- Töï tìm ra ñöôïc caùch tính vaø coâng thöùc tính theå tích hình hoäp chöõ nhaät.. - Bieát vaän duïng coâng thöùc ñeå giaûi moät soá baøi taäp coù lieân quan: BT1 ( BT2,BT3).[r]
(1)Ngày soạn : / /201 Tuần 23 Ngày dạy : / /201 Toán Tiết 46 THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I Mục tiêu:
- HS có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật.
- Tự tìm cách tính cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật
- Biết vận dụng công thức để giải số tập có liên quan: BT1 ( BT2,BT3) - Có ý thức cẩn thận làm bài.
II Đồ dùng dạy học :
+ GV: Bộ đồ dùng học Tốn + SGK + HS: Hình vẽ + SGK
III Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1
1 14
1 Khởi động: 2 Bài cũ: Luyện tập
- Đọc cho HS viết số đo thể tích Nhận xét
3 Bài mới: a/ Giới thiệu
b/ Hình thành biểu tượng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật
Mục tiêu: HS có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật Tự tìm cách tính cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
- Giới thiệu mơ hình trực quan Hình hộp chữ nhật khối lập phương xếp
trong Hình hộp chữ nhật
- Hình hộp chữ nhật có kích thước ?
- Nêu cách tính thể tích Hình hộp chữ nhật:
* Ví dụ SGK
- Gọi học sinh đọc Ví dụ
- Bài tốn cho biết ?
- Bài tốn hỏi ? + lớp ?
+ 10 lớp ?
+ Thể tích Thể tích hình hộp chữ
- Hát - Bảng
- Quan sát - Dài, rộng, cao
- Đọc Ví dụ
Hình hộp chữ nhật: chiều dài : 20 cm
chiều rộng : 16 cm
chiều cao : 10 cm
Thể tích Hình hộp chữ nhật : … cm3 ?
- 20 x 16 = 320 ( Hình lập phương cm3 )
320 x 10 = 3200 ( Hình lập phương cm3 )
(2)15
nhật?
* Muốn tìm thể tích hình hộp chữ nhật ta làm ntn?
VD: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có a=4cm; b=3cm; c=2cm
c/ Thực hành
Mục tiêu: Biết vận dụng công thức để
tìm thể tích hình hộp chữ nhật và
giải tốn
* Bài1, 2/ 121 Bài 1/ 121
- Gọi học sinh đọc , xác định yêu cầu, nhấn mạnh yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm
- Phát lệnh: cịn thời gian làm BT2 - Cho HS trình bày
- Nhận xét, sửa sai
Baøi 2/ 121
- Gọi học sinh đọc , xác định yêu cầu, nhấn mạnh yêu cầu
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ
khối gỗ
- Muốn tính thể tích khối gỗ ta làm ? Yêu cầu học sinh
đính bảng phụ, sửa
- Nhận xét, sửa
20 x 16 x 10 = 3200 ( cm3 ) Đáp số : 3200 cm3 - Nêu quy tắc
Công thức: V= a x b x c
V thể tích hình hộp chữ nhật
a chiều dài, b chiều rộng, c chiều cao V= x x 2=24 cm3
- Đọc, nêu u cầu
- Làm
Cịn thời gian làm BT2 Thể tích hình hộp chữ nhật là: a/ x x = 180 (cm3)
b/ ,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (m3) c/ 52 x
1 x
3 =60
6
= 101 (dm3) - Đọc, nêu y/c
- Quan sát
Đính bảng phụ, sửa
Giải
Hình hộp có : a: 12cm, b: cm, c : cm Thể tích hình hộp laø:
12 x x = 480 (cm3)
Hình hộp có : a: ( 15 cm – cm ) , b : 6cm, c : 5cm
(3)5
4
* Baøi 3/ 121
- Gọi học sinh đọc , xác định yêu cầu, nhấn mạnh yêu cầu
- Yêu cầu học sinh quan saùt hình vẽ,
nhận xét khác
- Yêu cầu học sinh làm + Bảng phụ
- Nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò :
- Nêu lại qui tắc công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ?
- Về học + Chuẩn bị : “Thể tích hình lập phương”
- Nhận xét tiết học
- Đọc , xác định yêu cầu baøi
- Quan sát hình vẽ, nhận xét
- Làm + Bảng phụ
Giải
Thể tích nước bể chưa thả đá : 10 x 10 x = 500 (cm3)
Thể tích nước bể sau thả đá : 10 x10 x7 = 700 (cm3)
Thể tích hịn đá :
700 -500 = 200(cm3) Đáp số : 200 cm3 - em