- Nhắc nhở HS viết số tự nhiên dưới dạng phân số, sau đó QĐMS các phân số và thực hiện cộng trừ theo quy tắc. - HS thực hiện phép tính.[r]
(1)TUẦN Thứ ngày tháng năm
TOÁN : Tiết ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu:
Giúp HS biết cộng (trừ) hai phân số có mẫu số, hai phân số không mẫu số II Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết nội dung tập 3/10 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ: (3’) 02 HS
- GV GỌI HS LÊN BẢNG YÊU CẦU HS LÀM CÁC BÀI TẬP HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP THÊM CỦA TIẾT HỌC TRƯỚC
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 12’
20’
3’
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập phép cộng, phép trừ hai phân số
- GV viết bảng + -
- GV yêu cầu HS thực phép tính - GV rút qui tắc
– Gọi HS nhắc lại quy tắc
- GV tiến hành tương tự cho phép cộng phép trừ hai phân số khác mẫu số
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1/10:- Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS tự làm bài
- GV HS sửa bài, yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra
Bài 2(a,b)/10:
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- Nhắc nhở HS viết số tự nhiên dạng phân số, sau QĐMS phân số thực cộng trừ theo quy tắc
- Bài 2c HS khá, giỏi làm thêm.
Bài 3/10:
- Gọi HS đọc đề bài
- GV hướng dẫn HS tự tóm tắt sau làm vào vở
- GV gọi HS làm bảng, GV chấm, sửa bài
3 Củng cố, dặn dò:
- Muốn cộng hay trừ hai phân số có mẫu số ta thực nào?
- Muốn cộng hay trừ hai phân số khác mẫu số ta thực nào?
- Bài sau: Ôn tập: Phép nhân phép chia 2PS
- HS nhắc lại đề
- HS thực phép tính
-…ta cộng (hoặc trừ )hai tử số với giữ nguyên mẫu số
-…ta quy đồng mẫu số,…
83 56 ; 40; 26 24 ; 15 54
- HS làmvở : Bài 2a ,b 3+
5 =
15+2
5
- HS trả lời làm vào
1 +
1 =
5
6 (số bóng)
1 -
5 =
1
(số bóng)
(2)Rút kinh nghiệm: