Đang tải... (xem toàn văn)
- Hoïc sinh nhaän thöùc ñaày ñuû hôn v ẻ ñeïp cuûa moät soá coâng trình, saûn phaåm cuûa mó thuaät thôøi Lyù thoâng qua ñaëc ñieåm vaø hình thöùc ngheä thuaät.. - Giaùo duïc hoïc sinh [r]
(1)Ti
ế t 10 : Bài 12 Thường Thức Mĩ Thuật: MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh hiểu biết thêm nghệ thuật, đặc biệt mĩ thuật thời Lý - Học sinh nhận thức đầy đủ vẻ đẹp số cơng trình, sản phẩm mĩ thuật thời Lý thơng qua đặc điểm hình thức nghệ thuật
- Giáo dục học sinh biết trân trọng yêu quý nghệ thuật thời Lý nói riêng, nghệ thuật dân tộc nói chung
II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bộ ĐDDH MT
Học sinh: Sưu tầm tranh, ảnh, liên quan đến học ( Nếu có) Phương pháp dạy học: Thuyết trình, minh họa, vấn đáp
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra cũ: - Em nêu nghệ thuật kiến trúc thời Lý? Kể tên số cơng trình kiến trúc thời Lý
3 Bài mới:
* Hoạt Động 1: Tìm hiểu cơng trình kiến trúc: Chùa Một Cột (Hà Nội)
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động
củaHS
ĐDDH I Kiến trúc
Chùa Một Cột (Hà Nội)
*Chùa Một Cột cho thấy trí tưởng tượng bay bổng nghệ nhân thời Lý, đồng thời cơng trình kiến trúc độc đáo, đầy tính sáng tạo đậm đà sắc dân tộc Việt Nam
- Giáo viên trình bày kết hợp với ĐDDH hình ảnh SGK
- Giáo viên cần nhấn mạnh đặc điểm sau:
+ Chùa Một Cột có tên gọi gì?
+ Chùa xây dựng vào năm nào?
+ Nó loại hình tiêu biểu cho cơng trình nghệ thuật nào?
+ Chùa nằm đâu?
+ Ý nghóa hình dáng chùa
- Giáo viên nhận xét, bổ sung
- Giáo viên kết luận
- Học sinh lắng nghe quan sát SGK ĐDDH - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- HS nêu ý nghĩa chùa - HS ý - HS ghi
(2)*Hoạt động 2: Tìm hiểu tác phẩm điêu khắc: Tượng A-di-đà.
Nội Dung Hoạt động GV Hoạt động của HS
ĐDDH II Tượng A-di-đà
(Chùa Ph ậ t Tích_ Bắc Ninh).
- Cách xếp cân đối, hài hòa
- Tượng A-di-đà phải tuân theo quy ước Phật giáo song khơng gị bó
- Tượng hình mẫu cô gái với vẻ đẹp sáng
- Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi:
+ Tượng tạc chất liệu gì?
+ Tượng gồm phần? + Hãy mơ tả hình dáng tượng bệ tượng? - Giáo viên nhận xét, bổ sung
- Giáo viên kết luận
- HS quan sát trả lời câu hỏi - HS trả lời - HS trả lời
- HS mơ tả hình dáng tượng
- HS ý - HS ghi
Tranh tượng A-di- đà, tượng sấu
Hoạt động 3: Tìm hiểu nghệ thuật trang trí Rồng thời Lý:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động của HS
ÑDDH III.Con Rồng - Giáo viên yêu cầu học sinh
đọc nội dung SGK/ 109 - Giáo viên hỏi :
+ Hình dáng Rồng thời Lý?
+ Rồng thời Lý coi hình tượng đặc trưng văn hóa nào?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung
- HS đọc nội dung SGK
- HS trả lời - HS trả lời - HS ý
Hoạt động 4: Tìm hiểu nghệ thuật gốm thời Lý.
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động của
HS
ĐDDH IV
Nghệ
thuật gốm. - Giáo viên hỏi:+ Những nơi sản xuất gốm tiếng?
+ Đặc điểm gốm thời Lý? - Giáo viên kết luận
- HS trả lời - HS trả lời - HS ý Củng cố :
a Em kể tên vài nét chùa Một Cột, Tượng A-di-đà b Em biết thêm cơng trình mĩ thuật thời Lý?
(3)