Đang tải... (xem toàn văn)
cơ thể Đặc điểm cấu tạo ngoài Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù Bộ lông Bộ lông mao dày xốp Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩn trong bụi rậm Chi (có. vuốt) Chi trước [r]
(1)1.Tuần: 26
2.TIẾT 49
LỚP THÚ Bài 46: THỎ
-*** 3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đời sống thỏ sinh sản
Mục tiêu: - Thấy số tập tính thỏ, tượng thai sinh đặc trưng cho lớp thú. Thờ
i gian
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
20 phút
- Yêu cầu lớp nghiên cứu sgk, kết hợp hình 46.1 sgk T149 trao đổi trả lời: + Đặc điểm đời sống của thỏ?
- Gọi 1-> nhóm trình bày -> nhóm khác bổ sung
+ Tại chăn nuôi nước ta không làm chuồng thỏ tre hoặc bằng gỗ? Hình thức sinh sản thỏ?
Gọi đại diện nhóm trình bày
+ Hiện tượng thai sinh tiến hóa so với đẻ trứng noãn thai sinh như nào?
- Cá nhân đọc thông tin sgk, thu thập thông tin trả lời: Yêu cầu nêu được: + Nơi sống
+ Thức ăn thời gian kiếm ăn
+ Cách lẩn trốn kẻ thù
- HS trình bày ý kiến, tự rút kết luận
- Thảo luận nhóm Yêu cầu:
+ Nơi thai phát triển
+ Bộ phận giúp thai trao đổi chất với môi trường
+ Loại non
- Đại diện nhóm trình bày trao đổi nhóm - Tóm tắt kiến thức - HS suy nghĩ trả lời
Kết luận: I: Đời sống của thỏ
1/ Đặc điểm đời sống của thỏ.
- Thỏ sống đào hang lẩn trốn kẻ thù cách nhảy hai chân sau
- Ăn cỏ, cách gặm nhấm, kiếm ăn chiều
- Thỏ động vật nhiệt
2/ Hình thức sinh sản: - Thụ tinh
- Thai phát triển tử cung thỏ mẹ
- Có thai -> gọi tượng thai sinh
- Con non yếu nuôi sữa mẹ
HOẠT ĐỘNG 2: Cấu tạo
Mục tiêu: Thấy cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù. Thờ
i gian
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
10 phút
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk T149 -> thảo luận nhóm hồn thành bảng sgk T150
- Treo bảng phụ (kẻ sẵn nội dung bảng sgk T150) lên bảng
- Cá nhân đọc thông tin sgk -> ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm hồn thành bảng
- Đại diện nhóm trả lời đáp án
(2)- Nhận xét ý kiến HS ý kiến chưa thống để HS thảo luận tiếp - Thơng báo đáp án
-> nhóm khác bổ sung
- Các nhóm tự sửa chữa (nếu cần)
thù
Nội dung bảng phụ T150
Đáp án bảng phụ Bộ phận
cơ thể Đặc điểm cấu tạo ngồi Sự thích nghi với đời sống tập tính lẩntrốn kẻ thù Bộ lơng Bộ lông mao dày xốp Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ ẩn bụi rậm Chi (có
vuốt) Chi trước ngắn Chi sau dài khoẻ Đào hang Bật nhảy xa -> chạy trốn nhanh Giác
quan
Mũi tinh,lông xúc giác Thăm dị thức ăn mơi trường
Tai có vành tai lớn,cử động Định hướng âm phát sớm kẻ thù Mắt có mí cử động Giữ mắt không bị khô,bảo vệ thỏ trốn
trong bụi gai rậm HOẠT ĐỘNG : Di chuyển
Mục tiêu: Thấy cách di chuyểncủa thỏ thích nghi với việc lẩn trốn kẻ thù. Thời
gian
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
7phú
t - Yêu cầu HS quan sát H 46.4 và46.5 SGK -> thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Thỏ di chuyển cách nào? + Tại thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt, song số trường hợp thỏ thoát kẻ thù?
+ Vận tốc thỏ lớn thú ăn thịt song thỏ bị bắt? Vì sao? - Yêu cầu HS rút kết luận di chuyển thỏ
- Cá nhân tự nghiên cứu thơng tin, quan sát hình SGK-> ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống trả lời câu hỏi
Yêu cầu nêu được:
+ Thỏ di chuyển: nhảy hai chân sau + Thỏ chạy theo đường chữ Z, thú ăn thịt chạy kiểu rượt đuổi nên bị đà
+ Do sức bền thỏ kém, thú ăn thịt sức bền lớn
Sự di chuyển:Thỏ di chuyển cách nhảy đồng thời chân, chạy theo hình chữ Z
Củng cố, luyện tập.( phút) - GV cho học sinh làm tập:
Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ chấm ( ) thay cho số 1, 2, để hoàn chỉnh câu sau:
Thỏ động vật nhiệt, ăn cỏ, cách (1) , hoạt động ban đêm Đẻ (thai sinh), (2) sữa mẹ Cơ thể phủ (3)
Cấu tạo ngoài, giác quan, chi cách thức di chuyển thỏ thích nghi với đời sống tập tính (4)
Hướng dẫn học sinh tự học nhà.(3 phút) - Học trả lời câu hỏi SGK
(3)