KIỂM TRA GIỮA KÌ I

CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I: 90 PHÚT MÔN NGỮ VĂN Mức độ Năng lực đánh giá I/ Đọc hiểu: 5.0 điểm -Ngữ liệu: Tôi học Trong lòng mẹ Tức nước vỡ bờ Lão Hạc -Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 đoạn trích dài khơng 200 chữ - Tích hợp câu tiếng Việt Tổng số câu: Tổng số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% II/ Tạo lập văn bản: 5.0 điểm Tổng số câu:01 Tổng số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Tổng: 10.0 điểm Cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu -Nêu phương thưc biểu đạt, tác giả, tác phẩm, thể loại - Nhận diện hình thức nội dung -Hiểu vai trò, tác dụng biện pháp tu từ sử dụng đoạn trích -Hiểu ý nghĩa từ ngữ hình ảnh…xuất đoạn trích -Thơng điệp đoạn trích/ văn 2.0 1.0 20% 10% 2.0 20% câu: 2.0 điểm Trường THCS TT Phước Long câu: 2.0 điểm Vận dụng Vận dụng thấp cao -Đặt câu yêu cầu Câu: 1.0đ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Viết văn Tự kết hợp MT BC 5.0 50% câu:5.0 điểm Lớp: 8A Học tên: Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian: 90 phút ĐỀ : I ĐỌC – HIỂU: (5,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “ Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác q cô nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc ? Tơi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường” (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1: Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? (1,0 điểm) Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn (1,0 điểm) Câu 3: Nêu nội dung đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 4: Tìm từ thuộc trường từ vựng “ phận thể người” có đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 5: Từ đoạn văn trên, đặt câu nói tình mẫu tử có sử dụng thán từ (1,0 điểm) II TẠO LẬP VĂN BẢN: (5,0 điểm): Kể việc tốt em làm khiến cha mẹ vui lòng ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp I ĐỌC- HIỂU: (5,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) + Đoạn văn trích từ văn “Trong lịng mẹ” (Trích “Những ngày thơ ấu”) + Tác giả: Nguyên Hồng Câu 2: (1,0 điểm) Phương thức biểu đạt Tự Câu 3: (1,0 điểm) + Nội dung chính: Cảm giác sướng cực điểm bé Hồng gặp lại mẹ Câu 4: (1,0 điểm) Các từ thuộc trường từ vựng “các phận thể người”: mặt, mắt, da, gò má, đùi, đầu, cánh tay, miệng.(HS cần nêu từ, từ đạt 0,25 đ) Câu 5: (1,0 điểm) -Học sinh đặt câu theo yêu cầu (0,5 điểm) - Có sử dụng thán từ (0,5 điểm) II TẠO LẬP VĂN BẢN: (5,0 điểm) * Yêu cầu hình thức: - Viết văn đủ bố cục phần Đúng kiểu - Các ý xếp hợp lí, diễn đạt mạch lạc, chữ viết rõ ràng * Yêu cầu nội dung phần viết : Mở : (1,0 điểm) Giới thiệu việc em làm khiến bố mẹ vui lòng (Biết dẫn dắt, giới thiệu chung việc hay, tạo ấn tượng, có tính sáng tạo.) Thân bài: (3,0 điểm) + Hoàn cảnh xảy việc + Kể lại diễn biến việc theo trình tự thời gian, khơng gian định Có việc khởi đầu, việc cao trào, đỉnh điểm, kết thúc ( Chú ý kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm) + Thái độ bố mẹ qua việc làm em + Suy nghĩ thân việc làm tốt Kết bài: (1,0 điểm) + Cảm nhận chung việc làm thân + Liên hệ nêu mong ước, hứa hẹn * Lưu ý : Trên dàn gợi ý Khuyến khích có tính sáng tạo  ... (1,0 ? ?i? ??m) Câu 5: Từ đoạn văn trên, đặt câu n? ?i tình mẫu tử có sử dụng thán từ (1,0 ? ?i? ??m) II TẠO LẬP VĂN BẢN: (5,0 ? ?i? ??m): Kể việc tốt em làm khiến cha mẹ vui lịng ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn:... chữ viết rõ ràng * Yêu cầu n? ?i dung phần viết : Mở : (1,0 ? ?i? ??m) Gi? ?i thiệu việc em làm khiến bố mẹ vui lòng (Biết dẫn dắt, gi? ?i thiệu chung việc hay, tạo ấn tượng, có tính sáng tạo.) Thân b? ?i: ... (3,0 ? ?i? ??m) + Hoàn cảnh xảy việc + Kể l? ?i diễn biến việc theo trình tự th? ?i gian, khơng gian định Có việc kh? ?i đầu, việc cao trào, đỉnh ? ?i? ??m, kết thúc ( Chú ý kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm)