Thùc tr¹ng viÖc tæ chøc ho¹t ®éng nhãm trong rÌn luyÖn kÜ n¨ng nãi tiÕng Anh tr êng phæ th«ngA. II.1..[r]
(1)Tên sáng kiến kinh nghiệm:
T chức hoạt động nhóm rèn luyện kĩ nói tiếng anh
(2)A-Đặt vấn
- Kĩ nói tiếng Anh kĩ quan trọng
nhất trình giao tiếp Tuy nhiên khả nói tiếng Anh cđa häc sinh sau tr êng l¹i không tốt
- Mô hình học tập theo nhóm tạo sáng tạo sáng tạo
tạo dấu ấn đặc biệt cho nhớ khiến ng ời học tiếng Anh
nhanh h¬n, nhí lâu sử dụng ngôn từ xác, linh hoạt
-Mc ớch ca ti a nhm:
+ Giúp rèn luyện kĩ nói tiÕng Anh cña häc sinh
+ Cung cấp cho giáo viên kiến thức hệ thống tổ chức hoạt động nhóm
(3)B GiảI vấn đề
I Ph ơng pháp tổ chức hoạt động nhóm rèn luyện kĩ
nãi tiÕng Anh
I.1 Khái quát hoạt động nhóm
- Là trình t ơng tác yếu tố: ng ời dạy, ng ời học giáo trình
trong gồm có từ 3-8 ng ời làm việc nhóm để giải mục tiêu chung nhóm
I.2 Các yếu tố cấu thành hoạt động nhóm
- Sù phơ thc vµo cách tích cực
- Sự t ơng tác hỗ trợ cá nhân nhóm - Trách nhiệm cá nhân
(4)I.3 Ưu điểm hoạt động học tập theo nhóm
- Tạo tâm lý thoải mái cho ng ời học
- Phát triển kĩ giao tiếp
- Phát triển t sáng tạo, khả phân tích, tổng hợp giải
quyt
II Thực trạng việc tổ chức hoạt động nhóm rèn luyện kĩ nói tiếng Anh tr ờng ph thụng
(5)Câu hỏi khảo sát Em cã thÝch thó víi viƯc häc nãi trªn lớp không?
A Có B Bình th ờng C Kh«ng
2 Với cách dạy nói lớp nay, khả giao tiếp tiếng Anh em lớp đạt đ ợc phần trăm?
A 40% B 50% C 60%
3 Trong hoạt động kĩ nói tiếng Anh, em thích hoạt động nhất? A Cá nhân B ĐơI bạn C Nhóm bạn D Cả lớp
4 Em có tham gia nhiều hoạt động nhóm học nói khơng?
A Cã B Kh«ng
Nếu tham gia
5 Em có thích hoạt động học nhóm rèn luyện kĩ nói tiếng anh khơng? A Rất thích B HơI thích C Bình th ờng D Khơng thích
6 Em học đ ợc qua hoạt động nói tiếng Anh đó? A Có nhiều hội thực hành tiếng anh?
B Ôn lại kiến thức học cách hứng thú C Đ ợc tham gia vào nhóm bạn
(6)7 Qua hoạt động nhóm em thấy no?
A.Rất thoảI máI B Bình th ờng C Khã chÞu
NÕu ch a tõng tham gia
8 Tại em không tham gia hoạt động nhóm?
ở lớp khơng có hoạt động nhóm tiếng Anh Các bạn lớp không hào hứng tham gia
Cơ giáo có tổ chức nh ng em khơng tham gia ngại sai Em khơng thích hoạt động nhàm chán
9 Em nghĩ việc tổ chức hoạt động nhóm rèn luyện kĩ nói tiếng Anh?
Rất có ích cho học tập Chỉ để giảI trớ
Tốn thời gian Không quan tâm
10 Nếu giáo tổ chức hoạt động nhóm để dạy kĩ nói tiếng anh, em có tham gia khơng?
Cã B Kh«ng C Kh«ng biÕt
(7)C©u Em cã thÝch thó với việc học nói lớp không?
(8)3 Trong hoạt động kĩ nói tiếng Anh, em thích hoạt động nhất?
(9)7 Qua hoạt động nhóm em thấy th no?
A.Rất thoảI máI B Bình th ờng C Khã
(10)II.2 Một số khó khăn q trình tổ chức hoạt động nhóm II.2.1 Cơ sở vật chất
- Trang thiết bị phòng học ch a đủ chuẩn với thiết bị dạy
häc: m¸y chiÕu, m¸y vi tÝnh…
- Không có phòng học kĩ riêng biệt, dễ bị ảnh h ởng
cỏc lp khỏc ng ợc lại làm ảnh h ởng đến lớp khác II.2.2 Lớp học đông
- Số l ợng học sinh q đơng, khó thiết kế nhóm
- Phịng học nhỏ khó xếp bàn ghế hoạt động nhóm
II.2.3 ảnh h ởng tiếng mẹ
- Kiến thức ngôn ngữ hạn chế
- Tâm lý sợ sai
- Vấn đề hiển nhiên không thú vị để hoạt động
(11)III Ph ơng pháp chia nhóm dạy học: cần phải vào
những tiêu chí sau
- Mc ớch ca học
- Khả trình độ học sinh - Tính cách, phong cách học sinh - Đặc điểm tập giao cho học sinh
IV Một số gợi ý tổ chức hoạt động nhóm hiệu quả
IV.1 Tạo hứng thú hoạt động nhóm
- Tổ chức chơI trị chơI, đóng vai, tranh luận
- Tổ chức ngoại khố có chủ đề liên quan đến học
IV Phân nhóm cách hợp lý
- Trình độ học sinh
- Sè l ợng thành viên nhóm
IV.3 Thit k v điều khiển hoạt động nhóm
- Giao nhiệm vụ cho ng ời nhóm - Sáng tạo đặt tên nhóm
(12)V.1 ¸p dụng mô hình dạy học theo nhóm dạy kĩ nói ch ơng trình lớp 11 chuẩn
V.2 Hiệu đạt đ ợc
C©u hái A B C D
1 Em nghĩ gi hoạt động giáo viên sử dụng tiết học nói?
A Rất thú vị h u ích B Binh th ờng
C Không thú vị h u Ých nhiỊuữ D V« nghÜa
93,1% 6,9% 0% 0%
2 Hoạt động nhóm có tác dụng gỡ với em? A Giúp em có hội học hỏi bạn
B Gióp em kh¾c phơc nh ng hạn chế C Giúp em cảm thấy tự tin
D Giúp nâng cao khả n ng giao tiÕp cña emă
45,5% 17,8% 21,2% 15,5%
3 Khả n ng giao tiếp em có tốt em ă tham gia hoạt động nhóm khụng?
A Tốt nhiều B Khá tốt
C Tốt chút
D Chẳng tốt chút
(13)