Bài 1. Nước Văn Lang

Bªn tr¸i cöa thµnh x©y c¸c väng g¸c cã m¸i cuèn cong h×nh chim phîng.. - N»m gi÷a kinh thµnh HuÕ lµ Hoµng thµnh..[r]

(1)

TuÇn

Ngày soạn : 22/08/2011 Ngày giảng : T5/25/ 08/2011 Lịch sử địa lí :

Bài : Mơn lịch sử địa lí

I .Mơc tiªu

- Biết mơn Lịch Sử Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên ngời Việt Nam, Biết công lao ông cha ta thời kì dựng nớc giữ nớc từ thời Hùng Vơng đến buổiđầu thời Nguyễn

- Biết mơn Lịch sử Địa lí góp phần giáo dục HS tình u thiên nhiên , ngời đất nớc Việt Nam

II §å dïng d¹y - häc :

1.Giáo viên : Sách giáo khoa ,giáo án ,bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam , Bản đồ hành Việt Nam ,ảnh sinh hoạt số dân tộc

2.Häc sinh : S¸ch gi¸o khoa ,vë ghi III Ph ơng pháp dạy học :

Phng pháp sử dụng đồ, quan sát, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổ n định tổ chức :1' Kiểm tra cũ :4'

- Kiểm tra sách vở, đồ dùng môn học - GV nhận xét

3 Bµi míi :28'

a Giới thiệu bài : Hôm em đã đợc làm quen với môn học : Địa lí lịch sử qua : Mơn lịch sử v a lớ

- Ghi đầu lên bảng

b Hoạt động 1 : Làm việc lớp - Treo đồ địa lí Việt Nam lên bảng - GV giới thiệu kết hợp đồ vị trí nớc ta ,các thành phố lớn số dân c số vùng

- Gọi vài HS lên trình bày lai vị trí nớc ta tỉnh Sơn La đồ hành Việt Nam

- GV nhËn xÐt

c Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm - GV chia lớp làm nhóm, phát cho nhóm tranh ảnh cảnh sinh hoạt dân tộc Tày, Thái, HMông vùng Tây Bắc, yêu cầu thảo luận phút

? H·y tìm hiểu mô tả lại tranh ảnh nhóm ?

- Lớp hát

- HS để sách vở, đồ dùng học tập lên bàn

- Ghi vào - Quan sát đồ

- HS lên đồ trình bày : Tỉnh Sơn La phía Tây giáp Lào, phía Bắc giáp Điện Biên

- NhËn xÐt bạn

- Tự bầu nhóm trởng + th kí th¶o luËn nhãm

- Dân tộc Thái sống thành bản, thung lũng, làm nhà sàn để - Dân tộc H’ Mông sống thành bản

(2)

- HÕt thêi gian gäi HS tr×nh bµy

- GV nhận xét kết luận : Mỗi dân tộc sống đất nớc Việt Nam có nét văn hố riêng song có chung tổ quốc, lịch sử Việt Nam

d Hoạt động : Làm việc lớp

- Để tổ quốc ta đợc tơi đẹp nh ngày hôm ông cha ta phải trải qua hàng nhìn năm dựng nớc giữ nớc

? Em kể vài kiện chứng minh điều ?

- GVKL: Mơn lịch sử địa lí giúp em hiểu biết thiên nhiên ngời Việt Nam, biết cơng lao cha ơng ta thời kì dựng nớc giữ nớc

e Hoạt động : Làm việc lớp

? Để học tốt mơn lịch sử địa lí em cần làm ?

- GV nêu ví dụ : Quan sát tranh, ảnh, đồ, lợc đồ để biết đợc kiện, tợng lịch sử, địa lí diễn nh

? Môn lịch sử địa lí giúp em hiểu biết ?

Bµi häc : SGK / 4 Cđng cố - dặn dò :

? Qua bi hc hơm em nắm đợc điều ?

- Chuẩn bị sau: Làm quen với đồ - GV nhận xét học

đồi, nhà trt

- Đại diện nhóm lên trình bày - HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Hai Bà Trng phất cờ khởi nghĩa ( Năm 40), chiến thắng Bạch Đằng (938), kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ nhân ta

- Cần tập quan sát vật, tợng, thu thập, tìm kiếm tài liệu lịch sử, địa lí, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi tìm lời trình bày kết qua cách diễn đạt

- HS nêu - HS đọc

- Biết đợc tác dụng môn lịch sử địa lí

- HS nghe

Ngày soạn :5/ 09/2011 Ngày giảng : T5/8/09/2011 Lịch sử địa lí

Bài : làm quen với đồ ( Tiết ) I Mục tiêu :

- Nêu đợc bớc sử dụng đồ ( đọc tên đồ, xem bảng giải, tìm đối tợng lịch sử hay địa lí đồ)

- Biết đọc đồ mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm đối tợng đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển

II §å dïng d¹y- häc

(3)

Häc sinh : SGK ,vë ghi III Ph ¬ng ph¸p :

Sử dụng đồ ,quan sát ,thảo luận nhóm ,vấn đáp ,luyện tập

IV Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

1 ổ n định tổ chức : 1' 2 Kiểm tra cũ :4' ? Thế đồ ?

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm 3 Bµi míi :28'

a Giới thiệu : Tiết hơm em tìm hiểu cách sử dụng đồ Ghi đầu lên bảng

b Hoạt động 1 : Cách sử dụng đồ ? Tên đồ cho biết điều ?

? Dựa vào bảng giải H3 đọc kí hiệu số đối tợng địa lí? ? Chỉ đờng biên giới phần đất liền Việt Nam với nớc láng giềng H3 giải thích lại biết biên giới quốc gia ?

- GV gọi số HS trả lời câu hỏi đờng biên giới phần đất liền VN đồ địa lí tự nhiên ? Nêu bớc sử dụng đồ ?

c .Hoạt động : Làm tập a, b ở SGK

- Gọi HS đọc tập

- Cho HS làm việc theo nhóm * Quan sát H1 em h·y :

? Chỉ hớng Bắc, Nam, Đông, Tây trờn lc ?

? Hoàn thành bảng sau vào :

Đối tợng lịch sử Kí hiƯu thĨ hiƯn

Quân ta công

- Hết thời gian gọi đại diện nhóm

- Líp h¸t

- Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định

- NhËn xét bạn

- Nhắc lại đầu ghi vµo vë

- Biết đợc tên khu vực thơng tin chủ yếu khu vực

- Sông, hồ, mỏ than, thủ đô, thành phố, đờng biên giới quốc gia, phần tầng địa hình

- Vài HS lên bảng giải thích: Vì vào kí hiệu bảng giải

- số HS đồ treo tờng

- Đọc tên đồ

- Xem bảng giải để biết lí hiệu đối tợng lịch sử địa lí

- Tìm đối tợng lịch sử địa lí đồ dựa vào kí hiệu

- HS đọc

- HS th¶o ln nhãm

- PhÝa trªn (B), phÝa díi(N) ,bªn phải ( Đ),bên trái ( T )

Quân ta mai phục Quân ta công Địch tháo chạy

(4)

trình bày kết thảo luận - GV nhận xét chốt lại * Quan s¸t H2 :

? Kể tên số nớc láng giềng, biển, đảo quần đảo Việt Nam ?

? KĨ tªn mét sè s«ng chÝnh cđa n-íc ta ?

- GV nhËn xÐt ,ghi b¶ng

d Hoạt động 3 : Làm việc lớp

- GV treo đồ hành Việt Nam - Gọi HS đọc tên đồ hớng Bắc, Nam, Đông, Tây đồ - Gọi HS lên bảng vị trí tỉnh Sơn La

- Gäi HS kh¸c lên tên thành phố giáp tỉnh Sơn La ?

- GV hớng dẫn cách đồ : Chỉ khu vực phải khoanh kín theo ranh giới Chỉ địa điểm ( thành phố ) vào kí hiệu Chỉ sơng phải đầu nguồn xuống đến cửa sông ? Em nêu cách sử dụng đồ ? Bài học : SGK

4 Củng cố - dặn dò :2'

? Qua học hôm em nắm đ-ợc điều ?

- Chuẩn bị sau : - GV nhËn xÐt giê häc

th¶o ln - HS nhËn xÐt

- Níc láng giềng : Trung Quốc, Lào, Căm- pu - chia

- Vùng biển nớc ta phần biển đơng

- Quần đảo: Hồng Sa, Trờng Sa - Đảo: Phú Quốc, Côn Đảo, Cát Bà - Sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Tiền, sơng Hậu

- HS nhËn xÐt - HS quan s¸t

- HS lên bảng đọc đồ - 1-2 em lên

- HS - HS nghe

- HS nêu - HS đọc

- Cách sử dụng - HS nghe

Tuần 3

Ngày soạn :12/09/2011 Ngày giảng : T5/15/09/2011 Bài : Nớc Văn Lang

I , Mục tiêu :

- Nắm đợc số kiện nhà nớc Văn Lang: thời gian đời , nét đời sống vật chất tinh thần ngời Việt cổ:

+ Khoảng 700 năm TCN nớc Văn Lang nhà nớc lịch sử dân tộc đời

+ Ngời Lạc Việt biết làm ruộng , ơm tơ , dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí cơng cụ sản xuất

+ Ngời Lạc Việt nhà sàn , họp thành làng ,

+ Ngời Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu; ngày lễ hội thờng đua thuyền, đấu vật

*§èi víi HS kh¸, giái :

(5)

+ Biết tục lệ ngời Lạc Việt tồn đến ngày nay: đua thuyền, đấu vật,

+ Xác định lợc đồ khu vực mà ngời Lạc Việt sinh sống II, Đồ dùng dạy học :

1.GV : Hình SGK - phiếu học tập,lợc đồ bắc bắc trungbộ 2.HS : SGK, v ghi

III,Ph ơng pháp :

Đàm thoại ,quan sát, thực hành, thảo luận IV, Các hoạt động dạy học :

1, ổ n định tô chức :1' 2 Kiểm tra cũ : 4' 3 Bài :28'

a.Giới thiệu bài : Ghi bảng b.Các hoạt động :

Sự đời n ớc Văn Lang : *Hoạt đông1: Làm việc lớp

- G treo lợc đồ bắc bắc trung lên bảng vẽ trục thời gian lên bảng - G giới thiệu trục thời gian

- Yêu cầu H dựa vào kênh hình kênh chữ SGk xác định địa phận nớc Văn Lang, xác định thời điểm đời nớc Văn Lang

- Nhà nứớc Văn Lang đời cách bao lâu?

- Đứng đầu nớc Văn Lang ai?

? Những ngời giúp vua cai quản đất n-ớc ai?

- Dân thờng đợc gọi gì? - G giảng lại- rút ý ghi lên bảng

2, Mét sè nÐt vỊ cc sèng cđa ng êi ViƯt cỉ:

*Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -Yêu cầu H

- Dựa vào di vật ngời xa để lại nêu nghề lạc dân?

- Ngời Việt cổ sinh sống ntn?

- H¸t

- KiĨm tra s¸ch vë cđa H - HS ghi vë

- Ngời ta quy ớc :

+ Năm năm công nguyên

+ Phía dới năm công nguyên năm tr-ớc công nguyên

+ Phía công nguyên năm sau công nguyên

- HS xỏc định khu vực mà ngời Lạc Việt sinh sống

- Nhà nớc Văn Lang đời cách khoảng năm 700 TCN lu vực sông Hồng, sông Mã sông Cả

- Đứng đầu vua Hùng Kinh đô đặt Phong Châu - Phú Thọ

- Những ngời giúp vua cai quản đất n-ớc lạc hầu, lạc tớng

- D©n thêng gọi lạc dân

- c SGK v quan sát kênh hình để trả lời câu hỏi sau :

(6)

?Các lễ hội ngời lạc Việt đợc tổ chức nh nào?

- Em biết tục lệ ngời việt cổ tồn đến ngày nay?

- G gi¶ng kÕt luËn

- Gọi H đọc phần học SGK 4,Củng cố dặn dò :2'

- G củng cố lại nội dung - Về nhà học

- Chuẩn bị sau : Nớc Âu L¹c

- Sống nghề trồng trọt chăn ni, nghề thủ công, biết chế biến thức ăn, dệt vải Họ nhà sàn để tránh thú dữ, quây quần thành làng

- Những ngày hội làng ngời thờng hoá trang vui chơi ,nhảy múa .đua thuyền sông đấu vật bãi đất rộng

- Nhuộm đen, ăn trầu, phụ nữ đeo hoa tai đồ trang sức

- H nhận xét bổ sung - H đọc

- L¾ng nghe

Tuần 4

Ngày soạn : 19/09/2011 Ngày giảng :T5/22/ 09/2011 Bài : Nớc Âu Lạc

I mơc tiªu :

- Nắm đợc cách sơ lợc kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc

- Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lợc Âu Lạc Thời kì đầu đồn kết , có vũ khí lợi hại nên giành đợc thắng lợi ; nhng sau An Dơng Vơng chủ quan nên kháng chin tht bi

*Đối với HS khá, giỏi :

+ Biết điểm giống ngời Lạc Việt ngời Âu Việt

+ So sánh đợc khác nơi đóng nớc Văn Lang nớc Âu Lạc + Biết phát triển quân nớc Âu Lạc ( nêu rõ tác dụng nỏ thành Cổ Loa)

II, Đồ dùng dạy học :

1.GV : Lợc đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ -Hình SGK - Phiếu học tập 2.HS : SGK, v ghi

III, Ph ơng pháp :

Đàm thoại , quan sát , thực hành, th¶o luËn IV

, Các hoạt động dạy học :

1 ổ n định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ :

? Hãy nêu đời nớc Văn Lang?

- G nhận xét, ghi điểm 3 Bài :

a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1.Sự đời n ớc Âu Lạc : * Hoạt động 1: làm việc cá nhân

- HS tr¶ lêi

- HS ghi vë

(7)

*G y/c H đọc SGK làm tập sau

- GV kết luận: sống ngời Âu Việt ngời Lạc Việt có nhiều điểm t-ơng đồng họ sống hồ hợp với Thục phán lãnh đạo ngời Âu Việt ngời Lạc Việt đánh giặc ngoại xâm dựng nớc âu Lạc tự An Dơng Vơng dời đô xuống Cổ Loa- Đông Anh (HN ngày )

2.Những thành tựu n ớc Âu Lạc : * Hoạt động 2: Làm việc lớp - Thành tựu đặc sắc quốc phòng ngời dân Âu Lạc gì?

*? Nêu tác dụng nỏ thành Cổ Loa (Qua sơ đồ)

- Chuyển ý

3 Nguyên nhân thắng lợi thất b¹i tr

ớc xâm l ợc Triệu Đ à: *Hoạt động :làm việc lớp - YC H đọc đoạn SGK - GV đặt câu hỏi thảo luận n

-V× xâm lợc quân Triệu Đà bị thất bại ?

-Vì từ năm 179TCN nớc Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ PK phơng Bắc ?

- G nhận xét, chốt lại - Gọi H đọc SGK 4, Củng cố dặn dò :2' - Củng cố nội dung

- Về nhà học chuẩn bị sau : N-ớc ta dới ách đô hộ triều đại

điểm giống ngời Lạc Việt ngời ¢u ViÖt

+ Sống địa bàn + Đều biết chế tạo đồ đồng + Đều biết rốn st

+ Đều trồng lúa chăn nuôi + Tơc lƯ cã nhiỊu ®iĨm gièng - H lên bảng trình bày - H nhận xÐt bæ sung

- H xác định lợc đồ hình nơi đóng nớc Âu Lạc

- Kĩ thuật phát triển Quốc phòng tiếp tục phát triển Đặc biệt chế đợc loại nỏ bắn lần đợc nhiều mũi tên, An Dơng Vơng cho XD thành Cổ Loa kiên cố thành tựu đặc sắc ngời dân Âu Lạc

- Hđọc từ 217 TCN phơng Bắc - H kể lại kháng chiến chống quân xâm lợc Triệu Đà nhân dân Âu Lạc - Do dân ta đồng lịng, đồn kết, lịng chống giặc, có tớng huy giỏi, vũ khí tốt có thành luỹ kiên cố nên lần quân giặc bị đánh bại

- Triệu Đà đem quân sang đánh Âu Lạc An Dơng Vơng thua trận phải nhẩy xuống biển tự tử Nớc Âu Lạc rơi vào ách đô hộ bọn PK phơng Bắc - H nhận xét bổ sung

(8)

phong kiến phơng Bắc - Nhận xét học

Tuần5

Ngày soạn : 26/09/2011 Ngày giảng :T5/29/09/2011

Bi 3: Nớc ta dới ách đô hộ triều đại Phong Kiến phơng Bắc

I, Mơc tiªu :

- Biết đợc thời gian đô hộ phong kiến phơng Bắc nớc ta : từ năm 179 TCN đến năm 938

- Nêu đôi nét đời sống cựu nhục nhân dân ta dới ách đô hộ triều đại phong kiến phơng Bắc ( vài điểm chính, sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp vật sản quý, lao dịch , bị cỡng theo phong tục ngời Hán):

+ Nh©n dân ta phải cống nạp sản vật quý

+ Bọn đô hộ đa ngời Hán sang lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục ngời Hán

*Đối với HS khá, giỏi biết: Nhân dân ta không cam chịu làm lô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lợc, giữ gìn độc lập

II, Đồ dùng dạy học :

1.GV : SGK,phiÕu häc tËp cho HS 2.HS : SGK, vë ghi

III, Ph ơng pháp :

Đàm thoại ,giảng giải , thực hành, thảo luận IV, Các hoạt động dạy học :

1 ổ n định tổ chức :1' 2.Kiểm tra cũ :4'

? Nêu nguyên nhân thắng lợi thất bại trớc xâm lợc Triệu Đà? - G nhận xét

3, Bµi míi :28'

a.Giới thiệu bài : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1.Một số sách áp bóc lột: *Hoạt động1: Làm việc cá nhân - Chính quyền phơng Bắc cai trị n-ớc ta nh nào?

- HS nªu

- H đọc SGk từ đầu sống theo luật pháp ngời Hán?

(9)

- G chốt lại ghi bảng : Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN nớc ta bị bọn PKPB đô hộ áp nặng nề chúng bắt nhân dân ta học chữ Hán sống theo luật pháp Hán

2.Tinh thần đấu tranh nhân dân ta

*Hoạt động 2: làm việc cá nhân *- Nhân ta phản ứng ?

- G đa bảng thống kê ( có ghi thời gian biểu diễn KN cột ghi KN để trống )

- Cho HS lµm bµi

- HS trình bày kết làm việc - GV chèt bµi

*Rót bµi häc SGK 4, Củng cố - dặn dò :2' - Củng cố lại néi dung bµi - VỊ nhµ häc bµi

- Chuẩn bị sau : Khởi nghĩa Hai Bà Trng( Năm 40)

nạp cho chúng bắt dân ta sèng theo phong tơc tËp qu¸n cđa ngêi H¸n

- H nhËn xÐt bæ xung

- H đọc từ không chịu khuất phục hết - Nhân dân ta chống lại đồng hố qn hộ giữ gìn phong tục dân tộc đồng thời tiếp thu hay đẹp ngời Hán

Thời gian Các khởi nghĩa Năm 40

Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938

- H điền khởi nghĩa vào cột - H báo cáo kết

- H khỏc nhn xột - HS theo dõi - HS đọc

- HS nêu lại học - Lắng nghe

Tuần 6

Ngày soạn :28/09/2010 Ngày giảng :T6/01/10/2010

Bài : khởi nghĩa Hai Bà Trng (Năm40)

I, Mơc tiªu:

- Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trng ( ý nguyên nhân khởi nghĩa, ngời lãnh đạo, ý nghĩa):

+ Nguyên nhân: Do căm thù quân xâm lợc , Thi Sách bị Tô Định giết hại ( trả nợ níc , thï nhµ)

(10)

+ ý nghĩa : Đây khởi nghĩa thắng lợi sau 200 năm nớc ta bị triều đại phong kuến phơng Bắc đô hộ ; thể tinh thần yêu nớc nhân dân ta

- Sử dụng lợc đồ kể lại nét diễn biến khởi nghĩa II, Đồ dùng dạy học :

1.GV : H×nh SGK phãng to

- Lợc đồ khởi nghĩa Hai Bà Trng- Phiếu học tập 2.HS : SGK,vở ghi

III.PH ơng pháp :

Đàm thoại, giảng giải, thảo luận, trực quan

IV,Cỏc hot động dạy-học :

1.ổ n định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc học - G nhận xét

3,Bµi míi :

a.Giới thiệu bài : Bọn PKPB đô hộ nớc ta chúng sức bóc lột nhân dân ta nạng nề Đứng trớc cảnh nớc nhà tan Hai Bà Trng kêu gọi ND đứng lên đánh đuổi bọn gặc ngoại xâm Đó nội dung học

- Ghi b¶ng

b.Các hoạt động :

- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 1, Nguyên nhân dẫn đến KN : G giải thích khái niệm quận Giao Chỉ -Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trng ?

- Báo cáo kết thảo luận

- G ging chốt lại : - Việc Thi Sách bị giết hại cớ để có khởi nghĩa nổ ra, nguyên nhân sâu sa lòng yêu nớc căm thù giặc Hai Bà Trng

2, Diễn biến khởi nghĩa : - Hoạt động 2: làm việc cá nhân

- G giải thích : Cuộc KN Hai Bà Trng diễn phạm vi rộng lợc đồ phản ánh khu vực nổ KN

- G treo lợc đồ gọi H lên bảng

- HS đọc

- HS l¾ng nghe

- HS ghi vë

- H đọc từ đầu đến trả thù - Thảo luận nhóm đơi :

- Do nhân dân ta căm thù quân xâm lợc đặc biệt Thái thú Tô Định

- Do Thi Sách chồng Bà Trng Trắc bị Tô Định giết

- Các nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe

- H quan sát lợc đồ nội dung để trình by li din bin

- H lên bảng thuật l¹i diƠn biÕn cđa cc khëi nghÜa

(11)

- G tóm tắt rút ý ghi lên bảng 3, Kết ý nghĩa : làm việc lớp - Hoạt động 3: Làm việc lớp

- Cuéc KN Hai Bµ Trng cã ý nghĩa ?

- G chốt lại ghi bảng - Rút học 4.Củng cố -dặn dò : - Củng cố lại nội dung - Liên hệ với phụ nữ ngày - Về nhà học

- HS lắng nghe

- H đọc từ vịng tháng đến hết - Khơng đầy tháng khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi

- Cuộc khởi nghĩa giành lại độc lập cho đất nớc sau 200 năm bị bọn phong kiến phơng Bắc hộ bóc lột - H nhận xét bổ sung

- H đọc học - Lng nghe

Tuần 7

Ngày soạn : 05/10/2010 Ngày giảng : T6/08/10/2010

Bài 5:

Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh o

I.Mục tiêu:

- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:

+ ụi nột ngời lãnh đạo trận Bạch Đằng :Ngô Quyền xã Đờng Lâm , rể Dơng Đình Nghệ

+ Nguyên nhân : Kiều Công Tiễn giết Dơng Đình Nghệ cầu cứu nhà Nam Hán, Ngơ Quyền bắt giết Kiều Cơng Tiễn chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán + Những nét diễn biến trận Bạch Đằng : Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc tiêu diệt địch

+ ý nghĩa : Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nớc ta bị phong kiến phơng Bắc hộ, mở thời kì độc lp lõu di cho dõn tc

II,Đồ dùng dạy häc :

1.GV : H×nh SGK, bé tranh vẽ trận Bạch Đằng, phiếu học tập 2.HS : SGK,vở ghi

III.Ph ơng pháp :

Đàm thoại, trực quan, phân tích, thảo luận, kể chuyện IV, Hoạt động dạy học :

1.ổ n định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : - Gọi H trả lời - G nhận xét 3.Bài :

a.Giới thiệu bài: Ghi bảng b.Các hoạt ng :

(12)

1,Nguyên nhân thắng lợi trận Bạch

Đằng :

*Hot ng1:Lm vic cá nhân - Ngô Quyền ngời nh nào? -Vì có trận Bạch Đằng?

- G chèt - ghi b¶ng

2,Diễn biến trận Bạch Đằng : *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

- Ngô Quyền đánh quân Nam Hán sông Bạch Đằng ntn ?

- G nhËn xÐt.chèt l¹i

3,ý nghĩa trận Bạch Đằng : *Hoạt động3: Làm việc lớp

- Sau đánh tan qn Nam Hán Ngơ Quyền làm gì? Điều có ý nghĩa NTN?

- G nhËn xÐt chốt lại - Rút học

4.Củng cố - dặn dò : - Gọi H nêu häc SGK

-VỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau - Nhận xét học

- H đọc từ Ngô Quyền  đến quân Nam Hán

- Ngơ Quyền ngời có tài nên đợc D-ơng Đinh Nghệ gả gái cho

- Vì Kiều Cơng Tiễn giết Dơng Đình Nghệ Ngơ Quyền đem quân đánh báo thù CôngTiễn cầu cứu nhà Nam Hán - Ngô Quyền giết Kiều Công Tiễn chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán - H nhận xét

- HS l¾ng nghe

- H đọc đoạn: sang nhà nớc ta hoàn toàn thất bại

- Ngơ Quyền dùng kế cắm cọc gỗ đầu vót nhọn, bịt sắt xuống lịng sơng Bạch Đằng lợi dụng lúc thuỷ triều lên che lấp cọc nhọn cho quân mai phục thuỷ triều lên nhử quân Nam Hán vào Khi thuỷ triều xuống đánh, quân Nam Hán khơng chống cự nổi, chết q nửa, Hồng Tháo tử trận

- H nhËn xÐt

- H đọc từ mùa xuân năm 939 dến hết - Mùa xn năm 939 Ngơ Quyền xng v-ơng đóng Cổ Loa Kết thúc hồn tồn thời kì hộ bọn PKPB mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài nớc ta

- H nhận xét - 3H đọc học

- HS nêu - Lắng nghe

Tuần 8

Bài 6 : ôn tập

I, Mục tiêu :

- Nắm đợc tên giai đoạn lịch sử học từ đến

(13)

- KĨ l¹i mét sè sù kiện lịch sử tiêu biểu về: + Đời sống Lạc Việt dới thời Văn Lang

+ Hoàn cảnh , diễn biến kết khởi nghÜa Hai Bµ Trng + DiƠn biÕn vµ ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng

II, Đồ dùng d¹y häc :

1.GV :- Băng hình vẽ trục thời gian - Một số tranh ảnh ,bản đồ 2.HS : SGK, ghi

III, Phơng pháp :

m thoi ,ging giải ,thực hành, thảo luận IV,Các hoạt động dạy học :

1,ổ n định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ : - Gọi H trả lời - G nhận xét 3,Bài :

a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

*Hoạt động 1: làm việc theo nhóm

- G ph¸t phiÕu cho nhóm y/c ghi nội dung giai đoạn

- Gọi H báo cáo - G nhËn xÐt chèt l¹i

*Hoạt động 2: làm việc cá nhân - G y/c H kẻ trục thời gian vào ghi kiện tiêu biểu học tơng ứng với mốc thời gian cho trc

- Báo cáo kết thảo luận - G nhËn xÐt

*Hoạt động 3: làm việc cỏ

- Lớp hát

- Nêu ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng ?

- Nhóm

- HS thảo luận ghi phiếu Khoảng 700 TCN

n nm 179 TCN

Từ năm 179 TCN-938 SCN Khoảng 700 năm

TCN trờn a phận BB Bắc trung Bộ nớc Văn Lang Đời nối tiếp VL nớc Âu Lạc Đó buổi đầu dựng nớc giữ nớc dân tộc ta

Từ năm 179 TCN Triệu Đà thơn tính đợc nớc Âu Lạc Nớc ta bị bọn PKPB hộ nghìn năm chúnh áp bóc lột ND ta nặng nề ND ta khơng chịu khuất phục liên tục dậy đấu tranh kết thúc chiến thắng Bạch Đằng - Các nhóm gắn nội dung thảo luận lên bảng - Đại diện nhóm trình bày Kq

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xét bổ sung

khoảng 700 năm 179 năm 938 - H báo cáo kết

(14)

nh©n

- Em h·y viÕt l¹i b»ng lêi néi dung sau :

a, Đời sống ngời Lạc Việt dới thời Văn Lang (SX, ăn mặc, ở, ca hát, lễ hội)

b, Khởi nghĩa Hai Bà Trng nổ hoàn cảnh nào? Nêu diễn biến kết khởi nghĩa ?

c,Trình bày diễn biến nêu ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng ?

- G nhận xét

4,Củng cố - dặn dò : - Củng cố lại nội dung - Về nhà học

- Chuẩn bị sau - Nhận xÐt giê häc

- Ngời Lạc Việt biết làm ruộng, ơm tơ dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí công cụ sx, sống làng giản dị, ngày hội làng, ngời thờng hoá trang vui chơi nhẩy múa, họ sống hoà hợp với thiên nhiên có nhiều tục lệ riêng - Oán hận trớc ách đô hộ nhà Hán Hai Bà phất cờ khởi nghĩa Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát Hai Bà phất cờ khởi nghĩa nhanh chóng làm chủ Mê Linh Từ Mê Linh cơng Luy Lâu trung tâm quyền hộ, qn Hán chống cự không phải bỏ chạy không đầy tháng khởi nghĩa chiến thắng

- Ngơ Quyền dựa vào thuỷ triều đóng cọc gỗ đầu vót nhọn, bịt sắt xuống lịng sơng Bạch Đằng cho quân mai phục thuỷ triều lên nhử quân quân Nam Hán vào Khi thuỷ triều xuống đánh Quân Nam Hán chống cự không bị chết nửa Hoàng Tháo tử trận Mùa xn năm 939 Ngơ Quyền xng vơng đóng Cổ Loa Đất nớc đợc độc lập sau nghìn năm bị PKPB hộ

- H lần lợt trình bày nội dung - H khác nhËn xÐt bỉ sung

- HS l¾ng nghe - HS nêu

- Lắng nghe

Tuần 9

Bài :

Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn mời hai sứ quân

I, Mục tiêu;

- Nắm đợc nét kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân:

+ Sau Ngô Quyền mất,đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, lực cát địa phơng dậy chia cắt đất nớc

+ Đinh Bộ Lĩnh tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân , thống đất nớc - Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh :Quê vùng Hoa L, Ninh Bình, ngời cơng nghị , mu cao có chí lớn , ơng có cơng dẹp loạn 12 sứ qn

II,§å dùng dạy học :

1.GV : Hình SGK-phiÕu häc tËp 2.HS : SGK, vë ghi

(15)

Đàm thoại , giảng giải ,thực hành, thảo luận IV, Các hoạt động dạy học :

1.ổ n định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc học 3,Bài :

a.Giới thiệu : Ghi bảng b Các hoạt động :

1, Tình hình xÃ hội VN sau khi Ngô Quyền mÊt

*Hoạt động 1:

- Sau Ngô Quyền tình hình n-ớc ta nh nµo ?

2,Đinh Bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân *Hoạt động 2: làm việc lớp - Em biết Đinh Bộ Lĩnh ?

- Đinh Bộ Lĩnh có cơng ?

- Sau thống đất nớc Đinh Bộ Lĩnh lm gỡ ?

- G giải thích từ

- Hồng :là hồng đế ngầm nói vua n-ớc ta ngang hàng với hoàng đế Trung Hoa

- Đại Cồ Việt : nớc Việt lớn

-Thái Bình : yên ổn loạn lạc chiến tranh

- G chốt ghi bảng

3,Tình hình n íc ta sau thèng nhÊt

*,Hoạt động 3: thảo luận nhóm -Y/C H lập bảng so sánh tình hình nớc ta trớc sau thống

- H¸t

- HS đọc học

-Triều đình lục đục tranh ngai vàng đất nớc bị chia cắt thành 12 vùng dân chúng đổ máu vơ ích, ruộng đồng bị tàn phá qn thù lăm le bờ cõi - H đọc SGK: từ đến hết

- Đinh Bộ Lĩnh sinh lớn lên Hoa L - Gia Viễn - Ninh Bình Truyện cờ lau tập trận nói lên ơng có chí từ nhỏ - Lớn lên gặp buổi loạn lạc Đinh Bộ Lĩnh XD lực lợng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân năm 938, ông thống đợc giang sơn

- Đinh Bộ Lĩnh lên vua lấy hiệu Đinh Tiên Hồng đóng Hoa L, đặt tên nớc Đại Cồ Việt, niên hiệu Thái Bình

- HS l¾ng nghe

f

- Các nhóm thảo luận theo nội dung y/c

các mặt Trớc khi thống nhất

Sau thống nhÊt

-§Êt níc

-Triều đình

- Bị chia cắt thành 12 vùng -Lục đục

- §N qui vÒ mèi

(16)

- Gọi HS trình bày kết thảo luận - G nhận xét chốt lại ghi bảng *Tiểu kết lại toàn

- Rút học 4,Củng cố dặn dò : - Củng cố lại nội dung bµi - VỊ nhµ häc bµi

- Chn bị sau

-Đời sống nhân dân

-Làng mạc ruộng đồng bị tàn phá dân nghèo khổ đổ máu vơ ích

qui cđ

-Đồng ruộng trở lại xanh tơi ngợc xuôi buôn bán,kháp nơi chùa tháp đựoc XD

- Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh đọc học

- L¾ng nghe

Tuần 10

Bài 8 : Cuộc Kháng Chiến Chống Quân Tống Lần Thứ Nhất( Năm 981) I,Mục tiªu :

- Nắm đợc nét kháng chiến chống Tống lần thứ ( năm 981) Lê Hoàn huy

+ Lê Hồn lên ngơi vua phù hợp với u cầu đất nớc phù hợp với lòng dân

+ Tờng thuật ( sử dụng lợc đồ ) ngắn gọn kháng chiến chống quân Tống lần thứ : đầu năm 981 quân Tống theo hai đờng thuỷ tiến vào xâm lợc nớc ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đờng thuỷ) Chi Lăng (đờng bộ) Cuộc kháng chiến thắng lợi

- Đơi nét Lê Hồn :Là ngời huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo t-ớng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại , quân Tống sang xâm lợc, Thái hậu họ Dơng quân sĩ suy tơn ơng lên ngơi Hồng đế ( nhà Tiền Lê) Ông huy kháng chin chng Tng thng li

II, Đồ dùng dạy häc:

1.GV : H×nh SGK- PhiÕu häc tập 2.HS : SGK, ghi

III,Ph ơng pháp:

Đàm thoại,giảng giải, thảo luận, quan sát IV, Các hoạt động dạy- học:

1,ổ n định tổ chức : 2,Kiểm ttra cũ : - Gọi H trả lời

- G nhËn xÐt 3, Bµi míi :

a.Giới thiệu : Ghi bảng

- H¸t

(17)

b.Các hoạt động : 1,Sự đời nhà Lê.

*Hoạt động 1: Làm việc lớp - G đặt vấn

- Lê Hoàn lên vua hoàn cảnh nào?

- Vic Lờ Hon c tụn lên làm vua có đợc nhân dân ủng hộ khơng?

- G nhận xét Chốt lại- ghi bảng 2, Diễn biến kháng chiến chống quân Tống.

- Vì Thái hậu họ Dơng mời Lê Hoàn lên làm vua?

*Hot ng 2: Hot ng nhúm

- G yêu cầu: nhóm thảo luận dựa theo câu hỏi sau:

+ Quân Tống xâm lợc nớc ta vào năm nào?

+ Hai trận đánh lớn diễn đâu diễn NTN?

+ Quân Tống có thực đợc ý đồ xâm lợc chúng không? - H dựa vào hình trình bày lại diễn biến

- G nhËn xÐt, chèt l¹i 3, ý nghÜa thắng lợi.

*Hot ng 3: Lm vic c lp

- Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đem lại kết cho nd?

- G chèt- ghi b¶ng *TiĨu kÕt  học 4,Củng cố - dặn dò:

- H đọc từ đầu sử cũ gọi nhà Tiền Lê

- Năm 919 Đinh Tiên Hoàng trai trởng Đinh Liễn bị ám hại Con thứ Đinh Tồn tuổi, lên ngơi Lợi dụng thời nhà Tống đem quân xâm lợc nớc ta Thế nớc lâm nguy Triều đình họp bàn để chọn ngời huy kháng chiến Mọi ngời đặt niềm tin vào thập đạo tớng quân Lê Hoàn (làm tổng huy quân đội)

- Khi ông lên ngôi, ông đợc quân sĩ ủng hộ tung hô tu

- Lê Hoàn lên lập nhà Lê - H nhận xét

- HS l¾ng nghe

- Để nhà Lê thay nhà Đinh lãnh đạo kháng chiến

- H đọc từ đầu năm 981  lệnh bãi binh - Các nhóm thảo luận

- Quân Tống xâm lợc nớc ta vào đầu năm 981 chúng theo đờng thuỷ ào xâm lợc nớc ta

- Quân thuỷ tiến theo cửa sông Bạch Đằng Quân tiến vào theo đờng Lạng Sơn Vua Lê trực tiếp huy binh thuyền chống giặc Bạch Đằng Trên quân ta chặn đánh quân tống liệt Chi Lăng

- Hai cánh quân giặc bị thất bại quân giặc chết nửa Tớng giặc bị giết Cuộc K/C thắng lợi

- Đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống nd ta - HS l¾ng nghe

- H đọc từ kháng chiến  hết

- Đã giữ vững đợc độc lập nớc nhà nhân dân tự hào tin tởng vào sức mạnh tiền đồ dân tộc

(18)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau: Nhà Lý dời đô T.Long - Nhận xột gi hc

Tuần 11

Bi 9 : nhà lý dời thăng long

I,Mơc tiªu :

- Nêu đợc lí khiến Lí Cơng Uẩn dời từ Hoa L Đại La: vùng trung tâm đất nớc, đất rộng lại phẳng, nhân dân khơng khổ bị ngập lụt

- Vài nét công lao Lí Cơng Uẩn : Ngời sáng lập vơng triều Lí, có cơng dời Đại La đổi tên l Thng Long

II,Đồ dùng dạy học:

1.GV : Bản đồ hành Việt Nam 2.HS : SGK, v ghi

Đàm thoại,giảng giải, thảo luận IV, Các hoạt động dạy- học:

1, ổ n định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ : - Gọi H trả lời

- G nhận xét,ghi điểm 3,Bài :

a.Gii thiệu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1,Sự đời nhà Lý : *Hoạt động 1: G giới thiệu

- Năm 1005,vua Đại Hành Lê Long Đĩnh lên ngơi, tính tình bạo ngợc.Lý Cơng Uẩn viên quan có tài, có đức Khi Lê Long Đĩnh Lý Công Uẩn đợc tôn lên làm vua Nhà Lý

2,Nhà Lý dời đô Thăng Long sự phát triển kinh đô :

*Hoạt động 2:làm việc cá nhân - G treo đồ hành VN

- G y/c H dựa vào kênh chữ sách GK đoạn: mùa xuân năm 1010 màu mỡ để lập bảng so sánh theo mẫu sau: - GV theo dõi hớng dẫn thêm

- H¸t

- HS đọc hc

- HS ghi đầu

- Lắng nghe

- Y/c H xác định vị trí kinh đô Hoa L Đại La (Thăng Long)

- HS lËp b¶ng theo mÉu

Vïng

(19)

- Lý Thái Tổ suy nghĩ nh mà định dời đô từ Hoa L Đại La? - G giải thích: Thăng Long

*Hoạt động : làm việc lớp

- Thăng Long dới thời Lê đợc xây dựng nh th no?

- G chốt lại ghi bảng *Tiểu kết -> học 4,Củng cố - dặn dò : - Về nhà học

- Chuẩn bị bµi sau : Chïa thêi Lý - NhËn xÐt giê học

- Vị trí - Địa

- Không phải trung tâm - Rừng núi hiểm trở chật hÑp

- Trung tâm đất nớc - Đất rộng, phẳng, màu mỡ

- Cho cháu đời sau xây dựng sống ấm no hạnh phúc

- H nhËn xÐt - HS l¾ng nghe

- H đọc từ kinh thành Thăng Long -> hết

- XD nhiều lâu đài cung điện, đền chùa dân tụ họp ngày đông tạo nên nhiều phố nhiều phờng nhộn nhịp, vui t-ơi

- H nhËn xÐt bæ sung - HS theo dâi

- H đọc học SGK - Lắng nghe

TuÇn 12

Bµi 10 : chïa thêi lý

( Mức độ tích hợp : Liên hệ ) I,Mục tiêu :

- Biết đợc biểu phát triển đạo Phật thời Lý + Đến thời Lý đạo phật phát triển

+ Thời Lý, chùa đợc xây dựng nhiều nơi

+ Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng triều đình *Đối với HS khá, giỏi : Mô tả đợc chùa mà HS biết

* GD BVMT: Hiểu biết vẻ đẹp chùa, giáo dục ý thức trân trọng di sản văn hóa cha ơng, có thái độ giữ gìn cảnh quan mơi trờng

II, Đồ dùng dạy học:

1.GV : Bản đồ hành Việt Nam 2.HS : SGK, ghi

m thoi,ging giải, thảo luận, trực quan IV, Các hoạt động dạy- học:

1,ổ n định tổ chức : 2, Kiểm tra cũ : - Gọi H trả lời

(20)

- G nhËn xÐt 3, Bµi míi :

a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Cỏc hot ng :

1,Đạo phật khuyên làm điều thiện tránh điều ác :

*Hot ng 1: Hot ng c lp

- Đạo phật du nhập vào nớc ta từ có giáo lý nh thÕ nµo?

- Vì nhân dân ta tiếp thu đạo phật?

- G tæng kÕt néi dung

2,Sự phát triển đạo phật d ới thời Lý *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- Những việc cho thấy dới thời Lý đạo phật phát triển ?

- Chïa g¾n víi sinh hoạt văn hoá nhân dân ta nh nào?

- G chèt l¹i

3,Tìm hiểu số ngơi chùa thời Lý *Hoạt động 3: Hoạt động nhóm -Tổ chức cho H trình bày trớc lớp

- G nhận xét

4,Củng cố dặn dò

? Nêu khác biệt đình chùa ?

- Lý Thái Tổ suy nghĩ nh mà định dời đô từ Hoa L Đại La?

- Ghi vë

- H đọc đoạn từ đạo phật-> thịnh đạt - Đạo phật du nhập vào nớc ta sớm Đạo phật khuyên ngời ta phải biết yêu thơng đồng loại phải biết nhờng nhịn giúp đỡ ngời gặp khó khăn khơng đợc đối xử tàn ác với lồi vật

- Vì giáo lý đạo phật phù hợp với lối sống cách nghĩ nhân dân ta nên sớm đợc nhân dân ta tiếp nhận tin theo

- HS theo dâi

- H đọc SGK thảo luận nhóm theo nội dung sau:

- Đạo phật đợc truyền bá rộng rãi nớc, nhân dân theo đạo phật đông, nhiều nhà s đợc giữ chức vụ quan trọng triều đình

- Chùa mọc lên khắp nơi, năm 1031 triều đình bỏ tiền xây dựng 950 chùa, nhân , dân đóng góp tiền xây chùa

- Chùa nơi tu hành nhà s nơi tế lễ đạo phật nhng trung tâm văn hoá làng xã, nhân dân đến chùa để l pht, hi hp vui chi

- Đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận

- HS theo dâi

- Tổ chức cho H trng bày tranh ảnh,tài liệu chùa thời Lý mà tổ su tầm đợc

*C¸c nhãm thuyết trình t liệu mô tả chùa(Chùa Một Cột)

(21)

? Chúng ta cần làm để giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá cha ơng?

-VỊ nhµ häc bµi - CB bµi sau

- NhËn xÐt giê häc

- HS nêu

- Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh chùa di sản văn hoá, không vẽ bậy lên tờng

- Lắng nghe

Tuần 13

Bài 11 : kháng chiến chống quân tống xâm lợc lần thứ hai (1075-1077)

I,Mục tiªu :

- Biết nét chínhvề trận chiến phịng tuyến sơng Nh Nguyệt ( sử dụng lợc đồ trận chiến phịng tuyến sơng Nh Nguyệt thơ tơng truyền Lí Thờng Kiệt):

+ Lý Thờng Kiệt chủ động xây dựng phịng tuyến bên bờ nam sơng Nh Nguyệt

+ Quân địch Quách Quỳ huy từ bờ bắc tổ chức công

+ Lý Thờng Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Qn địch khơng chống cự tìm đờng tháo chạy

- Vài nét công lao Lý Thêng KiƯt : ngêi chØ huy cc kh¸ng chiÕn chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi

+ Nắm đợc nội dung chiến đấu quân Đại Việt đất Tống

+ BiÕt nguyên nhân dẫn tới thắng lợi kháng chiến tinh thần dũng cảm trí thông minh quân dân, tài giỏi Lý Thờng Kiệt

II, Đồ dùng dạy học:

1.GV : Phiếu häc tËp cña HS

- Lợc đồ k/c chống quân Tống lần thứ ba 2.HS : V ghi, SGK

Đàm thoại, giảng giải, thực hành, trực quan

IV, Các hoạt động dạy- học:

1,ổ n định tổ chức : 2, Kiểm tra cũ : - Gọi H trả lời

- G nhËn xÐt, ghi ®iĨm 3, Bµi míi :

a.Giíi thiƯu bµi : Ghi bảng b.Các hoạt dộng :

1,Nguyờn nhõn quân Tống xâm l ợc và chủ động Lý Th ờng Kiệt :

*Hoạt động 1:

- Hát

- Đạo phật khuyên làm điều gì?

- Những việc cho thấy đạo phật dới thời Lý thịnh đạt?

(22)

- Nguyên nhân dẫn đến nhà Tống âm mu xâm lợc nớc ta?

- Khi biÕt qu©n Tèng xóc tiến việc chuẩn bị xâm lợc nớc ta lần thứ hai Lý Thờng Kiệt có chủ trơng gì?

- Ông thực chủ trơng nh nào?

- Theo em,việc Lý Thờng Kiệt chủ động cho qn sang đánh Tống có tác dụng gì?

- G giíi thiƯu vỊ Lý Thêng KiƯt - G chèt l¹i néi dung

2, Diến biến sơng Nh Nguyệt : *Hoạt động 2:

- G treo lợc đồ k/c sau trình bày diễn biến trớc lớp

- Lý Thờng Kiệt làm để chiến đấu với giặc?

- Qu©n Tèng kÐo sang xâm lợc nớc ta vào thời gian nào? Lực lợng quân Tống sang xâm lợc nớc ta ntn? Do chØ huy?

- TrËn chiÕn gi÷a ta giặc diễn đâu? nêu vị trí quân giặc quân ta trận này?

- Kể lại trận chiến phòng tuyến sông Nh Nguyệt?

- GV chèt

3,Kết ý nghĩa k/c : *Hoạt động 3:

- H·y tr×nh bày kết k/c chống quân Tống lần 2?

*G giảng chốt lại

- 1H c , lớp đọc thầm từ đầu-> rút

- Năm 1072 vua Lý Thánh Tông mất.Vua Lý Nhân Tông lên lúc tuổi nhà Tống coi thời tốt liền xúc tiến việc chuẩn bị xâm l-ợc nớc ta

- Lý Thờng Kiệt có chủ trơng: “Ngồi yên đợi giặc không đem quân đánh trớc để chặn mũi giặc”

- Cuối năm 1075 Lý Thờng Kiệt chia quân thành nhánh bất ngờ đánh vào nơi tập trung quân lơng nhà Tống Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu rút nớc

- Lý Thờng Kiệt chủ động công nớc Tống để xâm lợc Tống mà để phá âm mu xâm lợc nớc ta nhà Tống

- HS theo dâi

- H đọc từ trở nớc -> tìm đờng tháo chạy

- Lý Thêng KiƯt x©y dng phòng tuyến sông Nh Nguyệt (Ngày sông Cầu)

- Vào năm 1076 chúng kéo 10 vạn binh, vạn ngựa, 20 vạn dân phu, dới huy Quách Quỳ ạt kéo vào nớc ta

- Trận chiến diễn phòng tuyến sông nh Nguyệt Quân giặc phía bắc cửa sông, qu©n ta ë phÝa nam

- Khi đến bờ bắc sơng Nh Nguyệt, Qch Quỳ nóng lịng chờ quân thuỷ tiến vào phối hợp vợt sông nhng quân thuỷ chúng bị quân ta chặn đứng bờ biển Quách Quỳ liều mạng cho đóng bè tổ chức tiến công ta trận Nh Nguyệt đại thắng

- HS theo dâi

(23)

4,Cñng cố dặn dò : - Nhận xét tiết häc

- VỊ nhµ häc bµi-CB bµi sau

- HS đọc học SGK - Lắng nghe

Tuần 14

Ngày soạn:23/11/2010 Ngày giảng:T6/26/11/2010

Bài 12 : nhà trần thành lập

I, Mơc tiªu:

- Biết sau nhà Lý nhà Trần, kinh đô Thăng Long, tên nớc Đại Việt:

+ Đến cuối kỉ XI nhà Lý ngày suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhờng cho chồng Trần Cảnh , nhà Trần đợc thành lập

+ Nhà Trần đặt tên kinh đô Thăng Long, tên nớc Đại Việt

*Đối với HS khá, giỏi : Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố xây dựng đất nớc: ý xây dựng lực lợng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nơng dân sản xuất

II, §å dïng d¹y häc:

GV: PhiÕu häc tËp, SGK, gi¸o ¸n HS : SGK, vë ghi

III, Ph ơng pháp:

Đàm thoại,giảng gi¶i, th¶o luËn

IV, Các hoạt động dạy- học:

1,ổn định tổ chức : 2, Kiểm tra cũ : - Gọi H trả lời

- Nªu nguyên nhân quân Tống xâm lợc n-ớc ta?

- Nêu kết ý nghĩa? - G nhận xét, ghi ®iĨm 3,Bµi míi :

a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1,Hoàn cảnh đời nhà Trần : *Hoạt động 1:

- Đọc từ cuối kỉ XII -> nhà Trần c thnh lp

- Hoàn cảnh nớc ta cuối thÕ kØ XII ntn?

- Trong hồn cảnh nhà Trần thay nhà Lý nh nào?

- Hát

- HS trả lời

- HS nhận xét - HS ghi đầu

- 1H đọc trớc lớp - H lớp theo dõi - Cuối kỉ XII nhà Lý suy yếu, nội triều đình lục đục,đời sống nhân dân cực khổ Giặc ngoại xâm lăm le xâm lợc nớc ta Vua Lý phải dựa vào lực nhà Tần (Trần Thủ Độ) để giữ ngai vàng

(24)

*G kÕt luËn:

2,Nhà Trần xây dựng đất n ớc : *Hoạt động 2: làm việc phiếu - Đọc SGK trả lời câu hỏi:

a, Nhà Trần làm để xây dựng quân đội

b, Nhà Trần làm để phát triển nơng nghiệp

c, Tìm việc cho thấy dới thời Trần quan hệ vua quan, vua dân cha cã sù c¸ch biƯt qu¸ xa?

2 - Đền thông tin thiếu vào ô trống

- Tiểu kết rút học 4,Củng cố - dặn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc

- Học chuẩn bị sau: Nhà Trần việc đắp đê

thµnh lËp

- Tuyển trai tráng khỏe mạnh vào quân đội, thời bình sản xuất, có chiến tranh tham gia chiến đấu - Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ

- Đặt chuông thềm cung điện, cho dân đến đánh có điều cầu xin, oan ức triều, sau buổi yến tiệc, vua quan có lúc nắm tay nhau, ca hát vui vẻ

- Sơ đồ máy nhà nớc thời Trần

- HS đọc học - HS lng nghe

Tuần 15

Bi 13 : nhà trần việc đắp đê ( Mức độ tích hợp : Liên hệ )

I, Mơc tiªu:

- Nêu đợc vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp:

- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân nớc đợc lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn sơng lớn cửa biển ; có lũ lụt , tất ngời phải tham gia đắp đê; vua Trần có tự trơng coi việc đắp đê

triều đình lộ phủ

(25)

- Học sinh thấy đợc tầm quan trọng hệ thống đê có ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ đê điều

* Giáo dục BVMT: Vai trò, ảnh hởng to lớn sơng ngịi đời sống ngời (đem lại phù sa màu mỡ, nhng mang lại lũ lụt đe dọa sản xuất đời sống) Qua thấy đợc tầm quan trọng hệ thống đê giáo dục ý thức trách nhiệm góp phần bảo vệ đê điều – cơng trình nhân tạo phục vụ đời sống

II, §å dïng d¹y häc:

1.GV :Tranh cảnh đắp đê dới thời Trần 2.HS : SGK, ghi

III, Phơng pháp:

m thoi,ging gii, tho lun, trực quan IV, Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1,ổ n định tổ chức :

2,KiĨm tra bµi cị : - Gäi H tr¶ lêi

- Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? - Nhà Trần làm để xây dựng quân đội? - G nhận xét, ghi điểm

3, Bµi míi :

a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1,Những thuận lợi khó khăn sông ngòi :

*Hoạt động 1:làm việc lớp

- NghỊ nghỊ chÝnh cđa nh©n d©n ta díi thêi Trần gì?

- Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhng gây khó khăn gì?

- Em hóy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em đợc chứng kiến qua phơng tiện thông tin?

*G kÕt luËn

2,Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt : *Hoạt động 2: làm việc lớp

? Em tìm kiện nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần?

*G kết luận: Nhà Trần quan tõm n

- Hát

- HS trả lời

- HS nhận xét - HS ghi đầu bµi

- H đọc bài:từ đầu  ơng cha ta

- Dới thời Trần nhân ta làm nông nghiệp chủ yếu

- Sông ngòi cung cấp nớc cho nông nghiệp phát triển song có gây lũ lụt làm ảnh hởng tới sản xuất NN sống nhân dân ta

- H nêu kể lại

- HS theo dõi

- H đọc từ nhà Trần -> nhà Trần “là triều đại đắp đê”

- Nhà Trần đặt lệ ngời phải tham gia đắp đê

- Đặt chức quan Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê

(26)

việc đắp đê phòng chống lũ lụt

3,Kết đắp đê nhà Trần :

*Hoạt động 3: làm việc lớp

- Nhà Trần thu đợc kết cơng việc đắp đê?

- địa phơng em nhân dân làm để chống lũ lụt?

- GV chèt, rót học 4,Củng cố dặn dò :

? Đê có tác dụng gì? Chúng ta cần làm để bảo vệ đê diều?

- NhËn xÐt tiÕt học

- Chuẩn bị sau : Cuộc kháng chiến chống quân Mông Nguyên

- HS theo dâi

- H đọc phần lại

- Đã đắp đợc hệ thống đê dọc theo sơng nơng nghiệp phát triển

- địa phơng em tỉnh miền núi nơi đầu nguồn sông nhân dân trồng rừng, bảo vệ rừng để chống lũ lụt

- H đọc học

- Đê điều giúp ngăn lũ lụt, phải biết giữ gìn đê không đào phá đê, trồng thêm nhiều cỏ đê để tránh lở đất - Lắng nghe

TuÇn 16

Ngày soạn: 07/12/2010 Ngày giảng:T6/10/12/2010

Bài 14: kháng chiến chống quân xâm lợc mông -nguyên

I,Mục tiêu :

- Nờu đợc số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lợc Mông – Nguyên, thể hiện:

+ Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần : tập trung vào kiện nh hội nghị Diên Hồng , Hịch tớng sĩ việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ Sát Thát chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam

+ Tài thao lợc tớng sĩ mà tiêu biểu Trần Hng Đạo ( thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu quân ta tiến công ác liệt giành đợc thắng lợi; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch sụng Bch ng)

II, Đồ dùng dạy học:

1 GV: Hình SGK-phiếu học tập, giáo án HS : SGK, ghi

Đàm thoại,giảng giải, thảo luận, trực quan

IV , Các hoạt động dạy- học:

1.ổ n định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời

- G nhận xét ghi điểm 3,Bài :

a.Giới thiệu : Ghi bảng

(27)

b.Các hoạt động :

1,ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà Trần :

*Hoạt động 1: Lm vic cỏ nhõn.

- Tìm việc cho thấy vua nhà Trần tâm chống giặc?

- Giáo viên kết luận:

2,K sách đánh giặc vua nhà Trần kết kháng chiến : *Hoạt động : Thảo luận nhóm

- Nhà Trần đối phó với giặc nh chúng mạnh chúng yếu?

- Việc ba lần vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long có tác dụng nh nào?

- Gäi C¸c nhóm trình bày - G kết luận:

- Y/C H đọc tiếp SGK hỏi

- K/C chống qn xâm lợc Mơng -Ngun kết thúc thắng lợi có ý nghĩa ntn lịch sử dân tộc?

- Vì nhân dân ta đạt đợc thắng lợi v vang ny?

*Kể gơng Trần Quốc Toản 4, Củng cố - dặn dò :

- NhËn xÐt tiÕt häc

- ChuÈn bị sau : Ôn tập cuối học kì I

- H đọc từ đầu đến sát thát (giết giặc Nguyên)

- Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thần cha rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo”

- Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng bô lão: “Đánh”

- Trần Hng Đạo, ngời huy tối cao k/c viết Hịch tớng sĩ kêu gọi nhân dân đấu tranh có câu: “Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta cam lịng ”

- C¸c chiÕn sÜ tù thích vào tay hai chữ sát thát

- HS l¾ng nghe

- H đọc thảo luận

- Khi giặc mạnh vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long để bảo toàn lực l-ợng Khi giặc yếu,vua nhà Trần công liệt buộc chúng phải rút lui khỏi bờ cõi nớc ta

- Việc ba lần vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long có tác dụng lớn, làm cho địch vào Thăng Long khơng thấy bóng ngời, không chút l-ơng ăn,càng thêm mệt mỏi đói khát Quân địch hao tổn ta li bo ton c lc lng

- Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe

- HS đọc

- Sau ba lần thất bại quân Mông -Nguyên không dám sang xâm lợc nớc ta Đất nớc bóng quân thù, độc lập dân tộc đợc giữ vững

- Vì dân ta đồn kết, tâm cầm vũ khí mu trí đánh giặc

(28)

Tuần 17

Bài 18 : Ôn Tập Học Kì I

I,Mục tiêu:

- Hệ thống lại kiện tiêu biểu giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nớc đến cuối kỉ XIII: Nớc Văn Lang, Âu Lạc; năm đấu tranh giành độc lập; Buổi đầu độc lập; nớc Đại Việt thời Lý; Nớc Đại Việt thời Trn

II,Đồ dùng dạy học :

1.GV : Giáo án, phiếu thảo luận, sgk 2.HS : SGK, ghi

III,Ph ơng pháp :

Đàm thoại, thảo luận, giảng giải, thực hành

IV, Các hoạt động dạy học

1.ổ n định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài :

1, Sù nèi tiÕp nhà Đinh, Tiền Lê, Trần :

*Hot ng :

- Hãy nêu tên triều đại VN kiện lịch sử ứng với thời đại?

- Chốt lại ND HĐ1 *Hoạt động 2:

2.Thi tìm tên n ớc ứng với thời đại

- Chia líp thµnh nhãm - Giíi thiƯu chđ ®iĨm cc thi - Phát phiếu thảo luận cho

- H¸t

- Tìm chi tiết cho thấy vua nhà Trần tâm đánh giặc?

- HS ghi đầu

- Nêu kết kháng chiến chống quân Nguyên?

- Nhà Đinh- Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

- Nhà Tiền Lê - Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thø nhÊt

- Nhà Lý: Nhà Lý dời đô Thăng Long kháng chiến chống quân Tống xâm l-c ln th hai

- Nhà Trần: Kháng chiến chống quân Mông-Nguyên

- HS lắng nghe

- Chia nhãm - HS l¾ng nghe

(29)

nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶

- Kết luận ý kiến *Hoạt động3:

3.Thi kể kiện, nhân vật lịch sử học :

- Giới thiệu chủ đề thi Sau cho H xung phong thi kể kiện lịch sử nhân vật lịch sử mà chọn

- NhËn xÐt, khen ngợi 4.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học

- Dặn H ghi nhớ kiện lịch sử tiêu biểu

- Chuẩn bị sau : Kiểm tra học kì I

- Các nhóm lần lợt dán phiếu lên bảng - Đại diện số nhóm trình bày

Triu i Tên nớc Nhà Đinh Đại Cồ Việt Nhà Lý .Đại Việt Nhà Trần Đại Việt Nhà Tiền Lê Đại Cồ Việt - HS chữa

- KĨ tríc líp theo tinh thÇn xung phong + KĨ vỊ sù kiƯn lÞch sư

+ KĨ nhân vật lịch sử

- Lắng nghe

TuÇn 18

(30)

TuÇn 19

Ngày soạn : 1.2.2012 Ngày giảng : 3.3.1.2012 Bài 15 : nớc ta cuối thời trần

(31)

- Nắm đợc số kiện suy yếu nhà Trần :

+ Vua quan ăn chơi sa đoạ; triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng xớ xin chÐm tªn quan coi thêng phÐp níc

+ Nơng dân nơ tì dậy đấu tranh

- Hoàn cảnh Hồ Quí Ly truất vua Trần, lập nên nhà Hồ :

Trớc suy yếu nhà Trần, Hồ Quí Ly – đại thần nhà Trần truất nhà Trần, lập nên nhà Hồ đổi tên nc i Ngu

+ Nắm đợc nội dung số cải cách Hồ Quí Ly : qui định lại ruộng cho quan lại, quý tộc; quy định lại số nơ tì phục vụ gia đình q tộc

+ Biết lí dẫn đến kháng chiến chống quân Minh Hồ Quí Ly thất bại: khơng đồn kết đợc tồn dân để tiến hành kháng chiến mà dựa vào lực lợng quân i

II Đồ dùng dạy học :

1.GV : Giáo án, phiếu thảo luận, sgk 2.HS : SGK, ghi

III Phơng pháp:

Đàm thoại, thảo luận, giảng giải. IV.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra đồ dùng sách 3,Bài :

1, Tình hình nớc ta cuối thời trần : - Tổ chức cho H thảo luận nhóm 4 phát phiếu học tập Y/C thảo luận - Gọi HS báo cáo kết thảo luận

- G chốt lại nội dung 2,Nhà Hồ thay nhà Trần : - Em biÕt g× vỊ Hå Q Ly?

- Hồ Q Ly tiến hành cải cách để đa nớc ta khỏi tình hình khó khăn?

- Theo em viƯc Hå Q Ly trt ng«i

- Lớp hát

- HS lấy sách kì II - Ghi vë

- H đọc từ đầuđủ điều

- Các nhóm tiến hành thảo luận nhóm trởng điều khiển

- Đại diện nhóm trình bày

- Giữa kỉ 14 nhà Trần bớc vào thời kì suy yếu, vua quan ăn chơi sa đoạ, bóc lột nhân dân tàn khốc, ND cực khổ, căm giận dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le ngồi bờ cõi nớc ta

- HS l¾ng nghe

- 1H đọc:trớc tình hìnhhết

- Hồ Quý Ly quan đại thần có tàicủa nhà Trần

(32)

vua Trần tự xng làm vua sai?vì sao?

-Vì nhà Hồ lại không chống đợc quân xâm lợc nhà Minh?

- G chèt rót bµi häc 4,Cđng cè - dặn dò : - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau: Chiến thắng Chi Lăng

- Việc Hồ Quý Ly truất vua Trần tự xng làm vua lúc nhà Trần lao vào ăn chơi hởng thụ, không quan tâm đến phát triển đất nớc, ND đói khổ giặc ngoại xâm lăm le xâm lợc Cần có triều đại khác thay nhà Trần gánh vác giang sơn

- Vì nhà Hồ dựa vào quân đội, cha đủ thời gian thu phục lòng dân, dựa vào sức mạnh đoàn kết tầng lớp XH - H đọc bi hc

- Lắng nghe Tuần 20

Ngày soạn :8.1.2012 Ngày giảng : 3.10.1.2012 Bài 16 : chiến thắng chi lăng

I Mục tiêu:

- Nắm đợc số kiện khởi nghĩa Lam Sơn (tập trung vào trận Chi Lăng) + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lợng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lợc Minh (khởi nghĩa Lam Sơn) Trận Chi Lăng trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn

+ Diễn biến: Quân định Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng; kị binh ta nghênh chiến, nhử Liễu Thăng kị binh giặc vào ải Khi kị binh giặc vào ải, quân ta công, Liễu Thăng bị giết, quân giặc hoảng loạn rút chạy

+ ý nghĩa: Đập tan mu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh, quân Minh phải xin hàng rút nớc

- Nắm đợc nhà Hậu Lê đợc thành lập: Thua trận Chi Lăng số trận khác, quân Minh phải đầu hàng, rút nớc Lê Lợi lên ngơi Hồng đế ( năm 1428 ), mở đầu thời Hậu Lê

- Nêu mẩu chuyện Lê Lợi (kể chuyện Lê Lợi trả gơm cho Rùa thần ) *Đối với HSKG: Nắm đợc lí qn ta lựa ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch mu kế quân ta trận Chi Lăng: ải vùng núi hiểm trở, đờng nhỏ hẹp, khe sâu, rừng um tùm; giả vờ thua để nhử dịch vào ải, địch vào đầm lầy quân ta phục sẵn hai bên sờn núi đồng loạt công

1 GV:Giáo ¸n, phiÕu th¶o luËn, sgk HS : SGK, vë ghi

m thoi, phiếu thảo luận , kể chuyện , trực quan IV.Các hoạt động dạy - học :

1, ổn định tổ chức : 2, Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi

- NhËn xÐt, ghi điểm

- Hát

(33)

3,Dạy bµi míi:

1, ải Chi Lăng bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng :

*Hoạt động nhóm 1: Trình bày hồn cảnh dẫn tới trận Chi Lăng - Treo lợc đồ trận Chi Lăng

- Thung lũng Chi Lăng tỉnh nớc ta?

- Hai bên thung lũng gì?

- Thung lịng cã h×nh g×?

- Lịng thung lũng có đặc biệt?

- Với địa hình nh Chi Lăng có thuận lợi cho qn ta có hại cho qn địch?

- Tổng kết ý địa ải Chi Lng

2, Trận Chi Lăng :

*Hot ng nhóm 2: QS lợc đồ SGK nêu lại diễn biến trận Chi Lăng

- Lê Lợi bố trí quân ta ải Chi Lăng ntn?

- Kị binh ta làm quân Minh đến trớc ải Chi Lăng?

- Trớc hành động quân ta kị binh giặc làm gì?

- Bé binh cđa giỈc thua ntn?

- Gọi H trình bày lại diễn biến trận Chi Lăng?

3 Nguyờn nhõn thng li v ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng *Hoạt động nhóm 3:

- HÃy nêu kết trận Chi Lăng?

- Vỡ quõn ta ginh c thng li Chi Lng?

- Ghi đầu

- Quan sát lợc đồ

- Thung lòng Chi Lăng tỉnh Lạng Sơn n-ớc ta

- Phía tây thung lũng dãy núi đá hiểm trở, phía đơng thung lũng dãy núi đất trùng trùng ip ip

- Thung lũng có hình bầu dục

- Lòng thung lũng có sông lại có núi nhỏ núi quỷ Môn Quan, núi Cai Kinh, núi Ma Sẳn, núi Phợng Hoàng

- a Chi Lăng tiện cho quân ta mai phục đánh giặc, cịn giặc lọt vào Chi Lăng khó mà có đờng

- HS l¾ng nghe

- Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

- Lờ Li ó b trớ quân ta mai phục chờ địch hai bên sờn núi lòng khe

- Khi quân địch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhở Liễu Thăng đoàn kị binh vào ải - Kị binh giặc thấy ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân phía sau lũ lợt chạy

- Quân địch gặp phải mai phục quân ta, lại nghe tin Liễu Thăng chết hoảng sợ Phần đơng chúng bị chết, số cịn lại bỏ chạy thân

- HS l¾ng nghe

- Quân ta đại thắng, quân địch thua trận số sống xót chạy nớc tớng giặc Liễu Thăng chết trận

(34)

- Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa ntn lịch sử dân tộc ta?

- GV tỉng kÕt, rót bµi häc 4, Củng cố - dặn dò : - NhËn xÐt tiÕt häc

- Chuẩn bị sau : Nhà Hậu Lê việc tổ chức quản lí t nc

giặc

- Địa Chi Lăng cã lỵi cho ta

- Trận Chi Lăng chiến thắng vẻ vang, mu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ Quân Minh xâm lợc phải đầu hàng, rút nớc Nớc ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngơi hồng đế mở đầu thời hậu Lê - HS đọc học

- Lắng nghe

Tuần 21

Ngày soạn : 15.1.2012 Ngày giảng : 3.17.1.2012 Bài 17 : nhà hậu lê việc tổ chức quản lý

đất nớc

I.Mơc tiªu:

- Biết nhà Hậu Lê tổ chức quản đất nớc tơng đối chặt chẽ : soạn Bộ luật Hồng Đức ( nắm nội dung ), vẽ đồ đất nớc

1.GV :Giáo án, phiÕu th¶o luËn, sgk 2.HS : SGK, vë ghi

m thoi, thảo luận, trực quan. IV.Các hoạt động dạy - học :

1, ổn định tổ chức : 2, Kiểm tra bi c :

- HÃy nêu kết trận Chi Lăng? - Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa gì? - Nhận xét, ghi điểm

3, Dạy bµi míi:

a Giới thiệu : Ghi bảng b Các hoạt động :

1, Nhµ nớc thời hậu Lê quyền lực của nhà vua :

- Yêu cầu HS đọc

- Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai ngời thành lập? Đặt tên nớc gì? Đóng đâu?

- Vì triều đại gọi triều đại Hậu Lê?

- Việc quản lý đất nớc dới thời Hậu Lê ntn?

- Treo sơ đồ vẽ sẵn giảng cho H

- Hát

- HS trả lời

- HS ghi đầu - Đọc thầm SGK

- Nhà Hậu Lê đợc Lê Lợi thành lập vào năm 1428, lấy tên nớc Đại Việt nh xa đóng Thăng Long

- Gọi Hậu Lê để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lập từ kỉ 10 - Dới thời Hậu Lê,việc quản lý ngày đợc củng cố đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông

(35)

2, Bé luËt Hång §øc :

- Để quản lý đất nớc, vua Lê Thánh Tụng ó lm gỡ?

- Nêu nội dung chÝnh cđa bé lt Hång §øc?

- Lt Hång Đức có điểm tiến bộ?

- GV chốt rút học 4,Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

Tổ chức máy hành nhà nớc thời Hậu Lê

- Đọc SGK

- qun lý đất nớc vua Lê Thái Tông cho vẽ đồ đất nớc gọi đồ Hồng Đức ban hành luật Hồng Đức Đây luật hoàn chỉnh nớc ta

- Nội dung luật bảo vệ quyền lợi nhà vua, quan lại, địa chủ, bảo vệ chủ quyền quốc gia, khuyến khích phát triển kinh tế, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc bảo vệ số quyền lợi phụ nữ

- Luật Hồng Đức đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ phần tôn trọng quyền lợi địa vị ngời phụ nữ

- HS đọc - Lắng nghe

Tuần 22

Ngày soạn:27.1.2012 Ngày giảng : 3.31.1.2012 Bài 18 : trờng học thời hậu lê

I Mơc tiªu:

- Biết đợc phát triển giáo dục thời Hậu Lê ( kiện cụ thể tổ chức giáo dục, sách khuyến học) :

+ Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ : kinh có Quốc Tử Giám, địa phơng bên cạnh trờng cơng cịn có trờng t; ba năm có kì thi H-ơng thi Hội; nội dung học tập Nho giáo,

+ Chính sách khuyến khích học tập : đặt lễ xớng danh, lễ vinh quy, khác tên tuổi cao vào bia đá dựng Văn Miếu

Vua(thiªn tư c¸c bé ViƯn

phđ hun

(36)

1.GV :- Giáo ¸n, phiÕu th¶o luËn, sgk

- Su tầm mẩu chuyện học hành thi cử thời xa 2.HS : SGK, ghi

Đàm thoại, thảo luận , trực quan.

IV.Các hoạt động dạy - học :

1,ổn định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi:

+ Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? + Ai ngời thành lập, đặt tên nớc gì? đóng đâu?

- NhËn xÐt , ghi điểm 3,Dạy mới:

a.Gii thiu bi : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1, Tổ chức giáo dục thời Lê : - Cho HS đọc thầm

- Tỉ chøc cho H th¶o ln nhãm

- Nhà Hậu Lê tổ chức trờng học ntn?

- Dới thời Lê đợc vào học tr-ờng quốc tử Giám?

- Néi dung häc tập thi cử dới thời Lê nào?

- Nền nếp thi cử dới thời kì Hậu Lê đợc quy định ntn?

- G chèt rót ý ghi bảng: Giáo dục thời Hởu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập Nho giáo

- Gọi HS nhắc lại

2, Những biện pháp khuyến khích học tập nhà Hậu Lê :

- Gọi HS đọc

- Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích việc học tập?

- Hát

- HS trả lời

- HS ghi đầu

- H t c SGK

- Thảo luận nhóm theo nội dung sau:

- Dựng lại quốc tử Giám, xây dựng lại mở rộng Thái học viện, trờng học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; đạo có trờng Nhà nớc mở - Trờng thu nhận cháu vua quan thờng dân học giỏi - Nội dung thi cử học tập giáo lý Nho giáo, lịch sử vơng triều phơng Bắc

- Cứ năm có kì thi Hơng địa phơng thi Hội kinh thành ngời đỗ kì thi Hội đợc dự kì thi Đình để chọn tiến sĩ

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- 1H đọc – lớp đọc thầm - Tổ chức lễ xớng danh (đọc tên ngời đỗ)

- Tổ chức lễ vinh quy (Rớc ngời đỗ làng)

(37)

=> KL: Nhà Hậu Lê quan tâm đến vấn đề học tập , phát triển giáo dục góp phần quan trọng khơng việc xây dựng nhà nớc mà nâng cao trình độ dân trí văn hố - Gọi HS nhắc lại

- Rót bµi häc 4,Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau: Văn học khoa häc thêi HËu Lª

sĩ) vào bia đá dựng Văn Miếu để tơn vinh ngời có tài

- Ngồi nhà Hậu Lê cịn kiểm tra định kì trình độ quan lại để quan phải thờng xuyên học tập - HS lắng nghe

- HS nhắc lại - Gọi HS đọc - Lng nghe

Tuần 23

Ngày soạn : 4.2.2012 Ngày giảng : 3.7.2.2012 Bài 19 : văn học khoa học thời hậu lê

I.Mục tiêu:

- Biết đợc phát triển văn học khoa học thời Hậu Lê ( vài tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê )

- Tác giả tiêu biểu : Lê Thánh Tông, Nguyễn TrÃi, Ngô Sĩ Liên

*i vi HS khá, giỏi : Tác phẩm tiêu biểu : Quốc âm thi tập, Hồng đức quốc âm thi tập, D địa chớ, Lam sn thc lc.

II.Đồ dùng dạy học :

1.GV : SGK, giáo án, phiếu thảo luận 2.HS : SGK, ghi

III.Phơng pháp:

Đàm thoại, phiếu thảo luận. IV.Hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét,đánh giá 3,Bài :

1, Văn học thời Hậu Lê :

- H đọc SGK thảo luận hoàn thành bảng thống kê tác giả, tác phẩm VH thời Lê

- Các tác phẩm văn học thời kì đợc vit bng ch gỡ?

- Giới thiệu chữ Hán,chữ Nôm

- HÃy kể tên tác giả, tác phẩm văn học lớn thời kì ?

- H¸t

- Nhà hậu Lê làm để khuyến khích học tập?

- C¸c nhãm d¸n phiÕu thảo luận lên bảng

- H nhận xét bổ sung

- Các tác phẩm văn học thời kì đ-ợc viết chữ Hán chữ Nôm - Chữ Hán chữ ngời Trung Quốc

(38)

- Đọc cho H nghe đoạn văn, đoạn thơ thời kì

2.Khoa häc thêi HËu Lª :

- H·y kĨ tªn tác giả, tác phẩm nội dung khoa học thời Lê

- GV: dới thời Hậu Lê, văn học khoa học nớc ta phát triển rực rỡ hẳn thời kì trớc

- Qua nội dung tìm hiểu em thấy tác giả tác giả tiêu biểu cho thời kì này?

4,Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- HS kể

- HS lắng nghe

- HS nêu - Nguyễn TrÃi,

- Lắng nghe

Tuần 24

Ngày soạn :11.2.2012 Ngày giảng : 3.14.2.2012

Ôn Tập

I.Mơc tiªu:

- Biết thống kê kiện lịch sử tiuê biểu lịch sử nớc ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( kỉ XV ) ( tên kiện, thời gian sảy kiện)

Ví dụ : Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nớc; năm 981, kháng chiến chống Tống lần thứ nhất,

- Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( k XV )

1.GV : SGK, giáo án, tranh ảnh tõ bµi 17 - 19 2.HS : SGK, vë ghi

m thoi, luyn tp. IV.Hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức : 2.Kim tra bi c :

- Kể tên tác giả, tác phẩm lớn thời Hậu Lê?

3.Bài míi :

1.Các giai đoạn lịch sử kiện đến thế kỉ XV :

a, Các giai đoạn lịch sử từ 938- kỉ XV

- Hát

- HS trả lời

- HS ghi đầu

- H tho luận nêu giai đoạn lịch sử từ 938 đến kỉ XV

- 938-1006: Buổi đầu độc lập - 1006-1226: Nớc Đại Việt thời lý - 1226-1400: Nớc Đại Việt thời Trần kỷ XV Nớc Đại việt buổi đầu thời hậu Lê

(39)

Việt-b, Các triều đại VN từ 938- kỉ XV

c, Các kiện tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê

- G chèt l¹i

2.Thi kể kiện, nhân vật lịch sử học :

- Giới thiệu chủ đề thi

- Gọi HS xung phong thi kể kiện nhân vật lịch sử mà chọn

- TK cc thi kĨ chun tuyên dơng H kể tốt

4.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

Hoa L

- 980-1009: Nhà tiền Lê- Đại Cồ Việt-Hoa L

- 1009-1225: Nhà Lý- Đại việt- Thăng Long

- 1226-1400: Nhà Trần- Đại Việt-Thăng Long

- 1400-1406: Nhà Hồ- Đại ngu- Tây Đô

- 1428-1527: Nhà Hậu Lê- Đại Việt-Thăng Long

- 1010: Nh Lý di đô thăng long - 1075-1077: K/C chống quân Tống Xõm lcln hai

- 1226: nhà Trần Thành lập

- 1226-1400: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên - 1428: Chiến thắng Chi Lăng - H nhận xét chữa

-Kể trớc lớp theo tinh thần xung phong

+ Kể kiện lịch sử: chiến thắng Bạch Đằng, Chiến thắng Chi Lăng + Kể nhân vật lịch sử: Lê Lợi, Trần Quốc Toản, Trần Hng Đạo

- Lắng nghe

Tuần 25

Ngày soạn:17.2.2012 Ngày giảng : 3.21.2.2012 Bài 21: Trịnh Nguyễn Phân Tranh

I.Mục tiêu:

- Biết đợc vài kiện chia cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút :

+Từ kỉ thứ XVI, triều đình nhà Lê suy thối, đất nớc từ bị chia cắt thành Nam triều Bắc triều, tiếp Đàng Trong Đàng Ngồi

+Ngun nhân việc chia cắt đất nớc tranh giành quyền lực phe phái phong kiến

(40)

1.GV : SGK, giáo án, Phiếu học tập - Lợc đồ địa phận- Bắc triều, Nam Triều Đàng Trong Đàng Ngoài

2.HS : SGK, ghi III Phơng pháp:

Quan sát, đàm thoại, luyện tập, thảo luận. IV.Hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : -Gọi HS trả lời câu hỏi -Nhận xét, đánh giá 3.Bài :

1,Sự suy sụp triều Hậu Lê : - Nêu biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI

- Giải thích Vua lợn, vua quỷ

2,Nhà Mạc đời phân chia Nam- Bắc triều :

-Tỉ chøc cho HS th¶o ln nhãm theo nội dung câu hỏi

- Mạc Đăng Dung lµ ai?

- Nhà Mạc đời ntn? Triều đình nhà Mạc đợc sử cũ gọi gì?

- Nam triều triều đình PK dịng họ nào? đời ntn?

- V× cã chiÕn tranh Nam B¾c TriỊu

- ChiÕn tranh Nam- B¾c triều kéo dài năm?

- GV chốt l¹i

3,Chiến tranh trịnh- Nguyễn và hậu chiến tranh : - Nguyên nhân dẫn đến chiến

- H¸t

- Nêu tên triều đại Việt Nam từ năm 938-đến kỉ XV

- HS lắng nghe ghi đầu - H đọc từ đầu- cảnh loạn lạc

- Vua bày trò ăn chơi xa xỉ suốt ngày đêm

- Bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện - ND gọi vua Lê uy Mục vua quỷ goi vua Lê Tơng Dực vua lợn

- Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giành quyn lc

- Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

- Mạc Đăng Dung quan võ dới triều Hậu Lê

- Năm 1527 lợi dụng tình hình suy thối nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung cầm đàu số quan lại triều đình cớp ngơi nhà Lê, lập chiều Mạc sử cũ gọi Bắc chiều (vì phía Bắc)

- Nam triều triều đình họ Lê Năm 1533 quan võ họ Lê ngời Kim đa ngời thuộc dịng dõi họ Lê lên ngơi lập triều đình riêng Thanh Hoá - Hai lực PK Nam Triều Bắc Triều tranh giành quyền lực với gây nên chiến tranh

- Chiến tranh Nam - Bắc Triều kéo dài 50 năm đến năm 1592 Nam Triều chiếm đợc Thăng Long c/t kết thúc

- HS đọc từ 1952-hết

(41)

tranh Trịnh- nguyễn

- Trình bày diƠn biÕn chiÕn tranh TrÞnh-Ngun?

- Cuộc chiến tranh giành quyền lực dòng họ đem lại hậu gì?

- G V chèt l¹i

4,Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

Kim lờn thay nm tồn triều đẩy trai Nguyễn Kim Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoà-Quảng Nam lực p/k Trịnh-Nguyễn -Trong khoảng 50 năm hai họ Trinh-Nguyễn đánh lần vùng đất miền trung trở thành chiến lợc ác liệt

- Hai dịng họ lấy sơng Giang (Quảng Bình) làm ranh giới chia căt đất nớc Đàng ngồi từ sơng giang trở ra, Đàng Trong từ sông Gianh trở vào làm cho đất nớc bị chia cắt 200 năm

- Đời sống nhân dân vô cực khổ, đàn ông phải trận chiến giết lẫn nhay, đàn bà trẻ nhà sống đói rách kinh tế đất nớc suy yếu

- L¾ng nghe

TuÇn 26

Ngày soạn : 24.2.2012 Ngày giảng : 3.28.2.2012 Bài 22 : Cuộc Khẩn Hoang đàng trong

I.Mơc tiªu:

- BiÕt sơ lợc trình khẩn hoan Đàng Trong :

+Từ Thế Kỉ XVI chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn ngời khẩn hoang tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ đồng sông Cửu Long

+Cuộc khẩn hoang mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hố, ruộng đất đợc khai phá, xóm làng đợc hình thành phát triển

- Dùng lợc đồ vùng đất khẩn hoang II.Đồ dùng dạy học :

1.GV : SGK, giáo án, đồ VN TK XVI – XVII- Phiếu học tập 2.HS : SGK, v ghi

m thoại giảng giải, luyện tập. IV.Các hoạt động dạy học :

1, ổn định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập - Nhận xét chung 3,Bài :

1,C¸c chóa Ngun tỉ chøc khai hoang

- Ai lực lợng chủ yếu

- Hát

- Mở tập

- Ghi đầu

(42)

khẩn hoang Đàng Trong

- Chính quyền chúa Nguyễn có biện pháp giúp dân khẩn hoang?

- Đồn ngời khẩn hoang đến đâu?

- Ngời khẩn hoang làm nơi họ đến?

- GV tiĨu kÕt: tríc TK XVI tõ s«ng gianh nµo phÝa Nam…

2,Kết khẩn hoang : -Cuộc sống chung tộc ngời đem li kt qu gỡ?

4,Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

cả gia đình vào nam khẩn hoang lập làng lập ấp

- Những ngời khẩn hoang đợc cung cấp lơng thực nửa năm số nông cụ chia thành đoàn, khai phá đất hoang

- Đoàn ngời khai hoang dần tiến vào phía Nam Từ Phú n đến Khánh Hồ toàn miền Nam Trung Bộ Tây Nguyên đoàn ngời tiếp tục tiến sâu vào vùng đồng Sông Cửu long

- Đi đến đâu họ lập làng lập ấp đến Biến vùng đất hoang vắng phía Nam trở thành xóm làng đơng đúc Lãnh thổ đất nớc đợc mở rộng - Nghe

-HS đọc phần lại

- Ngời Việt với dân tộc anh em sống hoà hợp với nhau, đoàn kết đấu tranh chống thiên tai ách áp bóc lột Xây dựng văn hoá chung sở trì sắc thái văn hố riêng dân tộc

- HS nhËn xÐt - L¾ng nghe

Tuần 27

Ngày soạn: 3.3.2012 Ngày giảng : 3.6.3.2012 Bài 23 : thành thị kỉ xvI - xvii

I Mơc tiªu :

- Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị : Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI – XVII để thấy thơng nghiệp thời kì phát triển ( cảnh bn bán nhộn nhịp, phố phờng nhà cửa, c dân ngoại quốc, )

(43)

II Đồ dùng dạy häc :

1.GV : SGK, giáo án, đồ VN, tranh vẽ cảnh Thăng Long- Phố Hiến kỉ XVI –XVII

2.HS : SGK, vë ghi III Phơng pháp:

m thoi, giảng giải, luyện tập, thảo luận IV.Các hoạt động dạy học :

1, ổn định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét chung 3, Bài :

1,Thăng Long, Phố Hiến, Hội An-Ba thành thÞ lín ë thÕ kØ XVI – XVII :

- H¸t

- Cuộc khẩn hoang Đàng Trong ó mang li kt qu gỡ?

- Ghi đầu bµi

- HS đọc quan sát tranh để thảo luận câu hỏi sau

- HS tham gia mô tả thành thị lớn § §

T T

Dân c Quy mụ thnh th Hot ng buụn bỏn

Thăng Long Đông dân nhiều thành thị Châu

Lớn thành thị số nớc Châu ¸

- Những ngày chợ phiên, dân vùng lân cận gánh hàng hố đến đơng khơng thể tởng t-ng

- Buôn bán nhiều mặt hàng nh áo, tơ lụa, vóc nhiễu, Phố Hiến Có nhiều dân nớc

ngoài nh TQ, Hà Lan, Anh, Pháp

Có 200 nhà ngời nớc khác đến

- Là nơi buôn bán tấp nập

Hội An Là dân địa phơng nhà buôn Nhật Bản

Phố cảng đẹp lớn Đàng Trong

Thơng nhân ngoại quốc thờng lui tới buôn bán

- GV nhận xét, chốt lại

2, T×nh h×nh kinh tÕ níc ta :

- Nhận xét chung số dân, quy mô hoạt động buôn bán thành thị nớc ta vào kỉ XVI-XVII - Theo em hoạt động buôn bán thành thị nói lên tình hình KT n-ớc ta lỳc ú ntn?

4,Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt tiÕt häc

- HS l¾ng nghe

- Thành thị nớc ta lúc tập chung đông ngời, quy mô hoạt động buôn bán rộng ln sm ut

- Sự phát triển thành thị phản ánh phát triển mạnh nông nghiệp thủ công nghiệp

(44)

- Chuẩn bị sau

Tuần 28

Ngày soạn : 10.3.2012 Ngày giảng : 3.13.3.2012 Bài 24 : Nghĩa quân tây sơn tiến thăng long

(năm 1786 )

I Mơc tiªu:

- Nắm đợc đôi nét nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786 ) :

+ Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh ( năm 1786 )

+ Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nớc

- Nắm đợc công lao động Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nớc

*Đối với HS khá, giỏi : Nắm đợc nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long : Quân Trịnh bạc nhợc, chủ quan, quân Tây Sơn tiến nh vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay,

1.GV : SGK, giáo án, lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn 2.HS : SGK, ghi

III Ph¬ng ph¸p:

Đàm thoại, giảng giải, luyện tập IV.Các hoạt động dạy học :

1,ổn định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ :

- H·y mô tả lại thành thị Hội An? - Nhận xét, ghi điểm

3,Bài :

a.Gii thiu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1, Nguyễn Huệ tiến quân bắc tiêu diệt chúa TrÞnh :

- Nghĩa quân TS tiến quân bắc nào? Ai ngời huy Mục đích tiến quân bắc có thái độ ntn?

- Chúa Trịnh bầy đợc tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc có tháI độ nh nào?

- Nh÷ng sù việc cho thấy chúa Trịnh bày chủ quan coi thờng lực lợng nghĩa quân?

- Hát

- HS trả lời

- HS lắng nghe ghi đầu

- HS đọc từ đầu- nộp cho quân Tây Sơn

- Nghĩa quân TS tiến quân Bắc vào năm 1786 Nguyễn Huệ làm tổng huy để lật đổ quyền họ Trịnh, thống giang sơn

- Kinh thành Thăng Long náo loạn, chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên.Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân mu kế để giữ thành

(45)

- Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long quân Trịnh chống đỡ ntn? * GV tiểu kết

2,Kết ý nghĩa tiến quân Thăng long Nguyên Huệ :

- Cuộc tiến quân Nguyễn Huệ thăng Long có ý nghĩa gì?

- GV chốt lại

*Thi kể chuyện Nguyễn Huệ 4,Củng cố dặn dò :

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Chuẩn bị sau: Quang Trung đại phá quân Thanh

quân chờ nghĩa quõn n

- Quân Trịnh sợ hÃi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy

- Nghe

- HS đọc phần lại

- Làm chủ Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh

- Mở đầu việc thống đất nớc sau 200 năm chia cách

- HS thi kĨ - L¾ng nghe TuÇn 29

Ngày soạn : 17.3.2012 Ngày giảng : 3.20.3.2012 Bài 25 : quang trung i phỏ quõn

( Năm 1789 )

I, Mơc tiªu:

- Dựa vào lợc đồ, tờng thuật sơ lợc việc Quang Trung đại phá quân Thanh, ý trận tiêu biểu : Ngọc Hồi, Đống Đa

+ Quân Thanh xâm lợc nớc ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng đế, hiệu Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh

+ Ngọc Hồi, Đống Đa ( sáng mùng tết quân ta công đồn Ngọc Hồi, chiến diễn ác liệt, ta chiếm đợc đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tớng giặc Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nớc + Nêu công lao Nguyễn Huệ – Quang Trung : đánh bại quân xâm lợc Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc

II, §å dïng d¹y häc :

1.GV : SGK, giáo án, lợc đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) 2.HS : SGK, v ghi

III, Phơng pháp:

Quan sát, đàm thoại, luyện tập, kể chuyện IV,Các hoạt động dạy học :

1,ổn định tổ chức : 2, Kiểm tra cũ :

- Nêu kết ý nghĩa tiến quân Thăng Long Nguyễn Huệ ? - Nhận xét, ghi điểm

3,Bài :

a.Gii thiu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

1,Nguyên nhân quân Thanh xâm lợc nớc ta :

- Hát - HS nêu

(46)

- Vì quân Thanh sang xâm lợc nớc ta?

2, Diến biến trận Quang Trung Đại phá quân Thanh :

- GV treo nội dung thảo luận để HS thảo luận

- Khi nghe tin quân Thanh xang xâm lợc nớc ta Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế việc làm cần thiết?

- Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp nào? ông làm gì?

- Dựa vào lợc đồ nêu đờng tiến đạo quân?

- Chèt bµi

3, Kết ý nghĩa :

- Trn ỏnh có kết ý nghĩa gì?

- Theo em quân ta đánh thắng đợc hỏi

- PK phơng Bắc từ lâu muốn thơn tính nớc ta Nay mợn cớ giúp nhà Lê khôi phục ngai vàng nên quân Thanh kéo xang xâm lợc nớc ta

- HS thảo luận nhóm dựa lợc đồ sgk nội dung để mô tả lại diễn biến trận đánh

- Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lợc nớc ta Nguyễn Huệ lên Hoàng đế lấy hiệu Quang Trung tiến quân Bắc đánh quân Thanh Nguyễn Huệ lên Hoàng việc làm cần thiết để lãnh đạo nhân dân đánh lại quân Thanh mà có Nguyễn Huệ đảm đơng đợc nhiệm vụ

- Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp (Ninh Bình)vào ngày 20 tháng chạp năm Kỉ Dậu (1789)tại ông hạ lệnh cho quân ăn tết, chia thành đạo quân tiến đánh Thăng Long việc nhà vua cho quân ăn tết trớclàm lòng quân thêm hứng khởi tâm đánh giặc

- Đạo thứ Quang Trung trực tiếp huy thẳng hớng Thăng Long - Đạo thứ đô đốc Long ,đô đốc Bảo huy đánh vào Tây Nam Thăng Long

- Đạo thứ đô đốc huy tiến Hải Dơng

- Đạo thứ đô đốc Lộc huy tiến lên Lạng Giang (Bắc Giang) chặn đờng rút lui địch

- Đại diện báo cáo lại diễn biến trận đánh

- HS theo dõi

- KQ: quân Thanh hoảng sợ xin hàng quân giặc chết nhiều

- Hà Hồi, Ngọc Hồi, Đống Đa ta thắng lớn

- Quân ta toàn thắng

(47)

29 vạn quân Thanh?

- Hng nm c mồng năm tết nhân dân ta lại làm để nhớ ơn Quang Trung?

- GV chèt bµi

4, Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hng nm đến mùng tết gò Đống Đa (HN) nhân dân lại tổ chức giỗ trận để tởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh

- HS đọc học SGK - Lắng nghe

TuÇn 30

Ngày soạn:25.3.2012 Ngày giảng : 3.27.3.2012 Bài 26 : sách kinh tế văn hoá

của vua quang trung

I, Mục tiêu:

- Nêu đợc công lao Quang Trung việc xây dựng đất nớc :

+ §· cã nhiỊu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triĨn kinh tÕ : Chiếu khuyến nông), đẩy mạnh phát triển thơng nghiệp Các sách có tác dụng thúc đẩy kinh tÕ ph¸t triĨn

+ Đã có nhiều sách nhằm phát triển văn hố, giáo dục : “ Chiếu lập học:, để nâng cao chữ Nôm, Các sách có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo dục phát triển

* Đối với HSKG : Lí giải đợc Quang Trung ban hành sách kinh tế văn hố nh “ Chiếu khuyến nông”, “ Chiếu lập học”, đề cao ch Nụm,

II, Đồ dùng dạy học : 1.GV : SGk + gi¸o ¸n 2.HS : SGK, ghi III, Phơng pháp:

Quan sát, đàm thoại, luyện tập, giảng giải IV,Các hoạt động dạy học :

1, ổn định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ :

- Nêu kết ý nghĩa đại phá quân Thanh Quang Trung? - Nhận xét, ghi điểm

3,Bµi míi :

1, Quang Trung xây dựng đất nớc: - Những sách KT, VH vua Quang Trung?

- Chiếu Khuyến nông quy định điều gì? Tác dụng sao?

- §Ĩ mua bán thuận lợi Quang Trung

- Hát - HS trả lời

- HS c ni dung sgk tho luận nhóm theo nội dung sau:

- Chiếu khuyến nông “ lệnh cho dân bỏ làng quê phải trở quê cũ cày cấy, khai thác ruộng hoang

- Vài năm sau, mùa màng trở lại xanh tốt, làng xóm lại bình

(48)

đã cho làm gì? Các hoạt động có lợi gì?

- Về giáo dục Quang Trung có sách gì? có tác dụng sao?

- GV giải thích: Chiếu lời viết, mệnh lệnh vua ban cho quần thần dân chúng

- Gọi HS báo cáo kết - GV chèt l¹i- chun ý

2,Vua Quang Trung chó trọng bảo tồn văn hoá dân tộc :

- Tại Quang Trung lại đề cao chữ Nôm?

- Em hiểu câu “ Xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu” vua Quang Trung ntn?

- GV giới thiệu để HS biết công việc tiến hành thuận lợi Quang Trung

i vi nc ngoi Quang Trung y/c nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nớc tự trao đổi hàng hoá Đồng thời cho mở cửa biển để thuyền bn nớc ngồi vo buụn bỏn

- Thúc đẩy ngành nông nghiệp, thủ công nghiệp phát triển

- Hng húa khụng b ng

- Làm lợi cho sức tiêu dùng nhân dân

- Ban hành chiếu lập học

- Cho dịch sách chữ Hán chữ nôm, coi chữ nôm chữ thức cđa qc gia

- Cã t¸c dơng khun khÝch nhân dân học tập phát triển dân trí

- Bảo tồn văn hoá dân tộc

- Các nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm nhận xÐt

-Vì chữ Nơm chữ viết nhân dân ta sáng tạo từ lâu, đợc đời Lý - Trần sử dụng đề cao chữ Nôm đề cao vốn quý dân tộc, thể ý thức tự cờng dân tộc

- Vì học tập giúp ngời mở mang KT làm việc tốt hơn, sống tốt Công XD đất nớc cần ngời tài Chỉ học thành tài để giúp nớc

- HS theo dâi

- L¾ng nghe Tuần 31

Ngày soạn : 1.4.2012 Ngày giảng : 3.3.4.2012 Bµi 27 : Nhµ ngun thµnh lËp

I, Mơc tiªu:

- Nắm đợc đơi nét thành lập nhà Nguyễn :

+Sau Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời Nguyễn ánh huy động lực lơng công nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngơi Hồng đế, lấy niên hiệu Gia Long, định đô Phú Xuyên ( Huế )

(49)

+ Các vau nhà Nguyễn không đặt hồng hậu, bỏ chức tể tớng, tự điều hành việc hệ trọng nớc

+ Tăng cờng lực lợng quân đội ( với nhiều thứ quân, nơi có thành trì vững )

+ Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tn bo k chng i

II, Đồ dùng dạy häc : 1.GV :SGk + gi¸o ¸n 2.HS : SGK, ghi III, Phơng pháp:

m thoại, luyện tập, giảng giải IV,Các hoạt động dạy học :

1,ổn định tổ chức : 2,Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời

- Quang Trung có sách để nhằm phát triển KT văn hố?

- NhËn xÐt 3,Bµi míi :

1, Hoàn cảnh dời cđa nhµ Ngun :

- Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào?

- GV giíi thiƯu thªm vỊ Ngun ¸nh

- Sau lên ngơi hồng đế Nguyễn ánh làm gì? Từ 1802-1858 triều Nguyễn trải qua đời vua?

2, Sù thống trị nhà Nguyễn : - Những kiện chứng tỏ vua triều Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành cho ai?

- T chc quõn i nh Nguyn ntn?

- HS đọc từ đầu …Tự Đức trả lời - Sau vua Quang Trung mất, triều Tây Sơn suy yếu Lợi dụng hồn cảnh đó, Nguyễn ánh đem quân công lật đổ nhà Tây Sơn lập nhà Nguyễn - HS lắng nghe

- Năm 1802 Nguyễn ánh lên ngơi Hồng đế chọn Phú Xn làm nơi đóng lấy niên hiệu Gia Long Từ năm 1802-1858 Nhá Nguyễn trải qua đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức

- HS đọc phần lại

- Các vua triều Nguyễn khơng đặt ngơi hồng hậu

- Bỏ chức tể tớng tự điều hành, việc hệ trọng từ trung ơng đến địa phơng - Mọi việc vua định

- Gồm nhiều thứ quân là: binh, thuỷ binh, tỵng binh…

(50)

- Để cai trị đất nớc nhà Nguyễn thảo luật gì?

- Nªu sè néi dung bé luËt nãi trên?

- Một số điều luật luật nói lên điều gì?

- Với cách thống trị nhà Nguyễn nh sống nhân dân ta sÏ sao?

- GV giíi thiƯu thªm sống ngời dân dới thời Nguyễn

*Bài học

- Để cai trị đất nớc nhà Nguyễn ban hành luật Gia Long với điều luật hà khắc

- Không đợc tự tiện vào thành, qua cửa phải xuống ngựa, Khơng đợc phóng ten ném đá vào thành

- NÕu vua kh«ng cho phÐp gặp riêng vua phải bịt mắt băng đen

- Ai vi phạm điều luật phải chịu hình phạt tàn bạo xẻo thịt cho chết dần, chém cổ bêu đầu đánh roi

- Nói lên cai trị hà khắc nhà Nguyễn Và để bảo vệ ngai vàng

- Cuộc sống nhân dân vô cực khæ

- HS đọc học - Lắng nghe

Tuần 32

Ngày soạn : 7.4.2012 Ngày giảng : 3.10.4.2012 Bài 28 : Kinh thành huế

( Mức độ tích hợp : Liên hệ ) I, Mục tiêu:

- Mô tả đợc đôi nét kinh thành Huế :

+ Với công sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Huế đợc xây dựng bên bờ sông Hơng, thành đồ sộ đẹp nớc ta thời

+ Sơ lợc cấu trúc kinh thành : thành có 10 cửa ra, vào, nằm kinh thành Hoàng thành; lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế đợc cơng nhận Di sản Văn hố giới

*GDBVMT: HS thấy đợc vẻ đẹp cố Huế – di sản văn hóa giới, giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan mơi trờng đẹp có ý thức trân trọng di sản văn hố cha ơng, có thái độ hành vi giữ gìn cảnh quan mơi trờng

II, §å dïng d¹y häc :

1.GV : SGk + giáo án- su tầm tranh ảnh lăng tẩm cung ®iÖn ë HuÕ 2.HS : SGK, vë ghi

(51)

Hot ng thầy Hoạt động trò 1,ổn định tổ chức :

- Nhà Nguyễn đời hon cnh no?

- Những kiện chứng tỏ vua nhà Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành?

- Nhận xét cho điểm 3,Bài :

1, Quá trình XD kinh thành Huế - HS đọc từ đầu đến đẹp nớc ta thời Cả lớp đọc thầm

- HÃy mô tả trình XD kinh thành Huế?

- Gọi HS mô tả - GV giảng- chốt lại

- ChuyÓn ý

2, Vẻ đẹp kinh thành Huế : - HS đọc phần lại

- Hãy mô tả lại vẻ đẹp kinh thnh Hu?

- Gọi HS mô tả - GV giảng- chốt lại

- HS thảo luận mô tả - Đại diện nhóm mô tả - HS nhận xét

- Nhà Nguyễn huy động hàng vạn dân lính phục vụ XD kinh thành Huế Các vật liệu nh đá, vơi, gạch ngói từ miền đất nớc đợc đa Sau 33 năm XD tu bổ nhiều lần Một thành rộng lớn, dài km mọc lên bên bờ sông Hơng Đây tồ thành đẹp nớc ta thời - HS đọc phần lại kết hợp với tranh ảnh

- HS thảo luận mô tả - Đại diện nhóm mô tả - HS nhận xét

- Thành có 10 cửa Bên trái cửa thành xây vọng gác có mái cong hình chim phợng

- Nằm kinh thành Huế Hoàng thành Cửa vào Hồng Thành gọi Ngọ Mơn Tiếp đến hồ sen, ven hồ hàng đại Một cầu bắc qua hồ dần đến điện Thái Hoà nguy nga tráng lệ

(52)

t Ngày Huế có khác so với thời xa?

- GV chốt lại *Bài học

i bao quanh cơng trình kiến trúc - Kinh thành Huế ngày khơng cịn đợc ngun vẹn nh xa nhng cịn dấu tích cơng trình sáng tạo tài hoa nhân dân ta

- Ngày 11-12-1993 quần thể di tích cố Huế đợc UNESCO cơng nhận Di sản Văn hố giới

- HS đọc học - Lắng nghe

TuÇn 33

Ngày soạn :14.4.2012 Ngày giảng : 3.17.4.201112 Bài 29 : tổng kết

I, Mụctiêu:

- Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến kỉ XIX ( từ thời Văn Lang - ÂU lạc đến thời Nguyễn ) : Thời Văn Lang - Âu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nớc Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thi Nguyn

- Lập bảng nêu tên cống hiến nhân vật lịch sử tiêu biểu : Hùng Vơng, An Dơng Vơng, Hai Bà Trng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thờng Kiệt, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn TrÃi, Quang Trung II, Đồ dùng dạy học :

1.GV : SGK, giáo án, phiếu học tập Băng thời gian biểu thị thời kì lịch sử 2.HS : SGK, ghi

Luyện tập, thảo luận, đàm thoại IV,Các hoạt động dạy học :

- Hãy mô tả lại vẻ đẹp kinh thành Huế?

- GV nhËn xét ghi điểm 3,Bài :

a.Gii thiu : Ghi bảng b.Các hoạt động :

*HS thảo luận trả lời câu hỏi - Giai đoạn đợc học LS nớc nh l giai on no?

- Giai đoạn

- HS lắng nghe ghi đầu - HS thảo luận theo nhóm - Buổi đầu dựng nớc giữ nớc

(53)

kéo dài đến nào?

- Giai đoạn triều đại trị đất nớc ta?

- Nội dung giai đoạn lịch sử gì?

- GV đa danh sách nhân vật lịch sử

+ Hùng Vơng + An Dơng Vơng + Hai Bà Trng + Ngô Quyền + Đinh Bộ Lĩnh + Lê Hoàn

+ Lý Thờng Kiệt

+ Trần Hng Đạo

+ Lê Thánh Tông

+ Nguyễn TrÃi + Nguyễn Huệ

- GV nhận xét chốt lại 4, Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau: Ôn tập HKII

năm 179 TCN

- Các vua Hùng sau An Dơng V-ơng

- Hình thành đất nớc với phong tục tập quán riêng Nền văn minh Sông Hồng i

- HS ghi tóm tắt công lao nhân vật lịch sử

- Hựng Vng ó có cơng dựng nớc - Xây thành Cổ Loa chế đợc nỏ thần - Năm 40 phất cờ khởi nghĩa chống quân Nam Hán

- Năm 938 đánh tan quân Nam Hán sông Bạch Đằng

- Đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân thống lại đất nớc năm 968 - Thay nhà Đinh lãnh đạo kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ năm 981

- Bằng tài trí thơng minh lịng dũng cảm lãnh đạo nhân dân bảo vệ đợc độc lập cảu đất nớc trớc xâm lợc Nhà Tống (Cuộc kháng chiến chống quân tống lần thứ hai 1075-1077)

- Là ngời huy tối cao K/C chống quân Mông- Nguyên xâm lợc viết Hịch tớng sĩ có câu: “ Dẫu trăm thân phơi ngồi nội cỏ Nghìn xác gói da ngựa ta cam lịng” Lời hịch khích lệ tớng sĩ giết giặc Nguyên

- Đã cho vẽ đồ soạn luật Hồng Đức đồ, luật đất nớc ta

- Là nhà văn học, khoa học tiêu biểu cho giai đoạn

- Nm 1786 Nguyn Hờ kéo quân Bắc đánh bại quân xâm lợc Xiêm lật đổ họ Trịnh thống Giang Sơn

- Năm 1778 Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng Đế kéo quân Bắc đánh đuổi quân Thanh

(54)

Tuần 34:

Ngày soạn : 21.4.2012 Ngày giảng : 3.24.4.2012 Bài 30 : ôn tập học kì ii

I, Mục tiêu:

- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê thời Nguyễn II, Đồ dùng dạy học :

1.GV : SGK, giáo án, phiếu học tập Băng thời gian biểu thị thời kì lịch sử 2.HS : SGK, ghi

Luyn tp, m thoại, thảo luận nhóm IV,Các hoạt động dạy học :

- Nêu lại mốc lịch sử học? - GV nhận xét, ghi điểm

3,Bµi míi :

a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Các hot ng :

- Giai đoạn đợc học ls nớc nhà giai đoạn nào?

- Giai đoạn kéo dài đến nào?

- Giai đoạn chiều đại trị đất nớc ta?

* Tiếp theo giai đoạn nào?

- Néi dung c¬ giai đoạn lịch sử gì?

- Giai đoạn kéo dài đến no?

- Giai on ny bt đầu từ kéo dài đến nào?

* Tiếp theo giai đoạn nµo?

- H¸t - HS nêu

- HS lắng nghe ghi đầu - HS thảo luận theo cặp

- Buổi đầu dựng nớc giữ nớc

- Bt u từ khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN

- Các vua Hùng sau An Dơng V-ơng

- Hình thành đất nớc với phong tục tập quán riêng Nền văn minh Sông Hồng đời

- Hơn nghìn năm đấu tranh giành độc lập

- Bắt đầu từ 179 TCN đến năm 938 - HS nờu

- Buổi đầu dựng nớc

- Bắt đầu từ 938 đến năm 1009 - HS nêu

- Nớc đại Việt thời Lý

- Bắt đầu từ 1009 đến năm 1226 - HS nêu

- Nớc đại việt thời Trần

(55)

- Giai on ny bt u t kéo dài đến nào?

- Néi dung giai đoạn lịch sử gì?

* Tiếp theo giai đoạn nµo?

- Néi dung giai đoạn lịch sử gì?

- Nhận xét chốt lại 4, Củng cố dặn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc

- ChuÈn bị sau: KT cuối HK II

- HS nªu

- Nớc đại việt thời đầu hậu Lê - Thế kỷ XV

- HS nªu

- Nớc đại việt kỷ XVI – XVIII - HS nờu

- Buổi đầu thời Nguyễn

- Bt đầu từ 1802 đến năm 1858 - HS nêu

- Lắng nghe - HS ghi nhớ

Tuần 35

Ngày soạn : 29.4.2012 Ngày giảng : 3.1.5.2012

KiĨm tra ci häc k× II

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	126,71 KB