Phòng Giáo dục và Đào tạo đề nghị Hiệu trưởng các trường THCS triển khai, theo dõi việc thực hiện những nội dung đã thống nhất trong toàn huyện nhằm tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện[r]
(1)UBND HUYỆN PHÚ QUÝ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự Hạnh phúc
Số: 10/TB-PGD&ĐT Phú Quý, ngày 11 tháng 11 năm 2016 THÔNG BÁO
Kết sinh hoạt chuyên đề môn Sinh - cấp THCS năm học 2016-2017
Thực Công văn số: 160/PGD&ĐT ngày 31 tháng 10 năm 2016 Phòng Giáo dục Đào tạo V/v tổ chức hội nghị chuyên đề môn Sinh cấp THCS, qua buổi tổ chức thực đạt số kết sau:
Thời gian: 30 ngày 10/11/2016 2 Địa điểm: Trường THCS Tam Thanh. 3 Thành phần:
- Đ/c Nguyễn Minh Đức – Chuyên viên PGD&ĐT;
- Đ/c Trần Thị Nở - Hiệu trưởng Trường THCS Tam Thanh tất GV môn Sinh trường THCS
4 Nội dung:
- Dự tiết Sinh học - Lớp 72, Tiết PPCT: 22, Bài: Đặc điểm chung vai trò ngành thân mềm – Ngày dạy: 10/11/2016; Người dạy: Trần Thị Thuận – GV trường THCS Tam Thanh; dạy học theo “Phương pháp dạy học phát huy lực phẩm chất người học”
- Hội thảo kinh nghiệm viết phổ biến sáng kiến kinh nghiệm đổi phương pháp vận dụng kỹ thuật dạy học chuyên biệt
- Triển khai số nội dung theo Công văn số 2083/SGD&ĐT-GDTrH ngày 03/10/2016 kết luận Hội thảo chuyên đề môn Sinh học THCS
5 Kết triển khai chuyên đề:
5.1 Một số nội dung góp ý tiết dạy đ/c Thuận theo “Phương pháp dạy học phát huy lực phẩm chất người học”
- Tiết dạy phát huy lực phẩm chất học sinh
- Cần lượt bỏ số hình ảnh minh họa khơng cần thiết phần “Vai trị” - Nội dung tích hợp mơn Hóa chưa phù hợp với học sinh lớp nên cắt phần - Tận dụng thời gian phát huy tác dụng đồ tư
5.2 Thống xây dựng chủ đề - Sinh học 9: Thảo luận thống u ch nh PPCT nh sau:ề ỉ
TUẦN Tên
chủ đề TIẾT TÊN BÀI
(2)2 Lai cặp tính trạng
2 Lai cặp tính trạng(tt)
4 Lai hai cặp tính trạng
3 Lai hai cặp tính trạng(tt)
6 Thực hành: Tính xác suất xuất mặt đồng kim loại
4 Bài tập chương I
8 C:II: Nhiễm sắc thể
5 Nguyên phân
10 Giảm phân
6 11 Phát sinh giao tử thụ tinh 12 Cơ chế xác định giới tính
7 13 Di truyền liên kết
14 Thực hành:Quan sát hình thái nhiễm sắc thể
8 15 C:III: ADN
16 ADN chất gen
9 17 Mối quan hệ gen ARN
18 Protein
10 19 Mối quan hệ gen tính trạng
20 Thực hành:Quan sát lắp mơ hình ADN
11 21 Kiểm tra tiết
22 Thường biến
12 23 Thực hành: Quan sát thường biến Đột
biến
24 C:IV:Đột biến gen
13 25 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 26 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể 14 27 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể(tt)
28 Thực hành:Nhận biết vài dạng đột biến 15 29 C:V:Phương pháp nghiên cứu di truyền người
30 Bệnh tật di truyền người
16 31 Di trưyền học người
32 C:VI:Công nghệ tế bào
17 33 Công nghệ gen
34 Gây đột biến nhân tạo chọn giống (Đọc thêm + ơn tập 40)
18 35 Ơn tập học kỳ I- (dạy theo nội dung ôn tập 40 tt) 36 Kiểm tra học kỳ I
* Việc ghi tựa đề ký Sổ đầu cần ghi tên chủ đề (Các tiết thuộc chủ đề xây dựng)
5.3 Triển khai thực số nội dung sau:
- BGH trường đạo nhóm mơn Sinh trường áp dụng dạy học chủ đề “ Đột biến” năm học 2016-2017 (giáo án nhóm mơn Sinh gửi)
- Một số nội dung công tác ôn thi học sinh giỏi lớp 9:
+ Cần bám sát đề năm trước xem tỉ lệ lí thuyết – tập để ôn tập cho phù hợp + Chú ý câu hỏi với ý trả lời thang điểm
(3)Trên số nội dung thống thực mơn Sinh Phịng Giáo dục Đào tạo đề nghị Hiệu trưởng trường THCS triển khai, theo dõi việc thực nội dung thống toàn huyện nhằm tạo điều kiện cho giáo viên thực tốt chun mơn – nghiệp vụ, có biện pháp nâng cao chất lượng dạy học./
Nơi nhận:
- Các trường THCS (email);
- Cụm trưởng môn nêu (email); - Lưu: VT, (Đức)
KT.TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG
(đã ký)