Đang tải... (xem toàn văn)
Nguyễn Đình Chiểu - Ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc Mục đích chuyên đề này giúp học sinh nắm được những kiến giải sâu sắc của Phạm Văn Đồng về thơ văn Nguyễn Đình Chi[r]
(1)Nguyễn Đình Chiểu - Ngơi sáng bầu trời văn nghệ dân tộc Mục đích chuyên đề giúp học sinh nắm kiến giải sâu sắc Phạm Văn Đồng thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, từ hiểu đắn, sâu sắc giá trị thơ văn Nguyễn Đình Chiểu với thời đại ngày nay.
Chuyên đề đồng thời hướng dẫn cách viết văn nghị luận văn học
KIẾN THỨC CƠ BẢN
1 Khái quát tác giả văn a Tác giả
+ Phạm Văn Đồng không chuyên lí luận phê bình mà suốt đời theo đuổi nghiệp cách mạng, lĩnh vực trị, ngoại giao
+ Tuy nhiên, có tác phẩm đáng ý văn học nghệ thuật bởi: - Quan niệm viết cách phục vụ cách mạng
- Quan tâm, am hiểu yêu thích văn học nghệ thuật
- Vốn sống lịch lãm, tầm nhìn sâu sắc, nhân cách lớn > đủ để đưa nhận đinh đắn, mẻ, sắc sảo vấn đề văn nghệ
Điều kiện để có văn nghị luận văn học tốt: có hiểu biết sâu rộng văn học lĩnh vực khác; có quan niệm đắn giới đời sống người
b Văn
Viết nhân kỉ niệm 75 năm ngày Nguyễn Đình Chiểu (1953) Phân tích
a Cách tổ chức luận điểm + Hệ thống luận điểm:
3 luận điểm tương ứng với câu chủ đề
- Ý (từ đầu – Vóc dê da cọp khôn lường thực hư): Con người quan niệm văn chương Nguyễn Đình Chiểu
“ Cuộc đời thơ văn Nguyễn Đình Chiểu chiến sĩ hi sinh phấn đấu nghĩa lớn” - Ý (tiếp – Núi sơng cịn gánh hai vai nặng nề): Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu
“ Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu làm sống lại tâm trí phong trào kháng Pháp oanh liệt bền bỉ nhân dân Nam Bộ từ 1860 sau, suốt haui mươi năm trời.”
- Ý (còn lại): Truyện thơ Lục Vân Tiên
(2)+ Sự thống luận điểm: luận điểm quy tụ làm sáng tỏ nhận định trung tâm: “ Trên trời có có ánh sáng khác thường, mắt phải chăm nhìn thấy, nhìn thấy sáng Văn thơ Nguyễn Đình Chiểu vậy”
+ Kết cấu độc đáo: không theo trật tự thời gian sáng tác (Truyện Lục Vân Tiên sáng tác trước phân tích sau, phần viết Truyện Lục Vân Tiên – “ tác phẩm lớn” lại viết không kĩ phần viết văn thơ yêu nước…)
Mục đích nghị luận định hệ thống luận điểm, cách xếp mức độ nặng nhẹ luận điểm b Tìm hiểu luận điểm người thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
+ Con người quan niệm thơ văn Nguyễn Đình Chiểu:
- Con người: khơng viết lại tiểu sử mà nhấn mạnh vào đặc điểm bật: “khí tiết người chí sĩ yêu nước”, trọn đời hi sinh phấn đấu nghĩa lớn
- Quan niệm văn chương: thống với người Nguyễn Đình Chiểu > văn thơ phải vũ khí chiến đấu sắc bén
+ Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu
- Nêu bối cảnh lịch sử thời Nguyễn Đình Chiểu cầm bút: “ khổ nhục vĩ đại” > thơ văn Nguyễn Đình Chiểu “làm sống lại phong trào kháng Pháp bền bỉ oanh liệt nhân dân Nam Bộ từ 1860 trở sau” > nhà văn lớn, tác phẩm lớn phản ánh trung thành đặc điểm chất giai đoạn lịch sử trọng đại - Nêu nội dung thơ văn Nguyễn Đình Chiểu:
• Sáng tác lời ngợi ca nghĩa sĩ nông dân dũng cảm, đồng thời lời than khóc cho anh hùng thất bỏ dân nước
• Mang tính chiến đấu sâu sắc: xây dựng hình tượng “sinh động não nùng” người “ suốt đời tận trung với nước, trọn nghĩa với dân, giữ trọn khí phách hiên ngang cho dù chiến bại”
- Phân tích tác phẩm tiêu biểu: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc > thấy tính chiến đấu sáng tạo việc xây dựng hình tượng anh hùng hồn tồn văn học: nghĩa sĩ nơng dân
- Nhấn mạnh vào yếu tố chi phối tồn thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: tâm hồn lớn - “Ngòi bút, nghĩa tâm hồn trung nghĩa Nguyễn Đình Chiểu”
>Nhận xét:
+ Phạm Văn Đồng nhìn nhận Nguyễn Đình Chiểu khơng phải với mắt hoài cổ, tiếc thương giá trị cũ mà ln nhìn từ trung tâm sống hơm nay- chiến đấu hào hùng dân tộc để thấu hiểu
những giá trị thơ văn ông
+ Viết Nguyễn Đình Chiểu với sắc sảo hiểu biết, lí lẽ, dẫn chứng tình cảm xúc động mạnh mẽ > giọng văn nghị luận không khô khan mà thấm cảm xúc
Một yếu tố làm nên thành công văn nghị luận văn học: am hiểu xúc động mãnh liệt chân thực đối tượng
+ Lục Vân Tiên:
(3)- Bàn luận điều mà nhiều người cho hạn chế tác phẩm:
• Thừa nhận thật: “Những giá trị ln lí mà Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi, thời đại chúng ta, theo quan điểm có phần lỗi thời”, “văn chương Lục Vân Tiên” có chỗ “lời văn không hay lắm” > trung thực, công tâm phân tích
• Khẳng đinh: hạn chế khơng thể tránh khỏi khơng phải yếu lí lẽ dẫn chứng cụ thể, xác thực: hình tượng người gần gũi với người thời, vấn đề xã hội phổ quát xưa > “gần gũi với chúng ta”, làm cho “cảm xúc thích thú”; lối kể chuyện “nơm na”, dễ nhớ, dễ truyền bá dân gian > người miền Nam “say sưa” nghe kể Truyện Lục Vân Tiên
> Thủ pháp đòn bẩy: nêu hạn chế khẳng đinh giá trị trường tồn Truyện Lục Văn Tiên
Đánh giá Truyện Lục Vân Tiên mối quan hệ với nhân dân> cách tiếp cận tối ưu với tác phẩm Muốn viết văn nghị luận văn học sắc sảo cần có cách tiếp cận đối tượng đắn
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Đề 1: Phân tích cách tổ chức luận điểm văn “Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng bầu trời văn nghệ của dân tộc”.
Đề 2: Để làm đề văn nghị luận: Chứng minh nhận định “Trên trời có có ánh sáng khác thường, nhưng mắt phải chăm nhìn thấy, nhìn thấy sáng Văn thơ Nguyễn Đình Chiểu vậy”, theo anh (chị) cần nêu làm rõ ý nào?
Đề 3: Nêu quan điểm em thơ văn Nguyễn Đình Chiểu. Gợi ý giải đề:
Đề 1:
+ Phân tích đề:
- Nội dung: Cách tổ chức luận điểm văn - Hình thức: Phân tích cụ thể
+ Hướng dẫn:
- Vai trò cách tổ chức luận điểm nghị luận văn học • Luận điểm gì? Các ý lớn văn
• Hệ thống luận điểm: Tập hợp ý lớn văn, triển khai theo trình tự logic, có mối quan hệ gắn bó qua lại chặt chẽ
• Cách tổ chức hệ thống luận điểm yếu tố đặc biệt quan trọng định thành bại văn nghị luận
- Giới thiệu tác phẩm > khẳng định: văn nghị luận văn học thành công Yếu tố tạo nên thành công âý cách tổ chức hệ thống luận điểm chặt chẽ
- Phân tích:
(4)+ Hệ thống luận điểm
+ Sự thống luận điểm + Kết cấu độc đáo
Nhận xét:
- Cách tổ chức luận điểm linh loạt mà chặt chẽ, tùy thuộc vào mục đích nghị luận
- Thành cơng việc tổ chức luận điểm tạo nên tính logic, mạch lạc thành cơng cho văn “Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng bầu trời văn nghệ dân tộc”
Đề 2:
+ Phân tích đề:
- Nội dung: ý văn nghị luận: Chứng minh nhận định thơ văn Nguyễn Đình Chiểu - Hình thức: nêu làm rõ
+ Hướng dẫn:
Cần nêu làm rõ ý
- Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu ngơi “có ánh sáng khác thường”, phải chăm nhìn thấy” • Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu có đơi chỗ thơ mộc, “sơ sót văn chương”
• Về nội dung tư tưởng hình thức nghệ thuật cịn nhiều điểm xa lạ, khó hiểu với bạn đọc ngày “Tất nhiên giá trị luân lí mà Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi, thời đại chúng ta, theo quan điểm có phần lỗi thời”
Những lí khiến “ngơi sao” thơ văn Nguyễn Đình Chiểu bầu trời văn nghệ dân tộc thấy, cảm “ánh sáng” Tuy nhiên thơ văn Nguyễn Đình Chiểu khơng hồn tồn xa lạ với giới trẻ
- Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu “càng nhìn thấy sáng”
• Tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu phản ánh chân xác diện mạo sống người giai đoạn lịch sử đau thương dân tộc: “ Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu làm sống lại tâm trí phong trào kháng Pháp oanh liệt bền bỉ nhân dân Nam Bộ từ 1860 sau, suốt haui mươi năm trời.”, “những tác phẩm ( …) q giá chỗ nó(…) ghi lại lịch sử thời khổ nhục vĩ đại!”
• Giúp bạn đọc nhận chân lí đời sống, yêu mến lễ phải đấu tranh lí tưởng cao q cho người cho đất nước: “Không phải ngẫu nhiên mà thơ văn yêu nước Nguyễn Dình Chiểu, phần lớn văn tế, ca ngợi người anh hùng suốt đời tận trung với nước, than khóc người nghĩa sĩ trọn nghĩa với dân”; “Nguyễn Đinh Chiểu nhiều bậc hiền triết Phương Đông phương Tây, để lại cho đời sau điều giáo huấn đáng trọng”; “các nhân vật Lục Vân Tiên(…) người đáng kính, đáng yêu, trọng nghĩa, khinh tài, trước sau lòng khổ cac, gian nguy, phấn đấu nghĩa lớn
• Giá trị nghệ thuật cao
(5)+ Phân tích đề:
- Nội dung: quan điểm em thơ văn Nguyễn Đình Chiểu - Hình thức: nêu phân tích
+ Hướng dẫn: