- GV: Ở giờ trước chúng ta đã cùng tìm hiểu bài 1: Em là học sinh lớp 5và biết được những hành động, việc làm tốt mà HS lớp 5 cần phải có. Nhưng trong lòng Đức tự thấy phải có trách [r]
(1)Ngày giảng: / / Đạo đức
Bài 2: Có trách nhiệm việc làm ( Tiết 1)
I- Mục tiêu
Sau học, HS cần đạt được: Kiến thức
- Hiểu có trách nhiệm với việc làm Kĩ
- Bước đầu có kĩ định thực định Thái độ
- Tán thành hành vi không tán thành hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác
II- Đồ dùng dạy- học
1 Giáo viên
- Một vài mẩu chuyện gương có trách nhiệm việc làm - SGK, SGV Đạo đức
2 Học sinh
- SGK Đạo đức 5, ghi
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định tổ chức - Hát đồng
2 Kiểm tra cũ
(2)- Y/c HS khác nhận xét
- GV nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ
3 Dạy- học
a) Giới thiệu bài
- GV: Ở trước tìm hiểu 1: Em học sinh lớp 5và biết hành động, việc làm tốt mà HS lớp cần phải có Trong đó, có trách nhiệm việc làm đức tính tốt mà HS lớp cần học tập phát huy mà trị tìm hiểu học
- HS lắng nghe
- GV ghi bảng - HS ghi vở, mở SGK
b) Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: Chuyện bạn Đức.
* Mục tiêu:
- HS thấy rõ diễn biến tâm trạng bạn Đức
- Biết phân tích, đưa định
* Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc thầm suy nghĩ câu chuyện Y/c 1-2 HS đọc to truyện cho lớp nghe
- HS thực
- GV y/c HS thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi SGK(7)
- Gọi HS trả lời
- GV nhận xét, đưa kết luận: Đức vô ý đá bóng vào bà Doan có Đức với Hợp biết Nhưng lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động suy nghĩ để tìm cách giải phù hợp nhất… Các em
- HS thực - HS trả lời
- HS lắng nghe, ghi nhớ
(3)cần ghi nhớ (trang 7/SGK) - Y/c HS đọc ghi nhớ SGK(7)
c) Hoạt động 2: Làm tập 1(SGK) * Mục tiêu: HS xác định việc làm biểu người sống có trách nhiệm khơng có trách nhiệm
* Cách tiến hành:
- GV y/c HS đọc BT1, yêu cầu làm việc cá nhân
- GV gọi HS trình bày
- HS đọc ghi nhớ
- HS thực - HS trình bày
- GV nhận xét, đưa kết luận: Những biểu người sống có trách nhiệm: a, b, d, g Những biểu người khơng có trách nhiệm: c, d, e - GV: Biết suy nghĩ trước hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi; làm việc làm đến nơi đến chốn,… biểu người sống có trách nhiệm Đó điều cần học tập
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe, ghi nhớ - HS lắng nghe, ghi nhớ
d) Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT2/ SGK)
* Mục tiêu: HS biết tán thành ý kiến đúng, không tán thành ý kiến không
* Cách tiến hành:
- GV y/c HS đọc BT2 - HS đọc
- GV nêu ý kiến BT2 Y/c HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ
- HS lắng nghe, bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu
màu
- GV y/c vài HS giải thích lại tán thành khơng tán thành ý kiến
(4)- GV nhận xét kết luận: Các ý kiến a, đ ý kiến cần tán thành Không tán thành ý kiến b, c, d.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
4 Củng cố
- GV gọi HS đọc thuộc ghi nhớ ( trang 7/SGK)
- GV nhận xét, khen ngợi HS thuộc lớp Dặn dò