de thi hk1 08-09 12nc

Một đột biến xảy ra làm cho số liên kết hidrô của gen đột biến tăng thêm 1 liên kết, nhưng có chiều dài không đổi.. Gen đột biến đó nhân đôi liên tiếp 2 đợt..[r]

(1)

SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ

TRƯỜNG THPT TX QUẢNG TRỊ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009

THỜI GIAN: 45 PHÚT(Không kể thời gian giao đề)

Câu 1:(1đ) Nêu khái niệm: a) Đột biến gen

b) Vốn gen quần thể

Câu 2:(1,5đ) Dưới sơ đồ cấu trúc Opêron Lac vi khuẩn E.coli:

P R P O Z Y A

Operon Lac

Hãy gọi tên vùng R, P, O cụm gen Z, Y, A? Cho biết chức vùng R?

Câu 3:(1đ) a) Phân biệt tự đa bội dị đa bội? b) Cách tạo tứ bội (4n) ?

Câu 4:(1,5đ) Liệt kê quy luật di truyền mà kết phép lai thuận khác kết phép lai nghịch? Cho ví dụ minh hoạ?

Câu 5:(1,5đ) Một gen cấu trúc có chiều dài 1530 Ao A/G = 2/3 Một đột biến xảy

ra làm cho số liên kết hidrô gen đột biến giảm liên kết, có chiều dài khơng đổi Gen đột biến nhân đơi liên tiếp đợt Hãy cho biết:

a) Dạng đột biến gen?

b) Số nuclêôtit tự loại cần cung cấp cho trình nhân đơi trên?

Câu 6:(1đ) Cho P: Bố AaBbDdEe x Mẹ aaBbddEe (trội, lặn hoàn toàn) thu đời lai F1 Xác định:

a) Tỉ lệ kiểu gen giống bố? b) Tỉ lệ kiểu hình giống mẹ?

Câu 7:(1,5đ) Ở thỏ, gen A quy định tính trạng lơng xám, trội hồn tồn so với gen a quy định tính trạng lơng trắng Một quần thể thỏ trạng thái cân bằng, có 1500 cá thể, có 60 lơng trắng Xác định:

a) Cấu trúc di truyền quần thể thỏ trên? b) Số lượng cá thể lơng xám có kiểu gen dị hợp?

Câu 8:(1đ) Cho P: Ab x Ab (Trội lặn hồn tồn, q trình giảm phân bố mẹ aB aB

nhau).Ở đời lai F1 thu kiểu hình aabb = 1%, tính nhóm kiểu hình cịn

lại ?

(2)

Câu 1:(1đ) Nêu khái niệm: a) Thường biến b) Công nghệ gen

Câu 2:(1,5đ) Dưới sơ đồ cấu trúc Opêron Lac vi khuẩn E.coli:

P R P O Z Y A

Operon Lac

Hãy gọi tên vùng R, P, O cụm gen Z, Y, A?Cho biết chức vùng O?

Câu 3(1đ) Thế ưu lai? Phương pháp tạo giống có ưu lai?

Câu 4:(1,5đ) a) Thế dị đa bội?

b) Các Cách tạo thể dị đa bội ?

Câu 5:(1,5đ) Một gen cấu trúc có chiều dài 1530 Ao A/G = 3/2 Một đột biến xảy

ra làm cho số liên kết hidrô gen đột biến tăng thêm liên kết, có chiều dài khơng đổi Gen đột biến nhân đơi liên tiếp đợt Hãy cho biết:

b) Số nuclêôtit tự loại cần cung cấp cho trình nhân đôi trên?

Câu 6:(1đ) Cho P: Bố AaBbDdEe x Mẹ aaBbddEe (trội, lặn hoàn toàn) thu đời lai F1 Xác định:

a) Tỉ lệ kiểu hình giống bố? b) Tỉ lệ kiểu gen giống mẹ?

Câu 7:(1,5đ) Ở thỏ, gen A quy định tính trạng lơng xám, trội hồn tồn so với gen a quy định tính trạng lơng trắng Một quần thể thỏ trạng thái cân bằng, có 1500 cá thể, có 135 lơng trắng Xác định:

a) Cấu trúc di truyền quần thể thỏ trên?

b) Số lượng cá thể lơng xám có kiểu gen đồng hợp?

Câu 8:(1đ) Cho P: Ab x Ab (Trội lặn hồn tồn, q trình giảm phân bố mẹ aB aB

nhau).Ở đời lai F1 thu kiểu hình aabb = 4%, tính nhóm kiểu hình cịn

lại ?

(3)

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

Câu 1:(1đ) Nêu đặc điểm mã di truyền?

Câu 2:(1,5đ) a) Đột biến NST phân thành loại nào?

b) Cho biết hậu vai trò đột biến đoạn NST? c) Kể dạng đột biến lệch bội?

Câu 3:(1đ) Nêu điều kiện nghiệm định luật Hacdi-Vanbec?

Câu 4:(1,5đ) a)Nêu bước kĩ thuật chuyển gen?

b) Nêu tên giống động vật, thực vât, vi sinh vật biến đổi gen nhờ công nghệ gen?

Câu 5:(1,5đ) Một gen cấu trúc có 900 nuclêotit A/G = 2/3 Một đột biến xảy làm cho số liên kết hidrô gen đột biến giảm liên kết, có chiều dài khơng đổi Gen đột biến nhân đôi liên tiếp đợt Hãy cho biết:

b) Số nuclêôtit tự loại cần cung cấp cho trình nhân đôi trên?

Câu 6:(1đ) Cho P: Bố AabbDdEe x Mẹ aaBbddEe (trội, lặn hoàn toàn) thu đời lai F1 Xác định:

a) Tỉ lệ kiểu gen giống bố? b) Tỉ lệ kiểu hình A-B-ddE-?

Câu 7:(1,5đ) Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền sau: 0,4AA : 0,2Aa : 0,4aa

a) Quần thể đạt trạng thái cân di truyền chưa? Vì sao? b) Xác định tỉ lệ cá thể có kiểu gen dị hợp F2?

Câu 8:(1đ) Xác định tỉ lệ loại giao tử tạo trường hợp sau, biết trình giảm phân xảy bình thường:

a) Cơ thể tứ bội(4n) AAaa

b) Cơ thể có KG ABD (biết tần số hoán vị gen A a 30%) abd

(4)

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

Câu 1:(1đ) Nêu đặc điểm thường biến?

Câu 2:(1,5đ) a) Đột biến gen gì? Nêu dạng dột biến điểm?

b) Viết sơ đồ gây đột biến gen hoá chất 5-Brôm uraxin(5-BU)?

Câu 3:(1đ) Nêu điều kiện nghiệm định luật Hacdi-Vanbec?

Câu 4:(1,5đ) a)Nêu cách tạo giống thực vật công nghệ tế bào? b) Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến?

Câu 5:(1,5đ) Một gen cấu trúc có 900 nuclêotit A/G = 3/2 Một đột biến xảy làm cho số liên kết hidrô gen đột biến tăng thêm liên kết, có chiều dài khơng đổi Gen đột biến nhân đơi liên tiếp đợt Hãy cho biết:

b) Số nuclêôtit tự loại cần cung cấp cho q trình nhân đơi trên?

Câu 6:(1đ) Cho P: Bố AabbDdEe x Mẹ aaBbddEe (trội, lặn hoàn toàn) thu đời lai F1 Xác định:

a) Tỉ lệ kiểu gen giống mẹ? b) Tỉ lệ kiểu hình aaB-D-E-?

Câu 7:(1,5đ) Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền sau: 0,5AA : 0,2Aa : 0,3aa

a) Quần thể đạt trạng thái cân di truyền chưa? Vì sao? b) Xác định tỉ lệ cá thể có kiểu gen dị hợp F2?

Câu 8:(1đ) Xác định tỉ lệ loại giao tử tạo trường hợp sau, biết trình giảm xảy bình thường:

a) Cơ thể tam bội(3n) Aaa

b) Cơ thể có KG AbD (biết tần số hốn vị gen D d 20% aBd

(5)

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG T H P T TX QUÃNG TRỊ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MỘT NĂM HỌC 2008-2009. MÔN SINH HỌC LỚP 11NC

(Thời gian 45 phút,không kể thời gian giao đề)

Câu 1.(1 điểm) a- Các đường vận chuyển nước ion khoáng từ đất vào mạch gỗ rễVà đặc điểm - b-Các đường thoát nước đặc điểm

Câu 2.(2 diểm) Cho biêt khác biệt thực vật C3,C4,CAM cường độ quang hợp,điểm bù CO2 ,chất nhận CO2,sản phẩm pha tối quang hợp?

Câu 3.(2 điểm) Cho biết : địa điểm, nguyên liệu, sản phẩm giai đoạn hơ hấp hiếu khí thực vật ?

Câu 4.(1 điểm ) Triệu chứng hậu huyết áp cao,huyết áp thấp?

Câu5.(1 điểm) Nêu khái niệm :-hướng động -ứng động –điện nghỉ- điện động

Câu 6.(1 điểm) Bề mặt trao đổi khí phải thỏa mãn yêu cầu ?

Câu 7.(1 điểm) Đặc điểm tiêu hóa động vật : amip, thủy tức, cá ?

Câu 8.(1 điểm) a- Vì nhóm thực vật bậc thấp lại có nhóm sắc tố phicobilin ? b- Vì số loại cảnh có màu tím đỏ mà quang hợp bình thường ?

SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ Môn: SINH HỌC 11 Cơ

Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu1.(1đ) Nêu khái niệm: Tiêu hóa- –huyết áp

Câu 2.(1,5đ) Đặc điểm rễ liên quan đến trình hút nước

Câu 3 ( 1.5 đ) Phân biệt pha tối quang hợp hai nhóm thực vật C3 C4 : -chất nhận CO2, sản phẩm đầu tiên, thời gian cố định CO2

Câu 4(1 đ) Nêu đặc điểm hai dường thoát nước thực vật Câu 5 (1.5đ) a- Nguyên nhân,hệ hô hấp sáng ?

b-Nguyên liệu,diễn biến,sản phẩm chuổi chuyền điện tử ? Câu 6(1,5đ) Đặc điểm tiêu hóa ba nhóm động vật chưa có quan tiêu hóa, có túi tiêu hóa, có ống tiêu hóa ?

Câu 7 (1đ) Phân biệt hệ tuần hoàn hở hệ tuần hồn kín động vật về: hệ mạch, hành trình máu, áp lực máu, tốc độ vận chuyển, khả phân phối máu?

Câu 8 (1đ) Giải thích tượng hướng đất dương rễ, hướng sáng dương thân cây?

(6)

-HẾT -SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: SINH HỌC 12 NC

Đề số 1

Câu Nội dung Điểm

Câu 1 (1đ)

a Nêu khái niệm ĐBG 0,5đ

b Nêu khái niệm vốn gen 0,5đ

Câu 2 (1,5đ)

Gọi tên vùng R 0,25đ

Gọi tên vùng P 0,25đ

Gọi tên vùng O 0,25đ

Gọi tên vùng Z, Y, A 0,25đ

Nêu chức R 0,5đ

Câu 3 (1đ)

a - Tự đa bội gia tăng gấp bội NST đơn bội loài, lớn 2n

0,25đ - Dị đa bội tượng NST loài khác

cùng tồn tế bào

0,25đ b Có cách

Giảm phân: giao tử 2n x giao tử 2n → 4n 0,25đ

Nguyên phân: Hợp tử 2n → 4n 0,25đ

Câu 4 (1,5đ)

3 quy luật:

Quy luật LK HVG 0,25đ

Quy luật LKGT 0,5đ

Quy luật DT ngồi nhân 0,25đ

Nêu ví dụ sơ đồ lai 0,5đ

Câu 5 (1,5đ)

a Dạng ĐBG: thay cặp G-X cặp A-T 0,5đ b - Số Nu loại gen B: A=T= 180; G=X=270 0,25đ - Số Nu loại gen b: A=T= 181; G=X=269 0,25đ - Số Nu tự loại cần cung cấp : A=T= 1267;

G=X=1883

0,5đ

Câu 6 (1đ)

a Tỉ lệ KG giống bố(AaBbDdEe) = ½ x ½ x ½ x ½ = 1/16 0,5đ b T l KH ging m(aaB-ddE-) = ẵ x ắ x ½ x ¾ = 9/64 0,5đ

Câu 7 (1,5đ)

a.- Xác định CTDT QT: p2 AA: 2pq Aa: q2 aa 0,25đ

- q2 = 60/1500= 0,04 => q= 0,2 => p= 0,8 0,25đ

- CTDT: 0,64 AA: 0,32Aa: 0,04aa 0,5đ b - Số lượng cá thể có lơng xám dị hợp: 2pq = 480 0,5đ

Câu 8 (1đ)

KH A-B- = 51% 0,5đ

KH A-bb = 24% 0,25đ

(7)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN: SINH HỌC 12 NC

Đề số 2

Câu 1 (1đ)

a Nêu khái niệm thường biến 0,5đ b Nêu khái niệm công nghệ gen 0,5đ

Câu 2 (1,5đ)

Gọi tên vùng R 0,25đ

Gọi tên vùng P 0,25đ

Gọi tên vùng O 0,25đ

Gọi tên vùng Z, Y, A 0,25đ

Nêu chức O 0,5đ

Câu 3 (1đ)

- Định nghĩa ưu lai 0,25đ

- Phương pháp tạo ưu lai:

+ Lai khác dòng đơn 0,25đ

+ Lai khác dòng kép 0,25đ

+ Lai thuận nghịch 0,25đ

Câu 4 (1,5đ)

a - Dị đa bội tượng NST loài khác tồn tế bào

0,5đ b Có cách tạo dị đa bội:

- Lai xa kèm đa bội hoá 0,5đ

- Lai tế bào trần 0,5đ

Câu 5 (1,5đ)

a Dạng ĐBG: thay cặp A-T cặp G-X 0,5đ b - Số Nu loại gen B: A=T=270 ; G=X=180 0,25đ - Số Nu loại gen b: A=T= 269; G=X=181 0,25đ - Số Nu tự loại cần cung cấp : A=T= 1883;

G=X=1267

0,5đ

Câu 6 (1đ)

a T l KH ging b(A-B-D-E-) = ẵ x ắ x ẵ x ắ = 9/64 0,5

b T lệ KG giống mẹ(aaBbddEe) = ½ x ½ x ½ x ½ = 1/16 0,5đ

Câu 7 (1,5đ)

a.- Xác định CTDT QT: p2 AA: 2pq Aa: q2 aa 0,25đ

- q2 = 135/1500= 0,09 => q= 0,3 => p= 0,7 0,25đ

- CTDT: 0,49 AA: 0,42Aa: 0,09aa 0,5đ b - Số lượng cá thể có lơng xám đồng hợp: q2 = 735 0,5đ

Câu 8 (1đ)

KH A-B- = 54% 0,5đ

KH A-bb = 21% 0,25đ

(8)

SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: SINH HỌC 12 CB

Đề số 1

Câu 1 (1đ)

- Nêu đặc điểm, đặc điểm 0,25đ 1đ

Câu 2 (1,5đ)

a ĐBNST gồm ĐBCTNST ĐBSLNST 0,5đ

b - Hậu quả: Giảm sức sống gây chết 0,25đ - Vai trò: Loại bỏ gen không mong muốn 0,25đ

c Kể dạng ĐB lệch bội 0,5đ

Câu 3 (1đ)

- Nêu điều kiện

+ QT có kích thước lớn 0,25đ

+ QT ngẫu phối

+ Khơng CLTN(Các cá thể có KG khác có sức sống nhau)

0,25đ + Khơng ĐB tần số ĐB thuận tần số ĐB nghịch 0,25đ

+ Không di- nhập gen 0,25đ

Câu 4 (1,5đ)

a bước

- Tạo ADN tái tổ hợp 0,25đ

- Chuyển ADN tái tổ hợp vào TB nhận 0,25đ

- Tách dòng TB chứa ADN TTH 0,25đ

b Kể tên giống ĐV, TV, VSV(mỗi tên giống 0,25đ) 0,75đ

Câu 5 (1,5đ)

a Dạng ĐBG: thay cặp G-X cặp A-T 0,5đ b - Số Nu loại gen bình thường: A=T=180;

G=X=270

0,25đ - Số Nu loại gen ĐB: A=T= 181; G=X=269 0,25đ - Số Nu tự loại cần cung cấp : A=T= 543; G=X=807 0,5đ

Câu 6 (1đ)

a Tỉ lệ KG giống bố(AabbDdEe) = ½ x ½ x ½ x ½ = 1/16 0,5đ b Tỉ lệ KH A-B-ddE- = ½ x ½ x ½ x ¾ = 3/32 0,5đ

Câu 7 (1,5đ)

a.- QT chưa đạt trạng thái cân - Vì khơng thoả mãn p2 AA: 2pq Aa: q2 aa

0,5đ b - CTDT QT sau lần ngẫu phối đạt trạng thái cân

bằng: 0,25 AA: 0,50Aa: 0,25aa

0,5đ - Tỉ lệ cá thể có KG dị hợp F2 là: 50% 0,5đ

Câu 8 (1đ)

a 1AA: 4Aa:1aa 0,5đ

(9)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN: SINH HỌC 12 CB

Đề số 2

Câu 1 (1đ)

Câu 2 (1,5đ)

a - Nêu định nghĩa ĐBG 0,5đ

- Nêu tên dạng ĐB 0,5đ

b Sơ đồ: A-T + 5BU→A-5BU→G-5BU→G-X 0,5đ

Câu 3 (1đ)

+ QT ngẫu phối

Câu 4 (1,5đ)

a cách

- Nuôi cấy mô, tế bào 0,25đ

- Lai tế bào sinh dưỡng 0,25đ

- Nuôi cấy hạt phấn nỗn 0,25đ

b bước

- Xử lí mẫu vật tác nhân ĐB 0,25đ - Chọn lọc thể ĐB có KH mong muốn 0,25đ

- Tạo dòng 0,25đ

Câu 5 (1,5đ)

a Dạng ĐBG: thay cặp A-T cặp G-X 0,5đ b - Số Nu loại gen bình thường: A=T=270 ;

G=X=180

Câu 6 (1đ)

a Tỉ lệ KG giống mẹ(aaBbddEe) = ½ x ½ x ½ x ½ = 1/16 0,5đ b Tỉ lệ KH aaB-D-E- = ½ x ½ x ½ x ¾ = 3/32 0,5đ

Câu 7 (1,5đ)

bằng: 0,36 AA: 0,48Aa: 0,16aa

Câu 8 (1đ)

a 1A: 2Aa:1aa:2a 0,5đ

b AbD = aBd =0,4; Abd = aBD = 0,1 0,5đ

(10)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN: SINH HỌC 12 CB

Đề số 2

Câu 1 (1đ)

Câu 2 (1,5đ)

a - Nêu định nghĩa ĐBG 0,5đ

- Nêu tên dạng ĐB 0,5đ

b Sơ đồ: A-T + 5BU→A-5BU→G-5BU→G-X 0,5đ

Câu 3 (1đ)

+ QT ngẫu phối

Câu 4 (1,5đ)

a cách

- Nuôi cấy mô, tế bào 0,25đ

- Lai tế bào sinh dưỡng 0,25đ

- Nuôi cấy hạt phấn nỗn 0,25đ

b bước

- Xử lí mẫu vật tác nhân ĐB 0,25đ - Chọn lọc thể ĐB có KH mong muốn 0,25đ

- Tạo dòng 0,25đ

Câu 5 (1,5đ)

a Dạng ĐBG: thay cặp A-T cặp G-X 0,5đ b - Số Nu loại gen bình thường: A=T=270 ;

G=X=180

Câu 6 (1đ)

a Tỉ lệ KG giống mẹ(aaBbddEe) = ½ x ½ x ½ x ½ = 1/16 0,5đ b Tỉ lệ KH aaB-D-E- = ½ x ½ x ½ x ¾ = 3/32 0,5đ

Câu 7 (1,5đ)

bằng: 0,36 AA: 0,48Aa: 0,16aa

Câu 8 (1đ)

a 1A: 2Aa:1aa:2a 0,5đ

b AbD = aBd =0,4; Abd = aBD = 0,1 0,5đ

(11)

TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ

HƯỚNG DẨN CHẤM MÔN SINH HỌC 11 NC

Câu 1.( đ).a- Con đường gian bào: vận tốc nhanh,không chọn lọc 0.25đ - Con đường tế bào chất: vận tốc chậm, có chọn lọc 0.25d b-Qua cutin: khơng điều chỉnh 0.25d -Qua khí khổng : điều chỉnh 0.25d Câu ( đ )

Chỉ tiêu TV C3 TV C4 TV CAM Điểm

CD QH 10- 30

mgCO2/dm2.g

30-60 mg CO2/dm2.g

10-15mg CO2/dm2.g

0.5 đ

Đb CO2 30-70 ppm 0-10 ppm Như C4 0.5 đ

Cn CO2 RiDP PEP PEP 0.5 đ

Sp đt APG AOA AOA 0.5 đ

Câu ( đ )

Đặc điểm Đường phân Chu trình crep Chuổi chuyền e Điểm

Địa điểm Tế bào chất Chất ti thể

Màng ti thể

0.5 đ Nguyên liệu Glucozo Axit piruvic NADH,

FADHH

0.5 đ Sanr phẩm -2 axit pyruvic

-2ATP -2 NADH

- 2CO2 -4 ATP -6 NADH -2FADHH

-6 H2O

-34 ATP

1 đ

Câu ( đ ) Triệu chứng hậu huyết áp cao, huyết áp thấp :

Đặc điểm Huyết áp cao Huyết áp thấp Điểm Triệu chứng Huyết áp cực đại > 150

mmHg, kéo dài

Huyết áp cực đại < 80 mmHg, kéo dài

0.5đ Hậu Dễ gây vỡ mạch

máu,xuất huyết não người già

Cung cấp máu cho não kém,đễ bị ngất

0.5 đ

Câu 5 ( đ) Nêu khái niệm: khái niệm 0.25 đ

Câu 6 ( đ) Bề mặt trao đổi khí động vật phải tỏa mãn yêu cầu:

a Mỏng ẩm ướt 0.25 đ b diện tích rộng 0.25 đ c Nhiều mao mạch máu có sắc tố hơ hấp 0.25 đ d Có lưu thơng chênh lệch nồng độ khí O2,CO2 0.25 đ

Câu 7 ( đ ) a.-Amip: tiêu hóa nội bào ( 0.25) b.-Thủy tức: tiêu hóa ngoại bào-nội bào ( 0.5 đ ) .c.- Cá: tiêu hóa bào-nội bào ( 0.25 đ )

(12)