Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là báo cáo sinh hoạt chuyên môn chuyên đề theo hướng nghiên cứu bài học môn Lịch sử 9. Báo cáo đảm bảo các yêu cầu của sinh hoạt chuyên môn cấp cụm, huyện, tỉnh,trường và trên không gian trường học kết nối yêu cầu. Có bảng mô tả các mức độ kiến thức, hệ thống câu hỏi, giáo án...Chuyên đề được xay dựng công phu, dùng để tham khảo rất ý nghĩa.
BÁO CÁO SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ: “LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI” MÔN LỊCH SỬ I LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Đổi phương pháp dạy học theo định định hướng phát triển lực học sinh yêu cầu thiết giáo dục nhà trường Tuy nhiên, trình thực tế triển khai áp dụng, khơng thầy cịn cảm thấy lúng túng, học sinh cịn chưa quen, chưa thục Với mong muốn không ngừng nâng cao chất lượng dạy học, đồng chí giáo viên tổ KHXH & Nhân văn, trường THCS Hoàng Đông tổ chức sinh hoạt chuyên môn tháng năm học 2018 – 2019 chuyên đề: Dạy học định hướng phát triển lực học sinh qua chủ đề: “Liên Xô nước Đông Âu từ sau chiến tranh giới thứ Hai”, môn Lịch sử II KHÁI QUÁT VỀ DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Việc dạy học định hướng lực thể thành tố trình dạy học sau: - Về mục tiêu dạy học: Ngoài yêu cầu mức độ nhận biết, tái kiến thức cần có mức độ cao vận dụng kiến thức tình huống, nhiệm vụ gắn với thực tế Các mục tiêu đạt thơng qua hoạt động ngồi nhà trường - Về phương pháp dạy học: Ngoài cách dạy học thuyết trình cung cấp kiến thức cần tổ chức hoạt động dạy học thông qua trải nghiệm, giải nhiệm vụ thực tiễn Như thông thường, qua hoạt động học tập, học sinh hình thành phát triển khơng phải loại lực mà hình thành đồng thời nhiều lực nhiều lực thành tố mà ta không cần (và không thể) tách biệt thành tố trình dạy học - Về nội dung dạy học: Cần xây dựng hoạt động, chủ đề, nhiệm vụ đa dạng gắn với thực tiễn - Về kiểm tra đánh giá: Về chất đánh giá lực phải thông qua đánh giá khả vận dụng kiến thức kỹ thực nhiệm vụ HS loại tình phức tạp khác Trên sở này, nhà nghiên cứu nhiều quốc gia khác đề chuẩn lực giáo dục có khác hình thức, tương đồng nội hàm Trong chuẩn lực có nhóm lực chung Nhóm lực chung xây dựng dựa yêu cầu kinh tế xã hội nước Trên sở lực chung, nhà lí luận dạy học mơn cụ thể hóa thành lực chuyên biệt Khác với việc tổ chức hoạt động dạy học, công cụ đánh giá cần rõ thành tố lực cần đánh giá xây dựng công cụ đánh giá thành tố lực thành phần III, BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH QUA CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ: LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Lớp: Chuẩn kiến thức, kĩ hành: - Biết tình hình Liên Xơ nước Đông Âu từ năm 1945 đến năm 1991 qua hai giai đoạn : + Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX : Liên Xô : Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 1950) Những thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội Các nước Đông Âu : Thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội thành tựu + Giai đoạn từ năm 70 đến đầu năm 90 kỉ XX : giai đoạn khủng hoảng dẫn đến tan rã Liên Xô sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu - Biết đánh giá thành tựu đạt số sai lầm, hạn chế Liên Xô nước XHCN Đông Âu Bảng mô tả: Nhận biết Nội Dung Những thành tựu Liên Xô công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH năm 1945 đến năm 70 kỉ XX (Mơ tả mức độ cần đạt) - Trình bày hoàn cảnh thành tựu chủ yếu Liên Xô công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH năm 1945 đến năm 70 kỉ XX Thông hiểu Vận dụng thấp (Mô tả mức độ cần đạt) (Mô tả mức độ cần đạt) - Giải thích Liên Xơ đạt thành tựu to lớn kinh tế, KHKT đối ngoại sau CTTG thứ hai - Nhận xét thành tựu khoa học kĩ thuật Liên Xơ (Qua số hình ảnh) Vận dụng Cao (Mô tả mức độ cần đạt) Nhận biết Nội Dung (Mô tả mức độ cần đạt) Thông hiểu Vận dụng thấp (Mô tả mức độ cần đạt) (Mô tả mức độ cần đạt) Sự thành lập nước dân chủ nhân dân Đông Âu thành tựu xây dựng CNXH - Trình bày hồn cảnh đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân - Sử dụng lược đồ để xác định vị trí địa lí nước dân chủ nhân dân Đông Âu Sự khủng hoảng sụp đổ Liên Xô Đông Âu năm 70 đến - Trình bày khủng hoảng sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô năm 70 đến năm 90 - Giải thích nguyên nhân sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô Đông Âu Vận dụng Cao (Mô tả mức độ cần đạt) - Nhận xét phát triển Liên Xô: giai đoạn từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX với giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX - Rút Nhận biết Nội Dung (Mô tả mức độ cần đạt) Thông hiểu Vận dụng thấp (Mô tả mức độ cần đạt) (Mô tả mức độ cần đạt) kỉ XX năm 90 kỉ XX Vận dụng Cao (Mô tả mức độ cần đạt) học từ khủng hoảng sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô Việt Nam Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: giải vấn đề, làm việc theo nhóm, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: xác định giải mối quan hệ kiện, tái kiện, so sánh, nhận xét, liên hệ, lực thực hành II CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Câu hỏi nhận biết 1.1 Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời Câu Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử năm ? A Năm 1946 B Năm 1947 C Năm 1948 D Năm 1949 Câu Sau chiến tranh giới thứ hai, Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ giới? A Thứ B Thứ hai C Thứ ba D Thứ tư Câu Nhà du hành vũ trụ Liên Xơ lái tàu Phương Đơng bay vịng quanh Trái Đất năm 1961 ai? A Gagarin B Neil Amstrong C Xiôncopxki D Stalin Câu Cuộc cải tổ Tổng thống Gooc-ba-chốp Liên Xô đề vào thời gian ? A Tháng 3/1985 B Tháng 4/1985 C Tháng 5/1985 D Tháng 6/1985 1.2 Tự luận Câu Nêu hồn cảnh Liên Xơ sau chiến tranh giới thứ hai Câu Trình bày thành tựu chủ yếu Liên Xô công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH năm 1945 đến năm 70 kỉ XX Câu Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời hồn cảnh ? Câu Trình bày khủng hoảng sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô năm 70 đến 90 kỉ XX Câu hỏi thông hiểu 1.1 Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời Câu Đáp án nguyên nhân giúp Liên Xô đạt thành tựu to lớn công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX? A Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng Nhà nước Xô Viết B Tinh thần lao động cần cù, quên mình, tự lập, tự cường nhân dân Liên Xô C Sự thống tư tưởng, trị xã hội Liên Xơ D Liên Xô thu nguồn lợi khổng lồ từ việc bn bán vũ khí Câu 10 Năm 1949, Liên Xơ chế tạo thành cơng bom ngun tử có ý nghĩa lịch sử ? A Phá vỡ độc quyền hạt nhân Mĩ B Mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ loài người C Làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH Liên Xô D Giúp Liên Xô trở thành cường quốc giàu mạnh giới Câu 11 Vì cải tổ Gooc-ba-chốp Liên Xô thất bại ? A Do chiến tranh Xô – Mĩ bùng nổ B Do thiếu đường lối chiến lược toàn diện, quán C Do Liên bang Xô Viết tan rã D Do nhân dân không ủng hộ Câu 12 Sau CTTG thứ hai, Liên Xơ tích cực ủng hộ đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, giành độc lập tự dân tộc bị áp A Muốn bá chủ giới B Muốn bán vũ khí để thu lợi nhuận C Muốn chống lại chủ nghĩa đế quốc D Muốn thiết lập quân 1.2 Tự luận Câu 13 Vì chế độ CNXH Liên Xô sụp đổ ? Câu hỏi vận dụng thấp Câu 14 Quan sát số tranh ảnh, nhận xét thành tựu khoa học – kĩ thuật Liên Xô sau Chiến tranh giới thứ hai ? Câu hỏi vận dụng cao Câu 15 Nhận xét phát triển Liên Xô: giai đoạn từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX với giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX Câu 16 Sự sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô Đông Âu có phải dấu chấm hết cho chế độ CNXH giới khơng? Vì sao? Chúng ta rút học cơng xây dựng CNXH Việt Nam nay? III ĐÁP ÁN Câu hỏi nhận biết Câu Hoàn cảnh Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai: Đất nước Xô viết bị chiến tranh tàn phá nặng nề : 27 triệu người chết, 710 thành phố, 70 000 làng mạc, 32000 nhà máy xí nghiệp 65000km đường sắt bị tàn phá Riêng lãnh thổ thuộc châu Âu hoang tàn đổ nát Chiến tranh làm cho kinh tế Liên Xô phát triển chậm lại 10 năm Câu Những thành tựu chủ yếu Liên Xô công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH năm 1945 đến năm 70 kỉ XX: * Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 1950) - Công nghiệp tăng 73%, số ngành nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử * Công xây dựng sở vật chất – kĩ thuật chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX) - Liên Xô đạt nhiều thành tựu to lớn : Sản xuất cơng nghiệp bình qn năm tăng 9,6%, cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới, sau Mĩ ; nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ người năm 1957, phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo, năm 1961 phóng tàu "Phương Đơng" đưa người (I Gagarin) lần bay vòng quanh Trái Đất - Về đối ngoại : Liên Xơ chủ trương trì hồ bình giới, quan hệ hữu nghị với nước ủng hộ đấu tranh giải phóng dân tộc Câu Hoàn cảnh đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai: - Trong thời kì Chiến tranh giới thứ hai, nhân dân hầu Đơng Âu tiến hành đấu tranh chống phát xít giành thắng lợi : giải phóng đất nước, thành lập nhà nước dân chủ nhân dân (Ba Lan tháng /1944, Tiệp Khắc 5/1945, ) - Riêng nước Đức bị chia cắt, với thành lập nhà nước Cộng hoà Liên bang Đức (9/1949) phía Tây lãnh thổ nhà nước Cộng hồ Dân chủ Đức (10/1949) phía Đơng Câu Trình bày khủng hoảng sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô năm 70 đến 90 kỉ XX: - Từ sau khủng hoảng dầu mỏ năm 1973, từ đầu năm 80, kinh tế xã hội Liên Xô ngày rơi vào tình trạng trì trệ, khơng ổn định lâm dần vào khủng hoảng Đó là, sản xuất cơng nghiệp nông nghiệp không tăng, đời sống nhân dân khó khăn, lương thực hàng hố tiêu dùng thiết yếu ngày khan hiếm, tệ nạn quan liêu, tham nhũng trầm trọng - Tháng 3/1985, sau lên nắm quyền lãnh đạo Đảng Cộng sản Liên Xơ, Gc-ba-chốp đề đường lối cải tổ đất nước thiếu chuẩn bị đầy đủ điều kiện cần thiết thiếu đường lối chiến lược đắn, công cải tổ nhanh chóng lâm vào tình trạng bị động, khó khăn bế tắc Đất nước lún sâu vào khủng hoảng rối loạn : bãi công, nhiều nước cộng hồ địi li khai, tệ nạn xã hội gia tăng, - Sau đảo ngày 19/8/1991 không thành, Đảng Cộng sản Nhà nước Liên bang tê liệt Ngày 21 /12/1991, 11 nước cộng hồ kí hiệp định giải tán Liên bang, thành lập Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG) Tối 25/12/1991, Goóc-ba-chốp tuyên bố từ chức Tổng thống, cờ Liên bang Xơ viết điện Crem-li bị hạ xuống, đánh dấu chấm dứt chế độ xã hội chủ nghĩa Liên bang Xô viết sau 74 năm tồn Câu hỏi thông hiểu Câu 13 Chế độ CNXH Liên Xô sụp đổ do: - Mơ hình CNXH mà Liên Xơ xây dựng cịn nhiều khuyết tật, sai sót - Chậm sửa chữa, thay đổi trước biến đổi tình hình giới Khi sửa chữa xa rời nguyên lí chủ nghĩa Mác – Lênin - Sự chống phá thường xuyên lực thù địch nước - Sự tha hóa, biến chất tư tưởng, trị số nhà lãnh đạo Đảng Nhà nước Xô Viết Câu hỏi vận dụng thấp Câu 14 Nhận xét thành tựu khoa học – kĩ thuật Liên Xô sau Chiến tranh giới thứ hai: Sau chiến tranh giới thứ hai, Liên Xô quốc gia có khoa học – kĩ thuật đại, nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ lồi người Nhờ mà Liên Xơ trở thành cường quốc công nghiệp quân giới Câu hỏi vận dụng cao Câu 15 Nhận xét phát triển Liên Xô: giai đoạn từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX với giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX: - Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX: Liên Xô phát triển mạnh mẽ, trở thành cường quốc giới, trụ cột nước XHCN, thành trì hịa bình, chỗ dựa vững phong trào cách mạng giới - Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX: Liên Xô lâm vào khủng hoảng đến sụp đổ, làm cho hệ thống CNXH tan rã, tác động mạnh đến tình hình giới Câu 16 * Sự sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô Đông Âu dấu chấm hết cho chế độ CNXH giới sụp đổ mơ hình chưa khoa học, cịn nhiều khuyết tật Nó bước lùi tạm thời chế độ CNXH giới * Sự sụp đổ chế độ CNXH Liên Xô để lại cho công xây dựng CNXH Việt Nam học sau: - Xây dựng CNXH dựa tảng tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lênin - Xây dựng nhà nước dân, dân dân - Đảng Nhà nước phải có chủ trương, sách đắn, kịp thời trước biến đổi tình hình giới Phải lấy kinh tế làm trọng tâm công đổi mới, coi giáo dục, khoa học – kĩ thuật quốc sách hàng đầu, 10 dậy phối hợp với Hồng quân tiêu diệt phát xít, giành quyền thành lập nhà nước DCND: CHND Ba Lan (22-7-1944); CHND Hung-ga-ri (4-41944); CH Tiệp Khắc (9-5-1945); CH Liên bang ND Nam Tư (29-11-1945); CHND An-ba-ni (11-121945); CHND Bun-ga-ri (15-9-1946) - Hồn cảnh: thời kì chiến tranh giới thứ 2, nhân dân hầu ĐÂ tiến hành đấu tranh chống PX giành thắng lợi, giải phóng đất GV: Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh vai trò Hồng nước, thành lập nhà nước quân LX nước Đông Âu khẳng định: DCND (Ba Lan: 7-1944; khơng phải đợi đến lúc LX giúp họ dậy Tiệp Khắc: 5-1945…) khởi nghĩa mà trước đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân nước Đông Âu diễn ác liệt nhiều hình thức: CT du kích, khởi nghĩa vũ trang giành quyền như: khởi nghĩa nhân dân thủ đô Bu- ca -ret (Ru-ma-ni vào 23.8.1944); thủ đô Pra-ha (Tiệp Khắc 9.5.1945.).Các khởi nghĩa nổ kịp thời phối hợp nhịp nhàng với phản công vũ bão Hồng quân LX Như chế độ PX chiếm đóng bị sụp đổ, nước Đơng Âu giải phóng Vào giai đoạn cuối CT vấn đề đặt thành lập phủ xây dựng chế độ nhà nước kiểu -GV cho hs đọc SGK đoạn nói đời nước Đông Âu ? Em hiểu nhà nước DC ND? - Là hình thức quyền cách mạng xây dựng sở nhà nước nhân dân, đặt lãnh đạo giai cấp công nhân, đứng đầu Đảng vô sản Mácxít-Lê-nin-nít ? Quan sát hình – sgk, em xác định tên nước DCND Đông Âu lược đồ điền vào bảng sau? STT Tên nước Ngày, tháng thành lập Ba Lan 7- 1944 22 Ru- ma -ni 8-1944 Hung - ga – ri 4-1945 Tiệp Khắc 5- 1945 Nam Tư 11-1945 An-ba –ni 12-1945 Bun- ga-ri 9-1945 Cộng hoà DC Đức 10-1949 GV lưu ý: Theo thoả thuận nhà nước lớn là: Liên Xô, Mỹ, Anh hội nghị Pôt-xđam (Đức) nước Đức phải trở thành nước DC thống hồ bình, phải tiêu diệt tận gốc chế độ PX Nước Đức- sau chiến tranh TG2: để tiêu diệt tận gốc, nước Đức chia thành khu vực chiếm đóng cường quốc: Liên Xơ tạm chiếm đóng phía Đơng với 107.500 km2; Mĩ chiếm đóng phía nam với 113.146 km2; Anh chiếm đóng phía bắc với 98.826 km2 ; Pháp chiếm đóng phía tây với 39.152 km2 với nhiệm vụ tiêu diệt chế độ phát xít làm cho nước Đức trở thành quốc gia thống nhất, hịa bình dân chủ thực Để thực âm mưu chia cắt nước Đức phục hồi chủ nghĩa quân phiệt, Tây Đức Mi, Anh, Pháp hợp vùng tạm chiếm đóng giúp cho lực Ts thành lập nước CH Liên bang Đức (9/1949); thể theo nguyện vọng ND Đông Đức, giúp đỡ LX, ngày 7-10-1949, CHDC Đức thành lập theo chế độ quân quản, thủ đô Bec- lin bị chia thành phần: khu vực Liên Xơ chiếm đóng sau trở thành lãnh thổ CH dân chủ Đức (10/ 1949) Khu vực M,A,P chiếm đóng trở thành thủ CHLB Đức -Riêng nước Đức bị chia cắt, với thành lập nhà nước CHLB Đức (9-1949) phía Tây lãnh thổ nhà nước CHDC Đức (10-1949 ) phía Đơng ? Trong năm 1945-1949, nước ĐÂ tiến hành làm cơng việc để hồn thành nhiệm vụ 23 CMDCND? -Từ 1945 -1949 nước ĐÂ hoàn thành nhiệm vụ cách mạng DTDC: + XD máy cq dân chủ nd + Tiến hành cải cách ruộng đất + Thực quyền tự dân chủ cải thiện đời sống nhân dân… - GV nhấn mạnh: Việc hoàn thành nhiệm vụ phải trải qua đấu tranh giai cấp gay gắt phức tạp: g/c TS lực phản động nước câu kết với tiến hành âm mưu đảo chính, hoạt động phá hoại Kt-CT nhằm ngăn cản bước phát triển cách mạng Nhưng tất âm mưu lực phản động bị thất bại - Từ 1945 -1949 nước ĐÂ hoàn thành nhiệm vụ cách mạng DTDC: + XD máy cq dân chủ nd + Tiến hành cải cách ruộng đất + Thực quyền tự ?Sự thành lập nước DC ND Đơng Âu có ý nghĩa dân chủ cải thiện đời sống nhân dân… nào? Thảo luận cặp đôi: 3’ -Đánh dấu XHCN vượt khỏi phạm vi nước (Liên Xơ) bước đầu hình thành hệ thống giới Hoạt động 2: Tiến hành xây dựng CNXH - Mục tiêu: HS nắm kết tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ 1950 đến đầu năm 70 tk XX) Đông Âu - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Sản phẩm: Câu trả lời HS ghi - Tiến trình hoạt động: Gọi hs đọc thầm, hs khác theo dõi SGK ? Hãy cho biết thành tựu xd CNXH nước 24 Đông Âu? HS dựa vào SGK để trả lời - Sau 20 năm xd CNXH, với giúp đỡ to lớn LX, nước Đông Âu giành thành tựu to lớn: Tiến hành xây dựng chủ + Xố bỏ bóc lột giai cấp tư sản nghĩa xã hội (từ 1950 đến +Đưa nông dân vào đường làm ăn tập thể đầu năm 70 tk thông qua hình thức HTX XX) (hướng dẫn hs đọc +Cơng nghiệp hoá, xây dựng CSVC kĩ thuật thêm – 5’) CNXH - Nhờ đó, nước ĐÂ trở thành công- nông nghiệp, mặt kinh tế xã hội đất nước thay đổi sâu sắc ?Theo em họ xây dựng CNXH hoàn cảnh đất nước sao? - Khó khăn phức tạp nước cịn trình độ thấp kinh tế, KH- Kthuật (trừ Đức, Tiệp Khắc) Sự chống phá không ngừng lực thù địch nước, nước đế quốc thi hành sách bao vây kinh tế ,cơ lập trị, chống phá kích động tư tuởng GV : Vượt qua khó khăn phức tạp với giúp đỡ LX, với hợp tác nước XHCN thập niên (1950-1970) nước Đông Âu giành thành tựu to lớn Hoạt động 3: Sự hình thành hệ thống XHCN - Mục tiêu: HS nắm hình thành hệ thống nước XHCN - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp, nhóm - Sản phẩm: Câu trả lời HS ghi 25 - Tiến trình hoạt động: Hướng dẫn hs đọc thầm mục SGK HS thảo luận câu hỏi (5’) ? Hệ thống nước XHCN đời hoàn cảnh ? Vậy sở khiến CNXH đời ? Đại diện nhóm trình bày câu trả lời Đại diện nhóm khác nhận xét chéo GV nhận xét, chốt kiến thức - Địi hỏi có hợp tác cao LX - Có phân cơng chun mơn hố sản Sự hình thành hệ thống xuất nước XHCN (10’) Cơ sở khiến CNXH đời: - Mục tiêu chung - Tư tưởng Mác – Lênin a Hồn cảnh sở hình thành hệ thống XHCN ? Sự hợp tác tương trợ LX Đơng Âu thể - Hồn cảnh : ntn? + Các nước Đơng Âu cần có - Thể tổ chức: SEV Vac-sa-va giúp đỡ cao, tồn diện Liên Xơ GV : Phân tích Để thúc đẩy quan hệ hợp tác nước hệ thống XHCN, tháng 1-1949, LX nước ĐÂ thành lập hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) Hội đồng tương trợ kinh tế gồm thành viên: Ba Lan, Tiệp khắc, Hung-ga-ri, Bun-ga-ri, An-ba-ni, CH dân chủ Đức (1950), Mông cổ (1962), Cu ba (1972), Việt + Có phân cơng sx theo chun ngành nước - Cơ sở : + Cùng chung mục tiêu xd CNXH 26 Nam (1978) ? Thành tựu tổ SEV? + Do Đảng cộng sản lãnh đạo + Nền tảng tư tưởng MácLênin=> sau chiến tranh hệ GV: Từ năm 1951- 1973, tỉ trọng công nghiệp thống XHCN đời SEV so với giới tăng từ 18% 33% Sau b Sự hình thành hệ thống đời, tổ chức góp phần tăng cường XHCN hợp tác nước XHCN, thu hẹp khoảng cách, - Tổ chức tương trợ KT chênh lệch nước nước XHCN (SEV) – Tuy vậy, SEV bộc lộ nhiều hạn chế thiếu sót: 8/1/1949 nhằm đẩy mạnh + Hoạt động “khép kín” khơng hồ nhập với hợp tác nc XHCN kinh tế giới ngày quốc tế hoá cao độ -HS dựa vào sgk trả lời + Nặng trao đổi hàng hoá mang tính chất bao cấp + Cơ chế quan liêu bao cấp + Phân cơng sản xuất chun ngành có chỗ chưa hợp lý + SEV hoạt động từ 8/1/1949 - 28/6/1991 tuyên bố giải thể ?Mục đích đời liên minh phòng thủ Vac-sava? Tổ chức Vác-sa-va liên minh phịng thủ qn trị nước XHCN châu Âu để trì hồ bình, an ninh giới, chống lại công bất ngờ nước tư mĩ đứng đầu Từ thành lập, tổ chức Vac-sa-va góp phần trì sức mạnh quân bảo vệ vững hệ thống XHCN, chống lại đe dọa nước TBCN Mĩ cầm đầu suốt thời kỳ Chiến tranh lạnh GV giải thích thêm: Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va khối SEV tan rã với khủng hoảng tan rã nước XHCN, khủng hoảng to lớn 27 nước XHCN, họ khắc phục lên - Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va (14/5/1955) –là liên minh mang tính chất quân trị hệ thống XHCN III Luyện tập (4’) - Hãy nêu sở hình thành hệ thống XHCN? - Trình bày mục đích đời, thành tích HĐTTKT năm 1951-1973? IV Vận dụng, tìm tòi, mở rộng (1’) - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu Liên Xô nước Đông Âu giai đoạn 1950-1970 - Học cũ, xem trước Rút kinh nghiệm Ngày .tháng 12 năm 2020 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX 28 A Mục tiêu 1.Kiến thức: - Nắm nét khủng hoảng tan rã Liên bang Xô Viết (từ nửa sau năm70 đến năm 90 kỷ XX) nước XHCN Đông Âu - Nguyên nhân khủng hoảng sụp đổ Liên bang Xô Viết nước XHCN Đông Âu Giáo dục: HS cần nhận thức tan rã LX nước XHCN Đông Âu sụp đổ mô hình khơng phù hợp khơng phải sụp đổ lí tưởng XHCN, phê phán CN hội … Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết, phân tích so sánh kiện lịch sử Các lực cần đạt: Năng lực hợp tác, tự giải vấn đề, trình bày, tự học, phân tích, đánh giá, khái quát B Chuẩn bị : Gv: Soạn bài; tranh ảnh Liên Xô nước XHCN Đông Âu tan rã HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV C Tiến trình : I, Khởi động (5’): Ngày tên gọi nước Liên bang Xô viết (LX) chế độ XHCN LX có cịn tồn khơng? Lý giải sao? HS làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi GV gt: Từ năm 70 thập kỷ 80 kỉ XX, Liên Xô nước Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế dẫn tới khủng hoảng trị trầm trọng sụp đổ Liên Xô, nước Đông Âu Vậy q trình sụp đổ diễn hệ sao, tìm hiểu học hơm II Hình thành kiến thức (35’) Hđ thầy trò Nội dung hđ Hoạt động 1; Khủng hoảng tan rã Liên I Sự khủng hoảng tan rã Bang Xô Viết Liên bang Xô viết (23’) 29 - Mục tiêu: HS nắm Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp, nhóm - Sản phẩm: Câu trả lời HS ghi - Tiến trình hoạt động: * Tình hình kinh tế –xã hội LX từ nửa sau năm 70 GV giới thiệu: năm 1973 khủng hoảng dầu mỏ nổ nghiêm trọng thực khởi đầu khủng hoảng chung giới nhiều lĩnh vực CT- KT Vì địi hỏi quốc gia phải có điều chỉnh cho phù hợp với tình hình - Từ sau khủng hoảng dầu mỏ năm 1973, từ đầu năm 80, kt-xh LX ngày rơi vào tình trạng trì trệ, khơng ổn định lâm dần vào khủng hoảng: sản xuất côngnông nghiệp không tăng, đời HS theo dõi sgk sống nhân dân khó khăn, hàng ? Trước tình hình TG vậy, ban lãnh đạo LX có hóa tiêu dùng khan hiếm, tệ nạn thái độ nào? quan liêu tham nhũng trầm -Không tiến hành cải cách cần thiết kinh tế trọng… xã hội ?Biểu khủng hoảng kt-ct LX - Hs dựa vào sgk trả lời Gv: Họ cho QHSX XHCN ưu việt, không chịu khủng hoảng chung TG, nguồn tài nguyên thiên nhiên đất nước dồi cuối đất nước lún sâu vào vào khó khăn họ tính đến thay đổi ?Đứng trước tình hình giới nước ban lãnh đạo nhà nước LX có biện pháp gì? -Tiến hành cải tổ * Công cải tổ -3.1985 Gooc ba chốp bầu làm tổng bí thư -Tháng 3-1985, sau lên nắm thay cho Trec- nen- cô vừa qua đời, đề quyền lãnh đạo ĐCS LX, Goócđường lối cải tổ ba-chốp đề đường lối cải cách Thảo luận nhóm 5’ câu hỏi: nhằm khắc phục sai lầm, 30 ?Nội dung công cải tổ? đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng xd CNXH theo ? Công cải tổ diễn có thành cơng? chất ý nghĩa nhân văn ? Hậu cơng cải tổ có hậu vậy? HS làm việc cá nhân, nhóm báo kết -Do thiếu chuẩn bị đầy đủ điều kiện cần thiết thiếu + Họ đưa nhiều phương án cải cách kinh tế đường lối chiến lược đắn, chưa thực được, kinh tế khủng công cải tổ nhanh chóng hoảng lâm vào tình trạng bị động, khó + Về trị, xã hội: tập trung quyền lực vào tay khăn bế tắc tổng thống, thực đa ngun trị, xóa bỏ ->Đất nước lún sâu vào độc quyền ĐCS khủng hoảng rối loạn: bãi công, Dự kiến sản phẩm: + Cải cách thất bại, đất nước khủng hoảng rối nhiều nước cộng hồ địi li khai, loạn tệ nạn xã hội gia tăng… - Sau đảo ngày 19-81981khơng thành, ĐCS nhà nước Liên bang tê liệt Ngày 21/12/1991, 11 nước cộng hồ kí hiệp định giải tán Liên bang, thành lập Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG) Tối 2512-1991, Goóc ba chốp tuyên bố từ chức tổng thống, cờ điện Crem-li bị hạ xuống, đánh dấu chấm dứt chế độ XHCN Liên bang Xô viết sau 74 năm tồn 31 GV: Lời nói Gooc- ba-chop, lí thuyết thực tiễn cơng cải tổ từ bỏ phá vỡ CNXH, xa rời CN Mác Lê nin, phủ nhận Đảng cộng sản, công cải tổ Gooc- ba -chop làm cho KT lún sâu vào khủng hoảng - Gv: Cho hs xem tranh sgk Cuộc biểu tình địi li khai độc lập Lít- va nêu nx em ảnh (Những người dân Lít- va ảnh làm gì?; Bức ảnh cho biết thơng tin đất nước Liên Xơ năm 90 kỉ XX ?) -Hs trả lời theo ý hiểu - GV giới thiệu: Lit- va nước nằm đông bắc Châu Âu, ven biển Ban Tích – vùng đồng thấp với hồ xen kẽ, có diện tích 65.301km2 dân số 3.620.756 người (số liệu thống kê năm 2001) Trước người Lit – va có lịch sử riêng mình, đất nước thống vào năm 1250 Năm 1795, họ bị sáp nhập vào nước Nga sa hồng Theo Hiệp ước khơng xâm lược lẫn năm 1939 kí kết Hít- le Xta- lin, Lit- va sáp nhập vào Liên Xô Năm 1940, Lít- va trở thành nước cộng hồ Liên bang Xô Viết Năm 1988, với khủng hoảng đến tan rã Liên Xô người theo đường lối dân tộc chủ nghĩa Lít- va tiến hành hoạt động cơng khai Tháng 4-1990, với hai nước vùng biển Ban Tích Lat- vi- a E-xtơ-nia, Đảng Cộng Sản Lít- va tuyên bố rút khỏi Đảng Cộng Sản Liên Xô địi độc lập Sau biến tháng 8-1991 không thành, Liên Xô công nhận độc lập Lít- va 32 Bức ảnh SGK chụp đồn người tham gia biểu tình người dân Lít- va, có người lớn, trẻ em, đàn ơng, đàn bà Họ mang theo biểu ngữ, cờ đồ Họ địi tách khỏi Liên Xơ để trở thành nước độc lập Ước muốn đòi độc lập họ thể tranh mà họ mang theo biểu tình Cụm từ viết tắt “CCCP” nghĩa Liên Xơ, hình kéo cắt đơi làm hai phần: phần có chữ “CCCP” biểu thị cho việc tách khỏi Liên bang Xô Viết để thành lập nhà nước riêng Đó Lít- va Hoạt động 2: Khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Đông Âu - Mục tiêu: HS nắm Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN nước Đông Âu II / Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV nước Đông Âu (12’) - Phương thức: Cá nhân, lớp, nhóm - Sản phẩm: Câu trả lời HS ghi -Từ cuối năm 70 đầu năm 80 tk XX, Gv: Đến đầu năm 80 TK XX, nước nước ĐÂ lâm vào tình trạng Đơng Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng KT –CT khủng hoảngvề kinh tế ngày trầm trọng trị ngày gay gắt ? Theo dõi sgk nêu biểu khủng hoảng đó? - Tiến trình hoạt động: - Sản xuất giảm trì trệ ngành sx điện, luyện kim chế tạo khí Sx nơng nghiệp phần thời tiết không thuận lợi, năm 19861989 nông phẩm nước SNG tăng 1,6 % KT nước Đơng Âu chìm khủng hoảng GDP: 0,5%, Ba lan không tăng ; Bun-ga-ri giảm Gv: Tất việc mít tinh, biểu tình 33 thủ đoạn lực thù địch nhằm vào ĐCS cầm quyền VD: 17.11.89 từ biểu tình SV Tiệp Khắc để tưởng niệm nạn nhân bị Đức quốc xã giết hại CTTG bị bọn phản động biến thành đấu tranh lôi đông đảo quần chúng nd xảy đụng độ với lực lượng an ninh Sau 10 ngày QH xoá bỏ lãnh đạo ĐCS Tiệp Khắc ? Hậu khủng hoảng -Hs trả lời theo sgk + Các mít tinh, biểu tình diễn dồn dập để - Hậu quả: nhằm vào ĐCS cầm quyền… + Tới cuối năm 88, khủng + Qua tổng tuyển cử, lực lượng đối hoảng lên tới đỉnh cao, khởi đầu lập thắng cử Chính quyền nước ĐÂ từ Ba Lan sau lan nước tuyên bố từ bỏ CNXH, thực đa nguyên khác Các mít tinh, biểu trị, chuyển kinh tế theo chế thị tình diễn dồn dập để nhằm trường với nhiều thành phần sở hữu.=> Tới cuối vào ĐCS cầm quyền, ĐCS năm 1989, chế độ XHCN bị sụp đổ hầu hết quyền lãnh đạo… nước ĐÂ + Qua tổng tuyển cử, + Sự sụp đổ chế độ XHCN nước ĐÂvà lực lượng đối lập thắng cử LX chấm dứt tồn hệ thống XHCN Chính quyền nước GV: nói thêm đa ngun trị: Nhiều đảng ĐÂ tuyên bố từ bỏ CNXH, phái trị tồn tại, hoạt động làm thực đa nguyên trị, quyền thống trị ĐCS chuyển kinh tế theo chế thị trường với nhiều thành phần sở hữu - Sự sụp đổ chế độ XHCN nước ĐÂvà LX chấm dứt tồn hệ thống XHCN(2-8Thảo luận nhóm (5’): 1991, SEV ngừng hoạt động, 1Nguyên nhân khiến CNXH LX Đông Âu sụp 7-1991, tổ chức Vácsava giải đổ? 34 HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày, nhận tán) xét chéo nhóm => Đây tổn thất nặng GV nhận xét, chốt lại nề với phong trào CM TG GV: với số nguyên nhân chủ lực lượng dân chủ, tiến quan khách quan, sụp đổ LX nước nước Đông Âu tránh khỏi Đây tổn thất nặng nề với phong trào CM TG lực lượng tiến bộ, dân tộc bị áp đấu tranh cho hồ bình độc lập dân tộc - Sự thất bại CNXH Liên Xô Đông Âu không làm giảm sút niềm tin nhân dân vào thắng lợi nghiệp cách mạng Đảng ta lãnh đạo: xd thành công CNXH với mục tiêu: dân giàu nước mạnh, XH công bằng, văn minh Vì địi hỏi hệ trẻ vững tin có đóng góp cho thành cơng CNXH sụp đổ LX ĐÂ lý tưởng XHCN tồn định chiến thắng III Luyện tập (4’) ? Nguyên nhân dẫn tới chế độ XHCN Liên Xô Đông ÂU sụp đổ? Bài học rút cho đất nước ta để giữ vững chế độ CNXH? IV Vận dụng, tìm tịi, mở rộng (1’) - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu Liên Xô nước Đông Âu giai đoạn 1950 đến - Học cũ, xem trước Rút kinh nghiệm Ngày .tháng 12 năm 2020 35 36 ... tiết chuyên đề: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Chuyên đề: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI TIẾT 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ... Năm 194 8 D Năm 194 9 Câu Sau chiến tranh giới thứ hai, Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ giới? A Thứ B Thứ hai C Thứ ba D Thứ tư Câu Nhà du hành vũ trụ Liên Xô lái tàu Phương Đông. .. nhóm - Tranh luận - Hoạt động nhóm IV GIÁO ÁN DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH CHỦ ĐỀ: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Thời lượng dạy chuyên đề: tiết