mĩ thực chiến tranh Đặc Biệt ntn?
Hs:
Gv: GT: trực thăng vận: dùng máy bay lên thẳng động đơn vị tác chiến đánh bất ngờ đối phương
Gv: Ta có chủ động chiến đấu ntn? Hs:
Gv: Ta thu kết ntn? Hs:
Gv: Nhận xét
năm(1961- 1965). * Mục tiêu:
Xây dựng bước đầu CSVC cho CNXH
* Thành tựu: (SGK) * Tác dụng:
1961- 1965, MB chi viện nhiều người
của cải cho chiến trường MN
MB có phát triển lớn XH côn
người
2/ Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biêt” Mĩ (1961- 1965). a Chiến lược “chíên tranh đặc biệt” Mĩ ở MN.
* Nội dung:
Mĩ _Ngụy âm mưu “dùng người Viêt trị
người Việt”
Công thức “Chiến tranh đặc biệt “ là:
chủ lực ngụy với cố vấn trang bị Mĩ * Thực hiện:
tăng cường lực lượng ngụy quân(1961: 17
vạn, 1965:556 vạn)
Sử dụng chiến thuật “trực thăng Vận”, “thiết
xa vận” cố vấn Mĩ huy
Thực càn quét tiêu diệt cách
mạng MN
Lập 16.000 ấp chiến lược để tách quân khỏi
dân
Tăng cường bắn phá MB, phong tỏa MB
vùng bỉên để ngăn chặn chi viện MB vào MN
b Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” cua Mĩ.
* Chủ trương:
Kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ
trang, kết hợp tiến công dậy
Đánh địch vùng chiến lược: rừng núi,
đồng bằng, đô thị với mũi giáp cơng: trị, qn sự, binh vận
* Kết quả:
Ta thu thắng lợi trị, quân
Chiến tranh đặc biệt” bị phá sản hoàn toàn
IV. Củng cố.
(86) Cuộc đấu tranh chống “ chiến tranh đặc biệt” MN
V. Dặn dò.
Học cũ
Đọc phần I, 29
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 41 Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC(T1)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm hoàn cảnh, âm mưu, thủ đoạn Mĩ chiến lược ”Chiến tranh cục bộ” Mĩ Nhân dân miền Nam đánh bại chiến tranh cục
- Giáo dục Hs lòng yêu nước, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng - Bồi dưỡng kĩ sử dụng lược đồ, Phân tích , đánh giá
B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ
2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Trình bày nội dung ban ý nghĩa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng?
III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau thất bại “ chiến tranh Đặc Biệt”, Mĩ đẩy chiến tranh VN lên cao chiến lược chiến tranh mới, đồng thời nhân dân ta phải chịu hậu lớn từ chiến tranh
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Mĩ đề chiến lược “ chiến tranh cục “ hồn cảnh nào?
Hs:
Gv: Cơng thức “chiến tranh cục bộ” gì?
Hs:
Gv: Mĩ thực “ chiến tranh cục “ ntn?
1/ Chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mĩ ở miến Nam.
a Hoàn cảnh:
Mĩ thất bại chiến lược “chiến tranh đặc biệt”, muốn đẩy mạnh chiến tranh
b Công thức:
Lực lượng Mĩ, quân đồng minh, quân đội Sài Gòn
c Thực hiện:
(87)Hs:
Gv: So sánh “CTĐB” với “CTCB”? Hs:
Gv: Định hướng
Giống: chiến lược quân sự, tìm diệt, bình
định
Khác: lực lượng chủ lực, quy mô,
mục tiêu, mức độ Gv: Tường thuật
Gv: Chiến thắng vạn Tường có ý nghĩa gì? Hs:
Gv: Tường thuật
Gv: Kết chiến thắng? Hs:
Gv: Hướng dẫn hs xem H.66, 67 nhận xét?
Gv: Ta mở tổng tiến cơng dậy hồn cảnh nào?
Hs:
Gv: Tường thuật
Cuộc tổng tiến công đậy tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa gì?
Hs:
Gv: Ta có hạn chế gì? Hs:
Nam
2/ Miền Nam chiến đấu chống chiến lược” chiến tranh cục bộ” Mĩ.
a Chiến thắng Vạn Tường (QNgãi 8.1968) * Diễn biến: SGK
* Kết quả: tiêu diệt 900 tên địch, bắn cháy 22 xe tăng, xe bọc thép,hạ 12 máy bay
* Ý nghĩa:
Mở đầu cao trào diệt Mĩ miền Nam
CM nhân dân miền Nam có khả đánh
thắng Mĩ quân
b Chiến thắng muà khô (1965- 1966 và 1966- 1967).
* Diễn biến: SGK
* Kết quả: tiêu diệt 24 vạn tên địch, bắn hạ phá hủy 2700 máy bay, 2200 xe bọc thép xe tăng, 3400 ô tô, nông thôn nhân dân đứng lên phá ấp chiến lược, vùng giải phóng mở rộng
3/ Cuộc tổng công dậy tết Mậu thân (1968).
a Hoàn cảnh:
So sánh lực lượng chiến trường thay
đổi có lợi cho ta
Mĩ mâu thuẫn nội đợt bầu cử
Tổng thống b Diễn biến: SGK c Ý nghĩa:
Làm lung lay ý đồ xâm lược Mĩ Phá sản “ Chiến tranh cục bộ”
Mĩ tuyên bố ngừng ném bom miền bắc chấo
nhận đàm phán Pari d Hạn chế:
Thiếu sót lãnh đạo
Đánh giá lực lượng, khả địch thiếu
chính xác IV. Củng cố.
Tính chất “chiến tranh cục bộ”
Quân dân miền Nam đánh bại “ chiến tranh cục “ Mĩ
(88) Học cũ
Chuẩn bị P.II, III
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 42 Bài 29. CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC(T2)
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm được: công phát triển sản xuất vừa chống chiến tranh phá hoại miền Bắc, âm mưu Nich xơn chiến lược “VN hóa chiến tranh “
- Giáo dục hs lòng yêu nước, tâm đánh bại kẻ thù xâm lược: biết khâm phục tinh thần chiến đấu, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng
- Bồi dưỡng kĩ phân tích, đánh giá , so sánh B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ
2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ. Kiểm tra soạn hs III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Để gở thất bại “ chiến tranh cục bộ”, Mĩ đề chiến lược chiến tranh “ VN hóa chiến tranh”.” Đơng Dương hóa chiến tranh” Chúng có thực công chiến lược hay không? Nhân dân ta chiến đấu chống chiến lược ntn?
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Mĩ có âm mưu đưa chiến tranh miền Bắc?
Hs:
Gv: Giải thích kiện vịnh Bắc Bộ? Gv: Mục tiêu bắn phá Mĩ gì?
Gv: Tường thuật
1/ Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại Mĩ, vừa SX (1965- 1966)
a Mĩ tiến hành chiến tranh không quân, hải quân phá hoại miến Bắc.
* Âm mưu:
5.8.1964, Mĩ dựng lên kiện vịnh Bắc Bộ để bắn phá miền Bắc
* Thực hiện:
Bắn phá đầu mối giao thông, nhà máy, XN, cơng trình thủy lợi, khu vực đơng ân cư
* Diễn biến: SGK
(89)Gv: Ta có chủ trương cụ thể nào? Hs:
Gv: Ta thu kết ntn? Hs:
Gv: MB làm nghĩa vụ hậu phương ntn? Hs:
Gv: Mĩ đưa chiến lược VN hóa chiến tranh “ ĐD hóa chiến tranh” hồn cảnh nào?
Hs:
Gv: Cơng thức chiến lược VN hóa chiến tranh gì?
Gv: Ta giành thắng lợi trị quân sự?
Hs:
Gv: Tường thuật diễn biến
Gv: ta thu kết ntn? Hs:
Gv: “Mĩ hóa” có phải thất bại “VN hóa chiến tranh” khơng? Vì sao? Hs:
* Chủ trương ta:
Chuyển hoạt động từ thời bình sang
thời chiến
Thực vũ trang toàn dân, đào đắp công
sự hầm hào, sơ tán nhân dân * Kết quả:
Về quân sự: bắn rơi 3243 máy bay loại,
bắn chìm 143 tàu chiến, loại khỏi vòng chiến đấu hàng ngàn tên địch
Về SX: sgk
c Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn.
Chi viện đầy đủ, kịp thời cho miền Nam XD hoàn chỉnh đường tiếp viện HCM
bộ biển nối miền Bắc_Nam
Từ 1965- 1968, MB đưa vào MN hàng chục
vạn vũ khí, đạn dược, quân trang
2/ Chiến đấu chống chiến lược “ VN hóa chiến tranh “ và” Đơng Dương hóa chiến tranh” Của Mĩ (1969- 1973).
a Chiến lược “ VN hóa chiến tranh”, “ ĐD hóa chiến tranh” Mĩ.
* Hoàn cảnh:
Chiến lược “ chiến tranh cục bộ” bị phá sản, Mĩ muốn gỡ bí chiến lược
* Âm mưu: Dùng người Việt trị người Việt,
dùng người ĐD trị người ĐD * Thực hiện:
Công thức: chủ lực ngụy , cố vấn, hỏa lực
Mĩ
Mở rộng xâm lược sang CPC Lào
b Chiến đấu chống chiến lược “ VN hóa chiến tranh”, “ Đơng Dương hóa chiến tranh” của Mĩ.
Thắng lợi trị:SGK
Thắng lợi quân sự: SGK
c Cuộc tiến công chiến lược năm 1972. * Diễn biến: (SGK)
* Kết quả:
Chọc thủng phòng tuyến mạnh
địch: Quảng Trị, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ
Diệt 20 vạn tên địch, giải phóng vùng
đất rộng lớn
Buộc Mĩ tuyên bố “Mĩ hóa” trở lại
(90)IV. Củng cố.
Những hoạt động miền chống Mĩ
V. Dặn dò.
Học cũ
Chuẩn bị P.IV, V
Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 43 Bài 29. CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC(T3) A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm thành tựu khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc (1969- 1973); chiến thắng ĐBP khơng buộc Mĩ phải kí kết hiệp định Pari
- Giáo dục hs tinh thần vượt qua gian khổ, khó khăn, tin tưởng vào CM, vào lãnh đạo Đảng
- Bồi dưỡng kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ, hình ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Mĩ thất bại chiếnlược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh”?
III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau đánh bại chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh”, nhân dân ta lãnh đạo Đảng không ngừng khôi phục phát triển kinh tế, khắc phục hậu chiến tranh tiếp tục đấu trnah mặt trận ngoại giao
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK
Gv: Ta tiến hành khôi phục phát triẻn kinh tế ntn?
Hs:
1/ Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế_văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ (1969-1973).
a Miền Bắc khơi phục phát triển kinh tế văn hóa.
* Khôi phục phát triển kinh tế:
(91)Gv: Trong CN, ta đạt thành tựu gì? Hs:
Gv: VH_GD, y tế đạt thành tựu gì?
Hs:
Gv: Mĩ đánh giá miền Bắc ntn? Hs:
Gv: TT
Gv: Em cho biết tinh thần chiến đấu nhân dân miền Bắc?
Hs:
Gv: Kết ntn? Hs:
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk Hs: đọc
Gv: Hội nghị diễn nào? Hs:
Gv: Hãy trình bày kết trình hội nghị?
Hs:
Gv: Nội dung hiệp định Pari có vấn đề nào?
Hs:
Gv: Hiệp định Pari kí kết có ý nghĩa gì?
Hs:
khuyến khích SX
Tích cực áp dụng KH_KT Cơng nghiệp:
Nhiều sở khôi phục
Nhiều ngành kinh tế quan trọng phát
triển
- GTVT khôi phục nhanh - Văn hóa, giáo dục, y tế
+ VH, GD, ytế nhanh chống khôi phục + Đời sống nhân dân ổn định
b Miền Bắc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa SX làm nghĩa vụ hậu phương.
Chuẩn bị chu đáo mặt, trì SX
Lập chiến công: Trận ĐBP không (18
đến 29.12.1972)
Mĩ chịu thất bại, kí hiệp định Pari
2/ Hiệp định Pari năm 1973 chấm dứt chiến tranh VN
a Tiến trình Hội nghị:
13.5.1968, hội nghị ban đầu có Mĩ
VNDCCH
25.1.1969, hội nghị bên: Mĩ, VN, VN
cộng hòa MTDTGP miền Nam VN
Cuộc chiến tranh diễn gay go, liệt Sau thất bại trận ĐBP không, ngày
27.1.73 Mĩ phải kí kết hiệp định Pari b Nội dung hiệp định Pari.
( SGK ) c Ý nghĩa:
Đó kết đấu tranh kiên
cường bất khuất dân tộc ta
Mĩ phải tôn trọng quyền dân
tộc ta , rút hết quân Mĩ
Tạo điều kiện quân trọng để nhân dân ta
giải phóng hồn tồn miền Nam IV. Củng cố.
Những thành tựu khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc Thắng lợi ta quân
Nội dung, ý nghĩa hiệp định Pari
V. Dặn dò.
Học
(92)Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 44 Bài 30 HỒN THÀNH GIẢI PHĨNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973_1975 ) (T1).
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm nhiệm vụ CM nước ta sau hiệp định Pari; Cuộc đấu tranh chống lấn chiếm MB
- Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần đồn kết dân tộc, có niềm tin vào lãnh đạo Đảng Khâm phục tinh thần chiến đấu chiến sĩ
- Rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, tường thuật B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ
2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Trình bày nội dung, ý nghĩa hiệp định Pari? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Hiệp định Pari kí kết có ý nghĩa vơ lớn lao dân tộc ta, MB có điều kiện hịa bình để xây dựng kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục làm nhiệm vụ hậu phương lớn MN Ở MN ta tiếp tục hoàn thành CM dân tộc dân chủ nhân dân
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Sau hiệp định Pari, tình hình nước ta ntn?
Hs:
Gv: Công khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển KT_Vh MB đạt kết ntn?
Hs:
Gv: Ý nghĩa để lại ntn?
1/ MB khôi phục hậu chiến tranh, khơi phục phát triển kinh tế, văn hóa, sức chi viện cho MN.
a Tình hình nước ta sau hiệp định Pari.
Quân Mĩ phải rút khỏi nước ta
Tương quan lực lượng MN có lợi cho ta MB hịa bình , tiếp tục khơi phục phát
triển kinh tế, văn hóa, khắc phục hậu chiến tranh chi viện cho MN
b Thành CM MB (1973- 1975). Thành : SGK
(93)Hs:
Gv: GT: CT đơn phương (Ai xen hao)
CT ĐB : Mĩ không trực tiếp tham chiến,
chỉ đưa cố vấn giúp bọn phản động địa phương, tổ chức huấn luỵên, trang bị vũ khí, vạch kế hoạch, huy” (ken nơ đi_22.11.1963 bị ám sát)
CTCB: tự hạn chế khu vực, mục tiêu,
quy mô, lực lượng (Giôn Xơn)
Quân viễn chinh Mĩ+ Quân chủ hầu: Nam Triều Tiên Thái lan, Phi lip pin + Ngụy qn
VN hóa chiến tranh, Đơng Dương hóa
CT : (Nich Xơn)
Gv: Sau Hiệp định Pari, MN có bật? Hs:
Gv: Lực lượng ta MN ntn? Hs:
Gv: Ta vấp phải hạn chế gì? Hs:
Gv: Trước tình hình Đảng ta có chủ trương gì?
Hs:
Gv: Vì ta phải xác định kẻ thù? Hs: Xác định mục tiêu
Gv: Hãy NX đấu tranh chống” bình định, lấn chiếm” tồn qn dân ta?
Hs:
Chi viện kịp thời cho miền Nam, chuẩn bị cho Tổng tiến cơng mùa xn 1975
2/ Đấu tranh chống “Bình định”, “lấn chiếm” tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn MN.
a Tình hình MN sau hiệp định Pari.
29.3.1973, Mĩ rút hết quân nước, để lại
hơn vạn cố vấn
Quân ngụy sức phá hoại hiệp định Pari,
tiến hành chiến dịch” tràn ngậplãnh thổ” và” bình định” lấn chiếm”
Tương quan lực lượng có lợi cho ta
Giành thắng lợi định đấu
tranh chống “bình định”, lấn chiếm”
b Cuộc đầu tranh chống ”bình định”, “lấn chiếm”.
7.1973 BCH TW Đảng họp hội nghị lần thứ
21 xác định kẻ thù đế quốc Mĩ tập đoàn tay sai Nguyễn Văn Thiệu, kiên đấu tranh mặt trận: quân sự, trị, ngoại giao Ta đánh chặn “ bình định_lấn chiếm”
và mở rộng vùng giải phóng
Nhân dân địa phương khôi phục đẩy
mạnh sản xuất
Hoạt động Vh_XH, giáo dục, y tế đẩy
mạnh IV. Củng cố.
Nhiệm vụ MN MB sau hiệp đinh Pari
V. Dặn dò.
Học cũ
Chuẩn bị P.III, IV
(94)Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 200
Tiết 45 Bài 30 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973_1975 ) (T2).
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm diễn biến tổng tiến cơng dậy mùa Xuân năm 1975 Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước
- Giáo dục truyền thống đấu tranh bất khuất dân tộc, có niềm tin vào lãnh đạo Đảng thắng lợi CM
- Rèn luyện kĩ trực quan, đánh giá kiện B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, tường thuật C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Lược đồ Tranh ảnh 2/ Chuẩn bị Hs.
Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Nêu tình hình miền Nam sau hiệp định Pari? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau kkhi đánh giá tình hình có lợi cho ta, trị định kế hoạch giải phóng miền Nam Cuộc Tổng tiến công mùa xuân 1975 thắng lợi vang dội, tiên đề định sụ thống đất nước
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Kế hoạch giải phóng miền Nam đưa hồn cảnh ntn?
Hs:
Gv: Kế hoạch giải phóng ntn? Hs:
1/ Giải phóng hồn tồn miền Nam giành tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc.
a Kế hoạch giải phóng miền Nam. * Hồn cảnh:
So sánh lực lượng miền Nam thay đổi mau lẹ có lợi cho CM
* Nội dung kế hoạch:
(95)Gv: Hãy nhận xét nội dung kế hoạch? Hs: Chắc chắn táo bạo, tranh thủ thời
Gv: TT
Gv: 11h30’ ngày 30.4.1975 cờ CM Bùi Quang Thận cắm tịa nhà Tổng thống kháng chiến kết thúc theo lời bác Hồ: “Đánh cho Mĩ cút, đánh cho Ngụy nhào”
Gv: Tổ chức Hs thảo luận nhóm Hs: Trao đổi, trình bày
Gv: Ý nghĩa Quốc tế gì? Hs:
Gv: Nguyên nhân làm nên thắng lợi kháng chiến?
Hs: Thảo luận
Nam năm 1975 1976
Nếu thời đến đầu cuối 1975 lập
tức giải phóng MN năm 1975
b Cuộc tổng tiến công dậy mùa xuân 1975.
Chiến dịch Tây Nguyên (10.3- 24.3.1975) Chiến dịch Huế_Đà Nẵng(21.3 đến
29.3.1975)
- Chiến dịch Hồ Chí Minh
- Ngày 30.4.1975 tiến cơng thắng lợi hồn tồn
2/ Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954-1975).
a.Ý nghĩa lịch sử: * Trong nước:
Kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ
30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc Chấm dứt ách thống trị CNĐQ đất nước ta, sở hồn thành CM dân tộc dân chủ nhân dân, thống đất nước
Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc,
kỉ nguyên độc lập thống nhất, lên CNXH * Quốc tế:
Tác động đến tình hình nước Mĩ
giới
Cổ vũ phong trào đấu tranh giải phóng dân
tộc giới
Có ý nghĩa thời đại sâu sắc,
những chiến cơng chói lọi kỉ XX b Nguyên nhân thắng lợi:
* Chủ quan:
Sự lãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng với
đường lối đắn
Tạo khối đồn kết tồn dân
Có hậu phương miền Bắc vững mạnh, chi
viện kịp thời, đầy đủ * Khách quan:
Có đồn kết nhân dân nước Đông
Dương
Sự giúp đỡ nước XHCN anh em
IV. Củng cố.
Những kiện
Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa
V. Dặn dò.
(96) Chuẩn bị 31
CHƯƠNG VII VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 Ngày soạn: / / 200
Ngày dạy: / / 200
Tiết 46 Bài 31 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN 1975.
A/ MỤC TIÊU
- Giúp hs nắm tình hình hai miền Nam Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975 biện pháp khắc phục hậu chiến tranh, thống quyền
- Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần đồn kết, có niềm tin vào lãnh đạo Đảng, phát triển đất nước
- Rèn luyện kĩ đánh giá, phân tích B/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, liên hệ C/ CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1/ Chuẩn bị Gv. Hình ảnh
2/ Chuẩn bị Hs. Nghiên cứu
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định
II. Kiểm tra cũ.
Trình bày ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ Cứu nước? III. Bài mới.
1/ Đặt vấn đề.
Sau kháng chiến chống Mĩ, hậu chiến tranh để lại nặng nề cho đât nước Nhân dân miền Nam -Bắc sức khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa tiến tới thống đất nước
2/ Triển khai
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: sau đại thắng mùa xuân 1975 MB có thn lợi khó khăn gì?
Hs:
Hv: Khó khăn MB? Hs:
1/ Tình hình miền Nam Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975.
a Tình hình miền Bắc: * Thuận lợi:
CM XHCN đạt thành tựu to
lớn, toàn diện
Bước đầu XD CSVC cho CNXH
* Khó khăn:
Hậu chiến tranh nặng nề
Nhiều làng mạc ruộng đồng bị tàn phá 50 vạn đất bị bỏ hoang
triệu rừng bị chất độc bom đạn tàn
(97)Gv: MN có thuận lợi khó khăn gì? Hs:
Gv: Khó khăn MN? Hs:
Gv: Y/C HS đọc sgk
Gv: MB khôi phục phát triển ntn? Hs:
Gv: Thành tựu? Hs:
Gv: MN khắc phục phát triển ntn? Hs:
Gv: Thành tựu đạt được? Hs:
Gv: Hãy nhận xét miền Nam Bắc? Hs:
Gv: Yêu cầu hs đọc sgk
Gv: Từ 1976- 1982, Đ/C Lê Duẩn, người Quảng Trị giữ chức Tổng Bí thư ĐCSVN
Gv: Qúa trình thống diễn ntn? Hs:
Gv: Quốc hội có định gì? Hs:
Gv: Em biết Quốc hội nước CHXHCN VN?
Hs:
Hàng triệu người thất nghiệp
b Tình hình miền Nam: * Thuận lợi:
Miền Nam hoàn toàn giải phóng
Chế độ thực dân ngụy quyền Sài
Gịn hồn tồn sụp đổ * Khó khăn:
Kinh tế MN phát triển theo hướng TBCN
nhưng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, SX nhỏ, cân đối, lệ thuộc
Xã hội: nhiều tệ nạn xã hội tồn
2/ Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa miền Đất nước.
a Miền Bắc:
Biện pháp: SGK
Thành Tựu: SGK
b Miền Nam: Biện pháp: SGK
Thành tựu: SGK
3/ Hoàn toàn thống đất nước mặt nhà nước (1975- 1976)
9.1975 Hội nghị BCH TW Đảng lần 24 đề
ra nhiệm vụ hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước
15 đến 21.11.1975 Hội nghị Hiệp thương
chính trị
25.4.1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội 24.6 đến 3.7.1976 Quốc hội khóa VI
nhà nước VN thống họp HN
Quốc hội thơng qua sách đối nội, đối
ngoại, Quốc huy, Quốc Kì, Quốc ca
Tổ chức quyền địa phương chia làm
cấp
Tỉnh: Thành phố trực thuộc Huyện: (thị xã) cấp tương đương Xã (Phường): Cấp tương đương
IV. Củng cố.
(98) Quá trình thống nhất, nguyện vọng nhân dân
V. Dặn dò. Học cũ