- Thầy yêu cầu cả lớp đánh dấu (+) nếu làm được và dấu (-) nếu không làm được trước từng việc, đánh dấu và ghi tên những việc không dự định trước trong thời gian biểu.. - Thầy chốt ý: Có[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: ĐẠO ĐỨC Lớp: Hai 2
Tên dạy: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
Tuần: Tiết: 1
Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu
1 Kiến thức:
HS hiểu
- Khi có lỗi phải nhận sửa lỗi, người dũng cảm, trung thực, nhờ mau tiến
2 Kỹ năng:
- Biết tự đánh giá việc nhận sửa lỗi thân bạn bè, biết tự nhận sửa lỗi có lỗi
3 Thái độ:
- Có thái độ trung thực xin lỗi mong muốn sửa lỗi
- Biết quí trọng bạn biết nhận sửa lỗi, không tán thành bạn không trung thực II Chuẩn bị
- GV: SGK + phiếu thảo luận + tranh minh họa - HS: Dụng cụ phục vụ trò chơi sắmvai
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cu (4’) Học tập sinh hoạt giờ - HS đọc ghi nhớ
- Học tập sinh hoạt có lợi gì?
- Từng cặp HS nhận xét việc lập thực thời gian biểu
- Thầy yêu cầu lớp đánh dấu (+) làm dấu (-) không làm trước việc, đánh dấu ghi tên việc không dự định trước thời gian biểu
- Thầy chốt ý: Có thói quen sinh hoạt, làm việc việc không dễ Các em ngày nên luyện tập tự điều chỉnh công việc hợp lý 3 Bài
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
Trong sống phạm phải sai lầm Tuy nhiên, phạm sai lầm mà biết nhận sửa lỗi người q trọng Hơm học “Biết nhận lỗi sửa lỗi”
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa” Mục tiêu: HS hiểu câu chuyện Phương pháp: Kể chuyện
- Thầy kể “Từ đầu đến khơng cịn nhớ đến chuyện bình vở” dừng lại
- Các em thử đốn xem Vơ- va nghĩ làm sau đó?
- Thầy kể đoạn cuối câu chuyện
- Hát
ĐDDH: Tranh minh họa
- HS thảo luận nhóm, phán đốn phần kết
(2)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi Phương pháp: Đàm thoại
- Thầy: Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện Bây giờ, thảo luận
- Thầy chia lớp thành nhóm - Thầy phát biểu nội dung
- Nhóm 1: Vơ – va làm nghe mẹ khun - Nhóm 2: Vơ – va nhận lỗi ntn sau phạm lỗi? - Nhóm 3: Qua câu chuyện em thấy cần làm sau
phạm lỗi
- Nhóm 4: Nhận sửa lỗi có tác dụng gì?
- Thầy chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận sửa lỗi Ai phạm lỗi, biết nhận sửa lỗi mau tiến bộ, người yêu mến
Hoạt động 3: Làm tập 1:( trang SGK)
Mục tiêu: HS tự làm tập theo yêu cầu Phương pháp: Thực hành
- Thầy giao bài, giải thích yêu cầu - Thầy đưa đáp án
4 Củng cố – Dặn dò (2’)
- Ghi nhớ trang - Chuẩn bị: Thực hành
ĐDDH: Phiếu thảo luận
- Viết thư xin lỗi cô - Kể hết chuyện cho mẹ - Cần nhận sửa lỗi
- Được người yêu mến, mau tiến
- Các nhóm thảo luận, trình bày kết thảo luận trước lớp
- HS ý lắng nghe - HS đọc ghi nhớ trang
ĐDDH: Tranh - Hoạt động cá nhân - HS nêu đề - - HS làm cá nhân