Một trong những hiện tượng đáng buồn trong đời sống hàng ngày, đó là nạn sai hẹn: Mời họp lúc 8 giờ thì 9 giờ mới thấy mọi người đến; Cuộc giao lưu văn nghệ tổ chức lúc 7 giờ thì 8 giờ k[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT PHÚ QUÝ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TRƯỜNG THCS TAM THANH MễN: GDCD KHI 8 Họ tên TUN – TIẾT 9 Líp:
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ 1
A/ TRẮC NGHIỆM: ( 3đ )
I/ Khoanh tròn vào phương án câu sau: ( 1đ ) Câu 1: Tôn trọng lẽ phải gì:
a Giúp cho người có chuẩn mực chung b Coi trọng lòng tin người
c Cơng nhận, ủng hộ tn theo bảo vệ điều đắn d Sự đánh giá mức, coi trọng danh dự
Câu 2: Pháp luật ban hành ?
a Quốc hội ban hành c Hội đồng nhân dân xã ban hành b Bộ Cơng an ban hành d Chính phủ ban hành
Câu 3: Nữ Bác học Ma-ri Quy-ri người nước ?
a Anh b Nhật c Pháp d Đức Câu 4: Biểu thể liêm khiết ?
a Làm việc để đạt mục đích b Chỉ làm việc thấy có lợi
c Khơng hám danh, hám lợi, khơng toan tính nhỏ nhen, ích kỉ d Giúp đỡ người khác để họ giúp lại cần thiết
II/ Tìm từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hồn thành ý nghĩa sau: ( 1đ )
Câu 1: Người biết………sẽ nhận tin cậy, tín nhiệm người mình, giúp người ……… dễ dàng hợp tác với
Câu 2: ……….sẽ làm cho người thản, nhận quý trọng, tin cậy người góp phần làm cho xã hội………
III/ Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: ( 1đ )
Cột A Cột B Trả lời
1 Quân tử ngôn a Pháp luật, kỷ luật 1+……
2 Phép vua thua lệ làng b Tình bạn 2+……
3 Nói thật khơng sợ lịng c Tơn trọng lẽ phải 3+……
4 Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn d Liêm khiết 4+……
e Giữ chữ tín B/ TỰ LUẬN: ( 7đ )
Câu 1: Pháp luật ? Kỉ luật ? Cho ví dụ minh họa khái niệm ( 3đ )
Câu 2: Thế tôn trọng người khác ? Nêu số việc làm thể tôn trọng người khác thân em ( 2đ )
(2)Toàn Hịa tranh luận với Tồn nói: “Ở nước phát triển khơng có đáng học tập họ lạc hậu, có nước phát triển có kinh tế, khoa học - kĩ thuật tiên tiến có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập”
Còn Hòa lại bảo: “Ngay nước phát triển có nhiều điều đáng ta phải học tập”
Em đồng ý với ý kiến Tồn hay Hịa? Bằng kiến thức học em giải thích em đồng ý ?
(3)ĐÁP ÁN ĐỀ 1 A/ TRẮC NGHIỆM: ( 3đ )
I/ Khoanh tròn vào phương án câu sau: ( 1đ ) 1c 2a 3d 4c
II/ Tìm từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hồn thành ý nghĩa sau: ( 1đ ) Câu 1: Giữ chữ tín - đồn kết
Câu 2: Sống liêm khiết - sạch, tốt đẹp
III/ Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: ( 1đ ) +e 2+a 3+c 4+b
B/ TỰ LUẬN: ( 7đ )
Câu 1: (3đ) Mỗi ý 1,5 điểm
- Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
VD: Luật ATGT, Luật dân
- Kỉ luật quy định, quy ước cộng đồng ( tập thể ) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người VD: Nội quy học sinh, nội quy bệnh viện
Câu 2: ( 2đ ) Mỗi ý điểm
- Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác; thể lối sống có văn hóa người
- Gợi ý nêu biểu hiện:
+ Đi nhẹ, nói khẽ vào bệnh viện + Lắng nghe ý kiến người Câu 3: Gợi ý xử lí tình huống: ( 2đ )
(4)PHÒNG GD & ĐT PHÚ QUÝ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TRƯỜNG THCS TAM THANH MễN: GDCD KHI 8 Họ tên TUẦN – TIẾT 9 Líp:
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ 2
A/ TRẮC NGHIỆM: ( 3đ )
I/ Khoanh tròn vào phương án câu sau: ( 1đ ) Câu 1: Giữ chữ tín là:
a Giúp cho người có chuẩn mực chung b Coi trọng lòng tin người
c Cơng nhận, ủng hộ tuân theo bảo vệ điều đắn d Sự đánh giá mức, coi trọng danh dự,…
Câu 2: Pháp luật ban hành ?
a Quốc hội ban hành c Hội đồng nhân dân xã ban hành b Bộ Cơng an ban hành d Sở Tài ban hành
Câu 3: Nữ Bác học Ma-ri Quy-ri người có đức tính ?
a Tự chủ b Dân chủ c Liêm khiết c Giữ chữ tín Câu 4: Biểu thể liêm khiết ?
a Làm việc để đạt mục đích b Chỉ làm việc thấy có lợi
c Không hám danh, hám lợi, không toan tính nhỏ nhen, ích kỉ d Giúp đỡ người khác để họ giúp lại cần thiết
II/ Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: ( 1đ )
Cột A Cột B Trả lời
1 Kỉ luật a Giúp đỡ tiến học tập 1+…
2 Tôn trọng lẽ phải b Bản nội quy trường lớp 2+…
3 Tình bạn sáng, lành mạnh c Luật An tồn giao thơng 3+…
4 Liêm khiết d Không lạm dụng công 4+…
e Chấp hành tốt luật An tồn giao thơng
III/ Tìm từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu ca dao sau: ( 1đ ) Câu 1: Trống…….ai đánh thùng
Của ……….ai khéo vẫy vùng thành riêng Câu 2: Thuyền dời nào… có dời
Khăng khăng quân tử lời………… B/ TỰ LUẬN: ( 7đ )
Câu 1: Pháp luật ? Kỉ luật ? Cho ví dụ minh họa khái niệm ( 3đ )
Câu 2: Thế tôn trọng lẽ phải ? Nêu số việc làm thể tôn trọng lẽ phải thân em ( 2đ )
(5)Một tượng đáng buồn đời sống hàng ngày, nạn sai hẹn: Mời họp lúc thấy người đến; Cuộc giao lưu văn nghệ tổ chức lúc khách mời đông đủ Phải sai hẹn thành thói quen khó sửa ?
Em có chấp nhận tượng khơng ? Vì ?
(6)ĐÁP ÁN ĐỀ A/ TRẮC NGHIỆM: ( 3đ )
I/ Khoanh tròn vào phương án câu sau: ( 1đ ) 1b 2a 3c 4c
II/ Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: ( 1đ ) +b 2+e 3+a 4+d
III/ Tìm từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hồn thành ý nghĩa sau: ( 1đ ) Câu 1: Chùa - Chung
Câu 2: Bến - Nhất ngôn B/ TỰ LUẬN: ( 7đ )
Câu 1: (3đ) Mỗi ý 1,5 điểm
- Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
VD: Luật ATGT, Luật dân
- Kỉ luật quy định, quy ước cộng đồng ( tập thể ) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người VD: Nội quy học sinh, nội quy bệnh viện
Câu 2: ( 2đ ) Mỗi ý điểm
- Tôn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo, bảo vệ điều đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực; không chấp nhận không làm việc sai trái
- Gợi ý nêu biểu hiện:
+ Chấp hành tốt nội quy trường, lớp
+ Lắng nghe ý kiến người sẵn sàng tranh luận để tìm lẽ phải Câu 3: Gợi ý xử lí tình huống: ( 2đ )