Kỹ năng: Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày của gia đình2. Thái độ: Giáo dục HS biết hiếu thảo với mọi người trong gia [r]
(1)TUẦN 12
Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm2015 Tiêt 1: 4D
Tiết 2: 4C
Tiết 3: 4B ĐẠO ĐỨC
Tiết 4: 4A TIẾT 12 - BÀI 6: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, để đến ơn đáp công lao ông bà cha mẹ sinh thành, ni dạy
2 Kỹ năng: Biết thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình
3 Thái độ: Giáo dục HS biết hiếu thảo với người gia đình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phấn màu
Một số dụng cụ đóng vai
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
5’
20’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2.Nội dung:
- Vì phải tiết kiệm thời giờ? - Như tiết kiệm thời giờ?
- Hát tập thể “ Cho con” Nhạc lời: Phạm Trọng Cầu. Lời hát có đoạn:
“ Ba cánh chim, đưa đi thật xa.
Mẹ cành hoa, cho cài lên ngực”.
Em có cảm nghĩ tình yêu thương, che chở cha mẹ đối với mình? Là người trong gia đình, em làm để cha mẹ vui lịng?
* Phương pháp: kiểm tra đánh giá
3 HS lên bảng trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi
- HS hát
(2)10’
2’
Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm “ Phần thưởng”
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm.( Bài tập SBT)
C Củng cố-Dặn dò
HS đóng kịch dựa vào nội dung câu chuyện
? HS đóng vai Hưng: Vì em lại mời “ bà” ăn bánh mà em vừa thưởng?
? HS đóng vai bà Hưng: “ Bà” cảm thấy trước việc làm đứa cháu bà * Hưng kính u bà, chăm sóc bà, muốn cho bà vui lòng Hưng đứa cháu hiếu thảo - Yêu cầu HS thảo luận tập
- GV nhận xét
- HS thực tốt học phần ghi nhớ nêu; sưu tầm thêm câu chuyện, câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ gương hiếu thảo
- Một số HS trình bày tiểu phẩm
- HS trả lời câu hỏi
- HS nhận xét
- HS thảo luận nhóm - HS trình bày
- HS nhận xét
- Hs thực
Rút kinh nghiệm tiết
dạy………
TUẦN 13
(3)Tiết 2: 4C
Tiết 3: 4B ĐẠO ĐỨC
Tiết 4: 4A TIẾT 13- BÀI 6: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, để đến ơn đáp công lao ông bà cha mẹ sinh thành, ni dạy
2 Kỹ năng: Biết thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình
3 Thái độ: Giáo dục HS biết hiếu thảo với người gia đình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 2’
20’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2.Nội dung: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( Bài tập 1)
Kiểm tra chuẩn bị học sinh
Giáo viên giới thiệu
Cách ứng xử bạn tình hay sai? Vì sao?
a Mẹ mệt, bố làm chưa Sinh vùng vằng, bực bội chẳng có đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật
b Hôm làm về, mẹ thấy Loan chuẩn bị sẵn sàng chậu nước, khăn mặt để mẹ rửa mặt cho mát Loan nhanh nhảu giúp mẹ mang túi vào nhà
c Bố Hoàng vừa làm về, mệt Hoàng chạy tận cửa đón bố hỏi ngay: “ Bố có nhớ mua chuyện tranh cho khơng?”
d Ơng nội Hồi thích chơi cảnh Hồi đến nhà bạn mượn sách, thấy vườn nhà bạn có khóm hoa lạ, liền xin bạn nhánh mang
-Một số HS trình bày tiểu phẩm
- Nhận xét
- 1HS giỏi lên điều khiển lớp thảo luận
(4)10’
2’
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( Bài tập 2)
C Củng cố- Dặn dò
về cho ơng trồng
e Sau học nhóm, Nhâm bạn Minh đùa với nhau, nghi tiếng bà ngoại ho phòng bên, Nhâm vội chạy sang vuốt ngực cho bà
Tình b, d, e thể lịng hiếu thảo với ơng bà cha mẹ
Tình a, c chưa quan tâm đến ông bà cha mẹ
Đặt tên cho tranh nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh
Kết luận: Có nhiều việc em làm thể lịng thường u, chăm sóc ơng bà, cha mẹ Như thế, em người hiếu thảo
Ghi nhớ:
Ống bà cha mẹ người sinh thành ni dưỡng nên người Vì vậy, phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước trong nguồn chảy ra.
Một lịng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu đạo con.
- HS thực hiên tốt bài, sưu tầm thêm câu chuyện , câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ gương hiếu thảo
- HS trình bày ý kiến
- HSTL - GV chốt ý - Hs đọc - Hs liên hệ
- Rút ghi nhớ
Khen ngợi kịp hành vi thể hiếu thảo
- HS thực
Rút kinh nghiệm tiết