- GV giới thiệu: Mặc dù chính phủ Pháp đã ban hành 1 số quyền tự do dân chủ song bọn cầm quyền phản động ở Đông Dương vẫn tiếp tục thi hành chính sách bót lọt, vơ vét, khủng bố, đàn áp p[r]
(1)Tiết 23: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935
1 VN thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933.
* Mục tiêu : Biết nét tác động khủng hoảng đến kinh tế xã hội Việt Nam
HS đọc phần chữ in nghiêng sgk
- Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 tác động
(2)đến tình hình kinh tế xã hội VN sao? NN , CN ? Xuất ? hàng hóa ? - - Hãy nhận xét tình hình VN lúc này? - HS dựa vào sgk trả lời
- Hậu hồn cảnh gì?
- GV bổ sung, kết luận: Đây nguyên nhân sâu xa dẫn tới bùng nổ phong trào đấu tranh
Cho hs đọc đoạn cuối mục
Gv chốt lại.: Dưới ảnh hưởng KHKT -> Pháp tăng cường khủng bố, đàn áp -> ND vùng dậy lãnh đạo Đảng cách mạnh mẽ tồn quốc
* Kinh tế:
- Cơng- nơng nghiệp suy sụp - Xuất nhập đình đốn - Hàng hoá khan * Xã hội
- Đời sống tầng lớp, giai cấp ảnh hưởng
* Thực dân Pháp tăng sưu thuế, đẩy mạnh khủng bố, đàn áp
->Hậu quả: Dân tộc VN mâu thuẩn với thực dân Pháp ngày gay gắt
2 Phong tr o cách m ng 1930 1931 v i à ạ – ớ đỉnh cao Xô Vi t Ngh T nh:ế ệ ĩ
* Mục tiêu : Trình bày diễn biến phong trào CM 1930 – 1931 nước Nghệ - Tĩnh lược đồ , làm rõ hoạt động Xô viết Nghệ- Tĩnh ý nghĩa Những nguyên nhân làm bùng nổ phong trào đấu
tranh công nhân, nông dân năm 1930 – 1931?
- Cho HS đọc đoạn chữ nhỏ -> GV chốt lại kiện : 2/30 ; 1/5/30 ; 4/30
- GV dùng lược đồ “phong trào CM ” để tường thuật đợt phong trào CM 1930 – 1931
* THMT :
GV cho HS lên bảng lại đồ nơi ptrào CM diễn - Em có nhận xét phong trào?
- HS dựa vào kiến thức trả lời ( nổ mạnh mẽ nước …) GV liên hệ phong trào địa phương : Treo cờ búa liềm Cây Cốc ( Phong Lục Tây, ĐTN…)
- GV gợi ý: Đỉnh cao phong trào đâu?
- GV cho HS nắm đôi nét vùng Nghệ An Hà Tĩnh Tại sao? ( nơi có truyền thống…)
- GV giới thiệu lược đồ Xô Viết Nghệ Tĩnh ( kiện 5/1930 ; 8/1930 ; 12/9 ; số nơi tiêu biểu
a Phong trào CM 1930-1931 ;
(3)- - GV tường thuật phong trào nổ Nghệ - Tĩnh,trên lược đồ, biểu tình huyện Hưng Nguyên 12/9 (2v CN + ND Nam Đàn biểu tình ủng hộ CN Bến Thủy bãi cơng , Đồn biểu tình dài > km -> Vinh có cờ -> gần Vinh > km Pháp điều mbay dội bom …chết 174 người đốt 277nhà…
- GV giới thiệu tranh Xô Viết Nghệ Tĩnh - HS nhận xét khí khởi nghĩa - GV đọc minh họa thơ “Bài ca CM” - Kết phong trào CM Nghệ Tĩnh - HS: dựa vào sgk trả lời
- GV nhắc lại khái niệm “Xô Viết”
- GV cho HS đọc sgk việc làm quyền Xơ Viết trị ? q/sự ?; kinh tế? Xã hội ?
nhận xét quyền này? ( đời từ p/trào q/chúng, p/vụ
ND Lao động
- HS: dựa vào kiến thức trả lời
- GV nêu điên cuồng đàn áp thực dân Pháp - GV nêu ý nghĩa phong trào vai trò Đảng,
(chứng tỏ tinh thần oanh liệt lực CM ND lao động)
* THTTHCM : phong trào CN,ND lãnh đạo Đảng lan rộng nước
a Xô viết Nghệ-Tĩnh :
N-T nơi có phong trào phát triển mạnh 9/1930 phong trào C-N phát triển đến đỉnh cao (…)
-> quyền thực dân tan rã -> Chính quyền ND thiết lập theo hình thức xơ-viết
*Chính sách cq XV : (SGK)
Thực dân Pháp đàn áp dã man
IV Sơ kết học:
- GV hệ thống lại kiến thức trọng tâm : Phong tào CM năm 30-31 với đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh
- Giáo dục cho HS tinh thần đấu tranh GCCN ND chống ĐQ, PK giành độc lập dân tộc
2 Dặn dò: HS chuẩn bị tiết 24Sưu tầm tư liệu, thơ cavề cao trào g/đoạn Chuẩn bị câu hỏi : - Quan sát trước h 23
- Tìm hiểu Đảng ta có chủ trương ? - Các phong trào giai đoạn ?
Tiết 24: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936 - 1939
A Mục tiêu học:
(4)- Những diễn biến phong trào dân chủ năm 1936- 1939
- Mặt trận dân chủ Đông Dương , Ý nghĩa
- Tích hợp nội dung giáo dục mơi trường kiến thức : mít tinh khu Đấu xảo -> Xác định vị trí : Cung văn hóa hữu nghị
2 Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng: - So sánh, sử dụng tranh, ảnh
Dựa h33 để xây dựng tường thuật kiện
3 Tư tưởng: Giáo dục cho HS: - Niềm tin vào lãnh đạo Đảng
B Đồ dùng dạy học:
- Ảnh mitting khu Đấu Xảo (HN) - Bản đồ VN
- sgk, sgv, sbt, tài liệu tham khảo
I.Kiểm tra cũ:
1 Phong trào Cm 1930-1931? Đỉnh cao ?
2 Căn vào đâu khẳng định quyền Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền dân, dân, dân?
III Giảng mới:
* Giới thiệu : GV giảng …Sau 1935 hoàn cảnh TG nước thay đổi ntn mà Đảng ta lại đề sách lược hình thức đấu tranh ? Có khác với 30-31 ?
1 Tình hình giới nước :
* Mục tiêu : Biết tác động , ảnh hưởng tình hình TG đến CM nước ta + Tình hình TG :
- GV cho HS nhớ lại năm 1929 – 1933 khủng hoảng kinh tế nổ
- Các nước TB thoát khỏi khủng hoảng cách nào? Liên hệ kiến thức lớp ; cho HS đọc chữ nhỏ trang 76 - GV nhận xét, kết luận, nhấn mạnh FX Đức, Italia, Nhật trở thành mối nguy đe dọa hồ bình an ninh giới
a Tình hình giới
+ CNFX nắm quyền Đức, Italia, Nhật đe doạ hịa bình an ninh giới
(5)- Trước nguy CNFX, Quốc tế CS có chủ trương gì? - Tình hình nước Pháp trước đời CNFX? - Hs: dựa vào sgk trả lời
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận
- GV giới thiệu: Mặc dù phủ Pháp ban hành số quyền tự dân chủ song bọn cầm quyền phản động Đông Dương tiếp tục thi hành sách bót lọt, vơ vét, khủng bố, đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân - Tình hình nước : (chữ nhỏ + Đảng đời )
-> Nét hồn cảnh LS ?
Nổi bật : CNFX xuất – QTCS đề chủ trương đắn tập hợp l/lượng dân chủ TG chống CNFX
trương thành lập mặt trận nhân dân nước chống FX
+ 1936 Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền, ban bố sách tiến thuộc địa
b.Trong nước:
-Còn ảnh hưởng kh/hoảng kinh tế
-Pháp t/tục kh/bố đàn áp ->đời sổng n/d ngột ngạt
2 M t tr n dân ch ông Dặ ậ ủ Đ ương v phong tr o à à đấu tranh òi t do, dân ch :đ ự ủ
* Mục tiêu :Trình bày chủ trương Đảng ta diễn biến phong trào đấu tranh tiêu biểu thời kì
- Chủ trương Đảng có mới?
Nhiệm vụ ? chủ trương ? Hình thức đấu tranh ? - HS: dựa vào sgk trả lời
- Giải thích ta có chủ trương -> Nhấn mạnh :là sách lược đắn để tập hợp l/lượng
- Để thực chủ trương Đảng lập MTDCĐD với p/trào ? (SGK)
GV giảng p/trào : ĐD ĐẠI HỘI 1936 ;
p/trào đón phái viên Pháp 1937 p/trào đấu tranh quần chúng
* THMT : GV dùng lược đồ diễn giải ký hiệu, trình bày diễn biến, kết hợp giới thiệu mitting khu Đấu Xảo (HN) (nay cung hữu nghị)+ ảnh SGK có 25 đồn đại diện nghành nghề , hàng chỉnh tề -> tuần hành qua phố hô vang hiệu -> Khu Đấu Xảo -> mít tinh kéo dài
- Phong trào báo chí
GV liên hệ tác phẩm , báo chí đời thời kì
- GV cho HS nhận xét qui mô phong trào:
- GV bổ sung, kết luận: phong trào rộng rãi, thu hút
- Chủ trương Đảng: (sgk) - Các ph/trào :
+ Ph/trào ĐD ĐH.(1936)
+Ph/trào đón phái viên Pháp (1937)
+Ptđt q/chúng (đặt biệt 1/5/1938)
+P/trào báo chí tiến
(6)đông đảo quần chúng tham gia nông thôn lẫn thành thị, phạm vi nước hình thức đấu tranh phong phú với mục đích đòi tự dân chủ
3 Ý nghĩa phong trào
* Mục tiêu : Nắm ý nghĩa p/trào
- GV cho HS đọc sgk thảo luận nhóm / cặp cho biết ý nghĩa phong trào 1936 – 1939?
Về : + Có ảnh hưởng trực tiếp đến CM nước ta ?
+Về đ/lối, sách Đảng, cn M-L CM ?
+ P/trào tập dượt cho l/lượng lãnh đạo ntn ? + K/nghiệm đấu tranh ntn ?
+ P/trào chuẩn bị cho CM T8 ? - GV nhận xét, kết luận
- Trình độ tri, cơng tác cán , đảng viên nâng cao,uy tín ảnh hưởng Đảng mở rộng - Q/chúng tập dượt đấu tranh, đội qn trị hùng hậu hình thành
- Phong trào tập dượt lần thứ hai chuẩn bị cho CM
IV Sơ kết học:
- GV sơ kết bt phụ: So sánh hai giai đoạn lịch sử :30-31; 36-39 Nội dung Giai đoạn 30-31 Giai đoạn 36-39 Kẻ thù
Nhiệm vụ
Hình thức đ/tranh Lực lượng
ĐQ, PK
Chống ĐQ đòi ĐLDt, chống PK Bí mật hợp pháp, bạo động vũ trang Chủ yếu CN-ND
TD p/động không thi hành c/sách CP MT…
Chống PX, chống chiến tranh Công khai, nửa công khai… Tập hợp rộng rãi q/chúng…
2 Dặn dò: HS học bài, câu 2,3 + câu hỏi sgk
Tìm hiểu thơ ca, truyện ngắn, giai đoạn Chuẩn bị tiết sau :
(7)